第6单元 第1章 生物的生殖 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册生物（人教版·新教材）

2.(1)染色体基因(2) 雄性亲本雌性亲本 (3)雄性(4)每对染色体中各有一条(5)保证子代获得双亲的 能形成生 殖细胞的 细胞 生殖细胞 受精卵 整套遗传信息（基因、遗传物质），有利于保护物种的稳定性 实验3 1.(1)含X染色体的精子男孩精子与卵细胞结合时（或受精时）(2)生男生女机会均等 2.(1)卵巢透明软管Y(2)女孩(3)放回装置内(4)B 实验4 1.(1)不同品种的花生相同且适宜（2)A(3)30（4)B(5)15.06(6)遗传物质 2.(1)变异(2)传粉的昆虫减少（或雨季过长影响授粉）(3)蒸腾作用光合作用(4)不能(5)遗传物质 环境 实验5 1.昆虫的保护色是（或不是）通过自然选择形成的(1)绿(2)遗传(3)灰灰色昆虫的体色与环境反差较大， 容易被敌害发现不利(4)自然选择 2.(1)25(2)变异选择(3)适应环境的变异(4)过度繁殖通过生存斗争被淘汰的个体数量 综合评价答案 第六单元第一章综合评价 1.C2.A3.B4.A5.B6.D7.C8.D9.C10.B11.A12.C13.C14.D15.C16.C 17.B18.B19.C20.D 21.(1)组织培养无菌(2)变态(3)抱对体外青蛙的生殖和发育过程都离不开水环境 22.(1)③卵细胞胚(2)接穗使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起鸭梨(3)有性后代继承了双亲 的遗传物质，有利于在复杂多变的环境中生存和繁衍 23.(1)②胚盘营养物质⑧卵壳（2)⑤系带(3)钙(4)卵越大孵化所需的时间越长 24.(1)枝条(2)33、4(3)环境相对湿度(4)减少水分的散失（或降低蒸腾作用）、增加吸水面积(5)扦插 的密度（或杆插的深度等） 25.(1)防止杂菌污染培养基分化(2)能(3)促进(4)繁殖速度快，保持母本的优良性状 第六单元第二章综合评价 1.B2.D3.D4.A5.B6.C7.D8.A9.D10.D11.B12.B13.D14.A15.B16.A 17.B18.A19.A20.D 21.(1)染色体(2)抗花叶病基因转基因罗汉果具有抗花叶病的性状，传统品种罗汉果不具有这一性状变异 (3)Mm精子 22.(1)性染色体23X或Y(2)YX(3)21 23.(1)受精DD(2)是(3)1：2：1(4)在甲牙签筒内只装人红色牙签200根，在乙牙签筒内装人红色牙签 和黄色牙签各100根 24.(1)DD或Dd5、6、7、82/3(2)D、E(3)75%(或3/4)基因组成和环境(4)3 25.(1)显性③(2)染色体=DNA<基因(3)864(4)B可遗传 第7页（共8页） 期中综合评价 1.B2.B3.A4.B5.C6.B7.C8.A9.A10.C11.C12.B13.D14.A15.D16.D 17.A18.C19.B20.D 21.(1)①茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积无 性(2)①作为对照2②降低偶然性因素对实验结果的影响，减小实验误差③有芽和2片叶 22.(1)④胚盘⑦⑧(2)b砧木a(3)D→BC→E→A变态 23.(1)有性(2)性状基因(3)变异相对性状(4)可遗传(5)AB 24.(1)丁光桃(2)bb和Bb(3)22/3 25.(1)在大、小两个品种中各自随机取样20枚(2)大于遗传物质(3)环境因素(4)提高 第六单元第三章综合评价 1.C2.D3.B4.C5.A6.D7.A8.A9.D10.D11.A12.B13.C14.C15.A16.C 17.A18.D19.C20.C 21.(1)I层甲(2)变异自然选择(3)共同的祖先比较法 22.(1)生殖和发育过程都在陆地上（或体表有外骨骼等）(2)化石(3)繁殖变异(4)鲫鱼的身体呈流线型， 可减少水的阻力（或海豹有厚厚的皮下脂肪，有助于其生活在寒冷海域中） 23.(1)有无脊椎骨组成的脊柱（有无脊柱）蛇(2)C哺乳哺乳动物的牙齿有犬齿、门齿和白齿的分化 (3)B爬行(4)由水生到陆生 24.(1)没有氧气紫外线、闪电、高温等(2)A(3)古猿直立行走(4)用火 25.(1)变态相对性状(2)保护色遗传适应者生存(3)高有利 第六单元第四章综合评价 1.B2.A3.B4.C5.B6.D7.D8.A9.D10.A11.C12.C13.C14.D15.D16.D 17.C18.C19.C20.B 21.(1)物种基因(2)裸子(3)①乱砍滥伐森林（或过度放牧或乱捕滥杀野生动物等）②建立自然保护区 (或加强法制宣传和教育或减少人为干扰或禁止猎杀赤颈鹤等) 22.(1)遗传(2)消费者(3)鳃B(4)就地保护迁地保护(5)自我调节 23.(1)强物种多样性复杂(2)栖息场所生态系统(3)呼吸(4)红树林覆盖面积继续增加 24.(1)软体(2)捕食(3)加强海关检疫（合理即可）(4)不污染环境控制杂草、害虫数量（或鸭粪提高了土 壤肥力或促进物质循环，提高生态效率或提高经济效益) 25.(1)遗传(2)森林生态系统草原生态系统(3)摆脱(4)生物多样性锐减（或乱砍滥伐或乱捕滥杀或环境 污染或外来物种入侵等)(5)基因的多样性 期末综合评价 1.B2.A3.C4.D5.A6.B7.B8.D9.D10.A11.C12.A13.A14.C15.C16.C 17.A18.C19.D20.A 21.(1)变态发育水(2)⑤胚盘③④供鸟类繁殖和育雏(3)③卵巢(4)形成层 22.(1)基因(2)Aa、Aa25%(3)一AAAa 23.(1)变异(2)显Aa(3)50%(4)不能近亲结婚所生的孩子患隐性遗传病的可能性较大 24.(1)B(2)C(3)氨基酸原始海洋(4)直立行走制造和使用（简单的）工具 25.(1)物种基因(2)种子植物(3)保护生物的栖息环境，保护生态系统多样性(4)生物多样性为人类的生 存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料（或生物多样性维护了自然界的生 态平衡；促进人与自然和谐发展；保护生物多样性，对于人类经济和未来的发展都是极其有利的等) 第8页（共8页）第六单元第一章综合评价 园 (时间：45分钟满分：100分) 一、选择题（每小题2分，共40分） 童 1.百合的种球是它的鳞茎，种球能长成新的百合植株。下列说 法错误的是 翠 A.种球是百合的营养器官 B.新的百合植株与母本极其相似 C.上述繁殖方式属于有性生殖 D.葡萄扦插与这种繁殖方式相同 2.胡椒是热带经济作物之一，农民剪下一段胡椒枝条插入培养 土中就能长成幼苗。这种生殖方式是 ( 弥 A.扦插 B.嫁接 C.组织培养 D.有性生殖 3.将多个不同花色的菊花品种整合到同一植株上，实现“一株多 色”效果，最可能采用的方法是 A.扦插 B.嫁接 C.组织培养 D.营养生殖 4.在实践基地劳动时，小艺将南瓜作为砧木嫁接了西瓜的接穗。 下列说法不正确的是 A.可产生西瓜新品种 B.收获的将是西瓜果实 C.缩短了西瓜培育的时间 D.该培育方法属于无性生殖 5.如图是茄子的一种繁殖方法：①茄子苗；②砧木苗断茎；③茄 子苗茎削切；④砧木苗去心；⑤砧木苗茎插孔；⑥茄子苗茎插 入砧木苗。下列有关叙述错误的是 ① 6 A.该繁殖方法是嫁接，属于无性生殖 B.该方式可以保持砧木苗的优良性状 C.若用扦插的方式繁殖茄子，需保证插条下端的切口为斜向 线 D.该方式成功的关键在于使茄子苗和砧木苗的形成层紧密结合 6.在扦插植物时，一般选取健壮的枝条在春夏时节插入湿润的 土壤中，这里除考虑枝条健壮、芽饱满外，还应考虑 ( A.温度 B.水分 C.光照 D.以上都是 7.在郁金香的栽培中，用一小段茎尖，就能在短期内诱导出大量 “试管苗”，这种技术叫作 A.嫁接 B.扦插 C.组织培养 D.无土栽培 8.图1、图2为植物繁殖的两种方式。下列有关叙述正确的是( 图1 图2 第1页（共6页）》 A.图1是组织培养，可以培育植物新品种 B.图2中标号①指的是砧木，标号②指的是接穗 C.图2中新形成的植物体将表现出②的性状 D.图1的方式可在短期内快速繁殖植物 9.崖柏是国家一级重点保护野生植物，具有极高的科研价值。 科研人员在实验室无菌条件下将崖柏顶芽嫩枝进行离体培 养，发育出完整的植株。下列选项中和上述繁殖方式不同的 是 () 罗 6G早子察 D 10.为了美化生活环境，园艺师多采取嫁接的方法培养月季树，使同 株月季上开出多种不同颜色的花；我们吃的葡萄则多采用扦 插的方法进行种植。而小麦、玉米、水稻等农作物则是用种子来 繁殖后代，和前面两种生殖方式相比，其本质区别是 ( A.有无生殖细胞的形成 B.有无两性生殖细胞的形成和结合 C.产生的后代性状是否优良 D.是否由母体直接产生新个体 11.下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的是( A.试管婴儿的培育 B.变形虫通过分裂产生新个体 C.水螅通过出芽形成新水螅 D.克隆猕猴“中中”“华华”的培育 12.谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生。下 列有关花生的结构和生物学概念的说法中正确的是() A.麻屋子、红帐子、白胖子分别指种皮、果皮、种子 B.花生种子中最重要的结构是胚芽，它是新植物的幼体 C.花生种子的胚由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来 D.花生为单子叶植物，其营养物质主要储存在胚乳中 13.隐翅虫分泌的隐翅虫素会引起急性皮肤炎症。该虫的发育方 式与蚊子类似。下列关于隐翅虫的说法不正确的是 ( A.隐翅虫有坚韧的外骨骼B.隐翅虫属于节肢动物 C.体外受精，变态发育 D.生殖方式为卵生 14.在已知的上千种蛙类动物中，箭毒蛙科的颜色最为鲜艳。它 们也是十分危险的动物，其皮肤会分泌毒性很强的毒液。下 列叙述正确的是 ( A.箭毒蛙的生殖方式是卵生，卵有卵壳保护 第2页（共6页） B.箭毒蛙的繁殖方式是体内受精 C.箭毒蛙的生殖和发育都完全摆脱了水环境 D.箭毒蛙从受精卵到成蛙需经历变态发育 15.如图，《蛙声十里出山泉》是我国著名画家齐白石先 生的一副国画作品，这幅画的构思巧妙之处在于抓 住了青蛙发育必经的阶段。这一阶段是( A.受精卵 B.幼蛙 C.蝌蚪 D.成蛙 16.下列关于生物的生殖和发育方式叙述错误的是 A.爬行动物的卵的结构有利于其在陆地繁殖后代 B.家蚕的发育是变态发育 C.蝗虫产卵数量多，后代成活率低 D.哺乳动物的受精方式为体内受精 17.吃鱼时发现鱼肚子里有许多“鱼子”，这是鱼的 A.受精卵 B.卵细胞 C.胚胎 D.小鱼 18.如图是某同学在观察鸡卵结构实验过程中进行的操作。下 列分析不正确的是 匆 丙 A.将鸡卵钝端的蛋壳敲碎，剥去破碎的卵壳，可观察到外卵壳膜 B.用镊子撕破外卵壳膜，即看到卵白 C.图乙的卵黄上有一个白色的结构，内含有遗传物质 D.进行图丙操作后，可导致卵黄流出，说明受损的结构是卵 黄膜 19.鸟类成活率比两栖动物成活率高，其主要原因不包括( A.体内受精 B.卵表面有坚硬的卵壳保护 C.卵的数量多 D.生殖和发育摆脱了水环境 20.为研究桑叶表面水分对家蚕发育的影响，某生物学兴趣小组 开展了如表实验（每组重复三次）。 分组 家蚕/只 桑叶 9天存活率/% 13天存活率/% ①组 10 正常桑叶 100 100 ②组 2 湿桑叶 43.3 13.3 下列关于此实验的说法，错误的是 ( A.“?”处应为10 B.饲养环境温度应一致 C.①组起对照作用 D.饲养家蚕应选湿桑叶 二、非选择题（每空2分，共60分） 21.(12分)生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，如图是某 些生物的生殖和发育示意图。请据图回答下列问题。 第3页（共6页） 释希 受精 图2 (1)图1所示的繁殖技术是 ,这种技术需要在 条件下进行。 (2)图2为青蛙的发育过程图，蝌蚪和成蛙在形态结构和生 理特征上都具有明显差异，其发育方式属于 发育。 (3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗句描绘了梅雨 季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣叫声吸引雌蛙前 来 ,以便完成受精。青蛙的受精方式为 (填“体内”或“体外”)受精。“雨”和“蛙”之间有着密切的 联系，这是因为 22.(14分)生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代延 续。某班生物学教师组织同学们分组探究了一些生物的生 殖方式。请分析回答下列问题。 图1 图2 【活动一：模拟植物受精过程】 (1)图1为第一小组的同学绘制的绿色开花植物受精过程示 意图，图1中②代表花粉管萌发后产生的两个精子，其中 的一个将与[] 结合形成受精卵，受精卵将 来会发育成种子的 【活动二：尝试嫁接】 (2)第二小组的同学模仿图2，把鸭梨的枝条a作为 嫁接到杜梨的树桩b上。为了确保a成活，关键的操作 是 ,还要为植 株提供适量的水和肥料。你预测将来a上结出的是具有 (填“鸭梨”“杜梨”或“鸭梨和杜梨”)性状的果实。 (3)图1所示生殖方式属于 (填“无性”或“有性”)生 殖，与图2所示的生殖方式相比，图1所示生殖方式的优 势是 。 通过这次实践活动，同学们不仅 锻炼了动手能力，同时对所学知识也有了更深刻的理解。 23.(12分)阅读资料，回答下列问题。 资料一鸡的卵巢排出成熟的卵细胞后，首先进入输卵管的 漏斗部，在此处完成受精作用；然后进入蛋白分泌部，形成卵 白，后下行进入峡部，形成卵壳膜，卵壳膜的主要成分是蛋白 第4页（共6页） 质，主要起保护作用；然后进入子宫部，在此期间注入子宫 液，使蛋重几乎增加一倍；之后由壳腺分泌含钙的化合物形 成卵壳，最后通过泄殖腔排出体外。 资料二鸡饲料的成分主要有水、粗蛋白质、糖类、粗脂肪、 矿物质、维生素等。在配制饲料时，一般以玉米、大麦、小米 为主，可适量地添加麦麸、豆饼、鱼粉、贝壳粉、食盐等。 ① ③ ① ⑨ 图1 图2 (1)小鸡是由图1中的[ 先发育成图2中的⑨， 再进一步发育而成的。在这个过程中，卵黄和卵白为其 发育提供了 ,产生的二氧化碳等气体通过 上的气孔排到外界环境中。 (2)鸡卵一般呈椭圆形，只会在一个小范围内打转，如果卵在 孵化过程中发生滚动，卵黄会在[ 的作用下 发生相应转动，让胚胎更靠近孵卵的亲鸟，从而保证胚胎 发育所需要的温度。 (3)阅读资料二，在生活中我们有时候会发现有的鸡产下了软壳 的卵，出现这种现象的原因是鸡的体内缺少含 的无机 盐，在鸡饲料中添加贝壳粉的目的是避免这种情况的发生。 (4)下面是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间： 名称 家燕 家鸽 鸡 鸭 鹅 鸵鸟 孵化时间/天 1215 17~1921~22 28~32 34~38 45 表中鸟卵体积从左到右依次递增，由表中数据你能得出 什么结论？ 24.（12分)学习了植物的无性生殖后，生物 学兴趣小组的同学们在课下对菊进行扦 插，探究“影响菊扦插成活率的因素”。 他们选择长势良好且无病害的当年生菊 母株，剪取10~15厘米的枝条作插穗，将底部斜剪45°，每段 枝条保留一个叶芽，顶端部分保留顶芽。插条平均分成4 组，每组100根，环境温度15~25℃，散射光照，培养3周。 实验处理与实验结果如表。 插条（带芽嫩插条下切口（方向 分组 枝)处理 扦插土壤 相对湿度 成活率 及处理) 去掉部分叶片 斜切，涂硫黄粉 不消毒 50%一85% 43% 2 去掉部分叶片斜切，不涂硫黄粉 消毒 50%~85% 40% 3 去掉部分叶片 斜切，涂硫黄粉 消毒 20%一30% 21% 4 去掉部分叶片 斜切，涂硫黄粉 消毒 50%~85% 95% 注：硫黄具有杀菌消毒的作用，用疏黄处理切口，可以防止病菌感染。 第5页（共6页） 请根据实验结果，分析回答下列问题。 (1)菊作为插穗的枝条上要保留一个叶芽，这个叶芽将来会 发育成 (2)上述实验包含 组对照。若要探究环境相对湿度对 扦插成活率的影响，应选择第 组进行对照。 (3)分析表中数据可以得出，影响菊扦插成活率的因素有插 条下切口是否消毒、扦插土壤是否消毒以及环境相对湿 度等，其中最主要的因素是 (4)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶 片、插条下切口斜切等措施，这样做的目的是 (5)除本实验探究的因素和资料以及题干中提到的因素外， 你认为影响植物扦插成活率的因素还有哪些呢？ 。(写出一点)》 25.(10分)紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫 伤药物的原料。通过组织培养技术可以在发酵罐中生产大 量紫草素。首先，选择紫草叶片细胞作为外植体，消毒后进 行脱分化处理，产生愈伤组织；其次，从愈伤组织中找到增殖 速度快、紫草素含量高的细胞作为发酵罐中的“种子”；再次， 在发酵罐中对“种子”进行液体培养，增加细胞数量；最后，将 发酵罐中培养的细胞进行破碎，从中提取紫草素。如图是发 酵罐中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化 请分析回答下列问题。 700 ←紫草细胞产量（干重） 18 630 16 560 二。-紫草素产量 的卡 潮 10 280恤 210 140 70 2468101214161820 培养时间/天 (1)对作为外植体的紫草叶片细胞进行消毒处理的目的是 ；因植物叶片细胞是 (填 “分化”或“未分化”)的细胞，所以必须对叶片细胞进行脱 分化处理才能获得愈伤组织。 (2)愈伤组织再分化后继续培育， (填“能”或“不能”)获 得完整的植株。 (3)在培养细胞的过程中要不断地往发酵罐内通入无菌空气 并进行搅拌的目的是：保证细胞氧气的充足供应和 (填“抑制”或“促进”)细胞与营养物质接触，提高 营养物质的利用率。 (4)组织培养最突出的优点是 第6页（共6页）