第6单元 第2章 生物的遗传与变异 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册生物（人教版·新教材）广西专版

第六单元第二章综合评价 (时间：60分钟满分：60分) 州 童 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每 小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多 选或未选均不得分。) 1.下列语句中描写生物具有遗传特性的是 A.橘生准南则为橘，生于淮北则为枳 B.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 C.春种一粒粟，秋收万颗子 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 弥2.某校进入校园需要进行人脸识别比对，主要依据之一是虹膜、鼻 翼、嘴角等五官轮廓的大小、位置、距离等属性，分析比较人脸视 觉特征信息进行身份鉴别。以下有关说法错误的是 A.人的面貌特征主要由基因控制 B.虹膜的大小是人体的一种性状 C.面部特征的形成受环境影响 D.识别系统识别了控制面部特征的基因 3.某生物科技公司研发了全球首创的“稻米造血”技术，将人血 清白蛋白基因导入水稻基因组，利用水稻合成并储存人血清 白蛋白，通过提取、纯化等处理，制备人血清白蛋白药物。该 过程采用的技术主要是 ) A杂交 B.克隆 C.仿生 D.基因工程 4.如图是与遗传学有关的概念模型简图，下列有关说法正确的 是 ② 基因 控制 ③ 细胞核 内有 ① 包 含 通过 「表现出 蛋白质 ④传递到子代个体] A.①是DNA B.②是染色体 数 C.③是性状 D.④是体细胞 5.如图，正常情况下，胎儿的体细胞与“N”相比，染色体数目( 卵细胞 胎儿 体外 发育 早期移入 胚胎 分地就 精子 母亲的M器官 芒 A.相同 B.增加一倍 C.增加两倍 D.减少一半 6.把一只未孕雌性小鼠暴露在X射线中，只有哪种细胞的遗传 物质发生变化，才会对其后代产生影响 ( ) A.上皮细胞 B.神经细胞 C.红细胞 D.生殖细胞 第1页（共6页） 7.豌豆植株有高茎和矮茎之分，现选取两株高茎豌豆(Dd)作为 亲代，其子代不会出现的基因组成是 ( A.DD B.Dd C.dd D.d 8.一对有耳垂夫妇生了一个无耳垂女孩，若这对夫妇再生一个 孩子，则这个孩子的耳垂可能表现的性状和该性状出现的概 率是 A.有耳垂25%，无耳垂75% B.有耳垂75%，无耳垂25% C.有耳垂50%，无耳垂50%D.有耳垂100%，无耳垂0 9.已知圆粒(R)豌豆的R基因位于如图所示位置，正常情况 下，r基因应位于 A.① R B.② ① C.③ ④ 体细胞 D.④ 10.一对夫妻已经生了两个男孩，第三孩生育女孩的概率及该女 孩体细胞中的染色体组成分别为 A.50%、22对+XX B.50%、22对+XY C.100%、22对+XX D.100%、22对+XY 11.《左传·僖公二十三年》中“男女同姓，其生不蕃”的意思是同 姓男女不能通婚，否则子孙后代不会繁盛。可见，古人早已 认识到近亲结婚的危害。我国民法典规定禁止近亲结婚，其 主要原因是 ) A.根除遗传病的发生 B.近亲结婚会造成后代不育 C.让隐性致病基因消失 D.降低遗传病的发病率 12.果蝇是遗传学研究的常用材料，其性别遗传与人类相似，如 图是一个果蝇生殖细胞中的两条染色体上的部分基因分布。 下列说法错误的是 常染色体 X染色体 朱红眼基因暗栗色眼基因 辰砂眼基因白眼基因 (cn) (el) (v) (w) A.该生殖细胞是卵细胞 B.染色体是基因的载体 C.图中标示了果蝇眼色的4个基因 D.果蝇的性别决定方式为XY型，雄蝇为XY,雌蝇为XX 13.某樱花树种曾被带上国际太空站，在太空逗留了八个月，结 果这颗种子种下后三年就开花，比自然界的樱花树正常开花 时间提早了整整两年。下列叙述正确的是 A.太空环境使樱花种子的遗传物质发生了改变 第2页（共6页） B.开花时间提早是由于种植环境发生了改变 C.该实例说明太空育种产生的变异都是有利变异 D.该樱花树开花时间的变化不会遗传给后代 14.有人用特殊射线照射辣椒种子，使其基因发生改变，得到的 高产辣椒应用的是 A.诱变育种 B.杂交育种 C.人工育种 D.选择繁育 15.花生有大花生和小花生两个品种，为探究花生果实大小变异 的原因，某生物兴趣小组随机抽取大花生、小花生两个品种 的果实各30枚，分别测量果实的长度，将获得的实验数据转 换成如图所示坐标曲线。下列判断错误的是 小花生 大花生 2 010203040长度/毫米 A.该小组提出的问题是花生果实大小变异的原因是什么 B.小组内某一同学作出的假设是花生果实大小的变异是环 境因素造成的 C.种植在相同地块的小花生平均长度小于大花生，这种差异 主要由遗传因素决定 D.若将小花生种在肥沃的土壤里，则可以长成大花生，这种 变异可以遗传给后代 二、综合题（本大题共5小题，除特别标注外，每空1分，共30分。） 16.(6分)广西是中国罗汉果的主要产区，罗汉果果实含有丰富 的营养物质。但罗汉果花叶病严重影响罗汉果的产量，通过 基因工程技术获得抗病毒品种是防治罗汉果花叶病最有效 的途径。如图为科研人员以传统品种罗汉果为材料，采用基 因工程技术培育抗花叶病罗汉果新品种的过程。根据所学 知识，回答下列问题。 抗花叶 转入罗汉 转基因 拟南芥 细胞核病基因 果的DNA中 罗汉果 (1)罗汉果的遗传物质DNA位于细胞核内的 (填 结构名称)上。 (2)通过如图所示的基因工程技术过程，科研人员将拟南芥 的 转入罗汉果的DNA中，培育得到的转 第3页（共6页） 基因罗汉果和传统品种罗汉果在性状上的主要差异是 这种亲子间的差异在遗传学上称为 (3)罗汉果甜苷是罗汉果中天然的甜味剂，被广泛应用于食 品添加剂领域，其含量受基因M、控制。科研人员将纯 种高甜苷含量的罗汉果花粉授给低甜苷含量的雌性罗汉 果，产生的子一代均为高甜苷含量的罗汉果，则子一代罗 汉果的基因组成是 。亲代纯种高甜苷含量的罗 汉果的基因是经过 (填“精子”或“卵细胞”)传递 给子一代的。 17.(6分)科学家将男性、女性体细胞中的23对染色体进行整 理，形成了染色体排序图。图甲为正常男性染色体排序图， 图乙为某患者的染色体排序图。请据图回答下列问题。 K》 BI 88K>I8 I6 3 131415 161718 161718 g路数丝前 甲 乙 (1)人类的23对染色体中，有22对与性别决定无关，称为常 染色体，另外1对与性别决定有关，称为 。 甲 图所示个体产生的生殖细胞中含有 条染色体，其中 所含的性染色体为 (2)一对夫妇生育一个男孩，可以解释为：男性产生的含 染色体的精子与女性产生的含 染色体的卵细 胞经过受精作用、胚胎发育等过程后发育成该男孩。 (3)某人表现出眼间距宽、两眼外角上斜，语言发育障碍等特 征。经医院检查，发现其染色体排序如图乙所示，其第 号染色体数量异常，确诊为唐氏综合征患者。 18.(6分)小桂同学是人们所说的“左撇子”，吃饭、做作业等均 使用左手，与大多数同学不同。对此，小桂感到十分好奇，通 过深入调查后发现，惯用左手和惯用右手是一对相对性状， 又称左利手和右利手。小桂绘制了自家三代人的遗传图解 (如图1)，他想结合遗传图解以及学习过的染色体结构（如 图2)，了解更多关于人类遗传的奥秘 右利手男性 右利手女性 左利手男性 ()左利手女性 小桂 图1 第4页（共6页） ②6 图2 (1)如果分别用B、b表示控制惯用手的基因，则图1中个体 Ⅱ7的基因组成是 ,控制左利手的基因是图2中 上具有遗传效应的片段。小桂体细胞中的 Y染色体来自图1中的I代号个体。 (2)小桂通过调查发现，同为左利手的个体Ⅲ9经过后期训 练后矫正为右利手，这种变异是 (填“可遗传” 或“不遗传”)的变异，由此可见，生物体的性状是由 共同决定的。 (3)小桂的父母积极响应国家生育政策，小桂一直希望能有 个和自己一样左利手的妹妹，请问他的父母生出这样一 个孩子的概率是 (用百分数表示)。 19.(6分)水稻是人类的主要粮食作物之一，水稻稻壳顶端存在 有芒和无芒的现象。无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。 为探究某种海水稻有芒和无芒的遗传规律，科研人员进行了 以下杂交实验（如图1所示）。请根据实验回答问题。 亲本有芒海水稻×无芒海水稻 子一代 有芒海水稻 相互杂交 子二代有芒海水稻无芒海水稻 ② ③ ⑤ 图1 图2 A:种子卫星搭载返地种植一多种变异植株人工选择新品种 B:甲品种×乙品种子一代、子二代代性状稳定遗传的新品种 C:甲种生物某基因导入乙种生物一→新品种 图3 (1)据实验判断，海水稻的有芒是 性状。子一代有芒 海水稻的基因组成对应图2中 (填序号)。 (2)小秦认为海水稻细胞核内染色体、DNA、基因的数量关 系是“染色体=DNA=基因”，同组的同学不认同小秦的 观点，正确的数量关系是 (用“>”“<”或“=”符号表示三者关系) (3)对子二代不同性状的个体进行数量统计：若无芒海水稻 为288株，则理论上有芒海水稻的数量是 株。 第5页（共6页） (4)稻花很小，自然状态下很难用人工授粉的方法培育杂交 种子。袁隆平团队发现一株雄性不育的野生海水稻，利 用其与普通海水稻杂交，培育出了高产杂交海水稻。该 育种方法对应图3中的（填字母）。该高产杂交水 稻的产生，属于 (填“可遗传”或“不遗传”)的 变异。 20.(6分)某校生物学兴趣小组利用牙签和牙签筒模拟基因在 亲子代间的传递。每个小组准备两个牙签筒，标记为甲、乙， 分别模拟亲本的雌、雄生殖器官。在甲、乙牙签筒内均装入 经颜料染过色的红色、黄色牙签各100根。其中控制红色的 基因为D,控制黄色的基因为d。具体操作步骤如下： ①摇匀：手按住牙签出口孔的位置，摇动牙签筒，使红色和黄 色的牙签混合均匀。 ②翻转：翻转瓶身，使两个牙签筒各有一根牙签掉出。 ③记录：记录牙签组合的颜色。 ④重复上述步骤100次。 (1)分别从甲、乙牙签筒中随机抽取一根牙签，将抽取的牙签 “放在一起”模拟 过程。当掉出的牙签为红红组 合时，模拟子代的基因组成是 (2)完成步骤③后取出的牙签是否需要放回牙签筒再进行下 次抽取？ (填“是”或“否”)。 (3)统计结果如表所示，由实验结果分析，子代基因组成 DD:Dd:dd的比例大约为 组别 红红次数 红黄次数 黄黄次数 第1组 27 49 24 第2组 22 53 25 第3组 25 50 25 第4组 23 49 28 第5组 25 52 23 (4)若要用此装置探究“生男生女机会均等”，甲、乙牙签筒中 应分别如何放置牙签？（红色牙签代表含X染色体的精 子和卵细胞，黄色牙签代表含Y染色体的精子) (2分)。 第6页（共6页）2.(1)染色体基因 (2) 雄性亲本雌性亲本 能形成生 3 生殖细胞 受精卵 (3)雄性(4)每对染色体中各有一条（⑤）保证子代获得双亲的整套遗传信息（基因、遗传物质），有利于保护 物种的稳定性 实验3 1.(1)含X染色体的精子男孩精子与卵细胞结合时（或受精时）(2)生男生女机会均等 2.(1)卵巢透明软管Y(2)女孩(3)放回装置内(4)B 实验4 1.(1)不同品种的花生相同且适宜(2)A(3)30(4)B(5)15.06(6)遗传物质 2.(1)变异(2)传粉的昆虫减少（或雨季过长影响授粉）(3)蒸腾作用光合作用(4)不能(5)基因组成 环境 实验5 1.昆虫的保护色是（或不是）通过自然选择形成的(1)绿(2)遗传(3)灰灰色昆虫的体色与环境反差较大， 容易被敌害发现不利(4)自然选择 2.(1)25(2)变异选择(3)适应环境的变异(4)过度繁殖通过生存斗争被淘汰的个体数量 综合评价答案 第六单元第一章综合评价 1.A2.C3.A4.D5.A6.C7.B8.C9.A10.C11.C12.A13.C14.B15.D 16.(1)组织培养无菌(2)变态(3)抱对体外青蛙的生殖和发育过程都离不开水环境 17.(1)③卵细胞胚(2)接穗使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起鸭梨(3)有性后代继承了双亲 的遗传物质，有利于在复杂多变的环境中生存和繁衍 18.(1)②胚盘营养物质⑧卵壳(2)⑤系带(3)钙(4)卵越大孵化所需的时间越长 19.(1)枝条(2)33、4(3)环境相对湿度(4)减少水分的散失（或降低蒸腾作用）、增加吸水面积 (5)扦插的密度（或扦插的深度等） 20.(1)防止杂菌污染培养基分化(2)能(3)促进(4)繁殖速度快，保持母本的优良特性 第六单元第二章综合评价 1.B2.D3.D4.C5.A6.D7.D8.B9.B10.A11.D12.A13.A14.A15.D 16.(1)染色体(2)抗花叶病基因转基因罗汉果具有抗花叶病的性状，传统品种罗汉果不具有这一性状变异 (3)Mm精子 17.(1)性染色体23X或Y(2)YX(3)21 18.(1)Bb③DNA2(2)不遗传基因组成和环境(3)12.5% 19.(1)显性③(2)染色体=DNA<基因(3)864(4)B可遗传 20.(1)受精DD(2)是(3)1：2：1(4)在甲牙签筒内只装入红色牙签200根，在乙牙签筒内装人红色牙签 和黄色牙签各100根 期中综合评价 1.B2.B3.A4.B5.C6.C7.A8.A9.C10.B11.A12.D13.A14.B15.D 第7页（共8页） 16.(1)④胚盘⑦⑧(2)b砧木a(3)D→B→C→E→A变态 17.(1)有性(2)性状基因(3)变异相对性状(4)可遗传(5)AB 18.(1)丁光桃(2)bb和Bb(3)22/3 19.(1)3、4、12、13、141/8(2)Dd2/3(3)2(4)近亲结婚 20.(1)①茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积 无性(2)①作为对照2②有芽和2片叶 第六单元第三章综合评价 1.C2.B3.C4.A5.D6.D7.B8.A9.B10.C11.A12.A13.D14.C15.C 16.(1)I层甲(2)变异自然选择(3)共同的祖先比较法 17.(1)生殖和发育过程都在陆地上（或体表有外骨骼等）(2)化石(3)繁殖变异(4)鲫鱼的身体呈流线型， 可减少水的阻力（或海豹有厚厚的皮下脂肪，有助于其生活在寒冷海域中） 18.(1)鱼类→两栖动物→爬行动物→鸟类、哺乳动物由简单到复杂、由水生到陆生(2)体外受精、卵生 (3)6和8(4)A(5)现代类人猿 19.(1)没有氧气紫外线、雷电、高温等(2)A(3)古猿直立行走(4)用火 20.(1)相对性状(2)保护色遗传适应者生存(3)高有利 第六单元第四章综合评价 1.B2.B3.C4.A5.D6.A7.A8.A9.C10.C11.D12.D13.C14.D15.D 16.(1)科物种(2)建立自然保护区（或加强法制宣传和教育或禁止猎杀东方白鹳等）(3)塞罕坝从荒原到林 地的变化（或三北防护林建设工程等）(4)保护野生动物，人与自然共存（或保护野生动物，人人有责或保护 野生动物，就是保护生物多样性等) 17.(1)强物种多样性复杂(2)栖息场所(3)呼吸(4)红树林覆盖面积继续增加 18.(1)遗传(2)森林生态系统草原生态系统(3)摆脱(4)生物多样性锐减（或乱砍滥伐或乱捕滥杀或环境 污染或外来物种人侵等)(5)基因的多样性 19.(1)变态发育(2)基因树蛙A(3)随着水深增加，胚胎的存活率提高减少(4)保护水域环境（或不乱 扔垃圾或不随意排放污水或不乱捕滥杀两栖动物等) 20.(1)调查法 (2) ☐K2500 蹈200( 熟150 100( 500 1974-19771985-19881996-20032011-2014年份 (3)增加(4)就地繁殖(5)来自同一地区的大熊猫亲缘关系近，携带同种（隐形）致病基因的可能性大 期末综合评价 1.B2.D3.A4.A5.B6.D7.C8.D9.A10.C11.A12.C13.C14.A15.D 16.(1)水变态发育(2)⑤胚盘③④(3)无性(4)形成层 17.(1)物种基因(2)自我调节(3)栖息地受到保护（或颁布了相关法律法规等）(4)就地保护(5)宣传保 护生物多样性的意义（或爱护花草树木，不乱捕滥杀野生动物等） 18.(1)B(2)C(3)氨基酸原始海洋(4)直立行走 19.(1)变异(2)显Aa(3)50%(4)不能近亲结婚所生的孩子患隐性遗传病的可能性较大 20.(1)基因(2)Aa、Aa25%(3)一AAAa 第8页（共8页）请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 第六单元第一章综合评价答题卡 注意事项 班级 填涂样例 1,答题前，考生先将白己的姓名、准考证号填写清楚，并认其 姓名」 在规定位置贴好条形码。 正确填涂 考场 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米 贴条形码区 及以上黑色字迹的签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 考号 错误填涂 3,严格按照题号在相应的容题区域内作答，超出答题区域书 I☒O 缺考口违纪口 写的容案无效。 )中马 4.保持卡面清洁，不装订，不折叠，不破损 -、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有 项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1A BC D 2.A B C D 3.AB C D 4.AB C D 5.AB C D 6.AB C D 7.A B C D 8.A B C D 9.A B C D 10.A B C D 11.A B C D 12.A B C D 13.A B C D 14.A B C D 15.A B C D 二、综合题（本大题共5小题，除特别标注外，每空1分，共30分。） 16.(6分) (1) (2) (3) 17.(7分) (1) (2) (3) 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 答题卡1一1 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 第六单元第二章综合评价答题卡 注意事项 班级 填涂样例 1.答题前，考生先将白己的姓名、准考证号填写清楚，并认其 姓名 在规定位置贴好条形码。 正确填涂 考场 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米 贴条形码区 及以上黑色字迹的签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 考号 错误填涂 3.严格按照题号在相应的容题区域内作容，超出答题区域书 x o] 缺考☐违纪☐ 写的答案无效。 )加马 4.保持卡面清洁，不装订，不折叠，不破损 -、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有 项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.A B C D 2.A B C D 3.A B C D 4.A B C D 5.A B C D 6.A B C D 7.A B C D 8.A B C D 9.A B C D 10.A B C D 11.A B C D 12.A B C D 13.A B C D 14.A B C D 15.A B C D 二、综合题（本大题共5小题，除特别标注外，每空1分，共30分。） 16.(6分) (1) (2) (3) 17.(6分) (1) (2) (3) 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 答题卡2-1 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 18.(6分) (1) (2) (3) 19.(6分) (1) (2) (3) (4) 20.(6分) (1) (2) (3) (4) 此区域禁止答题 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 答题卡2-2 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 18.(6分) (1) (2) (3) (4) 19.(6分) (1) (2) (3) (4) (5) 20.(5分) (1) (2) (3) (4) (2分) 此区域禁止答题 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 答题卡1-2