第17章 第3节 人类的起源与进化-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册生物（北师大版·新教材）

参考答案 第7单元生命的进化与生物的多样性 第17章生命的发生和发展 第1节生命的起源 预习导学 苍蝇没有卵微生物生物化学途径有机米勒 分层训练 1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.D 8.(1)除去原有的微生物，防止干扰实验(2)B(3)空气中的微生物进人肉汤中并生长繁殖 温能抑制微生物的生长繁殖 弥 第2节生物的进化 帐 第1课时生物进化的证据和历程 预习导学 遗体、遗物和遗迹直接证据少简单复杂复杂陆生进化真核无脊椎裸蕨 鸟类被子 分层训练 地 1.A2.A3.C4.C5.C6.D7.B8.C 9.(1)直接 遗体(2)鸟类与爬行动物有亲缘关系(3)②(4)从简单到复杂从水生到陆生 封 第2课时生物进化的原因 预习导学 环境大自然选择培育达尔文竞争适应有利积累多样适应选择 报 分层训练 1.C2.B3.D4.C5.D6.D7.C8.D 9.(1)性状(2)自然选择(3)有利(4)深色桦尺蛾减少，浅色桦尺蛾增多 第3节人类的起源与进化 预习导学 线长臂猿形态行为古猿直立行走能智 分层训练 1.C2.A3.C4.A5.B6.A7.C8.A 9.(1)AB低于(2)D灵巧(3)F粗壮(4)共同祖先 第7单元第17章总结提升 考点1 1.C2.D3.C4.C 考点2 1.D2.A3.D4.B5.C6.D7.C 8.(1)有性(2)高家蚕的幼虫得到了人们的保护，天敌少（或野桑蚕幼虫生活环境复杂，天敌 门培育每代中产丝能力强的黑色家蚕(4)人工自然(5)从简单到复杂、从水生到陆生 第1页（共8页） 考点3 1.D2.D3.D 第18章 生物的多样性 第1节生物的分类 预习导学 形态结构生理功能繁殖方式界、门、纲、目、科、属、种种差异对立相似性状相异相反性状差 异分类地位名称生物属名种加词原生真菌 分层训练 1.B2.A3.D4.B5.A6.B7.D 8.(1)形态结构特点生活环境(2)林奈属名种加词(3)7近界(4)对立 4)温度(5)低 第2节原生生物的主要类群 预习导学 单细胞多细胞细胞核营养方式原生一寄生海洋潮湿根、茎、叶褐藻氧水域污染 分层训练 1.B2.D3.B4.D5.D6.D7.B8.A9.C10.D 两栖 爬行 11.(1)衣藻(2)海淡潮湿(3)根、茎、叶(4)氧 第3节植物的主要类群 第1课时苔藓植物和蕨类植物 预习导学 结构苔藓亲缘阴湿背阴假根输导光合空气拓荒者根、茎、叶输导煤炭 分层训练 1.B2.D3.C4.D5.B6.C7.C8.C9.B 10.(1)没有根、茎、叶的分化(2)3假根苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从腹背两面 侵入植物体(3)②孢子囊蕨类(4)藻类、苔藓植物、蕨类植物 第2课时种子植物 预习导学 韧皮木质种子裸露果皮裸子植物的故乡果皮平行网状 分层训练 1.A2.B3.B4.C5.A6.B7.D8.A9.D10.A 11.(1)A、D(2)肾蕨(3)裸子(4)葫芦藓(5)孢子 第4节动物的主要类群 第1课时无脊椎动物 预习导学 生理功能无脊椎脊椎两层消化腔辐射两侧圆柱消化道蠕虫体节蠕动外套膜贝壳 外骨骼 分层训练 (3)三专 1.A2.B3.D4.C5.B6.B7.A8.B9.D 10.(1)足、翅外骨骼(2)辐射对称(3)体节(4)肛门 第2页（共8页）第3节人类的起源与进化 预习导学 知识梳理 现代类人猿包括 猩猩、大猩猩和黑猩猩 现代类人猿与人类相似的特征表现在 、面部表情、身体结构、 人类的起源 表现等方面 是现代类人猿与人类的共同祖先 类的起源与进 两足 是人类祖先与猿分界的重要标志 南方古猿：目前发现的最早两足行走的原始人类 进 人：能够制造和使用工具 历 人类的 直立人：会用火和使用更先进的工具 进化 人：唯一现存的人种，能制造功能各异的石器和骨器等，还创造出原始艺术 人类的起源和进化因素：遗传和变异、自然选择、隔离、迁徙、人种混杂等 名师提醒 树栖现代类人猿祖先 1.古猿的进化趋势：古猿 地面人类祖先 2.古猿进化成古人类的原因： ()环境变化：由于造山运动和气候的剧烈变化，迫使一些古猿成群地转向地面生活，最终进化 为人类的最早祖先。 (2)直立行走促使身体结构的变化：①骨盆、大腿骨、足骨、肌肉等结构发生变化，前肢获得解放 而学会使用和制造工具；②感官集中于前部，声带发展并产生语言；③由于头部和脑的进 化，人类出现原始文化和意识。 3.现代类人猿不能进化成人类。 分层训练 基础夯实 C.上肢骨比下肢骨长 1.(贵州)下列动物属于现代类人猿的是( D.有明显弯曲的指骨 A.卷尾猴 B.眼镜猴 3.重庆网红黑猩猩“渝辉”竟然会模仿饲养员 的行为，包括戴口罩、用肥皂洗手。黑猩猩 C.长臂猿 D.金丝猴 和人都有着共同的祖先是 () 2.(四川成都)1974年，古人类学家在埃塞俄 A.长臂猿 B.北京猿人 比亚发现了“露西”化石，并判断这是已发 C.古猿 D.大猩猩 现的最早的人类化石之一。科学家判断 4.（广西来宾兴宾区模拟)科学家研究发现， “露西”是人类化石而不是类人猿化石，关 距今约170万年前的元谋人化石中，伴有 键证据是 大量被打制过的石器。这一发现能说明 A.能够两足直立行走 元谋人 B.身体躯干部有脊椎 A.能够制造工具 第7单元生命的进化与生物的多样性7 B.已经学会使用火 8.跨学科语文《贺新郎·读史》中，作者起笔即是 C.会种植农作物 “人猿相揖别”，这是从猿进化到人的一种形象 D.具备语言交流能力 化说法。人与猿的区别主要体现在() 5.与南方古猿、能人、直立人相比，下列属于智 ①运动方式不同；②生殖方式不同；③脑发 人独有的特征是 育的程度不同；④制造工具的能力不同。 A.会制造和使用工具 A.①③④ B.①②③ B.创造出原始艺术 C.①②④ D.②③④ C.会用火 9.20世纪70年代，黑猩猩奥利弗风靡世界。 D.能直立行走 原因是它与众不同的外表和类似于人类的 6.达尔文指出人类和现代类人猿是由已经灭 举止，奥利弗虽然表现出种种与黑猩猩不同 绝的某些古猿进化而来的。下列关于人类 而与人类相似的举止，但是它本质上还是一 起源和发展的说法，不正确的是() 只黑猩猩。如图是人类与黑猩猩的骨骼特 A.环境的剧烈变化与部分古猿向直立行走 征比较图，请据图回答问题。 方向发展没有直接的关系 B.古人类的化石是研究人类起源问题的直 接证据 C.由采摘生活到狩猎生活，加强了原始人类 的彼此交流，促进了人类社会的形成 B C D E D.人类祖先制造、使用工具和进行劳动促进 (1)通过图A、图B可以看出，人类头骨是图 了人类进化 ,黑猩猩头骨是图 （前两空均 素养提升 填字母)，由两个头骨大脑部分的对比可 7.(江苏苏州改编)长臂猿是我国境内现存的 知，黑猩猩的脑容量 (选填“高 唯一类人猿类群，主要生活在云南、海南等 于”“低于”或“等于”)人类。 省份的森林里。科学家发现海南长臂猿与 (2)图C、图D中表示人手的是 (填字 人类基因组相似度达96%，其前肢长、无尾 母)，人的手与黑猩猩的手都有节，形状 等特征与早期人类祖先相似。下列相关叙 相似，人的手比黑猩猩的手 (选 述正确的是 C 填“笨拙”或“灵巧”)。 A.长臂猿的前肢变长仅是环境影响 (3)图E、图F中表示人体全身骨骼的是 的结果 (填字母)。人的下肢骨由于支持体重，与 B.基因相似说明人类由长臂猿进化 上肢骨相比，变得更加 而来 (4)黑猩猩与人类的形态相似，它们也能用手 C.相似的特征说明二者有共同的原 拿起东西，能表现出喜、怒、哀、乐等表情， 始祖先 还能模仿一些人类的行为，这说明黑猩猩 D.基因组的相似度是生物进化的直接证据 与人类有着较近的 下笔有神在田字格上抄写加点字 古猿 8生物八年级下册(BS)