周周练(12) 贵州特色题型——拓展性综合应用题-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册物理（沪科版·新教材）贵州专版

周周练 贵州特色题型 （建议用时 1.(9分)(2025·贵州模拟)冰壶又称掷冰壶、 冰上溜石，是以队为单位在冰上进行的一种 投掷性竞赛项目，被大家比喻为冰上的“国 际象棋”。如何在冰壶比赛过程中取得一个 好成绩？请你与其他同学完成下面的探究 任务。 【任务一】探究冰壶运动过程中为什么要擦冰 (1)冰壶运动中擦冰的主要目的是通过冰刷 的摩擦，使冰面温度升高，造成冰面熔 化，在冰表面形成一层水膜，这是通过 来减小冰壶受 到的摩擦力，这样可以改变冰壶前进的 方向、速度和距离。 【任务二】如何才能使冰壶距离营垒圆心最近 如图甲所示是冰壶比赛中的情景。（评 判标准：尽量让本方的冰壶靠近营垒的中 心心，同时尽量将对方的冰壶击出营垒或远离 中心，每局结束，以冰壶距离营垒圆心的远 近决定胜负，每壶得一分，积分多的队获胜) M 30m 营垒 之 (2)运动员用力将冰壶掷出后，由于冰壶具 有 ,所以它会继续沿着水平赛道 向前滑行一段距离。 (3)如图乙所示，冰道的左端是一个发球区， 若运动员在发球区边沿的投掷线MN处 将冰壶以5m/s的初速度掷出，使冰壶 沿着冰道的中心线PO滑行9s,若这段 时间冰壶运动的平均速度为3m/s,则这 (十二) 班级： 拓展性综合应用题 姓名： :30分钟) 段时间冰壶运动的距离为多少米？若要 使这局获胜，求冰壶沿冰道运动的距离 应满足的条件。（对手冰壶最终静止位 置距营垒圆心O的距离是3m) 【任务三】探究冰壶运动过程中的功能关系 冰壶运动的第一步：运动员在发球区边 沿将冰壶以一定的初速度掷出；第二步通过 擦冰改变冰壶前进的方向、速度等，使其运动 至距营垒圆心最近位置。在发球区运动员的 推力改变了冰壶的动能，冰壶运动过程中克 服摩擦力做功最终动能变为零静止在冰面。 (4)运动员在推冰壶的过程中（松手前），对 冰壶做的功为W1,冰壶克服摩擦力做的 功为W2,请说明W1与W2之间的关系， 并解释原因。 2.(9分)(2025·贵州)某次学校物理社团活动 主题是“制作浮力秤”。经思考，小明决定用 薄壁硬质饮料瓶、水槽、水、细线及几个质量 不同的重物进行制作。他设想，让饮料瓶漂 浮于水面，在瓶身上标记出相应的质量刻度 线，把待测物体放入瓶中，待水面静止时，根 据水面所在刻度线的位置，便可读出待测物 体质量。小明进行如下制作： 【任务一】制作秤体 小明切掉饮料瓶底部，用细线将瓶盖与 其中一个重物连接，旋紧瓶盖，将瓶体开口 向上倒置于水槽中，待其静止后，若瓶体呈 竖直状态，且与重物整体漂浮，则秤体制作 完成，如图甲所示。此时瓶体便可作为秤盘 盛放待测物体。 重物 水 甲 (1)此时秤体所受浮力大小 其重力 大小。 【任务二】标注刻度 小明认为当秤体漂浮，且水面位于瓶体 的圆柱状部分时才便于标记刻度。他发现 图甲中秤体在水中的位置尚未满足标记刻 度的条件。 (2)为满足条件，小明用准备的器材进行调 整，请你给他提出调整建议： 调整完成后，小明先将饮料瓶身与水面 齐平处标记为0cm,此处即为质量标度 的零刻度线；将饮料瓶取出，再将刻度尺 对应的长度刻度值标记在瓶身上；测量出 饮料瓶圆柱状部分的横截面积为50cm, 再放入水中，如图乙所示。 重物 水 乙 (3)接下来，只需将瓶身上所标注的长度刻 度值转换为相应的质量标度，便可完成浮 24 力秤的制作。请你计算瓶身上刻度1cm 处所对应的质量标度为多少克？（ρ*= 1.0g/cm3) 小明按照此方法计算并标注了浮力秤各 刻度值对应的质量标度。 【任务三】拓展分析 小羽参照小明的方法，用一个横截面为 圆形，切口处圆的面积也为50cm2,但上下 粗细不同的饮料瓶来制作浮力秤。她正确 标记了零刻度线的位置，用刻度尺紧贴瓶 身，在瓶身上标注了均匀的刻度，如图丙所 示；接着她依照小明浮力秤的刻度值，在相 同的刻度处标注了相同的质量标度（图中未 画出)。 切口 丙 (4)请判断小羽制作的浮力秤所称出的物体 质量比真实值偏大还是偏小？说明理由。10-3m,金属块受到的浮力F浮=p冰V#g=1.0×103kg/m3×2×103m3×10N/kg=20N; (2)水对容器底的压强p=p水gh=1.0X103kg/m×10N/kg×0.2m=2000Pa,由p=S 得，水对容器底部的压力F水=pS=2000Pa×3×10-2m=60N。 周周练（五） 1.D2.C3.D4.A5.ACD6.变小浮起7.上浮2.48.F 9.答：刚吹出的肥皂泡温度高，内部气体密度小，肥皂泡的重力小于浮力而上升，过一会儿， 由于肥皂泡内的气体温度降低，体积变小，由F浮=P廉V#g知，肥皂泡受到的浮力变小，重 力不变，浮力小于重力时肥皂泡就下降了。10.(1)2(2)变大0.5(3)4×103 (4)偏大电子秤没有调零使得所测石头的质量偏大，而用差值法计算浮力，即质量变化量 求出的浮力没有受到影响，即测得的石头的体积是准确的，由。=受可知，测得的石头密度 偏大11，解：(1)模型受到的浮力为F浮=G#=m#g=30×103kg×10N/kg=0.3N; (2)由F=PV#g可得，模型浸在水中的体积为V鞋=F 0.3N p g 1.0X103 kg/m'X10 N/kg =3×10im3;(3)模型的重力为G模数=m模程g=36×103kg×10N/kg=0.36N,由于F# <G,所以模型放入水中静止时处于沉底状态；模型的体积等于溢出水的体积，由ρ= 得，模型的体积为V=V#=m挂= 30g 一P体=1.0g/cm=30cm,该打印材料的密度为p=m- 36g=1.2g/cm。 30 cm' 周周练（六） 1.D2.C3.C4.D5.D6.CD7.变小变小8.减小减小9.=< 10.1E 11.答：EA>E:;运动员做蹦极运动，从跳台O点自由下落，A点是橡皮绳 0 的自由长度点，B点是下落过程中达到的最低点，从A点到B点的过程中，橡皮绳不断被拉 长，运动员的机械能转化为橡皮绳的弹性势能，所以运动员的机械能不断减小，故E>E:。 12.(1)大转换(2)远(3)同一越大(4)①质量相同时，速度越大的物体具有的动 能越大②速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大13.解：(1)汽车重力：G=mg= 1000kg×10N/kg=1×101N,汽车受到的阻力：f=0.15G=0.15×1×10N=1.5× 103N,因为汽车在平直公路上匀速行驶，所以汽车的牵引力：F=f=1.5×103N,汽车牵引 力的功率，P=Y-=Fu=1.5×10NX20m/s=3×10w:(2)由P=W得，行驶5min 汽车牵引力所做的功：W=Pt=3×10W×5×60s=9X10J。 周周练（七） 1.D2.B3.C4.D5.D6.ABD7.A费力8.0.25009.20不变 10. 11. 12.答：(1)由图可知，三脚楼在使用过程中，动力臂大于阻 2 囟 力臂，属于省力杠杆；(2)三脚楼的楼犁做得特别尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来 增大压强，从而更容易破开土壤，提高播种效率。13.(1)达到水平(2)3(3)6 14.解：由杠杆的平衡条件可得：F4=F,4,所以动力的大小F,=业=90NX02m-30N。 0.6m 周周练（八） 1.A2.A3.C4.BC5.3010006.81090091007. 8.答：(1)根据W=Fs可知，功一定时，距离越长，牵引力越小，故上山的路修得弯弯曲曲，可 第25页（共30页） 以省力；(2)使用杠杆提升重物时，因为机械之间有摩擦力，故机械效率永远不能达到1。 9.(1)匀速(2)74.1%(3)越大(4)0.54(5)C10.解：(1)由图乙可知，10s内石材 移动的距离：s特=1.0m,工人做的有用功：W有=fs物=1200N×1.0m=1200J;由7= 点X100%可知，工人做的总功：w。=w生=1200J-1500J:(2)由图甲可知n=3,则 W总 80% 10s内绳子自由端移动的距离：s=ns物=3×1.0m=3m,由W=Fs可知，工人作用在绳子 自由端的拉力：F=W2=1500J=500N,(3)工人拉力做功的功率，P-W2=1500J-150w。 3 m 10s 周周练（九） 贵州特色题型一作图题与简答题 1 2. 3.Ft 4.↑动能 G Vo 0 h 2h H AB C D E S 5.E, 6,答：通过吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲上方空气流速大，压强 B S 小，矿泉水瓶中水面上方的气压减小，导致小玻璃瓶内瓶口处的水产生向下的压强差，也就 产生向下的压力差，将小玻璃瓶中的水排出一部分，小玻璃瓶整体的重力减小，而小玻璃瓶 受到的浮力不变，当浮力大于总重力时，小玻璃瓶便上浮。7.答：(1)茶叶漂浮时所受的 浮力与重力大小相等；(2)用力挤压矿泉水瓶，瓶内压强增大，气泡体积减小，茶叶排开液体 体积减小，根据F浮=P腋V#g可知，V#减小，浮力减小，重力不变，此时浮力小于重力，所以 茶叶下沉。8.答：机械能不守恒；因为轿厢匀速转动，动能不变，从最高处到最低处高度 降低，重力势能减小，机械能等于动能与重力势能之和，所以机械能减小。9.答：△E出< △E;机械能是动能和势能的统称，动能与物体的质量和速度有关，不计空气阻力，小球在 AB段自由下落时机械能守恒，总的机械能不变，则小球在AB段的能量变化量△EB=0, 不计空气阻力，小球和弹簧组成的整体机械能守恒，小球在BC段先加速后减速下落，小球 的重力势能和动能最终都减小了，一部分机械能转化为了弹簧的弹性势能，所以小球在BC 段的能量变化量△Ex>0,所以△E,B<△E。 周周练（十） 贵州特色题型—拓展性实验探究题（一） 1.(1)橡皮筋伸长后的长度(2)大(3)做匀速直线运动(4)不同铁球的速度(5)铁 球的速度和圆周半径都在改变2.(1)等于0.71×10(2)变大t~s这段时间 内，压力变大，受力面积不变(3)=3.(1)①同一②相同③光滑(2)bb图线物块 的速度变化快4.(1)U形管两侧液面高度差(2)通过取平均值减小测量误差2.102 (3)>不可靠 周周练（十一） 贵州特色题型—拓展性实验探究题（二） 1.(1)质地坚硬(2)①左秤砣②将100g的物体放入秤盘，移动秤砣，当秤杆水平平衡 时，秤砣位置处标为“100”，再在0~100间平均分为50份(3)30(4)会增加秤砣的质 量2.(1)大小形状(2)大(3)不可信没有控制球的弹性相同(4)将有印迹的白 纸放在电子秤上，将对应的球用力按压使得形变与印迹吻合，读出电子秤的示数，电子秤示 数较大的说明打击力大3.(1)小球质量与粗糙程度(2)不同高度(3)不可靠没有探 究18一22cm之间的情况(4)“过山车”从最高处滑下时，由于克服机械间摩擦力和空气 阻力做功，机械能减小，且到达大回环最高点必须有一定的速度才能通过，故释放高度要超 出大回环高度一定值后方可翻越大回环。 周周练（十二） 贵州特色题型—拓展性综合应用题 1,解：(I)减小接触面的粗糙程度(2)惯性(3)由u=氵可得，这段时间冰壶运动的距离s =vt=3m/s×9s=27m:比赛是以冰壶距离营垒圆心的远近决定胜负，因对手冰壶最终静 止位置距营垒圆心O的距离是3，故若要使这局获胜，冰壶沿冰道运动的距离应满足 27m<s'<30m十3m,即27m<s<33m;(4)W1>W2;运动员对冰壶做的功是总功，一部 第26页（共30页） 分用于克服摩擦力做功，另一部分用于增加冰壶的动能，所以运动员对冰壶做的功大于冰 壶克服摩擦力做的功，即W与W2之间的关系是W>W2.2.解：(1)等于(2)增加重 物的质量(3)浮力秤的刻度转换基于阿基米德原理F浮=G#=P液V排g,增加的质量为m 时，需额外排开水的体积：V#=Sh=50cm×1cm=50cm,由平衡条件可知，mg= p*V#g,化简得m=p*V排=1.0g/cm3×50cm3=50g,即瓶身上刻度1cm处所对应的质 量标度为50g:(4)偏大；由题知，小羽使用瓶子的上端切口处圆的面积也为50cm,但瓶子 是上粗下细的，且她依照小明浮力秤的刻度值，在相同的刻度处标注了相同的质量标度，当 把同一待测物体放入该瓶中时，由浮沉条件可知，浮力秤受到浮力的增加量相同，由阿基米 德原理可知，排开水的体积增加量△V舞也相同，但瓶子下部的横截面积较小（小于 50cm),由△V#=S△h可知，瓶子浸入水中深度的增加量更大（与小明的方案相比），且两 人标注的刻度相同，则小羽测得物体的质量偏大，即小羽制作的浮力秤所称出的物体质量 比真实值偏大。 随堂反馈答案 第七章力与运动 第一节牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 易错判断 (1)×(2)× 基础练习 1.C2.A3.C4.做匀速直线运动5.(1)速度(2)一直运动下去声音传播条件的 实验(3)转换 第2课时惯性 易错判断 (1)×(2)× 基础练习 1.D2.C3.B4.相互惯性5.惯性静止重6.运动脚上身 第二节力的合成 易错判断 (1)×(2)√(3)× 基础练习 1.D2.A3.6水平向左4.100东5.作用效果合力F1十F2 第三节二力平衡 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)× 基础练习 1.C2.B3.3×103竖直向上4. 5.(1)大小相等(2)同一物体上 mmm把m 第八章压强 第一节压力的作用效果 第1课时压力与压强 易错判断 (1)×(2)/(3)× 基础练习 1.D2.B3.A4.(1)海绵的凹陷程度(2)受力面积压力大小(3)压力相同时，受 力面积越小，压力的作用效果越明显5.解：(1)模型车对地面的压力：F=G=g=36kg F 360N X10N/kg=360N:(2)模型车对地面的压强：D=S-400x10一m=9X10Pa。 第2课时压强的计算与应用 易错判断 (1)×(2)/ 第27页（共30页）