周周练(10) 贵州特色题型——拓展性实验探究题(一)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册物理（沪科版·新教材）贵州专版

周周练（十） 班级： 贵州特色题型 拓展性实验探究题（一 姓名： (建议用时：30分钟) 1.(12分)小明在游乐场看到： 铁球 针对膜的压力F随时间t变化，膜刚被刺破 皮筋 坐在旋转飞椅上的人在空中 时，压力达到最大值，F-t图像如图2所示。 旋转时，人和旋转飞椅受到 针的编号 A 分 了铁链的拉力。根据此现象，小明猜想：铁 针与膜接触面积/m 7×10-8 3.5×10-7 链拉力的大小可能与人和飞椅的运行速度 F/N 及总质量有关。他根据自己的猜想，设计了 9膜 实验方案：在一根橡皮筋上连接20g的铁 针 0. 球，让铁球在水平光滑的桌面上以较慢的速 度做圆周运动，如图所示。实验时多次改变 孔 /s 图1 图2 铁球的运动速度，将实验结果及现象记录在 (1)膜被刺破前，瓶上的透气孔是打开的，此 表格中。 时瓶内空气压强 (选填“大于” 铁球质量/g 20 20 20 “小于”或“等于”)瓶外大气压强；膜刚被 铁球速度 较慢 较快 很快 刺破时，A针对膜的压力FA为 N, 橡皮筋长度/cm 6.8 10.6 14.5 压强pA为 Pae (1)实验时通过分析 来 (2)t1~t2s这段时间，A针对膜的压强 比较拉力的大小。 (选填“变大”“变小”或“不变”)， (2)分析表格中的数据，小明可以得出的结 你的判断依据是 论是：铁球质量一定时，铁球的速度越大， 拉力越 (选填“大”或“小”)。 (3)B针刚刺破图1中的膜时，测得针对膜压 (3)实验中，若橡皮筋突然断开，铁球将在桌 力为3.5N,此时B针对膜的压强为pB, 面上 (选填“立即静止” 则力A(选填“>”“=”或“<”)pB。 “做匀速直线运动”或“做变速运动”)。 3.(10分)小明在公园骑行时，不同材质的路面 (4)如果要探究铁链拉力的大小与人和飞椅 能让人直观感受到摩擦力差异。当自行车 的总质量的关系，在不改变上述实验用 行驶在沥青路面上，由于沥青质地均匀、表 品的基础上，需要添加两个质量 面相对平滑，车轮与路面间的摩擦力较小， (选填“相同”或“不同”)且不等于20g的 骑行者只需轻轻蹬踏，车轮就能顺畅地向前 铁球，实验时要控制 不变。 滚动，骑行过程轻松又省力。然而，一旦驶 (5)实验结束后，在对实验进行评估时，小明 入砖石铺设的路面，情况大不相同。砖石表 认为：用橡皮筋代替铁链实验，存在明显 面凹凸不平，粗糙程度明显更高，车轮与路 的缺陷，该缺陷是 面接触时受到的阻力显著增大。此时骑行 者需要花费更大的力气蹬车，才能驱动自行 2.(12分)小明想探究图1中的膜被不同粗细 车前行，就好像车轮被无形的力量“拉住”一 的针（如表）刚刺破时所受压强是否相等。A 般。这种通过骑行感受不同路面阻力变化 的方式，与小明通过对比受力差异来研究木 组设计了如图乙实验装置（排风扇安装在排 板两侧粗糙程度的思路是相通的。于是他 风管道内相应位置，图中未画出)，并进行了 找来一质量分布均匀、正反面相同的长方体 如下实验： 木板，以中线MN为界，对比观察左右两部 3 m2m lm0m 分，发现粗糙程度可能不一样，针对哪一侧 泊车区 泊车B凤 排风扇 排风管道 更粗糙这一问题小明进行了研究 自车C区 泊车D区 乙 ①取一根长为3m的排风管道ab,在距离管 口b端1m、2m和3m处标注刻度； ②将盛有红色水柱的U形管与排风管道口b (1)小明用图甲所示实验装置，进行如下操作： 端连接； ①将轻弹簧的一端分别固定在板上MN ③将排风扇置于排风管1m刻度处，调节排 左右两侧的P、Q点，另一端分别与 风扇以一定功率工作，当U形管两侧液面 (选填“同一”或“不同”)滑块 稳定时，记录液面高度差，并重复3次取 接触。 平均值； ②移动滑块使弹簧压缩 (选填 ④改变排风扇在排风管内位置，使其分别处 “相同”或“不同”)的长度，由静止释放 于2m、3m刻度处，重复步骤③，并整理 滑块，使滑块不越过MN。 数据如表。 ③分别测出滑块移动的距离；测量出的 实验 排风扇离b U形管两侧液面平均 数据越大，说明此表面越 (选 组别 端距离/m 高度差/cm 填“光滑”或“粗糙”)。 1 1 3.0 (2)因实际操作中发现弹簧被压缩的长度比 2 2.13 较难控制，爱思考的小明改进了方法，如 3 1.37 图乙所示，小明使滑块从同一斜面顶端 由静止分别滑向木板的不同侧面，测出 (1)实验中通过观察 滑块运动的速度，分别作出滑块从木板 来比较管道进气口的气体流速大小。 侧面一端运动至MN过程中的速度v和 (2)步骤③中重复3次实验的目的是 时间t的关系图像如图丙所示，则图线 某一次U形管 (选填“a”或“b”)所对应的接触面更 中液面如图乙中所示，此时液面高度差 粗糙，判断的依据是 为 cm,最可能是组别进行的 实验。 4.(12分)某地下车库安装了如图甲所示的管 (3)该地下车库泊车A、B、C、D区管道进气 道式新风系统，该系统内包含有排风机和管 口的横截面积SA=SB=SD>Sc,气体流 道配件，通过排风扇将不同停车区的空气经 速大小分别为A、B、c、D。分析本实 管道排出室外。管道进气口的气体流速可 验的数据，可知oA和B的大小关系是 能与管道长度和管道横截面积有关，为了研 UA B。小山得出A是四个区域中 究管道进气口的气体流速与管道长度（进气 最大的，他的结论 (选填“可靠” 口与排风扇之间的距离)的关系，项目化小 或“不可靠”)。 2010-3m,金属块受到的浮力F浮=p冰V#g=1.0×103kg/m3×2×103m3×10N/kg=20N; (2)水对容器底的压强p=p水gh=1.0X103kg/m×10N/kg×0.2m=2000Pa,由p=S 得，水对容器底部的压力F水=pS=2000Pa×3×10-2m=60N。 周周练（五） 1.D2.C3.D4.A5.ACD6.变小浮起7.上浮2.48.F 9.答：刚吹出的肥皂泡温度高，内部气体密度小，肥皂泡的重力小于浮力而上升，过一会儿， 由于肥皂泡内的气体温度降低，体积变小，由F浮=P廉V#g知，肥皂泡受到的浮力变小，重 力不变，浮力小于重力时肥皂泡就下降了。10.(1)2(2)变大0.5(3)4×103 (4)偏大电子秤没有调零使得所测石头的质量偏大，而用差值法计算浮力，即质量变化量 求出的浮力没有受到影响，即测得的石头的体积是准确的，由。=受可知，测得的石头密度 偏大11，解：(1)模型受到的浮力为F浮=G#=m#g=30×103kg×10N/kg=0.3N; (2)由F=PV#g可得，模型浸在水中的体积为V鞋=F 0.3N p g 1.0X103 kg/m'X10 N/kg =3×10im3;(3)模型的重力为G模数=m模程g=36×103kg×10N/kg=0.36N,由于F# <G,所以模型放入水中静止时处于沉底状态；模型的体积等于溢出水的体积，由ρ= 得，模型的体积为V=V#=m挂= 30g 一P体=1.0g/cm=30cm,该打印材料的密度为p=m- 36g=1.2g/cm。 30 cm' 周周练（六） 1.D2.C3.C4.D5.D6.CD7.变小变小8.减小减小9.=< 10.1E 11.答：EA>E:;运动员做蹦极运动，从跳台O点自由下落，A点是橡皮绳 0 的自由长度点，B点是下落过程中达到的最低点，从A点到B点的过程中，橡皮绳不断被拉 长，运动员的机械能转化为橡皮绳的弹性势能，所以运动员的机械能不断减小，故E>E:。 12.(1)大转换(2)远(3)同一越大(4)①质量相同时，速度越大的物体具有的动 能越大②速度相同时，质量越大的物体具有的动能越大13.解：(1)汽车重力：G=mg= 1000kg×10N/kg=1×101N,汽车受到的阻力：f=0.15G=0.15×1×10N=1.5× 103N,因为汽车在平直公路上匀速行驶，所以汽车的牵引力：F=f=1.5×103N,汽车牵引 力的功率，P=Y-=Fu=1.5×10NX20m/s=3×10w:(2)由P=W得，行驶5min 汽车牵引力所做的功：W=Pt=3×10W×5×60s=9X10J。 周周练（七） 1.D2.B3.C4.D5.D6.ABD7.A费力8.0.25009.20不变 10. 11. 12.答：(1)由图可知，三脚楼在使用过程中，动力臂大于阻 2 囟 力臂，属于省力杠杆；(2)三脚楼的楼犁做得特别尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来 增大压强，从而更容易破开土壤，提高播种效率。13.(1)达到水平(2)3(3)6 14.解：由杠杆的平衡条件可得：F4=F,4,所以动力的大小F,=业=90NX02m-30N。 0.6m 周周练（八） 1.A2.A3.C4.BC5.3010006.81090091007. 8.答：(1)根据W=Fs可知，功一定时，距离越长，牵引力越小，故上山的路修得弯弯曲曲，可 第25页（共30页） 以省力；(2)使用杠杆提升重物时，因为机械之间有摩擦力，故机械效率永远不能达到1。 9.(1)匀速(2)74.1%(3)越大(4)0.54(5)C10.解：(1)由图乙可知，10s内石材 移动的距离：s特=1.0m,工人做的有用功：W有=fs物=1200N×1.0m=1200J;由7= 点X100%可知，工人做的总功：w。=w生=1200J-1500J:(2)由图甲可知n=3,则 W总 80% 10s内绳子自由端移动的距离：s=ns物=3×1.0m=3m,由W=Fs可知，工人作用在绳子 自由端的拉力：F=W2=1500J=500N,(3)工人拉力做功的功率，P-W2=1500J-150w。 3 m 10s 周周练（九） 贵州特色题型一作图题与简答题 1 2. 3.Ft 4.↑动能 G Vo 0 h 2h H AB C D E S 5.E, 6,答：通过吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲上方空气流速大，压强 B S 小，矿泉水瓶中水面上方的气压减小，导致小玻璃瓶内瓶口处的水产生向下的压强差，也就 产生向下的压力差，将小玻璃瓶中的水排出一部分，小玻璃瓶整体的重力减小，而小玻璃瓶 受到的浮力不变，当浮力大于总重力时，小玻璃瓶便上浮。7.答：(1)茶叶漂浮时所受的 浮力与重力大小相等；(2)用力挤压矿泉水瓶，瓶内压强增大，气泡体积减小，茶叶排开液体 体积减小，根据F浮=P腋V#g可知，V#减小，浮力减小，重力不变，此时浮力小于重力，所以 茶叶下沉。8.答：机械能不守恒；因为轿厢匀速转动，动能不变，从最高处到最低处高度 降低，重力势能减小，机械能等于动能与重力势能之和，所以机械能减小。9.答：△E出< △E;机械能是动能和势能的统称，动能与物体的质量和速度有关，不计空气阻力，小球在 AB段自由下落时机械能守恒，总的机械能不变，则小球在AB段的能量变化量△EB=0, 不计空气阻力，小球和弹簧组成的整体机械能守恒，小球在BC段先加速后减速下落，小球 的重力势能和动能最终都减小了，一部分机械能转化为了弹簧的弹性势能，所以小球在BC 段的能量变化量△Ex>0,所以△E,B<△E。 周周练（十） 贵州特色题型—拓展性实验探究题（一） 1.(1)橡皮筋伸长后的长度(2)大(3)做匀速直线运动(4)不同铁球的速度(5)铁 球的速度和圆周半径都在改变2.(1)等于0.71×10(2)变大t~s这段时间 内，压力变大，受力面积不变(3)=3.(1)①同一②相同③光滑(2)bb图线物块 的速度变化快4.(1)U形管两侧液面高度差(2)通过取平均值减小测量误差2.102 (3)>不可靠 周周练（十一） 贵州特色题型—拓展性实验探究题（二） 1.(1)质地坚硬(2)①左秤砣②将100g的物体放入秤盘，移动秤砣，当秤杆水平平衡 时，秤砣位置处标为“100”，再在0~100间平均分为50份(3)30(4)会增加秤砣的质 量2.(1)大小形状(2)大(3)不可信没有控制球的弹性相同(4)将有印迹的白 纸放在电子秤上，将对应的球用力按压使得形变与印迹吻合，读出电子秤的示数，电子秤示 数较大的说明打击力大3.(1)小球质量与粗糙程度(2)不同高度(3)不可靠没有探 究18一22cm之间的情况(4)“过山车”从最高处滑下时，由于克服机械间摩擦力和空气 阻力做功，机械能减小，且到达大回环最高点必须有一定的速度才能通过，故释放高度要超 出大回环高度一定值后方可翻越大回环。 周周练（十二） 贵州特色题型—拓展性综合应用题 1,解：(I)减小接触面的粗糙程度(2)惯性(3)由u=氵可得，这段时间冰壶运动的距离s =vt=3m/s×9s=27m:比赛是以冰壶距离营垒圆心的远近决定胜负，因对手冰壶最终静 止位置距营垒圆心O的距离是3，故若要使这局获胜，冰壶沿冰道运动的距离应满足 27m<s'<30m十3m,即27m<s<33m;(4)W1>W2;运动员对冰壶做的功是总功，一部 第26页（共30页） 分用于克服摩擦力做功，另一部分用于增加冰壶的动能，所以运动员对冰壶做的功大于冰 壶克服摩擦力做的功，即W与W2之间的关系是W>W2.2.解：(1)等于(2)增加重 物的质量(3)浮力秤的刻度转换基于阿基米德原理F浮=G#=P液V排g,增加的质量为m 时，需额外排开水的体积：V#=Sh=50cm×1cm=50cm,由平衡条件可知，mg= p*V#g,化简得m=p*V排=1.0g/cm3×50cm3=50g,即瓶身上刻度1cm处所对应的质 量标度为50g:(4)偏大；由题知，小羽使用瓶子的上端切口处圆的面积也为50cm,但瓶子 是上粗下细的，且她依照小明浮力秤的刻度值，在相同的刻度处标注了相同的质量标度，当 把同一待测物体放入该瓶中时，由浮沉条件可知，浮力秤受到浮力的增加量相同，由阿基米 德原理可知，排开水的体积增加量△V舞也相同，但瓶子下部的横截面积较小（小于 50cm),由△V#=S△h可知，瓶子浸入水中深度的增加量更大（与小明的方案相比），且两 人标注的刻度相同，则小羽测得物体的质量偏大，即小羽制作的浮力秤所称出的物体质量 比真实值偏大。 随堂反馈答案 第七章力与运动 第一节牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 易错判断 (1)×(2)× 基础练习 1.C2.A3.C4.做匀速直线运动5.(1)速度(2)一直运动下去声音传播条件的 实验(3)转换 第2课时惯性 易错判断 (1)×(2)× 基础练习 1.D2.C3.B4.相互惯性5.惯性静止重6.运动脚上身 第二节力的合成 易错判断 (1)×(2)√(3)× 基础练习 1.D2.A3.6水平向左4.100东5.作用效果合力F1十F2 第三节二力平衡 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)× 基础练习 1.C2.B3.3×103竖直向上4. 5.(1)大小相等(2)同一物体上 mmm把m 第八章压强 第一节压力的作用效果 第1课时压力与压强 易错判断 (1)×(2)/(3)× 基础练习 1.D2.B3.A4.(1)海绵的凹陷程度(2)受力面积压力大小(3)压力相同时，受 力面积越小，压力的作用效果越明显5.解：(1)模型车对地面的压力：F=G=g=36kg F 360N X10N/kg=360N:(2)模型车对地面的压强：D=S-400x10一m=9X10Pa。 第2课时压强的计算与应用 易错判断 (1)×(2)/ 第27页（共30页）