周周练(5)[范围：第十章1-4节]-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）广西专版

周周线 [范围：第十章1一4节 一、选择题（本大题共6小题，第1一4题为 单项选择题，每小题3分，在给出的四个 备选项中，只有一个选项符合题目要求。 第5~6题为多项选择题，在每小题列出 的四个备选项中，有多个选项符合题目 要求，全部选对得4分，选对但不全得2 分，有选错得0分，共20分) 1.(百色期未)下列物体，主要依靠空气的浮 力而升空的是 ) A.飞机 B.热气球 C.风筝 D.火箭 2.把体积为2×103m3、重为12N的物块 放入水中，当它静止时所处的状态及受到 的浮力大小分别为(g取10N/kg,P*= 1.0×103kg/m3) ( A.漂浮，F浮=20NB.漂浮，F浮=12N C.沉底，F浮=20ND.沉底，F浮=12N 3.2024年10月16日，“洞察”2号无人自治 潜水器完成了在西太平洋北京先驱多金 属结核矿区的海上试验及首次应用任务。 潜水器在水面下匀速下潜过程中( ) A.受到的重力小于浮力 B.上、下表面受到的压力差变大 C.受到的压强变大，浮力变大 D.受到的压强变大，浮力不变 4.某物质的质量与体积的关系如图所示，将 由该物质构成的体积为1×10-4m3的实 心物体放入密度为1.0×103kg/m3的水 中，静止后受到的浮力大小是(g取 10 N/kg) ( ↑m/g 40 32 24 16 8 0士 10203040507cm A.0.4N B.0.5N C.0.8N D.1N 周周绣 (五) 班级： 建议用时：30分钟] 姓名： 5.(梧州模拟)中国人自古就有“上天入海” 的梦想，随着国家科技的飞速发展，这些 梦想正在一步步变为现实。对于如图所 示的“国之重器”的分析，其中正确的是 甲 丙 A.甲图，祥云AS700飞艇中充入气体的 密度等于空气的密度 B.乙图，093型核潜艇在浮出水面过程 中，受到的浮力变小 C.丙图，C919客机升空时，机翼上方空气 的流速大，压强大 D.丁图，航母山东舰上的舰载机起飞后， 航母受到的浮力变小 6.桌面上甲、乙两个相同的烧杯中盛有两种 不同的液体，将两个相同的小球分别放入 液体中，小球静止时位置如图所示，此时 液面相平。则下列说法正确的是（小球取 出时带走的液体忽略不计) ( A.两容器中小球所受的浮力大小相等 B.甲杯中液体密度比乙杯中液体密度小 C.取出小球后两容器底部所受压强变化 量相等 D.取出小球后两容器对桌面的压力大小 相等 甲 (第6题图) (第7题图) 二、填空题（本大题共4小题，每空1分，共8分） 7.用自制的简易密度计测量液体密度，将其 分别放人装有液体密度为p1和p2的两个 烧杯中，如图所示，可以判断 02； ^9 若该密度计两次排开液体的质量分别为 m1、m2,则m1 m2。（均选填“>” “<”或“=”) 8.如图所示，质量为20g的蜡块在盛水的容 器中静止，此时它所受浮力为 N,排 开水的体积为 cm3。（p*=1.0X 103kg/m3,p鳞=0.9×103kg/m3,g取 10 N/kg) (第8题图) (第9题图) 9.如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸 没在水中，此时小球所受的浮力 (选填“大于”“小于”或“等于”)小球的重 力；剪断绳子后，待小球静止，水对烧杯底 部的压强 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 10.质量相等的甲、乙两个实心球，它们的密 度之比为3：1，若将甲、乙两球都放入水 中，静止时它们受到的浮力之比为2：5， 则乙球静止时处于 (选填“漂 浮”“悬浮”或“沉底”)状态；甲球的密 度是 kg/m3。(p*=1.0X 103kg/m3) 三、实验探究题（本大题共1小题，共5分） 11.(5分)小李同学在探究“影响浮力大小的 因素”时，依次做了如图所示的实验。 4.0N A 盐A 水 水 水 水三 ① ② ③ ④ ⑤ (1)图②中，物体A受到的浮力是 (2)由图①②③可以得出结论：物体A所 受浮力的大小跟它 有关。 周周练 (3)由图 可以得出结论：物体A 所受浮力的大小跟液体的密度有关。 (4)由图①③④可以得出结论：物体A 所受浮力的大小跟物体A浸没在液 体中的深度 (选填“有关”或 “无关”)。 (5)本实验中用到的物理方法主要是 四、综合应用题（本大题共1小题，共8分） 12.(8分)如图所示，空气中有一个氢气球，氢 气球完全浸没在空气中，氢气球的体积是 0.2m3,已知空气密度p空气=1.29kg/m,g 取10N/kg。 (1)此时氢气球受到的浮力为多少牛？ (2)氢气球排开空气的质量m排是多少 千克？ (3)若氢气球的重力为0.28N,当氢气 球用细绳系着，静止在空中时，细绳 对氢气球的拉力是多少牛？ (4)若继续向氢气球内充氢气，让球内氢 气的密度变大，但氢气球的体积不 变，请判断氢气球受到的浮力如何变 化？写出判断依据。 氢气球 入细绳 -10(4)1.05×1012.解：(1)木块排开水的体积V=号V*=号×60× 3 106m3=4×105m3,木块受到的浮力F浮=P水V排g=1.0×103kg/m3× 4×10-5m3×10N/kg=0.4N;(2)木块在水面上静止，由二力平衡得，木块 所受重力G=Fm=0.4N:(3)由G=mg得，木块质量m*=G=,0.4N g 10 N/kg 0c01k则木块的言度ps-0.67X10:kg/m。 13.解：(1)由图乙可知，物块浸人水中前弹簧测力计的示数为18N,故物 块受到的重力G=18N;(2)由图乙可知，物块全部浸入水中时，弹簧测力 计的示数F=10N,则物块浸没在水中时受到的浮力F浮=G一F=18N一 10N=8N,(3)由Fm=候V#g得，物块的体积V=V=F= P水g 8N 1.0X10kg/m×10N7/kg=8X104m2. 周周练（五） 1.B2.B3.D4.C5.BD6.AC7.<=8.0.2209.大于 变小10.漂浮2.5×10311.（1)1.8(2)排开液体的体积 (3)①④⑤(4)无关(5)控制变量法12.解：(1)此时氢气球受到的浮 力Fm=p空气V排g=p空气Vg=1.29kg/m3×0.2m3X10N/kg=2.58N; (2)由p=受得，氢气球排开空气的质量m排=P腔气V#=P腔气V= 1.29kg/m3×0.2m3=0.258kg;(3)静止在空中时，氢气球受到竖直向上 的浮力、竖直向下的重力和拉力的作用，且处于平衡状态，则F浮=G十F拉， 细绳对氢气球的拉力F拉=F弹一G=2.58N一0.28N=2.3N;(4)若继续 向氢气球内充氢气，但氢气球的体积不变，则氢气球排开空气的体积不变， 根据F浮=ρ空气V排g可知，氢气球受到的浮力不变。 周周练（六） 1.C2.B3.A4.D5.D6.BD7.AD8.变小变小9.减小 减小10.惯性动11.=<12.50025013.(1)重力支持力 慢一直做匀速直线运动(2)钢球速度14.解：(1)汽车重力：G=mg =1000kg×10N/kg=10000N,汽车受到的阻力：f=0.15G=0.15× 10000N=1500N,因为汽车在平直公路上匀速行驶，所以汽车的牵引 力：F=f=1500N,汽车牵引力的功率：P=W==F=1500NX 20m/s=3×10W;(2)由P=W得，行驶5min汽车牵引力所做的功：w =Pt=3×104W×5×60s=9×105J。 周周练（七） 1.D2.C3.D4.D5.D6.AC7.CD8.A费力9.20不变 10.(1)200(2)4011.解：如图所示： 12.解：如图所示：陶 回 13.(1)达到水平(2)3(3)614.解：由杠杆的平衡条件可得：F1l1= F,l,所以动力的大小F,=业=90NX0.2m=30N。 l 0.6m 第31页（共36页） 周周练（八） 1.B2.C3.C4.AD5.BC6.省力427.810100 8.解：如图所示： 9.(1)匀速(2)74.1%(3)越大 (4)0.54(5)C10.解：(1)60s内人做的有用功W有用=Gh=mgh= 80kg×10N/kg×5m=4000J;(2)由图可知，n=2,绳端移动的距离s= nh=2×5m=10m,拉力做的总功W总=Fx=500N×10m=5000J,绳重 W有里=40001=0.8=80%。 和摩擦不计，滑轮组的机械效率7一W。=5000于 随堂反馈答案 第七章力 第1节力 第1课时力及力的三要素 易错判断 (1)/(2)×(3)× 基础练习 1.B2.C3.力的大小4.BA作用点 5.解：如图所示：u∠ F=6N 第2课时力的作用的相互性 易错判断 (1)×(2)/ 基础练习 1.D2.D3.改变物体的形状物体间力的作用是相互的4.相互运 动状态5.小鸟等于 第2节弹力 易错判断 (1)×(2)× 基础练习 1.B2.A3.B4.405N5.4.80.25 第3节重力 易错判断 (1)/(2)/(3)X 基础练习 1.C2.B3.D4.重力地球4.95.解：如图所示： 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 易错判断 (1)×(2)× 基础练习 1.B2.A3.保持静止4.(1)速度(2)水平(3)远慢(4)匀速直 线运动状态 第32页（共36页） 第2课时惯性 易错判断 (1)×(2)× 基础练习 1.B2.C3.A4.惯性纸飞机受到重力作用5.原来电瓶车拉着手 推车一起向前运动，当遇到突发情况紧急刹车时，电瓶车突然静止，而手推 车由于惯性会继续向前运动，易与电瓶车发生碰撞。 第2节二力平衡 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)× 基础练习 1.A2.C3.A4.B5.2×1042×103 第3节摩擦力 第1课时认识摩擦力 易错判断 (1)X(2)×(3)×(4)/ 基础练习 1.D2.D3.50不变4.(1)使弹簧测力计示数等于摩擦力大小 (2)接触面粗糙程度(3)甲(4)错误没有控制压力相同 第2课时摩擦的利用和防止 易错判断 (1)/(2)√(3)×(4)/ 基础练习 1.C2.B3.D4.小5.增大减小6.增大接触面的粗糙程度 增大压力 第4节同一直线上二力的合成 易错判断 (1)×(2)/(3)/(4)× 基础练习 1.B2.C3.(1)发生形变(2)ac之和(3)bc之差 第九章压强 第1节压强 第1课时压力和压强 易错判断 (1)×(2)/(3)× 基础练习 1.B2.C3.受力面积越小压力越大受力面积大小和压力大小 4.解：运动员站立在滑板上时，水平雪面受到的压力：F=G总=m人g十 2G游雪板=60kg×10N/kg+2×10N=620N,水平雪面的受力面积：S=2× 2m×0.1m=0.4m,运动员站立在滑板上时滑板对水平雪面的压强：p= F=620N=1550Pa. S0.4m 第2课时压强的应用 易错判断 (1)×(2)/ 基础练习 1.C2.A3.A4.1010005.3:4 第33页（共36页）