第11章 功和机械能(随堂反馈)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册物理(人教版·新教材)广西专版

2026-05-11
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第十一章 功和机械能
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 783 KB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2026-02-20
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来源 学科网

内容正文:

第十一章功和机械能 第1节功 易错判断 判断下列说法的正误。(正确打“”,错误打“×”) (1)用力推动物体时,力越大做的功越多。 (2)功的单位是由力的单位和距离的单位共同决定的。 ( (3)在做功过程中,一定有力作用在物体上,但有力作用在物体上,这个力不一定对物体 做功。 公基础练习 1.学校体育课上,小聪正在训练投掷实心球。下列投掷实心球的情景中,小聪对实心球做 了功的是 ( A.将实心球从地上拿起 B.手托实心球保持静止 C.手托实心球水平匀速移动 D.实心球抛出后继续运动 2.某汽车公司对自主研发的无人驾驶汽车性能进行测试,甲、乙两辆完全相同的汽车在同 一水平路面上做匀速直线运动,且甲<2,若不计空气阻力,则汽车受到的牵引力F甲 和F,以及牵引力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系正确的是 ( A.F甲<Fz B.F甲=F乙 C.W甲>W乙 D.W甲=W乙 3.水平面上有A、B两个物体,用水平推力F,使物体A前进10做功W,用水平拉力F2使 物体B前进15m做功2W,则F,与F2的大小之比F1:F2= 4.一个重200N的物体在20N水平拉力作用下匀速前进,若拉力做的功为500J,则该物 体前进了 m;此过程中重力做功J。 5.如图所示是某公司研发的智能服务机器人,它具有净化室内空气、陪伴老人聊天、散步等 功能。若它在50N的牵引力作用下,以0.5m/s的速度在水平地面上匀速直线行驶60s,求: (1)它行驶的路程。 (2)此过程中牵引力所做的功。 ·21· 第2节功率 易错判断 判断下列说法的正误。(正确打“/”,错误打“X”) (1)功率既反映做功的快慢,又表示做功的多少。 (2)做功多,则做功快;同样,做功快,一定做功多。 公基础练习 1.甲机械比乙机械的功率大,表示两机械在工作时 ( A.甲做功多 B.甲更省力 C.甲做功快 D.甲用时少 2.如图所示,两位同学将相同的重物从一楼搬到三楼,所用时间 00.0040 00:0045 不同。由图中提供的信息,判断以下说法正确的是( A.甲图中同学做功多,做功快 B.乙图中同学做功多,做功快 C.做功相同,甲图中同学做功所用时间少,做功快 00.0000 0000:00 D.做功相同,乙图中同学做功所用时间多,做功快 甲 3.汽车爬坡时,驾驶员的操作是:加大油门,同时将变速器换成低速挡。加大油门是使发 动机发挥最大的功率,换用低速挡是为了减慢车速。那么在爬坡时,减小汽车的速度是 为了 ) A.保证安全 B.获取更大的动力 C.省油 D.增大惯性 4.用50N的水平力推物体向前移动2m,用时4s,推力对物体所做的功为 J,推力做 功的功率为 W。 5.如图所示,水平地面上一个重为50N的物体,在大小为10N的水平拉力F作用下,向左 做匀速直线运动,在5s的时间内通过的距离为2。求物体运动过程中: (1)所受摩擦力的大小。 (2)拉力F做功的功率。 ·22· 第3节 动能和势能 易错判断 判断下列说法的正误。(正确打“/”,错误打“×”) (1)放在三楼阳台的花盆不能做功,因此不具有能。 (2)水平匀速飞行的飞机正在喷洒农药,所具有的动能不变。 (3)滑雪运动员起跳后,在上升过程中,其动能减小,重力势能增大。 公基础练习 1.下列物体一定具有弹性势能的是 A.弹簧 B.吊着猴子的树枝 C.被压扁的橡皮泥 D.橡皮筋 2.如图所示,静止的叠石给人危险的感觉,原因是叠石具有较大的 A.重力势能 B.质量 C.动能 D.弹性势能 3.下列物体只具有动能的是 A.被运动员举着不动的杠铃 B.沿坡路向上行驶的汽车 C.在水平地面上行驶的汽车 D.站在树上的猴子 4.在学习物理的过程中,常常需要采用一些研究方法来帮助我们认识物理现象。例如: “保持质量一定,探究动能与速度的关系”,这里采用的研究方法是 A.转换法 B.类比法 C.控制变量法 D.理想实验法 5.跳伞运动员从高空下落,张开伞后做匀速直线运动。在匀速下落的过程中,下列关于运 动员的说法正确的是 ( ) A.动能、重力势能都不变 B.重力势能减少,动能增加 C.重力势能减少,动能不变 D.重力势能不变,动能为零 6.用如图装置探究“动能大小与质量的关系”,具体做法是:把 不同的钢球从相 同的高度由静止滚下,使钢球到达水平面时获得相同的 ,通过观察 比较两种情况下钢球动能的大小。 钢球 7777777777777777 ·23· 第4节机械能及其转化 易错判断 判断下列说法的正误。(正确打“”,错误打“×”) (1)动能和势能之间可以相互转化,在转化过程中机械能守恒。 (2)物体受平衡力作用时机械能不一定保持不变。 公基础练习 1.如图所示为人拉弓射箭的示意图,下列说法中正确的是 A.弓拉得越弯,弓的弹性势能越大 B.放在拉紧了的弓上的箭具有弹性势能 C.箭离弦时,弓的弹性势能转化为弓的动能 D.箭水平飞行时,箭的动能转化为重力势能 2.把篮球抛向空中,忽略空气阻力,下列哪一图像能正确反映球离手后至落回地面前机 械能(E)与篮球离地高度(h)的关系 A D 3.如图所示,用绳子把一块橡皮悬挂起来,把橡皮贴近自己的鼻子,稳定后松手,头保持不 动,橡皮向前摆去又摆回来,不会碰到鼻子。下列说法正确的是 ) A.橡皮在摆动的过程中机械能保持不变 B.橡皮摆动到最低点时动能最小 C.橡皮在下降过程中,重力势能转化为动能 D.橡皮在上升过程中,重力势能转化为动能 近地点 B 卫星 20m 远地点 (第3题图) (第4题图) (第5题图) 4.如图是人造地球卫星的轨道示意图。卫星在大气层外运行,不受空气阻力,因此机械能 (选填“守恒”或“不守恒”);卫星从远地点向近地点运动时, 能转化成 能。 5.从离地20m高的A点斜向上抛出重1N的小球,其运动轨迹如图所示。小球离开手时 的动能为20J,则当它运动到与A点等高的B点时具有的动能是 J,刚接触地面 时的动能是 J。(不计空气阻力) ·24,第2节液体的压强 第1课时液体压强的特点及大小 易错判断 (1)×(2)×(3)× 基础练习 1.B2.B3.深度U形管两端液面高度差相同深度4.6×10 减小5.6000 第2课时连通器液体压强的计算 易错判断 (1)×(2)/ 基础练习 1.D2.C[变式]连通器由甲流向乙3.0.8×1034804.1.89 ×107 第3节大气压强 第4节跨学科实践:制作简易活塞式抽水机 易错判断 (1)/(2)× 基础练习 1.D2.D3.B4.会不会会 第5节流体压强与流速的关系 易错判断 (1)×(2)/ 基础练习 1.A2.D3.变小大于4.增大减小上升5.两艘大轮船若近距 离同向航行,两船之间的水流速度加快,使该处压强变小,小于两船外侧的 压强,产生了一个向内的压强差,将两船压向中间,易发生两船相撞事故。 第十章浮力 第1节浮力 易错判断 (1)×(2)×(3)X(4)/ 基础练习 1.A2.D3.14.74.解:如图所示: F=5N 5.(1)减小物体排开水的体积(2)液体密度 第2节阿基米德原理 易错判断 (1)×(2)×(3)× 基础练习 1.A2.C3.6454.(1)甲、丁、乙、丙(2)逐渐变大一直不变 (3)1.41.4(4)使实验结论更具有普遍性(或避免实验结论的偶然性) =(5)> 第34页(共36页) 第3节物体的浮沉条件及应用 第1课时物体的浮沉条件 易错判断 (1)×(2)/ 基础练习 1.A2.C3.D4.0.27下沉5.解:若将铁球浸没在水中,则V排= V球=0.69dm3=0.69×10-3m3,则铁球浸没在水中时受到的浮力:F浮= p水V排g=1.0×103kg/m3×0.69×103m3×10N/kg=6.9N,由于铁球 重力G=5N,则F>G,所以铁球在水中静止后处于漂浮状态。 第2课时物体浮沉条件的应用 第4节跨学科实践:制作微型密度计 易错判断 (1)×(2)× 基础练习 1.C2.B3.A4.=<5.387003000 第十一章功和机械能 第1节功 易错判断 (1)×(2)/(3)/ 基础练习 1.A2.B3.3:44.2505.解:(1)由v=三可得,它行驶的路程:s =vt=0.5m/s×60s=30m;(2)此过程中牵引力所做的功:W=Fs= 50N×30m=1500J. 第2节功率 易错判断 (1)×(2)× 基础练习 1.C2.C3.B4.100255.解:(1)由于物体做匀速直线运动,所受摩 擦力的大小f=F=10N;(2)拉力F做的功W=Fs=10N×2m=20J,拉力F 做功的功率P=W-20J=4w。 第3节动能和势能 易错判断 (1)×(2)×(3)/ 基础练习 1.B2.A3.C4.C5.C6.质量速度木块移动的距离 第4节机械能及其转化 易错判断 (1)×(2)/ 基础练习 1.A2.A3.C4.守恒重力势动5.2040 第35页(共36页) 第十二章简单机械 第1节杠杆 第1课时杠杆及其平衡条件 易错判断 (1)×(2)X 基础练习 1.B2.D3.(1)平衡(2)左水平测量力臂(3)6(4)3 第2课时杠杆平衡条件的应用 第2节跨学科实践:制作简易杆秤 易错判断 (1)/(2)× 基础练习 1.A2.B3.减小力4.解:如图所示: 第3节滑轮 第1课时定滑轮与动滑轮 易错判断 (1)×(2)/(3)× 基础练习 1.C2.D3.C4.甲费距离5.2004180 第2课时滑轮组 易错判断 (1)×(2)× 基础练习 1.D2.C3.100省力4.101:2 5.解:如图所示: F ©®O0 第4节机械效率 第1课时认识机械效率 易错判断 (1)/(2)×(3)× 基础练习 1.B2.B3.D4.30075%5.2460% 第2课时测量机械效率 易错判断 × 基础练习 1.2变大2.(1)不省力(2)F=G+G 2 (3) B 3.1060% 巾中中T 36cm373839404142434445 第36页(共36页)

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