1.3《庖丁解牛》分层练习 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

1.3庖丁解牛 分层练习（含答案解析） A组　必备知识基础练 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(　　) A.莫不中音　　　 中:合乎 B.庖丁释刀对曰 释:放下 C.依乎天理 天理:牛体的自然结构 D.导大窾 导:击 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A.足之所履,膝之所踦 仿佛梦魂归帝所 B.进乎技矣 千乘之国,摄乎大国之间 C.因其固然 未若柳絮因风起 D.善刀而藏之 爱其子,择师而教之 3.下列句子中没有古今异义的一项是(　　) A.依乎天理,批大郤,导大窾 B.因其固然 C.虽然,每至于族 D.三年之后,未尝见全牛也 4.下列句子的句式特点与例句相同的一项是(　　) 例句:臣之所好者道也 A.良庖岁更刀,割也 B.技经肯綮之未尝 C.视为止,行为迟 D.是以十九年而刀刃若新发于硎 5.下列对各句中加点字“之”的用法归类正确的一项是(　　) ①加之以师旅　②臣固知王之不忍也　③王见之,曰:“牛何之?”　④技经肯綮之未尝　⑤始臣之解牛之时　⑥然则一羽之不举　⑦古之人所以大过人者　⑧八口之家可以无饥矣　⑨王之不王,是折枝之类也 A.①③/②⑤⑧/④⑥⑦/⑨ B.①/②⑤⑨/③/④⑥/⑦⑧ C.①/②⑤⑦⑨/③④⑥/⑧ D.①④/②⑤⑦⑨/③/⑥/⑧ 6.下列对本课词语的解说,不正确的一项是(　　) A.《庄子》也叫《道德经》,是庄子及其后学所著,大量采用寓言故事作为论证的根据。 B.“庖丁”是名为“丁”的厨师,其中“庖”是职业,“丁”是名字。这种取名的方法在先秦颇为普遍,如“弈秋”“轮扁”“盗跖”等。 C.“文惠君”即梁惠王,“惠”是其谥号。“谥号”指古代帝王、诸侯、大臣等有一定地位的人死后,根据其生平事迹、品德修养而给予的称号。 D.《桑林》,传说中商汤时的乐曲名;《经首》,相传为尧时的乐曲名。 阅读《庖丁解牛》,完成7~10题。 7.下列对文中的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(　　) A.“乃中《经首》之会”与《劝学》“木直中绳”两句中的“中”意思相同。 B.“庖丁释刀”与成语“爱不释手”中的“释”意思相同。 C.“良庖岁更刀”中的“岁”与《赤壁赋》“西望夏口”中的“西”用法不同。 D.“良庖岁更刀,割也”与《师说》中“月出于东山之上”句式不同。 8.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是(　　) A.《庖丁解牛》语言精练而富有表现力。“提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志”描写庖丁解牛成功之后的神态动作。寥寥数语,一副怡然自得、心满意足的神态跃然纸上。 B.“庖丁解牛”是一个寓言故事,庄子通过这个寓言故事来说明“养生”的道理,生动直观,使抽象的“道境”形象化。 C.庖丁追求“道”。一般人需要每月换一次刀具,而庖丁的刀具已十九年未换,这是因为他不在乎技艺高低,而注重对“道”的追求。 D.《庖丁解牛》先写庖丁解牛的熟练动作和美妙音响,再写文惠君的夸赞,引出庖丁对自己追求的“道”的解说,以此表明主旨。条理清楚,层次分明。 9.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。 (2)提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。 10.庖丁解牛论述的核心问题是什么?作者是如何论述的? B组　能力素养提升练 (2025·江苏扬州高一月考)阅读下面的文言文,完成1~5题。　 材料一　课文《庖丁解牛》。 材料二　庄子者,蒙人也,名周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》,以诋訾孔子之徒,以明老子之术。其言洸洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。 楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁,衣以文绣,以入大庙。当是之时,虽欲为孤豚,岂可得乎?子亟去,无污我。我宁游戏污渎之中自快无为有国者所羁终身不仕以快吾志焉。” (节选自《史记·老子韩非列传》) 1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请选出相应位置的答案标号。(　　　) 我宁游戏A污渎之中B自快C无为有国者D所羁E终身不仕F以快G吾志焉 2.下列对词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　) A.“乃中《经首》之会”中的“会”,是“节奏”的意思。与“宗庙之事,如会同”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)中的“会”意思不同。 B.“族庖月更刀”中的“族”,是“众”的意思,与本文“每至于族,吾见其难为”中的“族”意思不同。 C.“砉然向然”“批大郤”“怵然为戒”“以入大庙”中的“向”“郤”“戒”“大”四个字,在各句中均属于通假字。 D.“衣以文绣”中的“衣”,与“非能水也,而绝江河”(《劝学》)中的“水”用法相同,都是作动词。 3.下列对材料有关内容的理解和分析,不正确的一项是(　　) A.《庄子》一书大都是寓言之类。“庖丁解牛”就是通过寓言故事来说明“养生”的道理,生动直观,使抽象的“道境”形象化。 B.“庖丁解牛”故事中先后用三种鲜明的对比进行说理:一为庖丁解牛之初与三年之后的对比,一为庖丁与普通厨工的对比,一是将庖丁解牛与文惠君治国对比。 C.楚王听说庄周很有才干,便派使者送给他丰厚的礼物,并请他做卿相。庄周以牺牛为喻,表明了自己不愿意为官的立场。 D.楚王派遣两位大臣请庄周出仕,庄周说宁愿在浅而小的水沟中游玩而自寻快乐,也不愿被执政者束缚。 4.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。” (2)楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。 5.你认为文中的庄周是一个怎样的人?请根据材料二简要概括其形象特点。 答案： A组　必备知识基础练 1.D　解析 D项中“导”,引导,这里指引刀进入。 2.D　解析 A项,所:用在动词前,构成名词性短语/名词,处所。B项,乎:介词,引进比较的对象/介词,相当于“在”。C项,因:动词,依照、顺着/介词,趁、乘。D项,而:连词,表顺承/连词,表顺承。 3.D　解析 A项,天理:古义,生理上的自然结构,此处指牛体的自然结构;今义,天然的道理。B项,固然:古义,本来的结构;今义,表示承认某个事实,引起下文转折,或表示承认甲事实,也不否认乙事实。C项,虽然:古义,即使这样;今义,表转折关系的连词。D项,未尝,古今同义,未曾。 4.A　解析 例句是判断句,“也”表判断。A项为判断句,“也”表判断。B项为宾语前置句。C项为省略句,应为“视为(之)止,行为(之)迟”。D项为宾语前置句,“是以”应该是“以是”;状语后置句,“发于硎”应该是“于硎发”。 5.B　解析 ①代词。②放在主谓之间,取消句子的独立性。③动词,往、去。④宾语前置标志。⑤放在主谓之间,取消句子的独立性。⑥宾语前置标志。⑦助词,的。⑧助词,的。⑨放在主谓之间,取消句子的独立性。 6.A　解析 A项中“《庄子》也叫《道德经》”错误,《庄子》也叫《南华经》。 7.C　解析 A项,“中”的意思是“合乎”;B项,“释”的意思是“放开”;C项,“岁”与“西”用法相同,都是名词作状语;D项,“良庖岁更刀,割也”是判断句,“月出于东山之上”是状语后置句。 8.C　解析 C项,“因为他不在乎技艺高低”错误,原文说的是“臣之所好者道也,进乎技矣”,并未否定他对“技艺”的追求。 9.(1)用很薄的(刀刃)插入有空隙的(骨节),十分宽绰,那么刀刃的运转必然是有余地的啊。 (2)(我)提着刀站立起来,为此四处张望,为此悠然自得,心满意足,(然后)把刀擦拭干净,收藏起来。 10.①《庖丁解牛》论述的核心问题是如何养生。②论述思路:先描绘庖丁解牛的场景,再论述庖丁解牛的三个阶段,最后引出养生这个话题。 B组　能力素养提升练 1.CEF　解析 “我宁游戏污渎之中”是“我宁游戏(于)污渎之中”的省略,“污渎之中”是后置状语,不能断开,“自快”是“游戏”的结果,与前文衔接紧密,所以第一处断在C处;“无为有国者所羁”是典型的被动句式,“为……所……”是古汉语中表示被动的一种固定结构,所以第二处断在E处;“终身不仕”省略主语“我”,“终身”作状语修饰谓语“不仕”,是完整的主谓句,所以第三处断在F处。 2.C　解析 C项,“均属于通假字”错误,“戒”不是通假字。“向”同“响”,作响/“郤”同“隙”,空隙/“戒”,戒备/“大”同“太”。 3.B　解析 B项中“用三种鲜明的对比”“将庖丁解牛与文惠君治国对比”错误。文中只有两种对比,并未将庖丁解牛与文惠君治国对比。 4.(1)厨师丁放下刀回答说:“我追求的是天道,超过技术了。” (2)楚威王听说庄周贤能,派遣使臣带着丰厚的礼物去聘请他,许诺让他出任相国。 5.不慕名利,思想自由,有独立人格,保持个人节操。 参考译文 材料二　庄子是蒙地人,名叫周。他曾经做过蒙地漆园的小吏,和梁惠王、齐宣王是同一时代的人。他的学说涉猎广泛、无所不包,然而其核心思想却归宗于老子的学说。因此他撰写的十多万字的著作,大多是寓言。他写《渔父》《盗跖》《胠箧》用来诋毁孔子学派的人,阐发老子的学说。他的话汪洋恣肆,随心所欲,所以那些王公大人都无法重用他。 楚威王听说庄周贤能,派遣使臣带着丰厚的礼物去聘请他,许诺让他出任相国。庄周笑着对楚国使臣说:“千金,确实是厚礼;卿相,确实是尊位。您难道没见过祭祀天地时用的牛吗?喂养它好几年,给它披上带有花纹的绸缎,把它牵进太庙去当祭品。在这个时候,即使它想做一头孤独的小猪,难道能办得到吗?您赶快离去,不要玷污了我。我宁愿在浅而小的水沟中游玩而自寻快乐,也不愿被执政者束缚。我愿终身不做官,以便使我的心情愉快。” 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $