7.2 弹力 课件 -2025-2026学年人教版物理八年级下册

第七章 力 第2节 弹力 序号 学习任务 核心素养 1 通过实验,了解物体的弹性。能列举弹性在生活中的应用 物理观念 2 知道弹力产生的条件及原因,了解生活中常见的弹力 物理观念 3 会用弹簧测力计测量力的大小(重点) 科学探究 1.在受力时会发生形变,不受力时又恢复原来的形状,物体的这种性质叫作 。形变后不能自动地恢复原来的形状,物体的这种性质叫作塑性。 2.发生形变的物体,要恢复 ,对与它 的物体会产生 的作用,这种力叫作弹力。从高处落下的乒乓球掉在地上会弹起来,在乒乓球与地面接触的过程中,乒乓球发生了 ,使乒乓球弹起来的力是弹力。 弹性 原状 接触 力 弹性形变 注意 弹力的方向与物体发生形变的方向相反,即从施力物体指向受力物体。 3.在弹性限度内,弹簧受到的拉力 ,弹簧的伸长量就 。弹簧测力计就是利用这个道理制作的。弹簧测力计是测量 的工具。 越大 规律总结 弹簧的伸长量是指弹簧伸长或缩短的长度,不包括弹簧自身的长度。 越大 力的大小 4.弹簧测力计的正确使用 (1)使用前,要先观察弹簧测力计的 和 。被测力不能大于弹簧测力计的最大测量值,以免损坏弹簧测力计。 (2)测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳。再检查弹簧测力计的 上,如果不在,调节弹簧测力计,使指针与零刻度线重合,即调零。 (3)测量时,拉力的方向与弹簧的轴线方向在 上。 (4)读数时,待指针稳定后再读数,视线要与指针对应的刻度线 。 测量范围 分度值 指针是否指在零刻度线 同一直线 垂直 (5)观察如图所示的弹簧测力计,其测量范围是 ,待测力的大小不能超过 N,弹簧测力计的分度值是 N,弹簧测力计的示数为 N。 5 0~5 N 0.2 1.6 知识点一 弹力 例1 下列物体没有发生弹性形变的是( )。 A.被压弯的锯条 B.被压缩的弹簧 C.被压扁的面团 D.被拉弯的竹子 C 例2 关于弹力,下列说法正确的是( )。 A.没有相互接触的物体之间也会产生弹力 B.拉力不属于弹力 C.压缩的弹簧能产生弹力 D.物体在发生形变时产生的力才叫作弹力 C 方法技巧 弹力属于接触力,两个物体必须接触(且相互挤压)才可能有弹力,但相互接触的两个物体间不一定有弹力。 变式1 甲骨文中的“射”字如图所示,其形状宛如人在搭弓射箭。人在拉弓时,弓箭的弓弦发生了 ,产生了弹力。与弹簧类似,在一定限度内,弓拉得越满,产生的弹力越 。 弹性形变 大 变式2 如图所示,一个篮球静止在水平地面上,请画出它所受支持力的示意图。 如图所示 知识点二 弹簧测力计 例3 小帆用如图甲所示的弹簧测力计测量力。 (1)弹簧测力计是根据在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大, 就越大的道理制成的。 甲 弹簧的伸长量 (2)此弹簧测力计的测量范围是 ,分度值是 N。 0~5 N 0.2 (3)正确调零后,小帆将某物体挂在弹簧测力计的挂钩上,物体静止后,指针指在图乙所示的位置,则物体对弹簧测力计的拉力为 N。 乙 2.6 变式3 某同学在探究弹簧的特点时,得出了某根弹簧 受到的拉力与其长度的关系图像,如图所示。 (1)这根弹簧的原长是 cm。 (2)该弹簧在受到 4 N的拉力时,弹簧比原来伸长 了 cm,此时弹簧发生了 形变。 (3)用该弹簧制成的测力计,它 (填“能”或“不能”)测量 8 N 的拉力,原因是 . 。 2 4 弹性 不能 当拉力大于6 N时,弹簧的形变量与拉力大小不成正比, 超过了弹簧的弹性限度 知识点一 弹力 1.关于弹力,下列说法正确的是( )。 A.只要物体发生形变就会产生弹力 B.只有弹簧、橡皮筋才可以产生弹力 C.铁块很硬,因此不可能产生弹力 D.物体的弹性有一定的限度,因此弹力不可能无限大 D 2.水平放置的订书机如图所示,其钉槽内的订书钉受到右侧被压缩的弹簧的弹力。下列说法正确的是( )。 A.订书钉受到的弹簧的弹力水平向右 B.弹簧也受到订书钉的弹力,该力是由弹簧的形变产生的 C.订书钉越少,弹簧对订书钉的弹力越小 D.弹簧的长度发生变化,说明力能改变物体的运动状态 C 3.如图所示,一根弹簧,一端固定在墙上,另一端用手水平向右拉伸。在弹性限度内,下列属于弹簧形变产生的力的是( )。 A.手对弹簧的拉力 B.墙对弹簧的拉力 C.弹簧对手的拉力 D.以上拉力都不属于 C 4.如图所示,请画出静止在斜面上的物体对斜面压力的示意图。 如图所示 知识点二 弹簧测力计 5.若要用弹簧测力计测一个大小约6 N的力,则所选用的弹簧测力计的 测量范围及分度值最合适的是( )。 A.0~10 N;0.2 N B.0~5 N;0.1 N C.0~15 N;0.5 N D.以上三种规格均可 A 6.下列关于弹簧测力计的说法错误的是( )。 A.使用弹簧测力计前应先调零 B.弹簧测力计可以测量任何大小的力 C.弹簧测力计在读数时,视线应与指针对应的刻度线垂直 D.使用弹簧测力计测量拉力时,应使拉力的方向与弹簧的轴线方向一致 B 7.弹簧测力计是测量 的工具。如图所示,该弹簧测力计使用前应沿 方向调零,此时它的示数为 N。 力的大小 水平 3.4 8.如图甲、乙所示,弹簧测力计的示数分别是( )。 甲 乙 A.4 N和8 N B.4 N和4 N C.4 N和0 D.8 N和8 N B 9.用橡皮筋、回形针、棉线、塑料盘、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等材料制作的橡皮筋测力计如图所示。下列说法错误的是( )。 A.牙膏盒标注的刻度值是“上小下大” B.用不同的橡皮筋制成的测力计,它们的测量 范围都相同 C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D.塑料盘和牙膏盒不可接触 B 10.一根弹簧在不受拉力作用时长 5 cm,在弹性限度内弹簧伸长的长度 l 与所受拉力 F 之间的关系图像如图所示,则当这根弹簧伸长 2 cm时,所受拉力为 N。当所受拉力为 6 N 时,弹簧的长度是 cm。若在月球上这根弹簧受到 2 N 的拉力,则弹簧伸长的长度为 cm。 4 8 1 11.学科实践活动——自制简易测力计。 【背景资料】 在学习了弹力后,某学习小组决定自制简易测力计,准备的材料如图甲所示(另有一个标准的测力计,图中未画出)。 甲 【设计与制作】 (1)该小组成员借助标准的测力计,描绘了数根弹簧和橡皮筋的伸长量与所受拉力的关系图像(如图乙所示),大家一致认为选用弹簧来制作测力计更好,理由是⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏ ⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏。 (2)若选用图乙中 b 弹簧制作测力计,确 定“0”和“2 N”刻度后,两者之间分为10等份, 则该测力计的分度值为 N。 乙 在一定范围内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比,便于 0.2 标注均匀刻度 【检验与测试】 (3)制作完成后发现测力计相邻刻度线的间距太小,可选取图乙中⸏ 弹簧取代 b弹簧制作测力计,理由是⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏ ⸏⸏⸏⸏⸏⸏⸏。 【反思与评价】 (4)若手头仅有两根相同的b弹簧,则在自制测力计时,进一步提高精确度的方法为: ; 进一步扩大测量范围的方法为: 。 a 在相同拉力下,a弹簧的伸长量最大, 将两根弹簧首尾相连串在一起使用 将两根弹簧并排接在一起使用 变化最明显 $