精品解析：山东临沂市临沭县2025-2026学年度上学期学业水平评价七年级生物试题（A）

2025—2026学年度上学期学业水平评价七年级生物试题（A） （考试时间：60分钟，满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷选择题，50分；第Ⅱ卷非选择题，50分；共100分。 2．第Ⅰ卷每题选出答案后，用2B铅笔涂在答题卡中；第Ⅱ卷的答案写在答题纸上。 3．考试结束后，只上交答题卡和答题纸。 一、选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 阅读资料，回答下列小题： 中国古人很早就在典籍与生活中留下了丰富的自然观察与生命智慧。临沭县某校生物探究小组开展“探秘东方自然志”项目，他们从经典古籍读到优美诗词，尝试用现代生物学的视角，重新发现其中的科学方法、生命现象与生物规律。现在，请你加入他们，一起完成下面的探究任务： 1. 科学研究方法包括：①观察法、②实验法、③调查法④文献法等。明代医药学家李时珍在修订《本草纲目》时，查阅历代《本草》典籍获取资料，走访药农与樵夫了解药物使用经验，实地考察药物生长环境，并亲自品尝草药验证药性。在这一过程中用到的科学研究方法有（ ） A. ① B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④ 2. 诗句“飞蛾性趋炎，见火不见我，愤然自投掷”中体现的生物基本特征是（ ） A. 生长发育 B. 新陈代谢 C. 繁殖后代 D. 对外界刺激作出反应 【答案】1. D 2. D 【解析】 【分析】（1）科学探究的基本方法主要包括观察法（直接或间接观察现象）、实验法（控制变量验证假设）、调查法（收集群体数据）和文献法（查阅已有资料），通过这些方法分析归纳得出结论。 （2）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【1题详解】 ① 观察法：实地考察药物生长环境属于观察法，通过直接观察植物的自然生长状态、形态特征等获取第一手资料； ② 实验法：亲自品尝草药验证药性属于实验法，通过人为干预（品尝）来验证药物的性质和作用，属于可控条件下的验证行为； ③ 调查法 ：走访药农与樵夫了解药物使用经验属于调查法，通过访谈、询问等方式收集他人的实践经验和信息，属于典型的调查研究手段； ④ 文献法 ：查阅历代《本草》典籍获取资料属于文献法，通过检索和分析已有文献资料，获取历史研究成果和数据，为修订工作提供参考。 “查阅诸家《本草》”用的是文献法；“走访药农、樵夫”用的是调查法；“实地考察”用的是观察法；“亲尝百草”用的是实验法，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【2题详解】 诗句中飞蛾对火光作出趋性反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的基本特征，ABC错误，D正确。 故选D。 金秋十月，生物学探究小组的同学们来到蒙山进行考察。连绵的黄栌叶片褪去绿衣，染上绚烂的红色，形成了“霜叶红于二月花”的壮丽景观。生物老师说：这种神奇的变色现象背后，是植物细胞内发生了变化。为了探究其中的奥秘，小组决定从宏观现象走向微观世界。以下是他们在探究过程中遇到的几个问题，请你和他们一起解决： 3. 实验台上有一台光学显微镜，镜盒里的5个镜头（如图，①、②、③一端有螺纹，④、⑤一端无螺纹）。若要在视野内看到放大倍数最大的物像，应选用的镜头组合是（ ） A. ①⑤ B. ②③ C. ②④ D. ③⑤ 4. 在正式观察黄栌叶片前，小明通过制作并观察人的口腔上皮细胞练习使用显微镜。如图是他在显微镜下看到的几个视野，以下分析不正确的是（ ） A. 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ B. 若视野中有一污点，转动目镜时，污点未动，则说明污点一定在物镜上 C. 在观察过程中，如果看到视野③则证明对光成功了 D. 要使视野①的亮度增加，使用显微镜大光圈和凹面镜 5. 通过查阅资料，同学们得知，红叶现象是由于随着气温降低，黄栌叶肉细胞中的叶绿素被分解，花青素大量合成并累积。这些决定颜色的花青素位于黄栌叶肉细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞核 6. 为了向全校同学展示黄栌叶肉细胞的结构，兴趣小组的同学决定用卡纸、彩泥制作黄栌叶片的细胞模型。下列设计符合科学性的是（ ） A. 用红色彩泥模拟线粒体（分解有机物，释放能量） B. 用透明薄膜模拟细胞壁（保护支持） C. 用蓝色凝胶模拟细胞质（流动运输） D. 用黑色颗粒模拟叶绿体（光合作用） 【答案】3. C 4. B 5. C 6. C 【解析】 【分析】观图可知：④⑤一端无螺纹为目镜，①②③有螺纹为物镜。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。 【3题详解】 显微镜放大倍数越大，看到的视野范围就越小，看到的细胞体积大，数量少。因此若要在视野内看到放大倍数最大的物像，应该选择放大倍数最大的一组组合，目镜中放大倍数最大的是④，物镜中放大倍数最大的是②，选项C符合题意。 故选C。 【4题详解】 A．使用显微镜，首先是对光，看到白亮的视野③；然后放置玻片标本，即视野④；接着调节粗准焦螺旋，使镜筒下降，眼睛注视物镜，防止物镜压碎玻片标本，即视野②；再调节粗准焦螺旋，使镜筒上升，找到物像，即视野①；最后调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，即视野⑤。所以按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤，故A正确。 B．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。若视野中有一污点，转动目镜时，污点未动，那么污点可能在物镜或玻片标本上，并非一定在物镜上，故B错误。 C．在观察过程中，如果看到视野③白亮的视野，则证明对光成功了，故C正确。 D．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。要使视野①的亮度增加，可使用显微镜大光圈和凹面镜，故D正确。 故选B。 【5题详解】 A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不含有决定颜色的花青素，故A错误。 B．细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不含有决定颜色的花青素，故B错误。 C．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，决定颜色的花青素位于黄栌叶肉细胞的液泡里，故C正确。 D．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，不含有决定颜色的花青素，故D错误。 故选C。 【6题详解】 A．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能分解有机物，释放能量，通常用深色彩泥模拟线粒体，而不是红色彩泥，故A错误。 B．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，应该用较硬的卡纸模拟细胞壁，而不是透明薄膜，故B错误。 C．细胞质是一种透明的胶状液体，具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，用蓝色凝胶模拟细胞质符合科学性，故C正确。 D． 叶绿体是植物进行光合作用的场所，通常用绿色彩泥模拟叶绿体，而不是黑色颗粒，故D错误。 故选C。 在观察了黄栌叶肉细胞后，小组进一步学习了细胞是如何组成生物体的，并尝试将这些知识应用于理解植物与动物的生命系统。 7. 小组回顾了“细胞学说”的创立，它将纷繁复杂的生命现象统一于“细胞”这一基本结构与功能单位之上。下列对细胞的认识中，不正确的是（ ） A. 细胞分裂过程中染色体的变化最明显 B. 动物细胞分裂过程的先后顺序依次是细胞膜→细胞质→细胞核 C. 线粒体和叶绿体是植物细胞中的能量转换器 D. 细胞膜能控制物质的进出，使细胞拥有一个相对稳定的内部环境 8. 小组在学习细胞分裂和分化的知识时，了解到了“iPS细胞”。iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病（如图）。下列说法错误的是（ ） A. 图示说明iPS细胞具有分裂和分化的能力 B. 过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 C. 过程②产生的新细胞，染色体数目不变 D. 经过程③，细胞遗传物质发生变化 9. 同学们在食用砂糖桔时，联想到所学知识：剥掉的橘皮和吐出的橘籽分别属于结构层次中的（ ） A. 组织、组织 B. 组织、器官 C. 器官、组织 D. 系统、器官 10. 在探究动物体的结构层次时，有同学提出：皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时会感觉到疼，有时会流血，这说明皮肤中包含的组织有（ ） ①保护组织②上皮组织③神经组织④肌肉组织⑤结缔组织 A. ②③⑤ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ②③④ 11. 在观察单细胞生物时，小组用草履虫培养液添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ） A. 食物泡 B. 伸缩泡 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】7. B 8. D 9. B 10. A 11. A 【解析】 【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。 第二小题图中，①是细胞生长、②细胞分裂、③细胞分化。 植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织；人体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【7题详解】 A．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂的不同时期其形态不同，细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，A正确。 B．动物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。因此，动物细胞分裂过程的先后顺序依次是细胞核→细胞质→细胞膜，而不是细胞膜→细胞质→细胞核，B错误。 C．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转变为化学能储存在有机物中；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来。所以线粒体和叶绿体是植物细胞中的能量转换器，C正确。 D．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，使细胞拥有一个相对稳定的内部环境，D正确。 故选B。 【8题详解】 A．从图中可以看出，iPS细胞能够通过分裂产生更多的细胞，并且这些细胞可以分化形成肠上皮细胞、神经元、肝细胞等不同类型的体细胞，这充分说明了iPS细胞具有分裂和分化的能力，A正确。 B．过程①中细胞的体积由小变大，这表示细胞的生长。细胞不能无限长大，一方面是因细胞越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率越低；另一方面，细胞核中的DNA是不会随着细胞增大而增加的，细胞太大时，细胞核的“负担”就会过重，B正确。 C．过程②中一个细胞变成多个细胞，这是细胞分裂的过程。在细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使得新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，染色体数目也不变，C正确。 D．过程③是细胞分化的过程，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化只是细胞的形态、结构和功能发生了变化，而细胞中的遗传物质并没有改变，D错误。 故选D。 【9题详解】 绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。其中根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 橘皮位于橘子的最外层，具有保护作用，属于保护组织。 橘籽即橘子的种子，种子与植物的繁殖有关，属于生殖器官。种子是绿色开花植物经过传粉和受精后，由胚珠发育而来的，它包含了胚，是新植物体的幼体，在植物体的结构层次中属于器官。 所以剥掉的橘皮属于组织，吐出的橘籽属于器官，故B正确，ACD错误。 故选B。 【10题详解】 皮肤表面有上皮组织，皮肤表面的上皮组织对皮肤起到保护作用，所以皮肤中有②上皮组织。 当皮肤划破时会感觉到疼，这是因为皮肤中有神经组织，神经组织能够感受刺激并传导神经冲动，将疼痛信号传递给大脑，所以皮肤中有③神经组织。 当皮肤划破时会流血，血液属于结缔组织，所以皮肤中有⑤结缔组织。 综上，皮肤中包含的组织有②上皮组织、③神经组织、⑤结缔组织。故A正确，BCD错误。 故选A。 【11题详解】 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，菠菜汁对于草履虫来说是食物。草履虫摄取菠菜汁后，菠菜汁会进入食物泡中，随着食物泡内食物的消化，菠菜汁中的色素等物质会使食物泡呈现绿色。 而伸缩泡主要负责排泄，不会因摄入菠菜汁而呈绿色；草履虫没有液泡；细胞核主要功能是控制生命活动，并非储存食物，也不会因摄入菠菜汁而呈绿色。 综上，该结构最可能是食物泡。故A正确，BCD错误。 故选A。 在探究宏观生命现象时，项目小组决定制作一个微型生态盆景，观察不同植物的形态结构与生存环境，进一步理解植物的多样性与适应性。 12. 小组在盆景中种植了苔藓植物和蕨类植物。为使盆景中植物长时间保持活力，下列摆放环境中最佳的是（ ） A. 寒冷、干燥 B. 温暖、干燥 C. 寒冷、阴湿 D. 温暖、阴湿 13. 盆景中有矮小的苔藓植物和较高的蕨类植物。小组总结出与苔藓植物相比，蕨类植物的特点是（ ） A. 有输导组织 B. 比苔藓植物低等 C. 没有真正的根 D. 叶只有一层细胞 14. 为进一步探究不同植物的繁殖方式，小组成员观察菜豆与玉米种子结构，相关叙述正确的是（ ） A. 玉米种子的⑥胚乳菜豆种子没有 B. 两类种子的营养物质都储存在④中 C. 玉米种子纵切面滴加碘液后③变蓝 D. 新植物体的幼体都由①②③④⑤发育而成 15. 中国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。下列植物不属于裸子植物的是（ ） A. 苏铁 B. 卷柏 C. 红豆杉 D. 银杏 16. 为理解藻类和不同植物类群在进化中的适应特点，小组查阅资料并进行讨论。下列关于藻类和植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 新月藻和水绵都是只由一个细胞就能完成全部的生命活动 B. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应了干旱的环境 C. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果” D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 【答案】12. D 13. A 14. A 15. B 16. D 【解析】 【分析】（1）菜豆与玉米种子结构：①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤种皮，⑥胚乳。 （2）苔藓植物受精过程离不开水，孢子在适宜的环境中才能萌发，其生活环境一般是阴湿的。而且苔藓植物的叶只有一层细胞，保水能力较弱，干燥的环境不利于其生存。 （3）蕨类植物也靠孢子繁殖后代，孢子萌发形成新的植物体需要湿润的环境。同时，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，但生殖过程依然离不开水，适宜生活在阴湿的环境中。 【12题详解】 苔藓植物没有真正的根，也没有输导组织，保水能力弱，需要阴湿的环境。蕨类植物虽然有根、茎、叶和输导组织，但它们的生殖过程依然离不开水，同样偏好阴湿的环境。同时，温暖的环境更适合它们的生长代谢，寒冷环境会抑制它们的生命活动。所以，最佳的摆放环境是温暖、阴湿，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【13题详解】 A．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，一般长得比较高大；而苔藓植物没有真正的根，且茎、叶内没有输导组织，植株比较矮小。所以与苔藓植物相比，蕨类植物有输导组织，A符合题意。 B．从进化角度来看，蕨类植物比苔藓植物高等。苔藓植物结构简单，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，更适应陆地环境，B不符合题意。 C．苔藓植物没有真正的根，只有假根；而蕨类植物有了真正的根，C不符合题意。 D．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁；蕨类植物的叶由多层细胞构成，D不符合题意。 故选A。 【14题详解】 A．玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，其营养物质主要储存在胚乳中；菜豆种子由种皮和胚两部分组成，没有胚乳，营养物质储存在子叶中。所以玉米种子有⑥胚乳，菜豆种子没有，A正确。 B．菜豆种子的营养物质储存在④子叶中，而玉米种子的营养物质主要储存在⑥胚乳中，并非两类种子的营养物质都储存在④中，B错误。 C．玉米种子的营养物质（淀粉）主要储存在胚乳中，淀粉遇碘变蓝色，所以玉米种子纵切面滴加碘液后，⑥胚乳变蓝，而③是胚芽，不会变蓝，C错误。 D．新植物体的幼体是胚，胚由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶四部分组成，⑤种皮具有保护作用，不属于胚的组成部分，D错误。 故选A。 【15题详解】 裸子植物的主要特征是种子裸露，没有果皮包被。苏铁、红豆杉、银杏的种子都是裸露的，都属于裸子植物。卷柏属于蕨类植物，它依靠孢子繁殖，不产生种子，因此不属于裸子植物，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【16题详解】 A．新月藻是单细胞藻类，能独立完成全部生命活动；但水绵是多细胞藻类，由多个细胞共同完成生命活动，A错误。 B．蕨类植物有根、茎、叶分化和输导组织，但它的生殖过程仍依赖水，因此不能适应干旱环境，B错误。 C．银杏是裸子植物，裸子植物没有果实，“白果” 其实是银杏的种子，不是果实，C错误。 D．种子有保护结构和丰富的营养物质，生命力比孢子强，这是种子植物更适应陆地生活的重要原因，D正确。 故选D。 在了解了植物多样性后，项目小组将目光投向了动物世界。他们从校园周边的池塘、草地到博物馆的标本，对比观察了不同类群动物的形态结构，探究它们如何适应各自的生活环境。 17. 小组观察了几类无脊椎动物的标本与图片。下列关于它们的叙述，正确的是（ ） A. 环节动物身体分节，使它们的运动更灵活 B. 扁形动物寄生在人或动物体内，靠获取人或动物体内的养料生存 C. 线虫动物是营寄生生活的动物，对人类百害而无一利 D. 刺胞动物身体辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行防御，因而比扁形动物更高等 18. 在校园池塘边观察蝌蚪与青蛙时，小组就“两栖动物”的特征展开讨论。下列叙述正确的是（ ） A. 既能在水中生活，又能在陆地生活的动物是两栖动物 B. 生殖发育过程能够离开水 C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 D. 在生殖季节，雌蛙将受精卵产入水中 19. 脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是（ ） A. 鱼的口与鳃盖交替张合，主要与鱼的呼吸有关 B. 蛇的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，对身体起支撑作用 C. 鸟的体温不恒定，可通过飞行产生热量 D. 哺乳动物一般有发达的神经系统，有利于适应复杂多变的环境 【答案】17. A 18. C 19. C 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【17题详解】 A．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，身体分节可以使它们的运动更加灵活，A正确。 B．扁形动物大部分寄生在人或动物体内，也有自由生活的，例如涡虫，B错误。 C．线虫动物并非都营寄生生活，例如秀丽隐杆线虫自由生活且是重要的科研模式生物，对人类具有重要价值，C错误。 D．腔肠动物身体辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行防御，但是，腔肠动物比扁形动物更低等，D错误。 故选A。 【18题详解】 A．两栖动物是幼体生活在水中用鳃呼吸、成体可在陆地和水中生活用肺呼吸且皮肤辅助呼吸的动物，例如仅能水陆生活的乌龟并非两栖动物，A错误。 B．青蛙的生殖和幼体发育必须在水中完成，无法离开水，B错误。 C．青蛙的幼体是蝌蚪，有尾，用鳃呼吸，生活在水中，C正确。 D．生殖季节雌蛙将卵细胞产入水中，雄蛙排出精子，在水中完成体外受精形成受精卵，D错误。 故选C。 【19题详解】 A．鱼通过口和鳃盖交替张合让水进出鳃，完成气体交换，实现呼吸，A正确。 B．蛇属于脊椎动物，脊柱由脊椎骨构成，可支撑身体、保护内脏，B正确。 C．鸟是恒温动物，体温恒定，并非靠飞行产热维持体温，C错误。 D．哺乳动物神经系统发达，能快速感知环境变化，更好地适应复杂环境，D正确。 故选C。 在完成对动植物多样性的观察后，项目小组将探究延伸至肉眼看不见的微生物世界，并学习科学家如何对纷繁复杂的生物进行系统分类。 20. 细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。在观察培养出的菌落时，小组对菌落的特征进行了分析和记录。下列有关叙述正确的是（ ） A. 每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 B. 一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成 C. 菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据 D. 细菌菌落比真菌菌落大几倍到几十倍 21. 2025年5月，科研人员首次公布了在我国空间站发现的一个新的细菌物种，并将其命名为天宫尼尔菌（如图）。下列不属于该物种特征的是（ ） A. 形态呈杆状 B. 能自己制造有机物 C. 靠鞭毛运动 D. 能形成芽孢 22. 细菌和真菌在自然界和人类生活中扮演着复杂多样的角色。下列与之相关的说法错误的是（ ） A. 人体肠道内有多种多样的细菌，都对健康有危害性 B. 日常生活中人们可以利用甲烷菌的发酵来生产沼气 C. 食物的腐败主要是由细菌和真菌的大量繁殖引起的 D. 人们可以通过转基因技术利用细菌来生产某些药物 23. 下表中实验目的与操作步骤相符的是（ ） 选项 探究活动 操作步骤 实验目的 A 观察蚯蚓 用湿棉球擦拭体表 保持清洁 B 检测细菌分布 打开培养皿暴露在空气中 配制培养基 C 观察青霉 使用放大镜 观察细胞核 D 发酵现象 加糖 为酵母菌提供营养 A. A B. B C. C D. D 24. 狂犬病毒的天然宿主为蝙蝠，可通过犬、猫等家养动物传播给人类，潜伏期长，发病死亡率极高。下列有关狂犬病毒的叙述正确的是（ ） A. 能独立生活 B. 繁殖时不靠自身遗传物质中的遗传信息 C. 是一种噬菌体 D. 狂犬病病毒可以跨物种引发狂犬病，需做好防控 25. 临沭县已连续举办七届桃花文化旅游节，下表是有关“桃树”和“李树”的检索表，相关叙述正确的是（ ） 分类等级 种 属 科 目 纲 桃树 Prunu spersica 李属 蔷薇科 蔷薇目 双子叶植物纲 李树 Prunus licinaLindl 李属 A. salicina是李树的属名 B. 分类单位越小，所含的生物的共同特征越少 C. 花、果实和种子是被子植物分类的重要依据 D. 表中所列的最基本的分类单位是纲 【答案】20. C 21. B 22. A 23. D 24. D 25. C 【解析】 【分析】微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。它个体微小、种类繁多、与人类关系密切。一般的，人们将微生物分为细菌、真菌和病毒。 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【20题详解】 A．菌落是指由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，所以每个菌落是由大量同种的菌体集合而成，而不是不同种的菌体集合，A错误。 B．一个菌落是由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，并不是由一个细菌或真菌细胞构成，B错误。 C．细菌菌落和真菌菌落具有不同的特征，如细菌菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌菌落较大、霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现不同的颜色。因此，菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据，C正确。 D．真菌菌落比细菌菌落大几倍到几十倍，而不是细菌菌落比真菌菌落大几倍到几十倍，D错误。 故选C。 【21题详解】 A．细菌具有多种形态，如球状、杆状、螺旋状等。天宫尼尔菌作为一种细菌，形态呈杆状是符合细菌特征的可能情况，所以该选项属于天宫尼尔菌可能具有的特征，A不符合题意。 B．细菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌不能进行光合作用自己制造有机物，它们需要利用现成的有机物生活，营养方式为异养。所以“能自己制造有机物”不属于细菌的特征，天宫尼尔菌作为细菌，也不具备这一特征，B符合题意。 C．部分细菌具有鞭毛，鞭毛可以帮助细菌运动。天宫尼尔菌有可能具有鞭毛，从而靠鞭毛运动，所以该选项属于天宫尼尔菌可能具有的特征，C不符合题意。 D．当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。天宫尼尔菌作为细菌，有可能具备形成芽孢的特性，所以该选项属于天宫尼尔菌可能具有的特征，D不符合题意。 故选B。 【22题详解】 A．人体肠道内有多种多样的细菌，这些细菌并不都对健康有危害性。例如双歧杆菌等肠道有益菌，它们可以帮助人体消化食物、合成维生素、抑制有害菌的生长等，对人体的健康是有益的，A错误。 B．甲烷菌是一类能够产生甲烷的细菌，在无氧的条件下，甲烷菌能将有机物分解产生甲烷，日常生活中人们可以利用甲烷菌的这一特性来生产沼气，沼气是一种清洁能源，B正确。 C．细菌和真菌在适宜的条件下会大量繁殖，它们可以从食物中获取营养物质，同时分解食物中的有机物，导致食物变质腐败。所以食物的腐败主要是由细菌和真菌的大量繁殖引起的，C正确。 D．转基因技术是指将一种生物的基因转移到另一种生物体内，从而使后者获得新的性状。人们可以通过转基因技术，将某些药物的合成基因转入细菌体内，使细菌能够生产出人类所需要的药物，如利用大肠杆菌生产胰岛素等，D正确。 故选A。 【23题详解】 A．蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，用湿棉球擦拭体表是为了保持蚯蚓体表湿润，维持其正常的呼吸，而不是保持清洁，A错误。 B．检测细菌分布时，打开培养皿暴露在空气中是为了让空气中的细菌落入培养皿，进行接种，而不是配制培养基。配制培养基是为细菌的生长提供营养物质等环境条件，B错误。 C．青霉的细胞结构非常微小，使用放大镜无法观察到青霉的细胞核，需要借助显微镜才能观察到青霉的细胞结构，包括细胞核，C错误。 D．在发酵实验中，加糖的目的是为酵母菌提供营养，酵母菌在适宜的温度下，能分解糖类产生二氧化碳和酒精等物质，从而产生发酵现象，D正确。 故选D。 【24题详解】 A．病毒没有细胞结构，不能独立进行新陈代谢等生命活动，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。狂犬病毒也不例外，不能独立生活，A错误。 B．病毒在寄生细胞的协助下，利用宿主细胞的物质，以自身遗传物质中的遗传信息为模板，合成自身的遗传物质和蛋白质等组成成分，进而组装成新的病毒颗粒。因此，狂犬病毒繁殖时依靠自身遗传物质中的遗传信息，B错误。 C．噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒，而狂犬病毒主要寄生在动物细胞内，可感染包括蝙蝠、犬、猫以及人类等多种动物，不属于噬菌体，C错误。 D．由题干“狂犬病毒的天然宿主为蝙蝠，可通过犬、猫等家养动物传播给人类”可知，狂犬病病毒可以跨物种引发狂犬病。由于狂犬病潜伏期长，发病死亡率极高，所以需要做好防控，如给犬、猫等宠物接种狂犬疫苗等，D正确。 故选D。 【25题详解】 A．林奈提出的双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。在“Prunus salicina Lindl”中，“Prunus”是李树的属名，“salicina”是李树的种加词，A错误。 B．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，B错误。 C．在被子植物的一生中，花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。所以，花、果实和种子常作为被子植物分类的重要依据，C正确。 D．生物分类的基本单位是种，表中所列的桃树和李树都属于不同的种，“种”是最基本的分类单位，而纲是比种更大的分类单位，D错误。 故选C。 二、非选择题，每空1分，共50分。其中26题8分，27题6分，28题6分，29题8分，30题9分，31题7分，32题6分。 26. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学问题，都要到细胞中去寻找答案。”下图中，甲表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的部分操作步骤；图乙表示显微镜的结构；图丙为动物细胞结构的模式图；图丁是在显微镜下观察到的口腔上皮细胞。请据图回答下列问题： （1）图甲中，制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是_________（填序号）；c滴加的液体是_________，目的是_________；染色后可以看到图丙细胞中的[ ]_________着色较深。 （2）小明在显微镜下观察口腔上皮细胞临时装片时，反光镜应选用_________（填“平面镜”或“凹面镜”）；找到口腔上皮细胞后，可调节图乙中的[ ]_________使物像更清晰。 （3）图丁为观察到的物像，观察效果欠佳的原因可能是图一中_________（填字母）操作不当产生的。为避免发生此现象，在该盖玻片时，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后_________（填“缓缓”或“迅速”）放平。 【答案】（1） ①. c→a→d→b ②. 生理盐水 ③. 保持细胞的正常形态 ④. ⑥细胞核 （2） ①. 平面镜 ②. ②细准焦螺旋 （3） ①. d ②. 缓缓 【解析】 【分析】图甲中，a是刮和涂、b是染和吸、c是滴、d是盖。 图乙中，①是目镜、②是细准焦螺旋、③是粗准焦螺旋、④是物镜。 图丙中，⑤是细胞膜、⑥是细胞核、⑦是细胞质。 图丁中，视野中出现了气泡。 【小问1详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、c滴、a刮和涂、d盖、b染和吸等。所以正确操作顺序是c→a→d→b。 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，c步骤滴加的液体是生理盐水，因为人的细胞生活环境的浓度与的生理盐水的浓度相似，滴加生理盐水的目的是保持细胞的正常形态，防止细胞因吸水而涨破或失水而皱缩。 图丙中，⑥是细胞核，细胞核内有容易被碱性染料染成深色的物质染色体，所以染色后可以看到图丙细胞中的⑥细胞核着色较深。 【小问2详解】 在显微镜的结构中，反光镜有平面镜和凹面镜两面，其作用是将光线反射到镜筒内。当光线较强时，使用平面镜；当光线较弱时，使用凹面镜。口腔上皮细胞临时装片透光性较强，光线较强时观察效果较好，所以反光镜应选用平面镜。 图乙中，②是细准焦螺旋，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以找到口腔上皮细胞后，可调节图乙中的②细准焦螺旋使物像更清晰。 【小问3详解】 图丁中视野出现了气泡，在制作临时装片时，盖盖玻片操作不当容易产生气泡。图甲中d是盖盖玻片，所以观察效果欠佳的原因可能是图甲中d操作不当产生的。 为避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果，在盖盖玻片时，应使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以使盖玻片下的空气被排出，减少气泡的产生。 27. 水稻是我国重要的粮食作物，它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安全，是关乎国计民生大事。如图是水稻的结构层次示意图，请据图回答下列问题： （1）与人体口腔上皮细胞相比，图C特有的结构是_________（填序号）。水稻的花序呈圆锥状，这是由图C中的[ ]_________控制。 （2）图B是由水稻的受精卵经过细胞的分裂和_________形成的。图A中的有机物主要通过叶片光合作用合成，由图B中的_________组织运输而来。 （3）请按照从微观到宏观的顺序对水稻的结构层次进行排序：_________（用字母和箭头表示）。 （4）水稻的结构层次和人体的结构层次相比缺少了_________。 【答案】（1） ①. ①⑤⑥ ②. ④细胞核 （2） ①. 分化 ②. 输导 （3）C→B→A→D （4）系统 【解析】 【分析】图中：A是稻谷（属于果实），B是植物的组织，C是细胞（①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④细胞核，⑤液泡，⑥叶绿体），D是水稻植株。 【小问1详解】 人体口腔上皮细胞属于动物细胞，图C是植物细胞，与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有①细胞壁、⑥叶绿体和⑤液泡。细胞核中有遗传物质，即DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，细胞核控制着生物的发育和遗传。水稻花序呈圆锥状由图C中④细胞核控制。 【小问2详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。所以图B组织是由水稻的受精卵经过细胞的分裂和分化形成。植物的输导组织包括导管和筛管，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。图A中的有机物主要通过叶片光合作用合成，由图B中的输导组织运输而来。 【小问3详解】 植物的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。图中C是细胞，B是组织，A是稻谷（属于果实，果实是器官），D是水稻植株（植物体），所以按照从微观到宏观的顺序对水稻的结构层次进行排序为C→B→A→D。 【小问4详解】 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（或人体）。水稻是植物，人是动物，因此，水稻的结构层次和人体的结构层次相比缺少了系统。 28. 为认识水中生活的微小生物，我县某校七年级生物兴趣小组的同学在苍源河开展了如下实践活动： 【材料与准备】 小嘉同学首先为实践活动准备了如下器材：烧杯和塑料瓶、吸管和滴管、显微镜和放大镜、酒精灯和火柴、载玻片和盖玻片和棉花纤维。接下来，同学们去学校池塘里取一定量的水样。 【观察与记录】 （1）同学们发现水样中有绿色的丝状物体（如图1），显微镜下观察发现，它由一列圆柱状细胞连成，其结构简单，没有_________的分化，判断它属于藻类。 （2）在观察图2草履虫时，同学们将棉花纤维放在水滴上，目的是_________，便于观察；若发现草履虫向右上方移动，需要将玻片向_________移动，以防止其移出视野。当同学们换用高倍物镜后，观察到了图3中的生物是水蚤，根据其身体分部、足和触角均分节的特征，可判断它属于_________动物。 （3）同学们在显微镜下还发现了正在进行如图4所示生命活动的酵母菌，其正在进行的繁殖方式为_________。 【总结与思考】 （4）同学们将上述生物进行了分类：一是按照_________，将草履虫和酵母菌归为一类，水绵和水蚤归为一类；二是按营养方式将水绵和衣藻归为一类，水蚤和酵母菌归为一类。 【答案】（1）根、茎、叶 （2） ①. 限制草履虫的运动 ②. 右上方 ③. 节肢 （3）出芽生殖 （4）细胞数目 【解析】 【分析】图1为水绵、图2 为草履虫、图3是水蚤、图4是酵母菌。 【小问1详解】 藻类大多生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的。它们的结构简单，没有根、茎、叶的分化。题中描述水样中有绿色的丝状物体，显微镜下观察发现它由一列圆柱状细胞连成，结构简单，结合图示，判断为水绵，水绵属于藻类，没有根、茎、叶的分化。 【小问2详解】 草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，不便于观察。将棉花纤维放在水滴上，可以限制草履虫的活动范围，减缓其运动速度，便于观察。 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。若发现草履虫向右上方移动，为了防止其移出视野，应使物像向左下方移动，则需要将玻片向右上方移动。 节肢动物的特征是身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角均分节。水蚤身体分部、足和触角均分节，根据其特征可判断它属于节肢动物。 【小问3详解】 酵母菌是单细胞真菌，在条件适宜的时候进行出芽生殖，在条件不良时可进行孢子生殖。图4中可以看到酵母菌细胞上长出了大小不同的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖，即母体上长出一个芽体，芽体成熟后与母体分离，形成新个体。 【小问4详解】 草履虫是单细胞动物，酵母菌是单细胞真菌，它们的身体都只由一个细胞构成，属于单细胞生物；水绵是多细胞藻类植物，水蚤是多细胞节肢动物，它们的身体由多个细胞构成，属于多细胞生物。所以第一种分类是按照细胞数目（或单细胞与多细胞）将草履虫和酵母菌归为一类，水绵和水蚤归为一类。 水绵和衣藻都能进行光合作用，将无机物转化为有机物，营养方式为自养；水蚤以现成的有机物为食，营养方式为异养，酵母菌营腐生生活，营养方式也为异养。 29. 近三年，全球过半的载人深潜由中国完成，我国在载人深潜领域已领先世界。从“蛟龙”号到万米级的“奋斗者”号，技术的快速迭代助力我们不断探索深海的奇迹生命、资源和地貌。结合深海探索成果与生物学知识，回答下列问题： （1）水下3米，三亚亚龙湾附近海域的海草床是绿海龟重要的觅食场所。绿海龟属于爬行类，用_________呼吸。它的繁殖方式为_________，确保了后代在陆地沙滩上有较高的孵化安全。 （2）水下565米，是帝企鹅下潜最深记录。其前肢特化为鳍状，划水动力主要来源于胸骨附着的发达_________，身体呈_________，这些结构特征与鸟类的飞行适应同源。 （3）水下2200米，是抹香鲸的最深下潜记录。抹香鲸，体型似鱼，但用_________呼吸，其所属类群独有的繁殖特征是_________，大大提高了后代的成活率。 （4）水下5000米，钩虾是海底深渊标志性生物，与我们日常食用的虾是近亲，其体表有坚韧的_________。 （5）水下8178米，在马里亚纳海沟“海斗”号拍摄到深渊狮子鱼，证实了鱼类在8000以上的存在。这种超深渊鱼类的呼吸器官和运动器官分别是_________。 【答案】（1） ①. 肺 ②. 卵生 （2） ①. 胸肌 ②. 流线型 （3） ①. 肺 ②. 胎生哺乳 （4）外骨骼 （5）鳃和鳍 【解析】 【分析】图中：绿海龟属于爬行动物，企鹅属于鸟类，抹香鲸属于哺乳动物，钩虾属于节肢动物，深渊狮子鱼属于鱼类。 【小问1详解】 绿海龟属于爬行动物，爬行动物生活在陆地，用肺呼吸，生殖方式是卵生，在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【小问2详解】 鸟类胸骨发达，有龙骨突，胸骨上附着发达的胸肌，是划水的主要动力来源。身体呈流线型，可以减少阻力。 【小问3详解】 抹香鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，特有的生殖发育方式是胎生哺乳，胎生的方式，为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响；哺乳使得后代在优越的营养条件下迅速地生长和发育，同时哺乳动物的雌兽能较好地保护幼仔，因而哺乳动物后代的成活率较高。 【小问4详解】 节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。钩虾属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼。 【小问5详解】 鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。深渊狮子鱼属于鱼类，呼吸器官和运动器官分别是鳃和鳍。 30. 当你在大自然中畅游时，映入眼帘的生物多是植物和动物，但我们的身体内外，以及身边的空气、土壤和水中还分布着很多微小生物，它们是细菌、真菌和病毒等。以下是几种微生物的结构示意图，请根据图示与所学知识回答问题： （1）图中甲与乙在细胞结构上的主要区别是甲_________。 （2）图丁中的a是_________，图_________都可通过产生a来繁殖后代。 （3）戊（大肠杆菌噬菌体）属于病毒，它的结构与其他四种生物最显著的区别是_________。 （4）枯枝落叶可被微生物分解成_________和无机盐，它们可以再被植物利用。 （5）研究人员从发霉橘子皮上的“绿毛”中分离出图乙所示的微生物，从中提取的某种物质，可以用来防治伤口由细菌引起的发炎。其作用机理是_________。 （6）乙属于霉菌，霉菌的生活受哪些因素的影响呢？某实验小组对此进行了研究，其实验过程如下表： 组别 甲 乙 丙 处理方法 将烤干的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里 将湿润的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将a的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口放在b环境里 三天后实验结果 不发霉 发霉 ？ ①若甲、乙两组实验构成一组对照，可以探究_________对霉菌生活的影响。 ②若丙组中的a、b条件分别是_________和低温（0℃以下），则乙与丙实验也构成一组对照，则丙组实验的结果是_________（填“发霉”或“不发霉”）。这一实验结果说明霉菌的生活需要适宜的温度。 【答案】（1）没有成形的细胞核 （2） ①. 孢子 ②. 乙、丙、丁 （3）没有细胞结构 （4）水、二氧化碳 （5）青霉菌提取的青霉素杀死细菌 （6） ①. 水分 ②. 湿润 ③. 不发霉 【解析】 【分析】甲是细菌，乙是青霉，丙是酵母菌，丁是蘑菇，戊是噬菌体。乙、丙、丁属于真菌，戊属于病毒。图丁中，a孢子，b菌盖，c菌褶，d菌柄，e菌丝。 【小问1详解】 图中甲是细菌，细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。乙是真菌，真菌的细胞内都有细胞核，真菌和动植物都属于真核生物。因此，图中甲与乙在细胞结构上的主要区别是甲没有成形的细胞核。 【小问2详解】 图丁是蘑菇，a是孢子。乙、丙、丁都属于真菌，它们可以产生大量a孢子来繁殖后代。 【小问3详解】 甲、乙、丙、丁都由细胞构成。病毒结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。因此，戊的结构与其他四种生物最显著的区别是没有细胞结构。 【小问4详解】 在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体、枯枝落叶分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要作用。 【小问5详解】 真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，称为抗生素。图乙是青霉，青霉菌提取的青霉素能抑制细菌细胞壁的合成，使细菌无法正常生长和繁殖，从而达到杀菌消炎的效果。 【小问6详解】 甲组是烤干的面包片，乙组是湿润的面包片，其他条件都相同，因此，甲、乙两组实验的变量是水分，可以探究水分对霉菌生活的影响。由题意可知，乙和丙要探究温度对霉菌生活的影响，则可设置变量为温度的对照实验，其他条件都相同。因此，丙组中的a条件应与乙组相同，都是湿润的面包片，b条件是低温，乙组发霉，丙组不发霉，可说明霉菌的生活需要适宜的温度。 31. 乐乐妈妈喝牛奶后会出现腹泻、肚子不适的症状；但喝酸奶很少会出现肚子不舒服的情况。针对这种情况，乐乐进行了综合实践活动——酸奶的制作，以解决妈妈喝牛奶肚子不舒服的情况。 【活动一】查阅资料 乐乐上网查阅后得知妈妈是乳糖不耐受症，是因缺乏乳糖酶（乳糖是乳汁中特有的糖，能被乳糖酶分解为葡萄糖和半乳糖）导致的。国庆假期，乐乐在家尝试为妈妈制作酸奶： 【活动二】制作酸奶 将盛放酸奶的小瓶在沸水中蒸煮40分钟。 把1升盒装牛奶倒入容器中，加入两瓶老酸奶，搅拌均匀，分装到小瓶内。 将锅中加水烧开关火，等水冷却10分钟后，将装好的奶放入蒸屉中，静置8小时。 8小时后，加盖放入冰箱中冷藏保存。 【活动三】表达与交流 （1）在制作酸奶的过程中，发挥作用的微生物主要是_________，它的生殖方式是_________生殖。 （2）盛放酸奶的小瓶在沸水中蒸煮的目的是_________。 （3）牛奶中加入两瓶老酸奶，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的_________步骤。 （4）为保证酸奶的口感，乐乐将制作好的酸奶冷藏保存。冷藏10天后，酸奶出现盖鼓起现象，并伴有酒味，那么引起盖鼓起现象的气体可能是_________。 （5）在妈妈享用乐乐制作的酸奶的时候，为丰富口感，你还有哪些更贴心的建议_________。 （6）同学们，你认为乐乐的哪一步骤有待改进？并写出改进意见且说明理由：_________（可以从器具的选择、温度的保持等方面分析）。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 分裂 （2）高温灭菌 （3）接种 （4）二氧化碳 （5）加入白糖或蜂蜜 （6）可以使用酸奶机或放在恒温箱，温度控制在40℃左右，因为发酵需要适宜的温度，只有在适宜的温度下，乳酸菌才能发酵产生乳酸 【解析】 【分析】高温灭菌的作用：在制作酸奶过程中，对器具等进行高温处理，目的是杀死其中的细菌和真菌等微生物，避免杂菌污染，保证酸奶制作成功。细菌、真菌培养步骤：培养细菌、真菌一般有配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养等步骤。向牛奶中加入老酸奶，相当于接种步骤，将乳酸菌引入牛奶中。冷藏防腐原理：低温环境会抑制微生物的生长和繁殖速度，冷藏酸奶可防止乳酸菌过度繁殖，保持酸奶良好口感。 【小问1详解】 制作酸奶起主要作用的微生物是乳酸菌，乳酸菌能发酵牛奶中的乳糖产生乳酸，使牛奶凝固并具有独特风味。乳酸菌是细菌，生殖方式是分裂生殖。 【小问2详解】 盛放酸奶的小瓶在沸水中蒸煮，这是高温灭菌操作，目的是杀死小瓶内外的细菌、真菌等微生物，避免这些杂菌在酸奶制作过程中与乳酸菌竞争营养或产生有害物质，影响酸奶品质。 【小问3详解】 牛奶中加入两瓶老酸奶，老酸奶中含有乳酸菌，这一操作是将乳酸菌引入牛奶，相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。 【小问4详解】 冷藏后的酸奶出现盖起起且有酒味，是酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳所致，引起盖鼓起的气体是二氧化碳。 【小问5详解】 为优化酸奶口感，可加入白糖或蜂蜜增加甜味，也可加入自己喜欢吃的水果增添风味。 【小问6详解】 从温度保持方面看，乐乐制作酸奶时，将牛奶加热后应冷却到 40℃左右，再加入乳酸菌或老酸奶，并且可以使用酸奶机或放在恒温箱，温度控制在 40℃左右。因为乳酸菌发酵需要适宜的温度，只有在适宜温度下，乳酸菌才能发酵产生乳酸，如果温度过高会杀死乳酸菌，温度过低则乳酸菌发酵缓慢甚至停止。或者牛奶加热后冷却到 40℃，再加乳酸菌或酸奶，可以放入保温杯中，防止高温杀死乳酸菌。 32. 东方白鹳、中华秋沙鸭、黄喉貂、狗獾是临沂地区重点保护动物。临沭县生物兴趣小组的同学通过查阅资料后，将这些保护动物进行了分类（如图）。请回答下列问题： （1）图甲中最小的分类单位是_________。分类单位越小，包含的生物种类越_________（填“少”或“多”）。 （2）图甲中与狗獾亲缘关系最近的动物是_________，你判断的依据是：_________。 （3）东方白鹳和中华秋沙鸭为国家一级保护动物，它们的呼吸方式是_________，这样的呼吸方式为鸟类的飞行提供了持续且高效的氧气供应。 （4）黄喉貂是典型的食肉性动物，性情凶猛，请你判断图乙中_________（填序号）符合黄喉貂的牙齿特征。 【答案】（1） ①. 种 ②. 少 （2） ①. 黄喉貂 ②. 黄喉貂与狗獾同属，与其它两种动物同门，属比门小 （3）双重呼吸 （4）② 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远。 【小问1详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。图甲中最小的分类单位是种。分类单位越小，包含的生物种类越少。 【小问2详解】 图甲中与狗獾亲缘关系最近的动物是黄喉貂，你判断的依据是分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越近，黄喉貂与狗獾同属，与其它两种动物同门，属比门小，因此，狗獾和黄喉貂的亲缘关系最近。 【小问3详解】 东方白鹳和中华秋沙鸭属于鸟类，鸟类用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，呼吸一次在肺内进行两次气体交换，可获得充足的氧气，这种特有的呼吸方式叫作双重呼吸。 【小问4详解】 哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物。黄喉貂是典型的食肉性动物，有犬齿，图乙中②符合黄喉貂的牙齿特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期学业水平评价七年级生物试题（A） （考试时间：60分钟，满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷选择题，50分；第Ⅱ卷非选择题，50分；共100分。 2．第Ⅰ卷每题选出答案后，用2B铅笔涂在答题卡中；第Ⅱ卷的答案写在答题纸上。 3．考试结束后，只上交答题卡和答题纸。 一、选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 阅读资料，回答下列小题： 中国古人很早就在典籍与生活中留下了丰富的自然观察与生命智慧。临沭县某校生物探究小组开展“探秘东方自然志”项目，他们从经典古籍读到优美诗词，尝试用现代生物学的视角，重新发现其中的科学方法、生命现象与生物规律。现在，请你加入他们，一起完成下面的探究任务： 1. 科学研究方法包括：①观察法、②实验法、③调查法④文献法等。明代医药学家李时珍在修订《本草纲目》时，查阅历代《本草》典籍获取资料，走访药农与樵夫了解药物使用经验，实地考察药物生长环境，并亲自品尝草药验证药性。在这一过程中用到的科学研究方法有（ ） A. ① B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④ 2. 诗句“飞蛾性趋炎，见火不见我，愤然自投掷”中体现的生物基本特征是（ ） A. 生长发育 B. 新陈代谢 C. 繁殖后代 D. 对外界刺激作出反应 金秋十月，生物学探究小组的同学们来到蒙山进行考察。连绵的黄栌叶片褪去绿衣，染上绚烂的红色，形成了“霜叶红于二月花”的壮丽景观。生物老师说：这种神奇的变色现象背后，是植物细胞内发生了变化。为了探究其中的奥秘，小组决定从宏观现象走向微观世界。以下是他们在探究过程中遇到的几个问题，请你和他们一起解决： 3. 实验台上有一台光学显微镜，镜盒里的5个镜头（如图，①、②、③一端有螺纹，④、⑤一端无螺纹）。若要在视野内看到放大倍数最大的物像，应选用的镜头组合是（ ） A. ①⑤ B. ②③ C. ②④ D. ③⑤ 4. 在正式观察黄栌叶片前，小明通过制作并观察人的口腔上皮细胞练习使用显微镜。如图是他在显微镜下看到的几个视野，以下分析不正确的是（ ） A. 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ B. 若视野中有一污点，转动目镜时，污点未动，则说明污点一定在物镜上 C. 在观察过程中，如果看到视野③则证明对光成功了 D. 要使视野①的亮度增加，使用显微镜大光圈和凹面镜 5. 通过查阅资料，同学们得知，红叶现象是由于随着气温降低，黄栌叶肉细胞中的叶绿素被分解，花青素大量合成并累积。这些决定颜色的花青素位于黄栌叶肉细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞核 6. 为了向全校同学展示黄栌叶肉细胞的结构，兴趣小组的同学决定用卡纸、彩泥制作黄栌叶片的细胞模型。下列设计符合科学性的是（ ） A. 用红色彩泥模拟线粒体（分解有机物，释放能量） B. 用透明薄膜模拟细胞壁（保护支持） C. 用蓝色凝胶模拟细胞质（流动运输） D. 用黑色颗粒模拟叶绿体（光合作用） 在观察了黄栌叶肉细胞后，小组进一步学习了细胞是如何组成生物体的，并尝试将这些知识应用于理解植物与动物的生命系统。 7. 小组回顾了“细胞学说”的创立，它将纷繁复杂的生命现象统一于“细胞”这一基本结构与功能单位之上。下列对细胞的认识中，不正确的是（ ） A. 细胞分裂过程中染色体的变化最明显 B. 动物细胞分裂过程的先后顺序依次是细胞膜→细胞质→细胞核 C. 线粒体和叶绿体是植物细胞中的能量转换器 D. 细胞膜能控制物质的进出，使细胞拥有一个相对稳定的内部环境 8. 小组在学习细胞分裂和分化的知识时，了解到了“iPS细胞”。iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病（如图）。下列说法错误的是（ ） A. 图示说明iPS细胞具有分裂和分化的能力 B. 过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 C. 过程②产生的新细胞，染色体数目不变 D. 经过程③，细胞遗传物质发生变化 9. 同学们在食用砂糖桔时，联想到所学知识：剥掉的橘皮和吐出的橘籽分别属于结构层次中的（ ） A. 组织、组织 B. 组织、器官 C. 器官、组织 D. 系统、器官 10. 在探究动物体的结构层次时，有同学提出：皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时会感觉到疼，有时会流血，这说明皮肤中包含的组织有（ ） ①保护组织②上皮组织③神经组织④肌肉组织⑤结缔组织 A. ②③⑤ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ②③④ 11. 在观察单细胞生物时，小组用草履虫培养液添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ） A. 食物泡 B. 伸缩泡 C. 液泡 D. 细胞核 在探究宏观生命现象时，项目小组决定制作一个微型生态盆景，观察不同植物的形态结构与生存环境，进一步理解植物的多样性与适应性。 12. 小组在盆景中种植了苔藓植物和蕨类植物。为使盆景中植物长时间保持活力，下列摆放环境中最佳的是（ ） A. 寒冷、干燥 B. 温暖、干燥 C. 寒冷、阴湿 D. 温暖、阴湿 13. 盆景中有矮小的苔藓植物和较高的蕨类植物。小组总结出与苔藓植物相比，蕨类植物的特点是（ ） A. 有输导组织 B. 比苔藓植物低等 C. 没有真正的根 D. 叶只有一层细胞 14. 为进一步探究不同植物的繁殖方式，小组成员观察菜豆与玉米种子结构，相关叙述正确的是（ ） A. 玉米种子的⑥胚乳菜豆种子没有 B. 两类种子的营养物质都储存在④中 C. 玉米种子纵切面滴加碘液后③变蓝 D. 新植物体的幼体都由①②③④⑤发育而成 15. 中国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。下列植物不属于裸子植物的是（ ） A. 苏铁 B. 卷柏 C. 红豆杉 D. 银杏 16. 为理解藻类和不同植物类群在进化中的适应特点，小组查阅资料并进行讨论。下列关于藻类和植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 新月藻和水绵都是只由一个细胞就能完成全部的生命活动 B. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应了干旱的环境 C. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果” D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 在了解了植物多样性后，项目小组将目光投向了动物世界。他们从校园周边的池塘、草地到博物馆的标本，对比观察了不同类群动物的形态结构，探究它们如何适应各自的生活环境。 17. 小组观察了几类无脊椎动物的标本与图片。下列关于它们的叙述，正确的是（ ） A. 环节动物身体分节，使它们的运动更灵活 B. 扁形动物寄生在人或动物体内，靠获取人或动物体内的养料生存 C. 线虫动物是营寄生生活的动物，对人类百害而无一利 D. 刺胞动物身体辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行防御，因而比扁形动物更高等 18. 在校园池塘边观察蝌蚪与青蛙时，小组就“两栖动物”的特征展开讨论。下列叙述正确的是（ ） A. 既能在水中生活，又能在陆地生活的动物是两栖动物 B. 生殖发育过程能够离开水 C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 D. 在生殖季节，雌蛙将受精卵产入水中 19. 脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是（ ） A. 鱼的口与鳃盖交替张合，主要与鱼的呼吸有关 B. 蛇的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，对身体起支撑作用 C. 鸟的体温不恒定，可通过飞行产生热量 D. 哺乳动物一般有发达的神经系统，有利于适应复杂多变的环境 在完成对动植物多样性的观察后，项目小组将探究延伸至肉眼看不见的微生物世界，并学习科学家如何对纷繁复杂的生物进行系统分类。 20. 细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。在观察培养出的菌落时，小组对菌落的特征进行了分析和记录。下列有关叙述正确的是（ ） A. 每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 B. 一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成 C. 菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据 D. 细菌菌落比真菌菌落大几倍到几十倍 21. 2025年5月，科研人员首次公布了在我国空间站发现的一个新的细菌物种，并将其命名为天宫尼尔菌（如图）。下列不属于该物种特征的是（ ） A. 形态呈杆状 B. 能自己制造有机物 C. 靠鞭毛运动 D. 能形成芽孢 22. 细菌和真菌在自然界和人类生活中扮演着复杂多样的角色。下列与之相关的说法错误的是（ ） A. 人体肠道内有多种多样的细菌，都对健康有危害性 B. 日常生活中人们可以利用甲烷菌的发酵来生产沼气 C. 食物的腐败主要是由细菌和真菌的大量繁殖引起的 D. 人们可以通过转基因技术利用细菌来生产某些药物 23. 下表中实验目的与操作步骤相符的是（ ） 选项 探究活动 操作步骤 实验目的 A 观察蚯蚓 用湿棉球擦拭体表 保持清洁 B 检测细菌分布 打开培养皿暴露在空气中 配制培养基 C 观察青霉 使用放大镜 观察细胞核 D 发酵现象 加糖 为酵母菌提供营养 A. A B. B C. C D. D 24. 狂犬病毒的天然宿主为蝙蝠，可通过犬、猫等家养动物传播给人类，潜伏期长，发病死亡率极高。下列有关狂犬病毒的叙述正确的是（ ） A. 能独立生活 B. 繁殖时不靠自身遗传物质中的遗传信息 C. 是一种噬菌体 D. 狂犬病病毒可以跨物种引发狂犬病，需做好防控 25. 临沭县已连续举办七届桃花文化旅游节，下表是有关“桃树”和“李树”的检索表，相关叙述正确的是（ ） 分类等级 种 属 科 目 纲 桃树 Prunu spersica 李属 蔷薇科 蔷薇目 双子叶植物纲 李树 Prunus licinaLindl 李属 A. salicina是李树的属名 B. 分类单位越小，所含的生物的共同特征越少 C. 花、果实和种子是被子植物分类的重要依据 D. 表中所列的最基本的分类单位是纲 二、非选择题，每空1分，共50分。其中26题8分，27题6分，28题6分，29题8分，30题9分，31题7分，32题6分。 26. 中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学问题，都要到细胞中去寻找答案。”下图中，甲表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的部分操作步骤；图乙表示显微镜的结构；图丙为动物细胞结构的模式图；图丁是在显微镜下观察到的口腔上皮细胞。请据图回答下列问题： （1）图甲中，制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是_________（填序号）；c滴加的液体是_________，目的是_________；染色后可以看到图丙细胞中的[ ]_________着色较深。 （2）小明在显微镜下观察口腔上皮细胞临时装片时，反光镜应选用_________（填“平面镜”或“凹面镜”）；找到口腔上皮细胞后，可调节图乙中的[ ]_________使物像更清晰。 （3）图丁为观察到的物像，观察效果欠佳的原因可能是图一中_________（填字母）操作不当产生的。为避免发生此现象，在该盖玻片时，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后_________（填“缓缓”或“迅速”）放平。 27. 水稻是我国重要的粮食作物，它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安全，是关乎国计民生大事。如图是水稻的结构层次示意图，请据图回答下列问题： （1）与人体口腔上皮细胞相比，图C特有的结构是_________（填序号）。水稻的花序呈圆锥状，这是由图C中的[ ]_________控制。 （2）图B是由水稻的受精卵经过细胞的分裂和_________形成的。图A中的有机物主要通过叶片光合作用合成，由图B中的_________组织运输而来。 （3）请按照从微观到宏观的顺序对水稻的结构层次进行排序：_________（用字母和箭头表示）。 （4）水稻的结构层次和人体的结构层次相比缺少了_________。 28. 为认识水中生活的微小生物，我县某校七年级生物兴趣小组的同学在苍源河开展了如下实践活动： 【材料与准备】 小嘉同学首先为实践活动准备了如下器材：烧杯和塑料瓶、吸管和滴管、显微镜和放大镜、酒精灯和火柴、载玻片和盖玻片和棉花纤维。接下来，同学们去学校池塘里取一定量的水样。 【观察与记录】 （1）同学们发现水样中有绿色的丝状物体（如图1），显微镜下观察发现，它由一列圆柱状细胞连成，其结构简单，没有_________的分化，判断它属于藻类。 （2）在观察图2草履虫时，同学们将棉花纤维放在水滴上，目的是_________，便于观察；若发现草履虫向右上方移动，需要将玻片向_________移动，以防止其移出视野。当同学们换用高倍物镜后，观察到了图3中的生物是水蚤，根据其身体分部、足和触角均分节的特征，可判断它属于_________动物。 （3）同学们在显微镜下还发现了正在进行如图4所示生命活动的酵母菌，其正在进行的繁殖方式为_________。 【总结与思考】 （4）同学们将上述生物进行了分类：一是按照_________，将草履虫和酵母菌归为一类，水绵和水蚤归为一类；二是按营养方式将水绵和衣藻归为一类，水蚤和酵母菌归为一类。 29. 近三年，全球过半的载人深潜由中国完成，我国在载人深潜领域已领先世界。从“蛟龙”号到万米级的“奋斗者”号，技术的快速迭代助力我们不断探索深海的奇迹生命、资源和地貌。结合深海探索成果与生物学知识，回答下列问题： （1）水下3米，三亚亚龙湾附近海域的海草床是绿海龟重要的觅食场所。绿海龟属于爬行类，用_________呼吸。它的繁殖方式为_________，确保了后代在陆地沙滩上有较高的孵化安全。 （2）水下565米，是帝企鹅下潜最深记录。其前肢特化为鳍状，划水动力主要来源于胸骨附着的发达_________，身体呈_________，这些结构特征与鸟类的飞行适应同源。 （3）水下2200米，是抹香鲸的最深下潜记录。抹香鲸，体型似鱼，但用_________呼吸，其所属类群独有的繁殖特征是_________，大大提高了后代的成活率。 （4）水下5000米，钩虾是海底深渊标志性生物，与我们日常食用的虾是近亲，其体表有坚韧的_________。 （5）水下8178米，在马里亚纳海沟“海斗”号拍摄到深渊狮子鱼，证实了鱼类在8000以上的存在。这种超深渊鱼类的呼吸器官和运动器官分别是_________。 30. 当你在大自然中畅游时，映入眼帘的生物多是植物和动物，但我们的身体内外，以及身边的空气、土壤和水中还分布着很多微小生物，它们是细菌、真菌和病毒等。以下是几种微生物的结构示意图，请根据图示与所学知识回答问题： （1）图中甲与乙在细胞结构上的主要区别是甲_________。 （2）图丁中的a是_________，图_________都可通过产生a来繁殖后代。 （3）戊（大肠杆菌噬菌体）属于病毒，它的结构与其他四种生物最显著的区别是_________。 （4）枯枝落叶可被微生物分解成_________和无机盐，它们可以再被植物利用。 （5）研究人员从发霉橘子皮上的“绿毛”中分离出图乙所示的微生物，从中提取的某种物质，可以用来防治伤口由细菌引起的发炎。其作用机理是_________。 （6）乙属于霉菌，霉菌的生活受哪些因素的影响呢？某实验小组对此进行了研究，其实验过程如下表： 组别 甲 乙 丙 处理方法 将烤干的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里 将湿润的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将a的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口放在b环境里 三天后实验结果 不发霉 发霉 ？ ①若甲、乙两组实验构成一组对照，可以探究_________对霉菌生活的影响。 ②若丙组中的a、b条件分别是_________和低温（0℃以下），则乙与丙实验也构成一组对照，则丙组实验的结果是_________（填“发霉”或“不发霉”）。这一实验结果说明霉菌的生活需要适宜的温度。 31. 乐乐妈妈喝牛奶后会出现腹泻、肚子不适的症状；但喝酸奶很少会出现肚子不舒服的情况。针对这种情况，乐乐进行了综合实践活动——酸奶的制作，以解决妈妈喝牛奶肚子不舒服的情况。 【活动一】查阅资料 乐乐上网查阅后得知妈妈是乳糖不耐受症，是因缺乏乳糖酶（乳糖是乳汁中特有的糖，能被乳糖酶分解为葡萄糖和半乳糖）导致的。国庆假期，乐乐在家尝试为妈妈制作酸奶： 【活动二】制作酸奶 将盛放酸奶的小瓶在沸水中蒸煮40分钟。 把1升盒装牛奶倒入容器中，加入两瓶老酸奶，搅拌均匀，分装到小瓶内。 将锅中加水烧开关火，等水冷却10分钟后，将装好的奶放入蒸屉中，静置8小时。 8小时后，加盖放入冰箱中冷藏保存。 【活动三】表达与交流 （1）在制作酸奶的过程中，发挥作用的微生物主要是_________，它的生殖方式是_________生殖。 （2）盛放酸奶的小瓶在沸水中蒸煮的目的是_________。 （3）牛奶中加入两瓶老酸奶，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的_________步骤。 （4）为保证酸奶的口感，乐乐将制作好的酸奶冷藏保存。冷藏10天后，酸奶出现盖鼓起现象，并伴有酒味，那么引起盖鼓起现象的气体可能是_________。 （5）在妈妈享用乐乐制作的酸奶的时候，为丰富口感，你还有哪些更贴心的建议_________。 （6）同学们，你认为乐乐的哪一步骤有待改进？并写出改进意见且说明理由：_________（可以从器具的选择、温度的保持等方面分析）。 32. 东方白鹳、中华秋沙鸭、黄喉貂、狗獾是临沂地区重点保护动物。临沭县生物兴趣小组的同学通过查阅资料后，将这些保护动物进行了分类（如图）。请回答下列问题： （1）图甲中最小的分类单位是_________。分类单位越小，包含的生物种类越_________（填“少”或“多”）。 （2）图甲中与狗獾亲缘关系最近的动物是_________，你判断的依据是：_________。 （3）东方白鹳和中华秋沙鸭为国家一级保护动物，它们的呼吸方式是_________，这样的呼吸方式为鸟类的飞行提供了持续且高效的氧气供应。 （4）黄喉貂是典型的食肉性动物，性情凶猛，请你判断图乙中_________（填序号）符合黄喉貂的牙齿特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $