内容正文:
立方根
学习目标:
1.了解立方根的概念,能够用根号表示一个数的立方根;
2.能用类比平方根的方法学习立方根及开立方运算,并区分立方根与平方根的不同;
3、渗透特殊以一般的数学思想。
自主学习
1、概念复习
(1)一般的,如果一个数x的平方等于a,即x2=a,那么这个数x叫做a的 。
(2)平方根的性质:[来源:Zxxk.Com]
①一个正数有 个平方根,它们是 ;0的平方根是 。③负数 平方根。
② ,叫做a的算术平方根,记作: ;另一个平方根是它的 ,即 。因此正数a的平方根可以记作 。a称为 。求一个数平方根的运算就叫做 。
2、知识准备:
13= (-1)3= 03= 23= (-2)3=
33= (-3)3= 0.53= (-0.5)3=
合作探究
任务一: 了解立方根的概念
阅读课本第64页,解决下列问题.(自主完成后小组交流)
1.什么叫做a的立方根?用式子如何描述a的立方根?[来源:Z#xx#k.Com]
2. 什么叫开立方?它与立方有何关系?
任务二:根据立方根的意义填空,看看正数、0、负数的立方根各有什么特点?
因为
,所以8的立方根是( );
因为( )3=0.125,所以0.125的立方根是( );[来源:学,科,网]
因为( )3=0,所以0的立方根是( );
因为( )3=-8,所以-8的立方根是( );
因为( )3=-
,所以-
的立方根是( ).
思考:(1)正数的立方根是_____数,负数的立方根是_____数,0的立方根是_______.
任务三:阅读课本P65的例题解法,完成1、2题,(自主完成,组内交流)
1、求出下列各数的立方根:[来源:Z§xx§k.Com]
⑴
, (2)-4
⑶0 ⑷
(5)
(6)729
2、求下列各式的值:
(1)
; (2)
; (3)
;
任务四:知识延伸(自主完成,组内交流)
1.因为
所以
=
;
因为
,所以
=
.
思考:针对上面题目的特点,