20 八年级下册 第一讲 生物的生殖-【中考总动员】2026年四川凉山中考生物讲练本配套课件

该初中生物学中考复习课件系统覆盖“生物的生殖”核心考点，包括无性生殖（分裂、出芽、营养生殖等）和有性生殖（植物、动物生殖过程及受精发育方式），对接凉山中考说明，分析近三年命题分布（如2023植物无性生殖、2025蛙与鸟类生殖），归纳选择、填空等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题解析+考点突破+素养培养”模式，如通过“棒棒糖”月季案例解析嫁接考点，结合2025凉山真题分析蝉的变态发育，培养生命观念与科学思维。提供生殖方式对比表格等工具，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，助力中考冲刺。

八年级下册 第一讲　生物的生殖 1 《中考总动员》 2026凉山生物 1 2 1 凉山考什么 构建思维图 3 凉山怎么考 4 课后素养练 目 录 2 构建思维图 考点综述 01 3 首页 目录 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 4 凉山考什么 考点综述 02 5 1.无性生殖的特点和意义 (1)无性生殖的概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。如草履虫和细菌进行分裂生殖，水螅和酵母菌进行出芽生殖，椒草、竹、马铃薯等通过营养器官进行生殖。 (2)无性生殖的特点：无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。 (3)无性生殖的意义：迅速繁殖大量后代，在生存斗争中，快速占领环境，有利于物种的生存和发展。 必备知识一 无性生殖 首页 目录 必备知识一 必备知识二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 6 (4)有性生殖和无性生殖的比较   本质区别 新个体的产生 繁殖速度 后代特点 实例 有性生殖 经过两性生殖细胞的结合 由受精卵发育成新个体 慢 具有双亲的遗传特性 种子繁殖 无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合 由母体直接产生新个体 快 只具有母体的遗传特性 扦插、嫁接 首页 目录 必备知识一 必备知识二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 7 2.无性生殖的应用 (1)利用无性生殖培养微生物菌种：如一个细菌→一个菌落→扩大培养后用于发酵。 (2)利用无性生殖繁殖植物 方式 扦插 嫁接 组织培养 操作 剪取一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤中或水中 把一个植物体的枝或芽(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体 在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株 首页 目录 必备知识一 必备知识二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 8 方式 扦插 嫁接 组织培养 图示 举例 繁育月季、番薯、葡萄、菊花等 繁育柿、苹果、梨、桃等果树优良品种 大量繁育草莓 首页 目录 必备知识一 必备知识二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 9 1.植物和动物的有性生殖 (1)有性生殖的概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。 (2)有性生殖的特点：有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质，具有双亲的遗传特性。 (3)有性生殖的过程 必备知识二 有性生殖 受精卵【—→】幼体【—→】成体 首页 目录 必备知识一 必备知识二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 10 “试管婴儿”技术是指在体外完成精子和卵细胞的结合，待受精卵完成初步发育后再植入女性子宫，进一步发育成胎儿的辅助生殖技术，属于有性生殖。克隆羊“多莉”的培育没有经过两性生殖细胞的结合，直接由融合的细胞发育而成，属于无性生殖。 温馨提示 首页 目录 必备知识一 必备知识二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 11 (4)植物和动物的有性生殖 ①绿色开花植物有性生殖的过程 首页 目录 必备知识一 必备知识二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 12 ②动物的有性生殖过程 家蚕的有性生殖过程 蝗虫的有性生殖过程 青蛙的有性生殖过程 首页 目录 必备知识一 必备知识二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 13 (5)受精的方式 受精方式 特点 代表动物 体外受精 精子和卵细胞在水中结合形成受精卵 鱼(如斗鱼)、两栖动物(如青蛙)、刺胞动物(如水螅) 体内受精 精子在雌性体内与卵细胞结合形成受精卵，摆脱对水环境的依赖 昆虫(如蝗虫)、鸟、爬行动物、哺乳动物 首页 目录 必备知识一 必备知识二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 14 (6)受精卵发育为幼体的方式 ①植物由胚发育成植物体(即胚是植物体的幼体)。 ②动物的受精卵发育为幼体的方式 首页 目录 必备知识一 必备知识二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 15 动物类群 特点 代表动物 生殖方式及优势 鱼、两栖动物 受精卵在水中发育，幼体需适应水生环境 鲫鱼、青蛙、大鲵等 卵生：单次产卵数量多 (鱼数万枚，鸟数枚)，母体能量投入少 爬行动物、鸟 受精卵在陆地发育，卵具保护结构(卵壳、卵膜)及丰富的营养 龟、蛇、鳄、鸡等 哺乳动物 受精卵在母体子宫内发育，通过胎盘获取营养，出生成活率高 牛、马、人等 胎生：母体庇护胚胎，分娩后哺乳育幼，提高后代的成活率 首页 目录 必备知识一 必备知识二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 2.有性生殖的意义 (1)后代具有两个亲本的遗传特性，且后代适应环境的能力更强，具有更大的遗传性和变异性。 (2)有性生殖产生的后代具有更加丰富的多样性，这更有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍。 (3)有性生殖产生多种多样的个体，为人类培育所需要的生物品种提供了丰富的原材料。 首页 目录 必备知识一 必备知识二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 凉山怎么考 考点综述 03 18 分析凉山考情 年份 题号 题型 分值 命题点 2023 5 选择题 2 植物无性生殖的方式 26 选择题 2 观察鸡卵的结构 2024 17 选择题 2 昆虫的完全变态发育 2025 4 选择题 2 蛙的受精与发育；鸟类的生殖发育 首页 目录 命题点一 命题点二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 19 在花卉市场，我们可以看到不少造型像“棒棒糖”的月季，一 根主干上长有很多枝条，不同枝条上开出了颜色、形状不同的花。培育 这种月季时，采用的繁殖方法最可能是(　　) A.压条　　　　　　 B.扦插　　　　　　　 C.嫁接　　　　　　　 D.种子繁殖 适应凉山考法 命题点一 无性生殖 典例 1 C 首页 目录 命题点一 命题点二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 20 变式 1　(2025·达州) 关于生物的生殖和发育，下列叙述错误的是(　　) B 图一　　 图二　 图三　　 图四　　　 图五 A.图一葫芦藓和图二蘑菇通过孢子繁殖后代 B.图三中M可表示：无性生殖、变态发育 C.图四中的④是将来孵化成雏鸟的重要结构 D.嫁接时，应使图五中①和②的形成层紧密结合 首页 目录 命题点一 命题点二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 (2025·凉山) “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰 年，听取蛙声一片。”辛弃疾描绘了生动有趣的乡村夏夜，关于诗句中 动物的生殖发育叙述不正确的是(　　) A.蛙为体外受精，变态发育 B.蝉的发育为完全变态发育 C.鹊、蝉、蛙三种动物均为卵生 D.鹊卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构 命题点二 有性生殖 典例 2 B 首页 目录 命题点一 命题点二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 22 变式 2　扦插玫瑰的枝条能长出新的植株，下列植物的生殖方式与此不 同的是(　　) A.柑橘的嫁接繁殖 B.桂花的压条繁殖 C.玉米的种子繁殖 D.马铃薯的块茎繁殖 C 首页 目录 命题点一 命题点二 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 课后素养练 考点综述 04 24 1.许多绿色开花植物不仅能进行有性生殖，也能进行无性生殖。下列属 于有性生殖的是(　　) A.柳枝的扦插 B.胡萝卜的组织培养 C.水稻的播种 D.马铃薯的块茎繁殖 C 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 25 2.在农业生产中，为了保持亲本的优良性状，一般不宜采用下列哪种器 官进行繁殖(　　) A.根 B.茎 C.叶 D.种子 D 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 26 3.(2025·南充) 凤眼蓝(俗称水葫芦)是我国100多年前从国外引进的一种被子植物，曾一度用于净化污水，后在我国部分地区出现疯长，使很多水生生物几乎绝迹。下图是凤眼蓝的结构示意图，以下说法正确的是 (　　) C A.凤眼蓝通过匍匐枝形成新植株是有性生殖 B.凤眼蓝种子的萌发只需要适宜的温度即可 C.凤眼蓝吸收的水大部分通过蒸腾作用散失 D.大量繁殖的凤眼蓝可增加当地生物多样性 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 27 4.(2024·凉山) 花椒凤蝶发育过程的四个阶段如图所示，下列叙述错误 的是(　　) C A.C表现为不食不动 B.B可以发生蜕皮现象 C.生殖方式为无性生殖 D.发育过程为完全变态发育 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 28 5.(2025·长沙) 科研工作者将荧光蛋白基因注入蜘蛛卵细胞，进而培育 出吐红色荧光丝的蜘蛛。该过程运用的技术是(　　) A.嫁接技术 B.杂交技术 C.转基因技术 D.组织培养技术 C 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 29 6.(2025·枣庄) 鸟类通过产带硬壳的卵进行生殖。不同鸟的卵大小不 同，蜂鸟的卵只有1克重，鸵鸟的卵重达1 500克。无论鸟卵大小，将 来发育成雏鸟的结构都是(　　) A.卵黄 B.卵白 C.卵黄膜 D.胚盘 D 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 30 7.生殖发育是生物的共同特征。图一为植物嫁接示意图，图二、三、四分别为家蚕、蝗虫、 青蛙的发育过程示意图，请据图及所学知识回答问题： 图一 图二 图三 图四 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 31 (1)图一所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的_________紧密结合。若将黑枣树作为②砧木，将柿树的枝条作为①接穗，将来这个枝条上所结的柿子__________(填“有”或“没有”)黑枣的味道。  图一 形成层 没有 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 (2)图二中，为提高蚕丝产量，应在家蚕发育的[_______]__________阶段满足食物供应。  (3)图三所示的蝗虫发育过程中，对农作物危害最大的时期是[_______] __________。  图二 图三 ② 幼虫 ③ 成虫 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 (4)在图四所示的青蛙发育过程中，由受精卵发育成的蝌蚪用_________呼吸，只能生活在水中，而成蛙用__________呼吸。  图四 鳃 肺和皮肤 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 8.养蚕缫丝在我国有着悠久的历史，《诗经》中“蚕月条桑”描绘了古人在蚕月(农历三月)修剪桑树的劳动场面。同学们开展了饲养家蚕综合实践活动。 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 35 (1)在养蚕的过程中，同学们发现蚕喜欢吃桑叶，从行为获得途径看， 蚕喜食桑叶是由体内的__________决定的，属于__________行为。他们观察并记录了家蚕的发育过程(如图)，家蚕与蝗虫个体发育过程的相同 点是________________。  遗传物质 先天性 都有变态发育 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 36 (2)如何让蚕吐出更多的丝?查阅资料发现我国南方地区常喷洒保幼激素来增加蚕丝的产量，保幼激素具有抑制变态的作用，能使昆虫保持幼虫性状。保幼激素能提高家蚕的吐丝量吗?请利用以下材料用具，设计实验进行验证。 材料用具：80只五龄蚕(生理状况 良好且大小相似)、一定浓度的保 幼激素溶液、蒸馏水、喷壶。 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 实验步骤： ①_________________________ ____________。  ②_________________________ _________________________，其 他生存条件相同且适宜，饲养一段时间。  ③把即将吐丝的蚕放到蚕蔟上待其吐丝结茧。 ④5日后剪出蚕茧，称重并记录实验结果。 预期结果：______________________。  将80只五龄蚕随机均分为 甲、乙两组 甲组用喷壶喷洒保幼激素 溶液，乙组喷洒等量蒸馏水 甲组蚕茧重量大于乙组 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 (3)蚕吐丝量的多少还会受哪些环境因素的影响?_____________________ ___________________(至少写出两条)。  温度、光照时长、桑叶营养等(合理即可) 首页 目录 1 2 3 4 6 7 5 8 构建思维图 凉山考什么 凉山怎么考 课后素养练 本讲内容结束 40 $