5 主题二 第五讲 天气与气候(一)——天气、气温与降水-【中考总动员】2026年四川凉山中考地理讲义本配套课件

第五讲　天气与气候(一) ——天气、气温与降水 主题二　地球的表层 《中考总动员》 2026凉山地理 1 2 2 2 1 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 2 3 情境创设·强化关键能力 目 录 2 思维导图 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 01 4 1.天气与气候 知识点一 多变的天气   天气 气候 概念 一个地区短时间里的阴晴、风雨、冷热等大气状况 一个地区多年的天气平均状况 特征 短时间；多变 长时间；较稳定 知识点一 首页 目录 知识点二 知识点三 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 5 2.常见的天气符号 知识点一 首页 目录 知识点二 知识点三 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 天气 晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 冰雹 符号 天气 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 雾 霜冻 沙尘暴 符号 知识点一 首页 目录 知识点二 知识点三 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 1.气温：指大气的温度，用℃(摄氏度)表示。 2.气温日变化和年变化 知识点二 气温的变化与分布   气温日变化 气温年变化 图示 知识点一 首页 目录 知识点二 知识点三 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力   气温日变化 气温年变化 气温 变化 一天中，最高温出现在午后2时左右，最低温出现在日出前后 一年中，北半球气温，通常陆地7月最高，1月最低，海洋8月最高，2月最低；南半球则相反 气温差 气温日较差=日最高温-日最低温 气温年较差=最高月平均气温-最低月平均气温 知识点一 首页 目录 知识点二 知识点三 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3.气温年变化曲线的判读 图示 判读 ①一般而言，气温＞20℃为高温；气温在0—20℃之间为温和；气温在0℃以下为寒冷 ②根据最低月平均气温和最高月平均气温数值可判断该气温所处的温度带和南、北半球：最冷月平均气温大于15℃，位于热带；在0—15℃，位于亚热带；在-15—0℃，位于温带；在-15℃以下，位于寒带；6—8月气温高，位于北半球；12月—次年2月气温高，位于南半球 ③通过气温曲线的弯曲程度可以判断气温年变化大小：曲线越弯曲，气温年变化越大；曲线越平直，气温年变化越小 知识点一 首页 目录 知识点二 知识点三 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 4.世界年平均气温的分布规律 世界年平均气温分布图 (1)世界年平均气温大致由 _____________________。  (2)同纬度地区，夏季陆地气温 __________海洋；冬季陆地气 温__________海洋。  (3)气温随着海拔升高而降低， 一般情况下，海拔每升高100米，气温约下降__________℃。  低纬向高纬逐渐降低 高于 低于 0.6 知识点一 首页 目录 知识点二 知识点三 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 1.降水：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。__________和降雪是降水的主要形式，降水量的单位是毫米(mm)。  知识点三 降水的变化与分布 降雨 知识点一 首页 目录 知识点二 知识点三 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2.降水类型 降水类型 降水分布 降水特点 典型气候类型 全年多雨型 主要分布在赤道附近地区 各月降水量都很多 热带雨林气候 全年少雨型 主要分布在内陆地区、两极地区、回归线附近的大陆西岸 各月降水量都很少 寒带气候、热带沙漠气候、温带大陆性气候 知识点一 首页 目录 知识点二 知识点三 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 降水类型 降水分布 降水特点 典型气候类型 夏季多雨型 分布在南北纬10°—50°的大陆东岸 夏季多雨，冬季少雨 热带、亚热带和温带季风气候、热带草原气候 冬季多雨型 分布在南北纬30°—40°的大陆西岸 夏季少雨，冬季多雨 地中海气候 常年湿润型 分布在南北纬40°—60°的大陆西岸 全年湿润，各月降水均匀，雨量适中 温带海洋性气候 知识点一 首页 目录 知识点二 知识点三 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点一 首页 目录 知识点二 知识点三 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3.世界年降水量的分布规律 (1)赤道附近地区降水较_______， 两极地区降水较_________。  (2)南、北回归线两侧，大陆西 岸降水较少，大陆东岸降水较 _______。  (3)中纬度沿海地区降水较多， 内陆地区降水较__________。  (4)山地迎风坡__________，背风坡__________。  多 少 多 少 多雨 少雨 知识点一 首页 目录 知识点二 知识点三 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究·培育核心素养 考点综述 02 17 竹子自古就被人们广为称颂，“未出土时先有节，便凌云去也无心”。竹子喜温暖湿润，对水热条件要求较高。图1为世界年平均气温及竹子分布示意图，图2为世界年降水量分布示意图。阅读图文材料，完成下列要求。 主题探究 气温与降水的分布及影响因素 图1 图2 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 18 【水热充足的生长环境】 (1)由图1可知，竹子分布的大部分地区 等温线__________(填“稀疏”或“密 集”)，说明温差较__________。  图1 稀疏 小 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 (2)由图1、图2可知，竹子分布的大部分地区降水量_____，分布集中的 甲地气候特征是_____________，该地的气候类型为______________。  图1 图2 多 全年高温多雨 热带雨林气候 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 (3)与图1中A地竹子分布密集相比，同纬度的B地等温线闭合且无竹子分布，原因是___________________________ ________________________。  图1 B地为青藏高原，海拔高，气温低，不适宜竹子生长 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 【就地取材的传统民居】 (4)C地区传统民居多为底层架空的竹楼，简析其形成的原因。(提示：从气候、建材等方面考虑) ___________________________________________________________________________________________________ 图1 C地为热带季风气候，全年炎热，雨季降水多，竹楼通风散热、防潮防水；竹子分布密集，便于就地取材。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 等温线图的判读 归纳总结 等温线特征 示意图 主要影响因素 等温线向东西方向延伸或与纬线平行，气温呈现南北差异 纬度位置 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 23 等温线特征 示意图 主要影响因素 ①1月全球陆地气温曲线向南凸出，海洋向北凸出；7月全球陆地气温曲线向北凸出，海洋向南凸出 ②夏季陆地气温比同纬度海洋高，冬季比同纬度海洋低 海陆位置(海陆热力性质差异) 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 等温线特征 示意图 主要影响因素 曲线呈闭合状，形成低温中心或高温中心 地形地势(低温中心可能是高原或山地，高温中心可能是盆地) 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 情境创设·强化关键能力 考点综述 03 　　(2024·凉山) 冬去春来，广州当地清晨经常雾海茫茫，这是由于冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回升，空气湿度加大，这样的天气当地人称为“回南天”。据此完成1~2题。 1.下列符号表示的天气，“回南天”时容易发生的是(　　) B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 27 2.受“回南天”的影响，当地销售量可能增加的商品是(　　) A.取暖器 B.加湿器 C.除湿机 D.电风扇 C 首页 目录 1 2 3 4 6 5 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 28 (2025·成都) 某校地理兴趣小组用实验探究水和沙的温度变化。早晨将装有相同体积、相同温度的水和沙的容器放置于室外，在中午和夜晚分别同时测量水和沙的温度。如图为实验结果示意。据此完成3~4题。 首页 目录 1 2 3 4 6 5 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3.比较图示水和沙的温度变化差异， 可知(　　) A.水升温快、降温快 B.水升温慢、降温快 C.沙升温快、降温快 D.沙升温慢、降温快 C 首页 目录 1 2 3 4 6 5 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 30 4.用水和沙分别类比海洋和陆地， 可推测一年中北半球同纬度地区 (　　) A.陆地气温均比海洋高 B.7月陆地气温比海洋高 C.陆地气温均比海洋低 D.1月陆地气温比海洋高 B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 31 　　(2025·江苏苏州) 如图为世界1月平均气温10℃—22℃(适宜避寒区)范围示意图。据此完成5~6题。 首页 目录 1 2 3 4 6 5 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 5.等温线a、b表示的气温分 别是(　　) A.10℃、10℃ B.10℃、22℃ C.22℃、22℃ D.22℃、10℃ B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 33 6.世界1月适宜避寒区呈带状 分布，主要影响因素是(　　) A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形地势 D.人类活动 A 首页 目录 1 2 3 4 6 5 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 34 请完成《练测本》第五讲 本讲内容结束 $