素养综合练测二十四 组合训练(二)-【中考总动员】2026年四川凉山中考语文练测本配套课件

该初中语文中考复习课件全面覆盖语言文字运用（字音、成语、病句、标点、句子排序、应用文写作）和现代文阅读（议论文、非连续性文本）核心考点，依据中考说明分析考点权重，语言文字运用占20分，现代文阅读占20分，归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于结合凉山非遗文化渗透文化自信，通过真题训练提升语言运用能力，如病句修改聚焦“关联词语搭配+语序”，现代文阅读指导思维能力，如议论文观点提炼、非连续性文本信息整合，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提高复习效率。

素养综合练测二十四　 组合训练(二) (时间：40分钟　　分值：40分) 《中考总动员》 2026凉山语文 一、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成1～6题。 暮春时节的泸山层林叠翠，邛海湖畔的湖光山色，为西昌这座“月 城”增添了诗意。近日，凉山州非物质文化遗产展演活动在火把广场拉 开帷幕。①彝族银饰锻造、毕摩经诵、口弦演奏等传统技艺轮番登场， 空前鼎．盛，顷．刻间吸引了大批游客驻足。 首页 非遗展演中，彝族银匠阿苏拉且以犀．利眼光捕捉自然神韵，在创作前对纹路走向锱铢必较，踌躇．良久，最终以巧夺天工之技完美呈现了“錾刻”绝技。银片上的花纹诡谲．多变，或如行云暗涌，或似山川逶迤，栩栩如生，每一道纹路都承载着彝人对天地的虔诚。 　　　　　此外，话剧《阿诗玛》以现代舞台手法改编彝族古老传说，②导演马海木呷强调：“起初担心对传统的理解太过囫．囵，又因打破成规而心生怯懦．。但艺术创新恰是要让非遗文化‘老树开新花’，真正走进年轻人的生活。” 首页 活动期间，西昌还推出了“非遗研学”路线。③游客可亲手体验荞 麦饼制作、彝绣针法等项目，感受指尖上的匠心传承。凉山州文化馆馆 长曲比阿呷表示：“非遗传承要有收揽．时代气象的胸襟，不仅非遗是历 史的见证，而是乡村振兴的‘活化石’。”在邛海岸的月色风情小镇， 那些朱红与玄黑交织的漆器，既保留着彝人祭祀时的庄重感，又透出几 何纹样的现代美学意趣。 未来，④西昌将依托非遗资源，打造《文化＋旅游＋教育》的融合 模式，让传统技艺在新时代焕发生机。 首页 1. 文段中加点字注音完全正确的一项是(　D　)(3分) A. 鼎．盛(dǐnɡ) 顷．刻(qǐn) B. 犀．利(xī) 踌躇．(chù) C. 诡谲．(jué) 囫．囵(wù) D. 怯懦．(nuò) 收揽．(lǎn) 【解析】 A. 顷．刻(qǐnɡ)；B. 踌躇．(chú)；C. 囫．囵(hú)。 D 首页 2. 文段中画横线的成语使用有误的一项是(　B　)(3分) A. 湖光山色 B. 锱铢必较 C. 巧夺天工 D. 栩栩如生 【解析】 B. 锱铢必较：形容非常小气，很少的钱也一定要计较。此处 用来形容银匠在创作前认真揣摩纹路走向，关注每个细节，用“锱铢必 较”这个贬义词不恰当。 B 首页 3. 文段中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是(　D　)(3分) A. 非遗不仅是乡村振兴的“活化石”，更是历史的见证。 B. 非遗不仅是历史的见证，更是乡村振兴的“活化石”。 C. 不仅非遗是历史的见证，更是乡村振兴的“活化石”。 D. 非遗不仅是历史的见证，更是乡村振兴的“活化石”。 【解析】 原句存在两处语病：一是关联词语搭配不当，“不仅是”应 与“更是”搭配，而非“而是”；二是语序不当，“不仅”应放在“非 遗”之后。 D 首页 4. 文段中画波浪线的句子标点符号使用有误的一项是(　D　)(3分) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【解析】 D. “文化＋旅游＋教育”是融合模式的名称，并非书籍、报 刊等，不应使用书名号，应改为引号。 D 首页 5. 在文段的空缺处依次填入下列句子，排列顺序最恰当的一项是 (　C　)(3分) ①虽然漆料调配比例稍有不慎就会导致器皿开裂 ②最终找到传统与科学的平衡点 ③但她们通过反复比对古法笔记与现代化学数据 ④彝族漆器髹饰技艺传承人吉伍伍呷正带领学徒调制土漆 C A. ①④③② B. ④②③① C. ④①③② D. ①③②④ 首页 【解析】 观察句子可知，④句引出“调制土漆”的话题，应为首句； ①句以“虽然”引出调制土漆的难度，承接④句；③句中“但”表转 折，说明克服困难的方法，紧跟①句；②句中“最终”表示得出结果， 为尾句。因此排序为④①③②，答案为C。 首页 6. 学校校团委计划组织学生参与“非遗研学”活动，拟定于3月18日 14：30在升旗广场集合，前往凉山彝族奴隶社会博物馆参观，请你以校 团委名义拟写一则通知。 　　要求：格式规范，内容清晰，语言简洁。(5分) 通　知 全体同学： 校团委将组织“非遗研学”活动，请全体同学于3月18日14：30在 升旗广场集合，前往凉山彝族奴隶社会博物馆参观。请准时参加。 校团委 2025年3月16日 首页 二、现代文阅读(20分) (一)阅读下面文字，完成7～9题。(10分) 今天，更需要深度阅读 张　焱 ①在AI用一分钟就能总结一本书的今天，有多少人还在阅读，并以 相对传统的方式阅读？这是一个严肃问题。 首页 ②第30个世界读书日刚刚过去，有媒体针对短视频时代人们的阅读 方式，以“世界读书日，可以不读书吗”为题进行了调查，结果显示， 67.9％的受访者表示每月会读完1～2本书，65.3％的读者在阅读过程中 使用AI工具。值得注意的是，月阅读量超过5本的高频读者中，52.2％ 的人经常使用AI辅助阅读。商家的嗅觉是敏锐的，许多阅读类APP已经 开始布局AI，有的电子书平台增加了“AI问书”功能，可以直接提取书 中的人物、背景和金句，有的电子书平台即将上线书籍解读AI工具、AI 伴读工具。 首页 ③这个调查结果与大众的感受是相符的。有媒体观察到，目前一些 AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信息、 辅助学习，当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交 读书报告的课业要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通 道，但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化 的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈 姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元 理解形成了鲜明对比。 首页 ④其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐 缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视 频，看不完公众号上一篇3 000字以上的文章，更不要说看完20万字的 书籍。但我们真的能毫无节制地依赖AI辅助，让它主宰我们的阅读，甚 至主宰我们的思想吗？ 首页 ⑤答案是否定的。无论是业界还是学界，甚至是那些拿AI做读书报 告的人，基本的观点都认为，AI是工具而非替代品。它可以替代简单的 重复性劳动，却无法替代人类通过阅读形成的深度认知，亦无法替代人 类通过阅读实现的自我启蒙。在信息过载的时代，主动阅读更像是一种 “反算法”行为，它要求我们慢下来，与文字背后的思想交锋，在孤独 中完成心智的成长，最终完成“人之为人”的修炼。 首页 ⑥物理学家霍金曾说，人工智能的全面发展可能带来人类文明的终 结，除非我们学会如何规避风险。人类对AI的担忧并非空穴来风，而是 基于技术发展速度与社会适应能力之间的落差，尽管部分担忧带有未来 主义色彩，但不得不承认，人类与AI的博弈确实是值得关注和警惕的。 当下的人工智能技术主流强调“人．在．回．路．机．制．”，其意义在于强调人 类深度参与和动态协助的技术范畴，其核心在于通过人类与AI的交互闭 环实现协同决策、优化模型性能并保障伦理安全。这就要求充分发展人 的主体性，而阅读且是深度阅读正是其中重要环节。 首页 ⑦换句话说，谁还能经受得住深度阅读的磨砺，谁就能在未来的社 会中胜出。 (选自《光明日报》，有删改) 首页 7. 下列关于“人在回路机制”表述错误的一项是(　C　)(3分) A. “人在回路”指人类在与AI的交互闭环中要充分发展人的主体性。 B. “人在回路机制”的核心是实现协同决策、优化模型性能并保障伦理 安全。 C. “人在回路机制”强调人在阅读中要深入参与。 D. “人在回路机制”可以更好地调节技术发展速度与社会适应能力之间 的落差。 C 【解析】 C. 根据第⑥段可知，“人在回路机制”是“强调人类深度参 与和动态协助的技术范畴”，要求“充分发展人的主体性”，并非专指 “人在阅读中要深入参与”。 首页 8. 下列对选文分析正确的一项是(　C　)(3分) A. 第②段通过具体数据，说明AI辅助阅读已成为主流阅读方式，传统 阅读正被完全取代。 B. 第③段将AI阅读得出的单一结论与传统阅读形成的多元理解作对比， 突出AI阅读的优越性。 C. 选文围绕“AI与阅读的关系”展开，层层深入，最终强调深度阅读对 人类的重要性。 D. 霍金的话表明人工智能的发展必然导致人类文明终结，体现了作者对 AI的完全否定。 C 首页 【解析】 A. 选文并未体现“传统阅读正被完全取代”。B. 第③段对比 的目的是突出AI阅读会导致理解单一，而传统阅读能形成多元理解，并 非强调AI阅读的优越性。D. 霍金的话是“人工智能的全面发展可能带 来人类文明的终结，除非我们学会如何规避风险”，并非“必然导 致”；且作者认为AI是工具而非替代品，并非“完全否定”。 首页 9. 结合文章内容，为过度使用AI伴读工具的同学，提出“深度阅读”的 合理化建议。(4分) 　　不能毫无节制地依赖AI辅助阅读；要主动阅读，深度阅读；要与文 字背后的思想共情(交锋)，形成自己的理解。(每点2分，答出两点即可) 首页 (二)阅读下面材料，完成10～12题。(10分) 材料一： 目前，我国正在建设以国家公园为主体的自然保护地体系，并按生 态价值和保护强度高低，将全国自然保护地依次分为国家公园、自然保 护区和自然公园三类。我国计划在2035年以前实现自然保护地覆盖国土 面积18％的目标，然而经过整合优化，全国的自然保护地在2024年为6 736处，覆盖国土面积已接近19％。 首页 材料二： 如今，越来越多的保护区周边开始探索绿色发展道路。在永德大雪 山国家级自然保护区周边的石灰地村，放牧农民过去有六七成，如今当 地培训村民进行茶叶生态种植；在轿子山国家级自然保护区，依托佳木 葱茏和雪景的自然优势，保护区周边的农家乐火了起来。 一些保护区一提发展生态旅游，首先想到的便是修建基础设施。然 而，不管是在保护区周边还是试验区内，借助巡护路，甚至过去遗留的 茶马驿道，再适当增加部分标识标牌，开展观光游、徒步游等生态旅游 项目，既不需要过多投入，也能满足小众徒步游的需求。 (摘编自《人民日报》2025年2月24日) 首页 材料三： 十二届州政府第76次常务会议指出，要把中央生态环境保护督察反 馈问题整改作为严肃政治任务，完善定期调度、预警通报、挂牌督办等 措施，全面彻底整改问题，以更高标准打好蓝天、碧水、净土保卫战， 协调推进降碳、减污、扩绿、增长，切实筑牢长江上游重要生态屏障。 要抓好国土绿化和生态文明建设各项工作，坚持“三绿”并举、“四 库”联动，统筹植树造林、退耕还林、科学绿化，深入开展全民义务植 树，大力培育优质森林资源，加快发展森林旅游康养、苗木经济、林下 经济，实现生态效益、经济效益和社会效益共赢，确保凉山青山常在、 绿水长流、空气常新。 (摘编自《凉山日报》2025年4月12日) 首页 10. 下列对三则材料内容的理解和分析，不正确的一项是(　B　)(3分) A. 三则材料分别写了国家、地区、政府对环境治理的重视，告诉我们生 态环境对人们的重要性。 B. 材料一介绍了我国自然保护地体系的情况，强调立法对生物多样性保 护的重要性。 C. 材料二列举自然保护区周边发展绿色经济的多种模式，强调发展经济 不应以牺牲生态为代价。 D. 材料三写十二届凉山州政府第76次常务会议强调要狠抓生态环保问 题，推进国土绿化与产业融合。 B 【解析】 B. “立法”错，应为“强调我国自然保护地体系对生物多样 性保护的重要性”。 首页 11. 下列关于三则材料内容的说法，不正确的一项是(　C　)(3分) A. 我国将自然保护地分为三类，且2024年保护地覆盖国土面积已超过 2035年计划目标。 B. 石灰地村开展生态种植是为了替代放牧，实现经济转型。 C. 为满足当前观光游、徒步游等多元游览需求，保护区应积极修建基础 设施，发展生态旅游。 D. 凉山州开展国土绿化与发展绿色经济，是为了实现生态、经济与社会 效益共赢。 C 【解析】 C. “保护区应积极修建基础设施，发展生态旅游”错，根据材料二第2段可知，不应盲目修建基础设施，应利用现有资源发展生态旅游。 首页 12. 假如你是某地自然环境保护项目的负责人，为实现生物多样性保 护、经济可持续发展以及高效监管的目标，结合以上材料，你将如何制 定保护措施？(4分) 　　①按照我国对自然保护地的分类，根据不同区域生态价值和保护强 度，合理规划保护地，完成相应目标。②在自然保护区周边，探索多种 绿色发展模式(或引导村民进行生态种植，减少对传统放牧等破坏生态 的经济方式的依赖/在保护区周边发展农家乐，开展观光游、徒步游等 生态旅游项目)。③强化生态治理与修复，创新生态保护与发展模式， 构建长效保障体系。(每点2分，答出两点即可) 首页 本讲内容结束 $