素养综合练测十六 论述类文本阅读(一)-【中考总动员】2026年四川凉山中考语文练测本配套课件

该初中语文中考复习课件聚焦论述类文本阅读核心考点，严格对接中考考查要求，系统梳理论点与论据关系分析、论证方法辨析、论据选择等高频考点，归纳选择判断、观点反驳等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题式训练+答题技巧指导”模式，通过典型文本如《谈交友》《青年的模样》，示范论证方法（举例、对比）作用分析、论据匹配判断等解题策略，培养学生思维能力与语言运用素养。提供观点反驳答题模板，助力学生掌握得分技巧，为教师中考冲刺复习提供系统指导。

素养综合练测十六　 论述类文本阅读(一) 《中考总动员》 2026凉山语文 一、阅读下面的文章，完成题目。(10分) 谈交友(节选) 朱光潜 ①谁都知道，有真正的好朋友是人生一件乐事。人是社会的动物， 生来就有同情心，生来也就需要同情心。读一篇好诗文，看一片好风 景，没有一个人在身旁可以告诉他说：“这真好呀！”心里就觉得美中 有不足。遇到一件大喜事，没有人和你同喜，你的欢喜就要减少七八 分；遇到一件大灾难，没有人和你同悲，你的悲痛就增加七八分。 首页 ②古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人 交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可以变成寻常，臭 也可以变成寻常，而习安之，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择 友，道理就在此。人是善于模仿的，模仿品的好坏，全看模型的好坏， 有如素丝，染于青则青，染于黄则黄。“告诉我谁是你的朋友，我就知 道你是怎样的一种人。”这句西谚确实是经验之谈。 首页 ③古人尝拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬 喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨它，它才能 圆融光润，才能“成器”。人的性格也难免有瑕疵棱角，如私心、成 见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽， 达到玉润珠圆的境界。朋友便是切磋琢磨的利器，与自己愈不同，摩擦 愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。这影响在学问思想方面最容易见出。 一个人多和异己的朋友讨论，会逐渐发现自己的学说不圆满处，对方的 学说有可取处，逼得不得不作进一层的思考，这样地对于学问才能逐渐 鞭辟入里。在朋友互相切磋中，一方面被“磨”，一方面也在受滋养。 一个人被“磨”的方面愈多，吸收外来的滋养也就愈丰富。孔子论益友， 所以特重直谅多闻。一个不能有诤友的人永远是愚而好自用，在道德学 问上都不会有很大的成就。 首页 ④你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友。人类心灵尝交感回 流。你拿一分真心待人，人也就拿一分真心待你，你所“取”如何，就 看你所“与”如何。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”人不爱你 敬你，就显得你自己有损缺。你不必责人，先须反求诸己。不但在情感 方面如此，在性格方面也都是如此。友必同心，所谓“心”是指性灵[注] 同在一个水准上。如果你我在性灵上有高低，我高就须感化你，把你提 高到同样水准；你高也是如此，否则友谊就难成立。朋友往往是测量自 己的一种最精确的尺度。你自己如果不是一个好朋友，就绝不能希望得 到一个好朋友。要是好朋友，自己须先是一个好人。 【注释】 性灵：指人的精神、性情、情感等。 首页 1. 下列对本文观点与材料间的联系，解释不正确的一项是(　A　)(3分) A. 作者在谈到“有真正的好朋友是人生一件乐事”时，举了“共读共 看”和“同喜同悲”两个正面事例。 B. 作者在谈到“一个人应该谨慎择友”时，引用古人的话和西谚作为道 理论据。 C. 作者在谈到“朋友的交互影响”时，用“如切如磋，如琢如磨”这个 譬喻形象阐释。 D. 作者在谈到“你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友”时，从情感 和性格两个方面阐释。 A 【解析】 作者在谈到“有真正的好朋友是人生一件乐事”时，举了没 有人和你“共读共看”和没有人和你“同喜同悲”两个反面事例。 首页 2. 下列不适合作为论据来支撑本文观点的一项是(　D　)(3分) A. 1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来在西南联 大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年 的友谊，亲如兄弟。(杨振宁《邓稼先》) B. 向朋友倾诉衷肠可以产生两种效果：它可以使欢乐加倍，又可以使忧 愁减半。(培根《谈友谊》) C. 无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对 待别人。(利哈乔夫《论教养》) D. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) D 首页 【解析】 D. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”强调的是莲花从淤泥中 生长出来而不被污染，经过清水洗涤但不显得艳丽。它用莲花作为隐 喻，展现了一个人高尚的品格和不受世俗诱惑的能力，与本文的论题 “谈交友”无关，故不适合作为论据来支撑本文观点。 首页 3. 读了本文，你对交友的原则应该有了更深刻的认识。针对某同学“只 要有共同的喜好就可以成为朋友”的片面观点，请你结合本文内容，写 一段文字予以反驳。(4分) 示例：你的这一观点是片面的。因为朋友是会互相影响的，喜好有 好与不好、高雅与低俗之分，交友应谨慎(2分)；同时交友不能以喜好为 唯一标准，交友要交益友，择善而从，这才有助于在道德学问上取得进 步(2分)。 首页 二、阅读下面的文章，完成题目。(10分) ①近日，习近平总书记在给中国农业大学科技小院同学们的回信中 指出：“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求 是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。新时代中 国青年就应该有这股精气神。”这告诉我们，青年人就要有“自找苦 吃”、艰苦奋斗的精神。 首页 ②当下，有许多青年选择扎根乡村“自找苦吃”。河北省滦平县青 年包村干部侯忠林就是一个典型代表。从开展森林防火巡视到向村民宣 讲相关政策，从检查水体污染到入户指导厕改，从核定危房改造补助标 准到督查散煤违规使用……这名青年包村干部要操心的事，远比工作本 上的记录更加琐碎。可侯忠林不管多苦都拼尽全力，把每一件小事做 好，成为扎根乡村的青年表率。 首页 ③习近平总书记强调：“无数人生成功的事例表明，青年时代，选 择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”所谓的“苦”， 看似是品尝生活的味道，更是对青年人精神的淬炼。人们所说的“年轻 就是资本”，并不单单是指青春焕发的身体，还包括乐于吃苦的精神和 不怕困难的勇气。温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业。只 有经历过无数困难的磨炼，才能收获成长，不断进步。青年人应该坚 信，人生没有白走的路，也没有白吃的苦。 首页 ④青年“自找苦吃”的过程，正是本领提升、内心充盈的过 程。青年在成长的过程中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压 力，很可能尝到失败的苦楚。在现实生活中，有些青年人过于计较 得失，甚至遇到挫折和苦难就放弃，以致走不长远。与之相反，更 多青年人始终保持越是艰险越向前的勇毅，在不断战胜各种挑战中 超越自我，最终苦尽甘来。 首页 ⑤当然，这里所说的“自找苦吃”不是白白吃苦，更不是用吃苦来 安慰自己，麻木度日。青年人要在吃苦中锻炼才干，增强斗争本领。不 可否认，青年人胜在年轻，但也囿于年轻，毕竟人生阅历、工作经验不 足，面对各种错综复杂的局面难免手足无措、进退失据。一滴水的力量 虽然微弱，但日复一日、年复一年对着一个点，终能滴水穿石。青年人 的成长发展也是如此，唯有秉持一步一个脚印的实干精神和锲而不舍的 韧劲，在挫折挑战中迎难而上，在经历风雨后愈挫愈勇，逐渐练就能担 事的“铁肩膀”和能成事的“真本领”，才能成为可堪大用、能担重任 的栋梁之材。 首页 ⑥青年人要有“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神。只有如此，才能摒 弃骄娇二气，争做新时代的好青年，书写无悔青春。因此，在全面建设 社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的火热实践中，要做 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青年一代。 (选自《人民日报》，有改动) 首页 1. 下列对选文内容理解和分析不正确的一项是(　B　)(3分) A. 选文第①段中习近平总书记在回信中，对中国农业大学科技小院同学 们所说的青年人就要“自找苦吃”给予了肯定。 B. 选文第②段中侯忠林不管多苦都拼尽全力，把每一件小事做好，成为 扎根乡村的青年表率的事例，是道理论据。 C. 人们所说的“年轻就是资本”，并不单单是指青春焕发的身体，还包 括乐于吃苦的精神和不怕困难的勇气。 D. 青年人只有具备“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神，才能摒弃骄娇二 气，争做新时代的好青年，书写无悔青春。 B 【解析】 B. 第②段中侯忠林不管多苦都拼尽全力，把每一件小事做 好，成为扎根乡村的青年表率的事例，是事实论据。 首页 2. 下列对选文关于“自找苦吃”的理解，正确的一项是(　C　)(3分) A. “自找苦吃”就是青年人要盲目地吃苦，以此来安慰自己，麻木度日。 B. 青年人“自找苦吃”的过程，只会让他们尝到失败的苦楚，对成长毫 无益处。 C. 习近平总书记认为新时代中国青年应该有“自找苦吃”、艰苦奋斗的 精气神。 D. 只要经历过困难的磨炼，青年人就能成为可堪大用、能担重任的栋梁 之材。 C 首页 【解析】 A. 由第⑤段可知，“自找苦吃”不是白白吃苦，也不是用吃 苦来安慰自己，麻木度日；B. 第④段提到青年在“自找苦吃”的过程中 会收获成功和喜悦，也能实现本领提升、内心充盈，对成长有益；D. 第 ⑤段提到青年人要想成为栋梁之材需要秉持实干精神和韧劲，在挫折挑 战中迎难而上等，“只要……就……”的表述过于绝对。 首页 3. 选文第④段画线句子运用了哪两种论证方法？有什么作用？(4分) 运用了举例论证、对比论证(2分)，具体有力地论证了青年“自找苦 吃”的过程，正是本领提升、内心充盈的过程(2分)。 首页 三、(2025·江西改编)阅读下面文章，完成题目。(10分) 青年的模样，是时代的镜像① 陈圆圆 ①我们先来看一段全网刷屏的画面：高燃！北京亦庄的马拉松赛道 上，20支钢筋铁骨的机器人队伍，与马拉松爱好者首次“人机共跑”。 研发团队成员，大多是中国高校和科技公司的青年创业者。 ②机器人、人工智能等是年轻的事业，也是年轻人的事业。从一场 马拉松走近今天的年轻人，我们可以观察到中国创新浪潮磅礴席卷，新 一代弄潮儿活力奔涌。 首页 ③青年的模样，是时代的镜像。 ④且看世界舞台上，为国争光的体育健儿。1959年，22岁的容国团 为中国赢得第一个世界冠军；1984年，27岁的许海峰为中国夺得第一枚 奥运会金牌；2025年，20岁姑娘蒋裕燕成为中国首位获得劳伦斯奖的残 疾人运动员……青春梦与强国梦交响，我们从中读懂青年一代从“仰 视”到“平视”的自信心态，进而感知中华民族从“赶上”到“引领” 的复兴姿态。 首页 ⑤再看日常生活中，数以亿计的普通年轻人。风雨无阻穿梭不停的 外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农 人……无需站在聚光灯下，无数微光辉映时代星空。在梦想滋养的国 度，每一个人都是主角。平凡身影，正是中国精神、中国价值、中国力 量的缩影。 ⑥这背后有时代归因。百年前的觉醒年代，山河破碎、国弱民穷， 救亡图存是青春使命。筚路蓝缕的建设时期，艰苦奋斗、自力更生， “到祖国最需要的地方去”是青春最响亮的声音。上世纪“八十年代的 新一辈”，沐浴改革开放春风，爱拼才会赢成为座右铭。 首页 ⑦今天的年轻人，生逢国运荣盛，温饱无虞，大国崛起、科技创 新、文化自信，涵养着他们做中国人的志气、骨气、底气，奋斗轨迹有 了全新注脚。 ⑧历史机遇也是人生际遇。青年和家国休戚与共，新时代需要 年轻人挺膺担当，怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，跑好历 史的接力棒。 首页 ⑨没有5年蛰伏打磨作品，就不会有导演饺子创下的中国影史票房 纪录；缺乏打脸“外国月亮更圆”的勇气，就不会有梁文锋从小镇青年 到聚拢AI人才的逆袭；因为相信时代不会辜负实干者，王兴兴团队迈出 中国机器人惊艳世界的试步……雄鹰终将翱翔，只是在用自己的方式练 习振翅。 首页 ⑩敢于不走寻常路，源于当代中国给予的机遇。新创客崛起、新职 业涌现……底气来自时代的馈赠，坚持来自社会的支持，从容来自家庭 的包容，选择背后，是年轻人对传统成功路径的认知更新、实践扩围。 传统浸润＋时代赋能，今天的年轻人代表的不仅是一代人，更是一种全 新的思维方式、生存样式和奋斗姿势。 ⑪所有的青春都不易，都有挫折、烦恼和压力，而许多年轻人依 然从容迈步，执着前行。请把掌声与信任送给敢摔敢拼的他们！ 【注释】 ①镜像：物体在镜子中的图像。 首页 1. 下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是 (　C　)(3分) A. 本文由一段全网刷屏的画面引发对今天年轻人事业的思考，提出论 点：青年的模样，是时代的镜像。 B. 文中列举世界舞台上为国争光的体育健儿、日常生活中奋发努力的年 轻人，展现梦想滋养的国度中的青年的模样。 C. 文中列举觉醒年代、建设时期、上世纪八十年代、今天等不同时代青 年的使命，阐释青年的事业对时代的影响。 D. 文中列举蛰伏5年的导演饺子、逆袭的梁文锋、实干的王兴兴团队， 展现抓住机遇、挺膺担当的新时代青年的模样。 C 【解析】 C. 结合第⑥段可知，文中列举不同时代青年的使命，是为了 论证“时代影响青年的奋斗方向”，而非“青年的事业对时代的影响”。 首页 2. 下列对选文内容的理解，正确的一项是(　C　)(3分) A. 机器人、人工智能等年轻的事业，只能由年轻人来完成。 B. 1959年容国团、1984年许海峰、2025年蒋裕燕的事例，体现了青年一 代从“平视”到“仰视”的自信心态。 C. 今天的年轻人敢于不走寻常路，底气来自时代的馈赠、社会的支持和 家庭的包容。 D. 文中列举导演饺子、梁文锋、王兴兴团队的事例，是为了说明只要坚 持就一定能成功。 C 首页 【解析】 A. “只能由年轻人来完成”的表述过于绝对；B. 由第④段可 知，这些事例体现的是青年一代从“仰视”到“平视”的自信心态；D. 第⑨段列举的事例是为了说明抓住机遇、实干拼搏的重要性，“只要坚 持就一定能成功”表述过于绝对。 首页 3. 青春有无限的可能，青春也有诸多的不易。面对奔涌而来的青 春，你有怎样的思考？又有怎样的期待？请结合自己的阅读感受简 要谈谈。(4分) 示例：思考：青年和国家休戚与共，青年人的成功源于时代给予的 机遇，只有抓住机遇，挺膺担当，敢于拼搏，才能不负青春，也不负时 代(2分)。期待：我生活在国运荣盛、温饱无虞的新时代，期待自己能从 点点滴滴做起，不畏艰难，勇于拼搏，学好本领，未来能成为国家栋梁 之材(2分)。 首页 本讲内容结束 $