2. 九下 第四单元 经济大危机和第二次世界大战-【中考总动员】2026年四川凉山中考历史知识记背手册配套课件

该初中历史中考复习课件系统覆盖经济大危机、罗斯福新政、法西斯侵略扩张、第二次世界大战等核心考点，严格对接课标要求，分析考点权重，如罗斯福新政措施与影响、二战主要战役及会议为高频考查内容，归纳材料分析、比较归纳等常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“考点精讲+史料实证+真题突破”模式，如结合罗斯福就职演说材料培养史料实证能力，用时间轴梳理二战进程强化时空观念，通过对比两次世界大战性质培养历史解释能力。针对易错点设计“新政实质辨析”“战争策源地形成对比表”，帮助学生掌握答题逻辑，教师可依此开展专题复习，提升中考冲刺效率。

第一编　凉山中考考向全攻略 第六部分　世界现代史 九下　第四单元　经济大危机和第二次世界大战 《中考总动员》 2026凉山历史 第13课　罗斯福新政 了解经济大危机爆发的原因和特点，知道罗斯福新政的主要内容， 理解罗斯福新政的实质和影响。 首页 第15课 第14课 第13课 一、从繁荣到危机 1. 繁荣： 　20世纪20年代　， 　美国　经济空前繁荣。 2. 经济大危机 (1)原因 ①直接原因： 　生产过剩和全国性的股票投机活动　。 ②根本原因： 　资本主义制度的基本矛盾　，最终导致经济大危机 的爆发。 首页 第15课 第14课 第13课 (2)爆发标志： 　1929年10月下旬，美国股票价格突然暴跌　。 (3)时间： 　1929—1933年　。 (4)表现： 　大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增；资本家为了维 持商品价格，保证利润，不惜销毁大量商品　。 (5)特点： 　涉及范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大　。 首页 第15课 第14课 第13课 二、罗斯福新政 1. 开始： 　1933年3月　， 　富兰克林·罗斯福　就任美国总统，宣布实 施新政。 2. 目的： 　应付日益严峻的经济大危机　。 3. 特点：采用 　国家干预手段　来扭转经济形势。 4. 实质：在 　维护资本主义制度的前提下作出的政策调整　。 首页 第15课 第14课 第13课 5. 主要内容 项目 具体措施 整顿金融体系 通过 　《紧急银行法案》　，对 　银行业　进行整顿， 恢复 　银行　信用 加强对工业的 计划指导 通过 　《全国工业复兴法》　，制定 　公平竞争法 规　，协调各个工业部门的企业活动；规定雇员有组织 起来进行谈判的权利，确定 　最低工资标准，限制工 时　；通过 　《全国劳工关系法》　，在一定范围内维 护工人合法权益 首页 第15课 第14课 第13课 项目 具体措施 调整农业政策 通过 　《农业调整法》　，对全国农业生产和销售进行 调节，限制产量，稳定农产品价格 推行“以工代 赈” 通过投资 　兴建大量公共设施　，如水库、发电站、公 路、桥梁、机场、运动场、公园等， 　为失业者提供就 业机会 ⁠ 建立社会保障 制度 通过 　《社会保障法》　， 　建立社会保障制度　；  　建立应急的救济机构　，利用过剩物资救济失业家庭 首页 第15课 第14课 第13课 6. 评价 (1)积极作用 ①新政期间，美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐 步增加，人民生活得到改善。 ②新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资 本主义世界产生了深远影响。 (2)局限性：新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政 策调整(实质)，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的 根本矛盾。 首页 第15课 第14课 第13课 　　我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇 敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部 分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。 ——1933 年3月4日罗斯福就职演说 问：你如何理解这段话？ 答：罗斯福认为，要使美国走出经济大危机，就要先解决美国人民 的就业问题，政府要加强对经济的干预，推行“以工代赈”。 首页 第15课 第14课 第13课 第14课　法西斯国家的侵略扩张 了解意大利、德国和日本建立起法西斯政权的原因，第二次世 界大战欧洲战争策源地和亚洲战争策源地的形成过程，法西斯国家 的侵略扩张。 首页 第15课 第14课 第13课 一、意大利法西斯政权的对外扩张 1. 意大利法西斯政权的建立 (1)背景： 　第一次世界大战　后初期， 　意大利经济衰退　，政治混 乱， 　墨索里尼　乘机组织 　法西斯党　。 (2)建立标志： 　1922年　， 　法西斯党徒向罗马进军　， 　法西斯政 权在意大利建立起来　。 (3)政策：对内实行 　独裁统治　，对外醉心于 　领土扩张　。 首页 第15课 第14课 第13课 2. 对外扩张 (1)目的： 　意大利法西斯政权　在 　对外扩张中　寻找 　摆脱经济危 机　的出路。 (2)战争暴行： 　1935年　，意大利发动了侵略 　埃塞俄比亚　的战争， 第二年宣布正式吞并 　埃塞俄比亚　。 首页 第15课 第14课 第13课 二、欧洲战争策源地的形成 1. 德国法西斯政权的建立 (1)背景： 　经济大危机　沉重打击了 　德国　；以 　希特勒为首的纳 粹党　煽动复仇情绪，赢得广泛支持。 (2)建立标志： 　1933年，希特勒出任德国总理，建立法西斯专政，第 二次世界大战的欧洲战争策源地形成　。 首页 第15课 第14课 第13课 2. 德国法西斯政权的统治 (1)对内独裁 ①利用 　“国会纵火案”　，打击 　德国共产党　，逮捕和迫害大 批 　共产党人和进步人士　，解散 　工会　。 ②加强 　思想控制　，焚烧大量 　进步书籍　。 ③残酷迫害 　犹太人　，犹太人惨遭屠杀或被迫流亡国外，包括杰出物 理学家 　爱因斯坦　。 首页 第15课 第14课 第13课 (2)对外扩张：大力发展 　军事工业　，积极 　扩军备战　。 ①1935年，德国公开撕毁 　《凡尔赛条约》　，实行 　义务兵役制　， 建立起庞大的 　军队　。 ②1936年，进驻 　莱茵非军事区　。 ③1938年，吞并了 　奥地利　。 ④1939年3月，吞并了 　捷克斯洛伐克　。 首页 第15课 第14课 第13课 三、亚洲战争策源地的形成 1. 日本法西斯政权的建立 (1)背景 ①日本觊觎 　中国　之心由来已久。 ②在 　经济大危机　中， 　日本　经济受到重创。 ③在 　国内外矛盾激化　的形势下，日本出现了形形色色的  法西斯组织。 (2)核心： 　军部　是日本法西斯势力的核心。 (3)目的：为了 　寻找出路　，积极推动 　对外扩张　。 (4)建立标志： 　1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西 斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成　。 首页 第15课 第14课 第13课 2. 内外政策 (1)对内：加紧扩充军备，制定了 　《国策基准》　，把“在确保帝国在 东亚大陆地位之同时，向南方海洋发展”定为日本的根本国策。 (2)对外 ①1931年，日本关东军策划 　九一八事变　，发动了蓄谋已久的 　侵华 战争　。 ②占领中国的 　东北三省　，扶植傀儡政权 　“满洲国”　，并进一步 蚕食中国 　华北地区　。 ③ 　1937年7月7日　，制造 　七七事变　，发动全面 　侵华战争　。 首页 第15课 第14课 第13课 第15课　第二次世界大战 (1939年9月1日—1945年9月2日) 知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场；了解第二次世界 大战中的重要战役，世界反法西斯同盟形成的过程和影响，雅尔塔会 议、波茨坦会议的主要内容；理解第二次世界大战的影响。 首页 第15课 第14课 第13课 一、第二次世界大战的全面爆发及主要战场 1. 爆发标志： 　1939年9月1日，德军以“闪电战”方式突袭波兰，英、 法被迫宣战　。 2. 主要战场： 　欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场、太平洋战 场、东方战场　等。 (1)欧洲西线战场 ①交战双方： 　德、意　— 　英、法　等。 ②概况：1940年4月起， 　德国　先后进攻 　丹麦、挪威、荷兰、比利 时　， 　法国战败　，意大利也对法国宣战， 　德军　轰炸 　英国　。 首页 第15课 第14课 第13课 (2)苏德战场(即 　欧洲东线战场　) ①交战双方： 　德国　— 　苏联　。 ②概况： 　1941年6月，德国向苏联发动突然进攻，苏德战争爆发，标 志二战的规模进一步扩大　。 ③莫斯科保卫战：1941年10月，苏联军民赢得莫斯科保卫战的胜利，粉 碎了德军不可战胜的神话。 (3)太平洋战场 ①交战双方： 　日本　— 　美国　。 ②概况： 　1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地(珍珠 港事件)，太平洋战争爆发。第二次世界大战达到最大规模　。 首页 第15课 第14课 第13课 (4)东方主战场——中国战场(亚洲) ①交战双方： 　日本　— 　中国　。 ②概况： 　1937年七七事变　后， 　中国　开始全民族抗战，开辟了第 二次世界大战的 　东方主战场　。 ③中国的作用：在亚洲， 　中国　牵制着大部分 　日本陆军　，为 　世 界反法西斯战争　的胜利作出了巨大贡献。 　中国战场　是世界反法西 斯战争的 　东方主战场　。 首页 第15课 第14课 第13课 二、反法西斯同盟的建立及战争形势的转折 1. 反法西斯同盟的建立 (1)背景： 　法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世 界反法西斯国家开始逐渐走向联合　。 (2)标志： 　1942年1月　， 　美、英、苏、中　等 　26个　国家的代表 在 　华盛顿　签署 　《联合国家宣言》　。 (3)《联合国家宣言》 ①内容：签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及 其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。 ②意义：《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形 成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争 的形势。 首页 第15课 第14课 第13课 2. 战争形势的转折 (1)转折点：1942年7月—1943年2月，斯大林格勒保卫战是第二次世界 大战的转折点，扭转了苏德战场的形势。 (2) 　意大利投降　： 　1943年7月　， 　墨索里尼政府　垮台，不 久， 　意大利　宣布无条件投降。 (3) 　诺曼底登陆　： 　1944年6月　， 　美、英等盟国军队　成功 登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的 夹击之中。 首页 第15课 第14课 第13课 首页 第15课 第14课 第13课 三、雅尔塔会议及战争结束 1. 雅尔塔会议 (1)背景： 　1945年　， 　世界反法西斯战争形势发生根本转变　。 (2)目的： 　协调盟军行动，取得战争的最后胜利　。 (3)召开： 　1945年2月　， 　美、英、苏　三国首脑 　罗斯福、丘吉 尔、斯大林　在 　雅尔塔　召开会议。 首页 第15课 第14课 第13课 (4)内容 ①决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区 占领。 ②决定战后成立联合国。 ③苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。 首页 第15课 第14课 第13课 2. 波茨坦会议 (1)召开： 　1945年7月　， 　美、英、苏　三国首脑在 　波茨坦　召开 会议。 (2)内容：重申了 　雅尔塔会议　的精神，并以 　中、美、英　三国的名 义发表了 　敦促日本投降的《波茨坦公告》　，公告重申 　《开罗宣 言》　的条件必须实施。 3. 战争结束 (1)德国投降： 　1945年5月8日　， 　德国正式签署无条件投降书，欧 洲战事结束　。 首页 第15课 第14课 第13课 (2)促使日本投降的因素： 　1945年8月上旬，美国　在日本投下两 枚 　原子弹　， 　苏联　参加对日作战。 (3)日本投降 ① 　1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降　。 ② 　1945年9月2日，日本正式签署投降书。第二次世界大战结束　。 首页 第15课 第14课 第13课 四、第二次世界大战的影响 (1)第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和 人口卷入其中。 (2)第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争 称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促 进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大 而深远的影响。 首页 第15课 第14课 第13课 五、胜利原因 (1)根本原因： 　世界反法西斯同盟的形成为胜利提供了重要保证　。 (2)世界反法西斯战争 　是反侵略、捍卫民族独立和民主自由的正义战 争　。 (3) 　各国人民相互配合、协作、英勇作战　。 首页 第15课 第14课 第13课 六、两次世界大战小结 1. 相同点 (1) 　都造成了大量的人员伤亡，给人类社会发展带来巨大灾难　。 (2)历史教训(启示)： 　珍爱和平，远离战争；加强国际合作，反对殖民 主义、霸权主义和强权政治；加强各国间的交流与合作；用和平方式解 决各国的争端；发挥联合国的作用等　。 (3)根本原因：都是 　帝国主义政治经济发展不平衡引起的　。 首页 第15课 第14课 第13课 2. 不同点 (1)性质不同 ①第一次世界大战是 　西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动 的一场帝国主义战争　。 ②第二次世界大战是 　一次世界反法西斯的正义战争　。 (2)交战双方不同 ①第一次世界大战是 　同盟国和协约国　。 ②第二次世界大战是 　轴心国(德意日)和世界反法西斯同盟　。 (3)时间长度不同 ①第一次世界大战：1914年7月—1918年11月，共4年。 ②第二次世界大战：1939年9月—1945年9月，共6年。 首页 第15课 第14课 第13课 七、第二次世界大战中法西斯发动的三次突袭事件及影响 1. 1939年9月1日，德国突袭波兰，英、法被迫宣战，标志第二次世界大 战全面爆发。 2. 1941年6月，德国向苏联发动突然进攻，苏德战争爆发，标志第二次 世界大战的规模进一步扩大。 3. 1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地，太平洋战争 爆发，第二次世界大战达到最大规模。 首页 第15课 第14课 第13课 本讲内容结束 $