2.九年级上册 第六单元 资本主义制度的初步确立-【中考总动员】2026年四川凉山中考历史讲练本配套课件

该初中历史中考复习课件聚焦世界近代史“资本主义制度初步确立”核心考点，覆盖英、美、法资产阶级革命的文献（如《权利法案》《独立宣言》）、重大事件（光荣革命、萨拉托加大捷）、政治体制（君主立宪制、三权分立）等中考高频内容，按中考说明分析考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，针对性强。 课件亮点在于“真题演练+核心素养培养”，如通过《权利法案》材料题训练史料实证能力，结合英国资产阶级革命时序图强化时空观念，详解“文献辨析”“意义归纳”等典型题型答题技巧，助力学生掌握得分要点，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

第五部分　世界近代史 九年级上册 第六单元　资本主义制度的初步确立 《中考总动员》 2026凉山历史 第17课　君主立宪制的英国 一、单项选择题 1. 英格兰曾在13世纪颁布一部历史文献以维护教俗贵族的特权，规定没 有经过协商，国王无权征税，逐渐确立起“王权有限”和“王在法下” 的基本原则，该文献是(　A　) A. 《大宪章》 B. 《权利请愿书》 C. 《权利法案》 D. 《人权宣言》 A 首页 第19课 第18课 第17课 2. 在英国资产阶级革命中，被送上断头台的国王是(　A　) A. 查理一世 B. 查理二世 C. 詹姆士一世 D. 詹姆士二世 A 3. 思维导图有助于我们掌握历史事物的内在联系。右下图是小明绘制的 近代某国政权组织形式思维导图。该国应是(　B　) A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 俄国 B 首页 第19课 第18课 第17课 4. 理清历史时序是学习历史的一种基本方法。下图为英国资产阶级革命 时序示意图，其中“光荣革命”应该位于图中的(　D　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ D 首页 第19课 第18课 第17课 5. 1689年，英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律依据。 之后议会又通过一系列法案，有效地限制了王权，确立了主权属于议会 的原则。英国逐渐形成了(　B　) A. 君主专制 B. 君主立宪制 C. 总统制 D. 联邦制 B 首页 第19课 第18课 第17课 6. 英国“光荣革命”之后，国王詹姆士二世被废黜，议会迎请他的女儿 玛丽和女婿威廉入主英国，威廉与玛丽共同继承了王位。该夫妻共治时 期的英国(　A　) A. 议会高于王权 B. 实行君主专制 C. 宣布为共和国 D. 打败“无敌舰队” A 首页 第19课 第18课 第17课 二、非选择题 7. 阅读下列材料，回答问题。 　　材料：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭 越权力，为非法权力。 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而 征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法 院或任何地方，受到弹劾或讯问。 首页 第19课 第18课 第17课 (1)这是哪个国家的什么文件？ 答：英国的《权利法案》 (2)该文件是在哪一年由哪个机构颁布的？以该文件为基础，英国逐渐形 成了什么政体？ 答：1689年英国议会　君主立宪制 (3)该文件的颁布有何意义？ 答：英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 首页 第19课 第18课 第17课 8.17世纪的英国，经过资产阶级革命，确立了君主立宪制，建立起资产 阶级政权，以崭新的面貌出现在世界舞台上。请回答下列有关英国资产 阶级革命的问题。 (1)写出英国资产阶级革命开始和结束的时间及相应的标志性事件。 答：开始：1640年，议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。　 结束：1688年，“光荣革命”爆发，标志英国资产阶级革命结束。 (2)简述英国资产阶级革命的历史意义。 答：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开 辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。 首页 第19课 第18课 第17课 第18课　美国的独立 一、单项选择题 1. 美国独立战争前夕，阻碍了北美13个殖民地经济发展的是(　B　) A. 斯图亚特王朝的封建专制统治 B. 英国殖民统治 C. 法国殖民统治 D. 奴隶制的存在 B 2. 宣称“人人生而平等”，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告 北美13个殖民地脱离英国而独立的纲领性文献是(　C　) A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《拿破仑法典》 C 首页 第19课 第18课 第17课 3. 1777年，一支6000余人的英军陷入大陆军的包围，该战役成为独立战 争的转折点。该战役是(　A　) A. 萨拉托加大捷 B. 约克镇战役 C. 萨拉热窝事件 D. 凡尔登战役 4. 标志美国诞生的事件是(　B　) A. 1775年来克星顿的枪声 B. 1776年《独立宣言》的发表 C. 1783年英国被迫承认美国独立 D. 1787年美国宪法的制定 A B 首页 第19课 第18课 第17课 5. 华盛顿对美国历史发展作出的重大贡献是(　B　) ①起草《独立宣言》 ②领导独立战争，赢得国家独立 ③主持制定1787年美国宪法 ④指挥滑铁卢战役 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ B 首页 第19课 第18课 第17课 6. 1787年，独立后的美国各州代表召开制宪会议，通过了美国宪法。下 列对这部宪法的说法，错误的是(　C　) A. 确定美国实行分权与制衡的体制 B. 确定美国为联邦制共和国 C. 宣布美利坚合众国诞生 D. 是世界上第一部资产阶级成文宪法 C 首页 第19课 第18课 第17课 7. 1787年美国宪法规定：“本宪法所制定的立法权，均属合众国国会， 国会由一个参议院和一个众议院组成”“行政权力赋予美利坚合众国总 统”“合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低 级法院”。该宪法设计的美国政治体制的特点是(　B　) A. 君主立宪 B. 三权分立 C. 中央集权 D. 地方分权 B 首页 第19课 第18课 第17课 8. 他呼吁：我们伟大的力量在于团结一致，单独一个殖民地无法独立自 存，但联合起来的整体却什么都能办到。在民族危难的关头，他的思想 成为了革命的旗帜。材料中的“革命”指的是(　A　) A. 美国独立战争 B. 美国内战 C. 法国大革命 D. 英国资产阶级革命 A 首页 第19课 第18课 第17课 二、非选择题 9. 简述美国独立战争的性质。 答：美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 首页 第19课 第18课 第17课 10. 阅读下列材料，回答问题。 材料：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某 些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了 保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得 自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的 的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 ——人教版《世界历史》九年级上册 首页 第19课 第18课 第17课 (1)这是哪个国家的什么文件？ 答：美国的《独立宣言》 (2)该文件的起草人是谁？什么时候由哪个机构通过？ 答：杰斐逊　1776年7月4日由大陆会议通过 (3)如何评价这个文件？ 答：①《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的 纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。②局限性：宣言没有宣布废 除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 首页 第19课 第18课 第17课 11. 阅读下列材料，回答问题。 材料：依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、 司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制 衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 ——人教版《世界历史》九年级上册 首页 第19课 第18课 第17课 (1)这是哪个国家的什么文件？ 答：美国　1787年美国宪法 (2)如何评价这一文件？ 答：①1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来 许多国家的政治变革产生了重要影响。②它也有很多不足之处，如 允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子 相等的政治权利。 首页 第19课 第18课 第17课 第19课　法国大革命和拿破仑帝国 一、单项选择题 1. 下列哪一事件是法国大革命的导火线(　C　) A. 巴黎民众攻占巴士底狱 B. 雅各宾派专政 C. 三级会议的召开 D. 颁布《人权宣言》 C 2. 法国大革命中废除了旧制度，确立了新制度的基本框架的文件是 (　A　) A. 1791年宪法 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 A 首页 第19课 第18课 第17课 3. 平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮的雅各宾 派领导人是(　B　) A. 拿破仑 B. 罗伯斯庇尔 C. 路易十六 D. 克伦威尔 B 4. 右图中的人物，他虽然当上了皇帝，但在欧洲君主眼中，仍然是革命 的后继者。他撼动了欧洲各国的旧制度，并将近代欧洲各国的新秩序的 各项原则推广到了欧洲其他地区。该人物是(　C　) A. 克伦威尔 B. 罗伯斯庇尔 C. 拿破仑 D. 亚历山大二世 C 首页 第19课 第18课 第17课 5. 1804年，拿破仑加冕称帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继 者。材料中“后继者”的含义是(　D　) A. 拿破仑加冕称帝 B. 1799年拿破仑发动政变 C. 拿破仑远征俄国 D. 拿破仑传播了自由民主思想 D 6. 1804年，法国颁布了第一部资产阶级民法典，这部法典体现了自由平 等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为后来很多国家民法的参照蓝 本。这部法典是(　D　) A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 D 首页 第19课 第18课 第17课 7. 拿破仑大军曾经几乎横扫欧洲大陆。使拿破仑大败而归，成为拿破仑 帝国衰落的开始的事件是(　A　) A. 远征俄国 B. 滑铁卢战役 C. 雾月政变 D. 凡尔登战役 A 首页 第19课 第18课 第17课 8. 英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同历史影响是 (　C　) A. 都推翻了本国的封建专制制度 B. 都推翻了外国的殖民统治 C. 都促进了本国的资本主义发展 D. 都沉重打击了欧洲封建势力 C 首页 第19课 第18课 第17课 二、非选择题 9. 列举英、美、法资产阶级革命爆发的时间、标志性事件及领导人。 答：①英国：1640年；议会重新召开；克伦威尔。②美国：1775年4月 19日；来克星顿的枪声；华盛顿。③法国：1789年7月14日；巴黎民众 攻占巴士底狱；罗伯斯庇尔。 10. 列举英、法资产阶级革命中被推上断头台的封建君主。 答：英国：查理一世。法国：路易十六。 首页 第19课 第18课 第17课 11. 阅读下列材料，回答问题。 　　材料：进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。 他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启 蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗……是一场伟大的思想解放运动。 ——人教版《世界历史》九年级上册 (1)材料中所说的“思想解放运动”指的是哪场运动？中心在哪里？ 答：启蒙运动　法国 (2)分析该运动与法国大革命的关系。 答：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。 首页 第19课 第18课 第17课 12. 阅读下列材料，回答问题。 材料：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表 去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一 样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能 力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有 其他差别。 (1)这是哪个国家的什么文件？何时由哪个机构颁布？ 答：法国　《人权宣言》　1789年8月　制宪议会 首页 第19课 第18课 第17课 (2)结合材料及所学知识，归纳该文件的主要内容。 答：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本 原则。 (3)比较《权利法案》《独立宣言》以及材料所示文件的共同之处。 答：①都反对剥削压迫，提倡自由、民主、平等。②都为欧美资本主义 制度的确立和进一步巩固提供了法律保障。 (4)法国大革命的历史意义是什么？ 答：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界 性影响。 首页 第19课 第18课 第17课 本讲内容结束 $