素养综合练测13 能源的合理利用与开发-【中考总动员】2026年四川凉山中考化学练测本配套课件

该初中化学中考复习课件聚焦“能源的合理利用与开发”核心考点，覆盖燃烧条件、灭火原理、化石燃料与新能源、碳中和等中考高频内容，对接中考说明分析考点权重，如化石燃料相关知识占比约30%，燃烧条件实验探究占25%，并归纳选择、填空、实验探究等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于融合2025年广西、威海等地中考真题训练，以科学思维和科学探究为导向，如通过燃烧条件微型实验分析考查物质性质与燃烧关系，指导化学方程式书写技巧。项目式学习题（如“汽车能源变迁”）培养科学态度与责任，助力学生掌握答题方法，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

素养综合练测13　 能源的合理利用与开发 《中考总动员》 2026凉山化学 目 录 2 1 素养达标 2 2 素养提优 考点综述 01 素养达标 1. (2025·广西)下列标志中，表示禁止烟火的是(　C　) A B C D C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 2. (2025·威海)2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲 安全，个个会应急——排查身边灾害隐患”。下列做法正确的是(　D　) A. 电动自行车在居民楼内充电 B. 夜间煤气泄漏开灯检查 C. 在加油站内拨打电话 D. 楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离 D 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 3. (2025·广西)下列灭火或防火的做法中，错误的是(　A　) A. 在消防通道上乱停放车辆 B. 炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭 C. 在森林和村庄间设置防火隔离带 D. 堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭 A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 4. 我国提出争取在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳中和 是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施中能促进碳中和最直接 有效的是(　D　) A. 大力推广使用脱硫煤 B. 加快煤的开采与使用，大力发展经济 C. 大规模开采可燃冰作为新能源 D. 用氨水捕集废气中的CO2，将其转化为氮肥 D 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 5. (2025·深圳)如图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，傲傲同学实 验前先通入CO2至充满装置再往烧杯中加热水。下列傲傲同学的说法正 确的是(　C　) A. 加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达到白磷着火点 B. 推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧，说明燃烧需要可燃物 C. 白磷燃烧时再通入CO2，白磷停止燃烧，说明隔绝O2可灭火 D. 田田同学指出本实验制备O2需要的反应物有2种 C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 6. 请参加社会性议题“汽车能源的变迁”的项目式学习。 (1)传统汽车能源主要来自石油。 ①从物质分类角度看，石油属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 ②汽油作汽车燃料的缺点有 ⁠ (写一条)。 混合物　 汽油来自不可再生能源石油(合理即 可)　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 (2)天然气和乙醇可替代传统汽车能源。 ①甲烷(CH4)和乙醇(C2H6O)均属于 (填“无机”或“有机”)化 合物。 ②天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式为 ⁠ ⁠。 有机　 CH4＋ 2O2 CO2＋2H2O　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 (3)电池可给新能源汽车提供动力。 ①电动汽车的电池放电时，其能量转化方式为 ⁠能转化为电能。 ②以“使用电动汽车代替燃油车是否能减少CO2的排放”为题进行小组辩 论，你的看法和理由是 ⁠ ⁠。 化学　 不一定，需要考虑多种因素，如电力来源、电 池制造等可能排放的二氧化碳(合理即可)　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 7. 环境保护、能源利用和新材料使用被人们广泛关注。 (1)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等。 化石燃料属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)近日，国务院颁布《2024—2025年节能减碳行动方案》。生产、生活 中有以下做法：①发展绿色公共交通；②开发太阳能、风能等能源；③ 植树造林；④发展火力发电。下列选项符合节能减碳的是 (填字 母)。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ 不可再生　 A　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 (3)含有氮化硅(Si3N4)的高温结构陶瓷用于火箭发动机。二氧化硅 (SiO2)、碳单质与氮气在高温条件下反应生成氮化硅和一氧化碳，该反 应的化学方程式为 ⁠。 3SiO2＋6C＋2N2 Si3N4＋6CO　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 考点综述 02 素养提优 8. 优秀传统文化中华民族有着悠久的用火历史。 (1)火的利用促进人类文明进步，下列有关火的利用不利于人类文明进步 的是 (填字母)。 A. 驱赶野兽，开拓家园 B. 火攻水淹，夺城掠地 C. 取暖照明，改善生活 D. 冶炼金属，发展生产 B　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 (2)《庄子杂篇·外物》记载“木与木相摩则然(燃)”，从燃烧条件分析“木 与木相摩”的取火原理是 ⁠。 (3)《天工开物》记载有关炼铁过程：“凡铁一炉载土二千余斤……或用 煤炭，或用木炭……”。该过程中炭的作用是 ，炼出的铁可锻打成薄片是利用了铁的 ⁠性。 使可燃物的温度达到着火点　 作燃料(或提供热量等) 延展　 (4)火的利用促进燃料的发展，为打赢蓝天保卫战，部分地区对家用燃料 进行了“气代煤”改造，用天然气代替煤的意义是 ⁠ (写一条)。 更环保(或污染更小) 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 9. 太阳能属于新能源，光伏发电的关键元件是太阳能电池(主要材料为 晶体硅)和铅酸蓄电池。如图是太阳能电池路灯。 (1)光伏发电原理是将太阳能转化为 ⁠能。 电　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 (2)铅酸蓄电池的反应原理为：PbO2＋Pb＋2H2SO4 2PbSO4＋2H2O。 放电过程中酸液的pH (填“增大”或“减小”)。 (3)高温下SiCl4和H2发生置换反应生成单质Si和 (填化学式)。 增大　 HCl　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 10. 如图为探究物质燃烧条件的实验装置，请回答下列问题。 【信息提示】白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为260 ℃。 (1)图一所示实验现象，说明燃烧应具备的条件是 ⁠。 (2)图二烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是 ⁠ ⁠。 物质要具有可燃性 燃烧需要可燃 物与氧气(或空气)接触　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 (3)图三是将两支分别盛有白磷和红磷的试管放入60 ℃的热水中，观察 到 ⁠现象时，说明燃烧需要温度达到 可燃物的着火点。 (4)红磷燃烧的化学方程式为 ⁠。 (5)图三和图四的实验目的是相同的，对比图三和图四两套装置，你认为 更合理的是 ，理由是 ⁠ ⁠。 试管中的白磷燃烧，红磷不燃烧　 4P＋5O2 2P2O5　 图四　 能防止五氧化二磷污染空气(合理即 可)　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 首页 目录 素养达标 素养提优 本讲内容结束 $