素养综合练测5 溶液-【中考总动员】2026年四川凉山中考化学练测本配套课件

该初中化学中考复习课件聚焦“溶液”核心考点，覆盖溶液的形成与性质、配制方法、溶解度及曲线应用、实验操作等中考重点，对接中考说明分析考点权重，归纳选择、实验填空等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于融合2025年苏州、威海等地中考真题训练，通过溶液配制误差分析、溶解度曲线解读等典型题型，培养学生科学思维与科学探究能力。如解析“配制溶液溶质质量分数偏大”问题，示范实验操作规范，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效规划复习，提升中考冲刺效果。

素养综合练测5　溶液 《中考总动员》 2026凉山化学 目 录 2 1 素养达标 2 2 素养提优 考点综述 01 素养达标 1. (2025·苏州)下列物质分别加入水中，能形成溶液的是(　A　) A. 蔗糖 B. 面粉 C. 植物油 D. 泥土 2. 美育渗透化学世界绚丽多彩。下列溶液中，有一种与其他三种颜色不 同，这种溶液是(　D　) A. 硝酸钾溶液 B. 硫酸钠溶液 C. 稀硫酸 D. 硫酸铜溶液 A D 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 3. 下列有关溶液的说法正确的是(　A　) A. 溶液由溶质和溶剂组成 B. 碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质 C. 溶液的溶质只能是一种 D. 所有溶液均是无色、澄清的液体 A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 4. (2025·威海)下列关于溶液的说法不正确的是(　C　) A. 溶液是一种均一、稳定的混合物 B. 可以用溶解度判断某种物质在某种溶剂中的溶解能力 C. 不饱和溶液变成饱和溶液后，溶质质量分数一定变大 D. 两种溶质质量分数不同的食盐水会有不同的性质，从而有不同的应用 5. 实验室用NaCl固体和蒸馏水配制50 g 15％的NaCl溶液时，不需要使用 的仪器是(　D　) A. 烧杯 B. 玻璃棒 C. 量筒 D. 坩埚钳 C D 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 6. (2025·河南)配制50 g 16％的氯化钠溶液，下列做法中会导致所配溶液 溶质质量分数偏大的是(　C　) A. 氯化钠放入烧杯时有洒落 B. 溶解时使用内壁附着有水的烧杯 C. 量取水时俯视量筒读数 D. 氯化钠未完全溶解就装入试剂瓶 C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 7. “探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动中，某同学取少量土壤 加水，经过多步操作得到溶液。下列有关说法正确的是(　C　) A. 土壤中的物质都能溶于水 B. 操作中一定要用到蒸馏 C. 溶液具有均一性和稳定性 D. 酚酞可测出溶液的pH为4.5 C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 8. 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列操作错误的是(　C　) A. 取用 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发 C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 9. 下面是小华同学化学笔记中的记录，你认为不正确的是(　A　) A. 在一定温度下，向溶液中加入溶质一定会使其溶质的质量分数增大 B. 75％的医用酒精中酒精是溶质，水是溶剂 C. 氯化钠溶于水就是钠离子和氯离子在水分子作用下均匀扩散到水中的 过程 D. 化学反应不一定能观察到明显的现象 A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 10. 下列有关水和溶液的说法错误的是(　C　) A. 通过沉降、过滤可除去水中的难溶性杂质 B. 生活中常用煮沸的方法对水进行杀菌消毒 C. 溶液具有均一性、稳定性的原因是溶液中各种微观粒子都静止不动 D. 将50 g溶质质量分数为20％的硝酸钾溶液稀释成5％，需要加水150 g C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 考点综述 02 素养提优 11. 人教九下P52T4改编不同温度下硝酸钾的溶解度如下表所示，有关说 法正确的是(　D　) 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 246 D A. 20 ℃时，100 g水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大 B. 40 ℃时，100 g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9 g C. 100 ℃的水能溶解的硝酸钾一定比80 ℃的水能溶解的硝酸钾多 D. 0 ℃的硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数一定比60 ℃的硝酸钾饱和溶 液的溶质质量分数小 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 12. 实验能展现化学的魅力，也是重要的学科素养。 (1)实验室制取CO2是学生必做实验，其主要步骤有： A. 制取气体 B. 检查装置气密性 C. 清洁与整理 D. 填装试剂 ①该实验正确的操作顺序为 (填字母)。 ②检查装置气密性时，若气密性良好。会出现下图中的 ⁠。 BDAC　 甲丙　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 (2)实验室用氯化钠固体配制50 g质量分数为6％的氯化钠溶液。 ①溶解时玻璃棒的作用是 ⁠，量取水时应选 用 (填字母)mL规格的量筒。 A. 25 B. 50 C. 100 ②称量氯化钠时，误将氯化钠放在右盘(未使用游码)，若其他操作都正 确，配制所得溶液的溶质质量分数 (填“＜”“＞”或“＝”)6％。 搅拌，加快溶解速率　 B　 ＝　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 13. 溶液对动植物的生理活动和人类的生产、科研活动等具有重要意 义。 (1)配制100 g质量分数为10％的NaOH溶液。主要操作流程如下。 ①A中应称量 g NaOH固体。 ②D中玻璃棒搅拌的目的是 ⁠。 10　 加速固体溶解　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 (2)用已配制好的质量分数为10％的NaOH溶液配制20 g质量分数为5％的 NaOH溶液时，需要计算所需质量分数为10％的NaOH溶液的质量。计算 依据是：溶液稀释前后， ⁠不变。 溶质质量　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 14. (2025·重庆)硝酸钠、硝酸钾、氯化钠三种物质的溶解度曲线如 图所示。 (1)60 ℃时，硝酸钾的溶解度为 g。 110　 (2)温度对硝酸钠的溶解度的影响程度 (填“大于”或“小于”) 硝酸钾。 小于　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 (3)硝酸钠与硝酸钾的溶解度相同时的温度 (填“高于”或“低于”) 硝酸钾与氯化钠的溶解度相同时的温度。 (4)下列有关说法正确的是 (填字母)。 A. 升温可使硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液 B. 40 ℃时，氯化钠的溶解度为36.6 g，该温度下 100 g氯化钠饱和溶液中含有 36.6 g 氯化钠 C. 同一温度下，硝酸钠饱和溶液的溶质质量分数总是大于氯化钠饱和溶 液的溶质质量分数 高于　 AC　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 15. 小明同学在测定某氯化钠溶液中溶质的质量分数时，用两只烧杯各 取80 g待测溶液分别进行了如下实验。已知20 ℃时，氯化钠的溶解度为 36 g。 (1)20 ℃时，100 g水中最多溶解氯化钠的质量是 g。 (2)20 ℃时，A1、A2中的溶液是氯化钠的 (填“饱和”或“不饱 和”)溶液。 36　 不饱和 　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 (3)B1、B2溶液中的溶质与溶剂的质量比 (填“相等”或“不相 等”)。 (4)x的值等于 ⁠。 (5)由上述实验可得出待测氯化钠溶液中溶质的质量分数为 ⁠。 相等　 2.4　 25％　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 13 14 15 首页 目录 素养达标 素养提优 本讲内容结束 $