素养综合练测3 碳和碳的氧化物-【中考总动员】2026年四川凉山中考化学练测本配套课件

该初中化学中考复习课件聚焦“碳和碳的氧化物”核心考点，严格对接中考说明，系统梳理碳单质性质、碳氧化物转化、碳循环及实验探究等高频内容，分析近三年中考真题（如2025苏州、凉山州题）中占比达40%的性质与用途、30%的实验分析等考点权重，归纳选择、填空、实验探究等常考题型。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”的备考设计，如通过木炭还原氧化铜实验题培养科学思维，结合CO₂捕集转化图示渗透科学探究与实践，以低碳日主题题强化科学态度与责任。典型题如分析CO₂转化反应中原子分子变化，指导学生掌握“反应前后守恒判断法”，助力学生高效突破考点，为教师提供精准复习方向。

素养综合练测3　 碳和碳的氧化物 《中考总动员》 2026凉山化学 目 录 2 1 素养达标 2 2 素养提优 考点综述 01 素养达标 1. 2025年全国低碳日的主题是“碳路先锋、绿动未来”。下列做法与这一 主题不相符的是(　A　) A. 随意焚烧废旧纸屑 B. 积极参与植树造林 C. 减少使用化石燃料 D. 大力倡导节约用电 A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 2. 被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯是从石墨中分离出来的一层由碳原 子构成的石墨片，如图。下列有关石墨烯说法错误的是(　D　) A. 石墨烯在一定条件下能与氧气反应 B. 石墨烯属于单质 C. 石墨烯具有优良的导电性 D. 石墨烯和石墨性质完全相同 D 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 3. (2025·苏州)自然界能减少大气中CO2含量的途径是(　C　) A. 火山喷发 B. 森林着火 C. 光合作用 D. 碳酸分解 4. 下列有关碳及其化合物的性质与用途具有对应关系的是(　C　) A. 石墨很软有滑腻感，可制造石墨电极 B. CO2能与NaOH反应，可用于人工增雨 C. CO能与某些金属氧化物反应，可用于炼铁 D. NaHCO3呈白色，可用于治疗胃酸过多症 C C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 5. 优秀传统文化《墨经》记载“立窑烧烟法”的示意图如图所示，瓮中收 集的黑烟(主要为炭黑)可用于制墨，下列说法错误的是(　A　) A. 炭黑的主要成分是碳的化合物 B. 黑烟是由松木不完全燃烧产生的 C. 炉膛的进气口大小会影响炭黑产量 D. 水墨画能长时间保存，体现了常温下碳的化学性质不活泼 A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 6. 部分含碳物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理 的是(　D　) A. a可能是C60 B. b和c能相互转化 C. c能与水反应生成d D. c不能直接转化成e D 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 7. (2025·凉山州)二氧化碳是一种温室气体，其过量排放导致全球变暖日 益引起人们的关注。我国科研人员研制出一种新型催化剂，在这种催化 剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示(部分产 物已省略)。 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 已知：X是一种单质；在一定条件下，反应Ⅰ中生成的另外一种物质为生 活中常见的氧化物。下列关于该转化的认识不正确的是(　A　) A. 反应Ⅰ的化学方程式为：CO2＋H2 CO＋H2O B. (CH2)n中碳、氢元素的质量比为6∶1 C. 反应Ⅰ前后，原子和分子的数目均不变 D. 该转化一定程度上能解决我国石油资源短缺问题 A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 8. 如图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理图。 (1)大气中的CO2过多会引发的环境问题是 ⁠。 (2)“吸收”：吸收大量CO2会导致海水酸化的原因是 ⁠ (用化学方程式表示)。随着海水温度升高，海水吸收二氧化碳 的吸收率在下降，其原因是 ⁠。 导致温室效应增强　 CO2＋H2O H2CO3　 气体溶解度随温度的升高而减小　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 (3)“钙化”：释放CO2的反应为2NaHCO3＋CaCl2 CaCO3↓＋CO2↑＋ 2 ＋H2O，“吸收”的CO2与“钙化”释放的CO2的量 (填 “相等”或“不相等”)。 NaCl　 不相等　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 考点综述 02 素养提优 9. 按图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验时试管中固体的质量随 加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是(　C　) C A. M点时，试管中有气泡冒出，说明反应开始发生 B. N点起可观察到红色固体开始变黑 C. 取P点时的固体少量，与足量稀盐酸混合，固体部分溶解，得到蓝色 溶液 D. Q点对应的固体物质只有一种 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 10. CO2的捕集和利用是我国能源领域的重要战略方向。如图是CO2的捕 集与转化示意图，有关说法正确的是(　A　) A. FeO可以循环使用 B. 反应Ⅰ属于置换反应 C. 反应Ⅱ固体质量增加 D. 铁的氧化物之间转化的条件相同 A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 11. 碳元素对人类有十分重要的意义。碳和碳的化合物是化学研究的重 要内容。 (1)“低碳行动”中的“碳”指的是 (填“C”“CO”或“CO2”)。 (2)关于金刚石和石墨的说法中，不正确的是 (填字母)。 a.金刚石和石墨都属于碳单质 b.石墨转化为金刚石属于物理变化 c.它们完全燃烧后的产物都是二氧化碳 d.金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同 CO2　 b　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 12. 实验室用如图所示装置制取CO2气体，并进行相关性质探究。 A B C 已知：CO2与饱和NaHCO3溶液不发生反应。 (1)仪器a的名称是 ⁠。 分液漏斗　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 (2)连接装置A、B，向锥形瓶内逐滴加入稀盐酸。 ①锥形瓶内发生反应的化学方程式为 ⁠ ⁠。 ②若装置B内盛放饱和NaHCO3溶液，其作用是 ⁠ ⁠。 ③若装置B用来干燥CO2，装置B中应盛放的试剂是 ⁠。 CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O ＋CO2↑　 除去CO2中混有的 HCl　 浓硫酸　 A B C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 (3)将纯净干燥的CO2缓慢通入装置C，观察到现象： a.玻璃管内的干燥纸花始终未变色； b.塑料瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色。 ①根据上述现象，得出关于CO2性质的结论是 ⁠ ⁠。 ②将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间，纸花重新变成紫色，原因 是 (用化学方程式表示)。 CO2与水反应生成酸性 物质、CO2的密度比空气大　 H2CO3 CO2↑＋H2O　 A B C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 (4)将CO2通入澄清石灰水，生成白色沉淀，该过程参加反应的离子 有 (填离子符号)。 Ca2＋、OH－　 A B C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 本讲内容结束 $