23.素养综合练测23 电路及其规律-【中考总动员】2026年四川凉山中考物理练测本配套课件

2026-04-06

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摘要：

该初中物理中考复习课件系统梳理电路连接、串并联电路特点、电流电压规律、电路故障分析及实验探究等核心考点，严格对接中考说明，分析得出电路分析（约40%）、实验探究（约35%）的考查权重，归纳选择、填空、实验探究等常考题型，体现备考针对性与实用性。课件特色为“真题训练+素养导向”，如2025年广州中考“串联电路电流特点”实验题，通过故障排查（电压表检测法）培养科学探究能力，结合串并联电压规律计算（如L1、L2电压比2:1）训练科学思维。设计“易错点解析”（如声控光控开关连接误区），帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师复习教学提供系统指导。

内容正文：

素养综合练测23　电路及其规律 1 《中考总动员》 2026凉山物理 1 2 3 2 1 素养拓展素养达标 2 2 素养提升目录 2 素养达标考点综述 01 3 1.关于日常生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是(　　) A.街上路灯，一盏不发光了，另一盏仍能发光，所以路灯是并联的 B.教室里的照明灯与控制它的开关是串联的 C.教室里的空调和照明灯是并联的 D.教室外楼道的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗且有声音时才亮，所以声控开关、光控开关及灯是并联的 D 素养达标素养提升首页目录素养拓展 4 2.如图所示，暗盒中的两个灯泡L1和L2连接在同一电路中，闭合开关两灯均发光，下列现象可以判断两灯一定串联的是(　　) A.通过两灯的电流不同 B.通过两灯的电流相同 C.两灯两端电压相同 D.两灯两端电压不同 D 素养达标素养提升首页目录素养拓展 5 3.某汽车厂家为了提醒驾驶员系好安全带，做了如下设计：驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关S1闭合，提示灯亮；系上安全带后，开关S2也闭合，提示灯灭。下列电路设计符合要求的是(　　) A A B C D 素养达标素养提升首页目录素养拓展 6 4.如图甲所示，闭合开关S1、S2时，灯泡L1和 L2发光，电流表A1、A2的指针指在同一位置如图乙所示。下列说法正确的是(　　) A.电流表A1的示数为0.3 A B.通过灯泡L2的电流为1.2 A C.若只断开S2，电流表A2示数不变，A1示数变大 D.若某时刻只有灯泡L1熄灭，原因可能是L1短路甲乙 B 素养达标素养提升首页目录素养拓展 7 5.如图是一个简化的玩具电动车的电路图。通过开关S1、S2的控制，电动机和灯泡__________(选填“能”或“不能”)组成串联电路。在给电动车的电池充电时，电动车的电池相当于电路中的__________(选填“电源”或“用电器”)。不能用电器素养达标素养提升首页目录素养拓展 8 6.如图所示，电源电压恒定，灯L1、L2完全相同。闭合S1，断开S2、S3，灯L1、L2是__________联的。闭合S1、S2，断开S3，电压表示数为U1；闭合S1、S3，断开S2，电压表示数为U2，则U1∶U2＝__________。串 2∶1 素养达标素养提升首页目录素养拓展 9 素养提升考点综述 02 10 7.(2025·广州) “探究串联电路中电流的特点”实验。 (1)连接电路：用笔画线表示导线，把图甲的滑动变阻器串联接入电路(要求：连线不要交叉；滑片P向D移动，电路的电流增大)。 (2)发现问题：电源(输出电压为6 V)、电流表、滑动变阻器、开关、导线完好，电路正确连接。闭合开关，观察到灯泡L1(3.8 V　0.4 A)和L2(2.5 V　 0.3 A)不发光，电流表示数为零。首页目录素养达标素养提升素养拓展 11 (3)排查故障：在不拆开导线且闭合开关的情况下，用图乙所示的电压表进行检测，将鳄鱼夹__________(选填“a”或“b”)接电源“＋”极、另一鳄鱼夹先后夹在E、G接线柱，电压表前后两次的指针位置都如图丙所示，其示数为__________V。 b 6 首页目录素养达标素养提升素养拓展 12 (4)作出猜想：猜想一：由于灯泡不发光，电压表示数不为零，L1断路，L2短路。猜想二：由于电流表示数为零，电压表示数不为零，L1断路，L2无故障。 (5)验证猜想：取下L1，换上完好的灯泡 L3(3.8 V　0.4 A)，观察到L3发光，L2仍然不发光。由此可知，_________(选填“猜想一”或“猜想二”)正确。猜想一首页目录素养达标素养提升素养拓展 13 (6)继续实验： ①排除故障后，闭合开关，移动滑片P，多次进行实验。某次(记为第一次)实验三个电流表示数如下图。首页目录素养达标素养提升素养拓展 14 ②为得到串联电路中电流的特点，设计记录实验数据的表格，并将第一次的数据填入表格中。实验次数 A1示数/A A2示数/A A3示数/A 1 0.5 0.5 0.5 2 3 首页目录素养达标素养提升素养拓展 15 8.在“探究串联电路中电压规律”的实验中，装置如图甲所示。 (1)图甲是小勇测量L2两端的电压时连接的实物电路，其中有一根导线连接错误，请你在连错的导线上画“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确。甲　首页目录素养达标素养提升素养拓展 16 (2)改正电路后，小勇继续测量L2两端的电压。闭合开关试触时，发现 L1发光，L2不发光，电压表的示数为零，则电路中的故障可能是__________；排除故障后，再次闭合开关进行实验，此时电压表的示数如图乙所示，则L2两端的电压为__________V。乙 L2短路 1.2 首页目录素养达标素养提升素养拓展 17 (3)接着，小勇又分别测出了L1两端的电压和电源电压，分别为1.6 V和2.8 V，分析实验数据后，小勇便得出结论。你认为小勇的做法是否正确并简述理由：_____________________________ __________________。实验使用的电源是两节新电池，但是在两个灯泡都发光时，测出的电源电压只有2.8 V，其原因可能是因为电池本身也有__________，分去了一部分电压。乙不正确，根据一组数据得出的结论具有偶然性电阻首页目录素养达标素养提升素养拓展 18 素养拓展考点综述 03 19 9.物理兴趣小组准备自制可调光的简易台灯，他们了解到用于调光的电位器结构如图。现有干电池两节、小灯泡一个、开关一个、导线若干。为了顺利完成简易台灯的制作，①可以用______________________替代电位器；②请在方框中画出电路图；③若将设计的简易台灯投入生产，从节能环保的角度你认为可以如何改进?__________________________ ____________________________(写出一条即可)。滑动变阻器(或铅笔芯) 将干电池更换为太阳能电池 (或将小灯泡更换为LED灯等) 首页目录素养达标素养提升素养拓展 20 本讲内容结束 $

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