12.素养综合练测12 液体的压强-【中考总动员】2026年四川凉山中考物理练测本配套课件

2026-03-09

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摘要：

该初中物理中考复习课件聚焦“液体的压强”核心考点，覆盖液体压强计算、连通器原理、压强影响因素等中考高频内容。依据中考说明分析考点权重，其中压强计算与实验探究占比超60%，并按选择、填空、计算、实验题型归纳解题策略，体现备考针对性。课件亮点在于“真题实战+素养提升”模式，如2025年扬州真题分析液体压强变化，结合科学思维中的模型建构，示范p=ρgh公式应用；实验题通过压强计使用案例，培养科学探究能力。针对易错点设计“公式适用条件辨析”，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此优化复习计划，提升冲刺效率。

内容正文：

素养综合练测12　液体的压强 1 《中考总动员》 2026凉山物理 1 2 3 2 1 素养拓展素养达标 2 2 素养提升目录 2 素养达标考点综述 01 3 1.(2025·扬州) 今年1~5月份，扬州地区降雨偏少，固定在河床上的水位尺显示水位较去年同期低。如图，水位尺上P点较去年同期(　　) A.深度不变 B.深度变大 C.压强变小 D.压强不变 C 素养达标素养提升首页目录素养拓展 4 2.某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，若ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取 10 N/kg，水龙头关闭时，c处所受水的压强为(　　) A.3.0×104 Pa B.9.0×104 Pa C.1.0×105 Pa D.1.3×105 Pa D 素养达标素养提升首页目录素养拓展 5 3.下列不是利用连通器原理工作的是(　　) C A.锅炉水位计　 B.船闸 C.抽水机　　　　　 D.地漏素养达标素养提升首页目录素养拓展 6 4.如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精(ρ水＞ρ酒精)。B和C两容器的底面积相同，且其中的液体深度也相同，三个容器中底部所受液体压强最大的是(　　) A.A容器 B.B容器 C.C容器 D.无法比较 B A　　 B　 C 素养达标素养提升首页目录素养拓展 7 5.(2025·湖北) 小凯对图甲中新闻报道划线的内容产生了好奇，通过实验研究液体内部的压强。受蝙蝠鱼启发，我科研团队成功实现——小型机器人漫步万米深海　　在地球最深处马里亚纳海沟的万米深渊，压强相当于一个指甲盖上站了一头一吨重的犀牛，此前，能达到这里的深海机器人，多为重量达数吨的刚性体大型潜航器。如今，一台身长不到50厘米，体重仅1 500克的“小精灵”来到这一曾经的小型机器人“禁区”，为深海探索带来更多可能性。甲素养达标素养提升首页目录素养拓展 8 (1)用液体压强传感器测量盐水内部压强的大小，画出图乙中盐水内部压强随深度变化的图线，盐水内部压强随深度增大而____________；用酒精重复上述实验，画出图乙中酒精内部压强随深度变化的图线。比较两条图线，深度相同时，盐水的压强比酒精____________；液体的密度越大，内部压强与深度的比值越____________。乙增大大大素养达标素养提升首页目录素养拓展 9 (2)由盐水的图线可推知一万米深处海水产生的压强约为__________Pa，对大拇指盖的压力约为____________N。乙 1×108 1×104 素养达标素养提升首页目录素养拓展 10 6.茶壶几乎是每家必备的常用器具。学习压强知识后，小淇想对家中的茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为600 g，底面积为100 cm2，装入适量水后将它放在水平桌面上，测得水的深度如图所示，请你接着她的探究完成如下任务。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)　 (1)求水对茶壶底的压强。解：壶中水的深度：h＝12 cm＝0.12 m，水对茶壶底的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3× 10 N/kg×0.12 m＝1 200 Pa。素养达标素养提升首页目录素养拓展 11 (2)若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，则茶壶内水的质量为多少?(茶壶壁厚度不计) 解：茶壶的质量m壶＝600 g＝0.6 kg，茶壶的底面积S＝100 cm2＝0.01 m2，水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，即pS＝0.6(m水＋ m壶)g，整理得： m水＝－m壶＝－0.6 kg＝1.4 kg。素养达标素养提升首页目录素养拓展 12 素养提升考点综述 02 13 7.如图所示，一下半部分为圆柱形的玻璃瓶，深度为20 cm，内封闭有质量为0.30 kg的水。将玻璃瓶正放在水平面上时，水对玻璃瓶底部的压强为900 Pa；将玻璃瓶倒放在水平面上时，水对玻璃瓶盖的压强为 1 400 Pa。若该玻璃瓶内装满密度为0.8×103 kg/m3的酒精，(g取10 N/kg)则酒精的质量为(　　) A.0.36 kg B.0.40 kg C.0.44 kg D.0.48 kg B 首页目录素养达标素养提升素养拓展 14 8.某兴趣小组利用如图1所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。图1　首页目录素养达标素养提升素养拓展 15 (1)实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两侧的液面出现如图1甲所示的情景，接下来正确的调节方法是____________。 A.将U形管右侧高出部分的液体倒出 B.向U形管中继续盛装液体 C.取下橡皮管，重新进行安装 (2)压强计是通过观察U形管两侧液面的____________来显示橡皮膜所受压强大小的仪器。图1　 C 高度差首页目录素养达标素养提升素养拓展 16 (3)通过比较图中____________两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是____________法，依据得出的结论，拦河大坝要做成____________(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。图1　乙、丙控制变量上窄下宽首页目录素养达标素养提升素养拓展 17 (4)某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为8 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为_________Pa。(ρ红墨水＝1.0×103 kg/m3， g取10 N/kg) 图1　 800 首页目录素养达标素养提升素养拓展 18 (5)利用如图2甲的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔(用C表示)，用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图2乙所示，当在A中盛水，测得深度为12 cm，在B中盛某种液体，测得深度为15 cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度ρ液＝____________kg/m3。 (ρ水＝1.0×103 kg/m3) 图2 0.8×103 首页目录素养达标素养提升素养拓展 19 素养拓展考点综述 03 20 9.装有水的薄壁轻质柱形容器，静止放在水平桌面上，现将A、B、C三个实心物体分别浸没水中(水没有溢出)，发现放入A物体时，水对容器底部压强的增加量与容器对桌面压强增加量的比值最小；放入C物体时，水对容器底部压强的增加量与容器对桌面压强增加量的比值最大，则A、 B、C三物体密度满足的条件是(　　) A.ρA＞ρB，ρA＞ρC B.ρA＜ρB，ρA＜ρC C.ρA＞ρB，ρA＜ρC D.ρA＜ρB，ρA＞ρC A 首页目录素养达标素养提升素养拓展 21 本讲内容结束 $

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