11.素养综合练测11 压强-【中考总动员】2026年四川凉山中考物理练测本配套课件

2026-02-14

| 22页

| 56人阅读

| 0人下载

教辅

湖北世纪国华智能科技有限公司

进店逛逛

摘要：

该初中物理中考复习课件聚焦“压强”核心考点，严格对接中考说明，覆盖压强概念、影响因素、计算及应用等考查要求。通过分析近三年中考真题，明确压强计算占30%、实验探究占25%的权重，归纳选择、填空、实验、计算四大常考题型。课件亮点在于“真题实战+素养提升”模式，融入2025年青海、福建等地中考真题，通过“影响压力作用效果”实验题培养科学探究能力，结合货车过桥计算案例示范压强公式应用，帮助学生掌握控制变量法等解题技巧，助力教师高效组织复习，提升学生中考得分率。

内容正文：

素养综合练测11　压强 1 《中考总动员》 2026凉山物理 1 2 3 2 1 素养拓展素养达标 2 2 素养提升目录 2 素养达标考点综述 01 3 1.下列说法最符合实际的是(　　) A.初中生的体重约为60 N B.托起一个鸡蛋所用的力约为0.5 N C.物理课本对桌面的压力约为30 N D.中学生双脚站立时对地面的压强约为1 000 Pa B 素养达标素养提升首页目录素养拓展 4 2.如图所示，小红在雪地中陷得较深，小刚脚下穿有滑雪板，没有陷进雪地。此现象能说明(　　) A.小红对雪地产生较大的压强 B.压力的作用效果与受力面积无关 C.小刚对雪地产生较小的压力 D.压力的作用效果与压力大小有关 A 素养达标素养提升首页目录素养拓展 5 3.如图所示，水平桌面放置一个平底广口空玻璃水杯，若将其倒置桌面上，则关于水杯对桌面的压力和压强的变化，下列说法正确的是(　　) A.压力变大 B.压力变小 C.压强变大 D.压强变小 C 素养达标素养提升首页目录素养拓展 6 4.(2025·青海) 如图所示，下列措施中有利于顿钻碎石的是(　　) ①增大加重杆的重量　 ②减小加重杆的重量 ③增加钻头的锋利程度　 ④尽量让钻从低的地方下落 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ D 素养达标素养提升首页目录素养拓展 7 5.(2025·福建) 如图为搭乘天舟八号前往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球水平桌面上，如图，对桌面压强最小的是(　　) A B C D D 素养达标素养提升首页目录素养拓展 8 6.(2025·甘肃) 救生员营救冰面被困人员时，通常匍匐前进，这是为了____________(选填“增大”或“减小”)人对冰面的压强；匍匐前进时救生员对冰面的压力____________(选填“大于”“小于”或“等于”)直立前进时救生员对冰面的压力。 7.已知公交车破窗锤的锤头尖部面积是2.0 mm2，若车窗能承受的最大压强是2×107 Pa，则乘客敲击的力至少为____________N。 (g取10 N/kg) 减小等于 40 素养达标素养提升首页目录素养拓展 9 8.如图所示，质地均匀的长方体重8 N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.02 m2，它对桌面的压力____________(选填“是”或“不是”)它的重力，它对桌面的压强为____________Pa；若将图中阴影部分切除，则剩余部分对桌面的压强将____________(选填“变大”“变小”或“不变”)。不是 400 变小素养达标素养提升首页目录素养拓展 10 9.在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 (1)实验中压力的作用效果是通过海绵____________来体现的，____________(选填“可以”或“不可以”)用木板代替海绵来完成实验。 (2)比较图1、图2所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是控制____________相同；改变压力的大小，可以得出结论：____________________________ ________________________。图1　图2 凹陷程度不可以受力面积受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显素养达标素养提升首页目录素养拓展 11 (3)比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是____________(填字母)。 A.书包的背带做得很宽 B.严禁货车超载 (4)图3中桌面对海绵的压强为p1，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为p2。则p1____________p2(选填“＞”“＜” 或“＝”)。图2 图3 图4 A ＝素养达标素养提升首页目录素养拓展 12 (5)小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____________________________。　图5 没有控制压力的大小相同素养达标素养提升首页目录素养拓展 13 素养提升考点综述 02 14 10.(2025·绥化) 如图所示，A、B是由同种材料制成的两个实心圆柱体，高度之比为5∶1。将A竖直放在水平桌面上，B置于A上面正中央(图甲)，此时A对桌面的压强与B对A的压强之比为3∶1，则A、B的体积之比为 ____________；将A、B倒置后放在水平桌面上(图乙)，则A对B的压强与 B对桌面的压强之比p1∶p2＝____________。 2∶1 5∶3 首页目录素养达标素养提升素养拓展 15 11.周末，小丽去超市用自己的零花钱给奶奶买了个西瓜，她用塑料袋提着，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。解决问题的办法：_____________________________。运用物理知识解释：___________________________________________ _______________________________。在塑料袋提手处包上手帕在塑料袋提手处包上手帕，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强首页目录素养达标素养提升素养拓展 16 12.一辆四轮货车自重为5.0×104 N。在货场装了25箱货物，每箱货物的质量是300 kg，静止时每个轮胎与地面的接触面积为250 cm2。送货途中行驶到一座立有限重10 t的桥前，(g取10 N/kg)求： (1)这辆货车的总重力。解：25箱货物的总重力：G货＝m货g＝25×300 kg×10 N/kg＝7.5×104 N，则这辆货车的总重力：G总＝G货＋G车＝7.5×104 N＋5.0×104 N＝1.25×105 N。首页目录素养达标素养提升素养拓展 17 (2)货车静止时对地面的压强。解：货车静止时对地面的压强：p＝＝ 1.25×106 Pa。首页目录素养达标素养提升素养拓展 18 (3)要想安全过桥需要卸下货物的箱数。解：这辆货车的总质量：m总＝＝1.25×104 kg＝12.5 t，要想安全过桥需要卸下货物的质量：Δm＝m总－m＝12.5 t－10 t＝2.5 t＝2.5×103 kg，因＝8.3，故需要卸下9箱货物。首页目录素养达标素养提升素养拓展 19 素养拓展考点综述 03 20 13.(2025·新疆) 如图甲所示，一长方体红杉木材放在水平面上，上下表面均是边长为0.4 m的正方形，木材内部有一空心部分(图中阴影部分)，除空心部分外，其余部分的密度均为0.5×103 kg/m3，木材对水平面的压强为4 500 Pa。现沿图甲中虚线截去完全相同的两部分，截去的两部分的质量之和为24 kg，将剩余部分放在水平面上，如图乙所示。 (g取10 N/kg)图乙中木材对水平面的压强为(　　) A.1 920 Pa B.2 400 Pa C.2 700 Pa D.3 000 Pa B 首页目录素养达标素养提升素养拓展 21 本讲内容结束 $

资源预览图

11.素养综合练测11 压强-【中考总动员】2026年四川凉山中考物理练测本配套课件

所属专辑

教辅

【中考总动员】2026年四川凉山中考物理练测本配套课件

九年级物理第三方合辑 32 份文档

112人已阅读