12.第二部分 第七讲 第3课时 液体的压强-【中考总动员】2026年四川凉山中考物理讲义本配套课件

该初中物理中考复习课件聚焦“液体的压强”核心考点，严格对接课标“探究并了解液体压强与哪些因素有关”的要求。通过回归教材梳理必备知识，包括液体压强的产生原因、特点、公式及连通器应用，结合命题研究分析考点权重，归纳选择、计算、实验探究等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题训练+实验探究+技巧点拨”模式，如2023年凉山中考真题考查压强计使用，例3详细示范液体压强计算步骤，培养学生科学思维和科学探究能力。通过实验题控制变量法指导、计算题公式应用技巧，帮助学生掌握答题方法，教师可依此设计专题复习，提升中考冲刺效率。

第二部分　力　学 （第3课时　液体的压强） 第七讲　密度　压强　浮力 《中考总动员》 2026凉山物理 1 2 3 2 1 实验探究　透析多维考向 回归教材　梳理必备知识 2 2 命题研究　突破核心考点 2 4 课堂反馈　当堂效果评价 目 录 2 【课标内容要求】 探究并了解液体压强与哪些因素有关。 首页 目录 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 回归教材　梳理必备知识 考点综述 01 4 1.液体压强的产生原因：液体受到________作用且具有__________。  2.液体压强的特点 (1)液体内向__________都有压强。  (2)在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都__________。  (3)在液体内部，深度越大，压强越__________。  (4)液体内部压强的大小还与_____________有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越__________。  3.液体压强的大小：p＝__________。其中h是深度，即液体内部某位置到__________的高度。  必备知识一 液体的压强 重力 流动性 各个方向 相等 大 液体的密度 大 ρgh 液面 首页 目录 必备知识一 必备知识二 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 5 对点小练1　(人教八下P51T3改编) 工程师要把拦河坝设计成下宽上窄的形状，是因为液体的压强随深度的增加而__________，下宽上窄的形状可使拦河坝能承受更大的水压；三峡水电站的水库大坝高185 m，当水库水深为175 m时，坝底受到的水的压强是______________Pa。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)  增大 1.75×106 首页 目录 必备知识一 必备知识二 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 6 1.定义：上端开口、下端__________的容器叫作连通器。  2.特点：如果连通器内装有相同的液体，液体__________时，连通器各部分中液面的高度总是__________的。  3.应用：茶壶、存水弯、水塔、锅炉水位计、船闸等。 必备知识二 连通器 连通 不流动 相同 首页 目录 必备知识一 必备知识二 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 7 对点小练2　(人教八下P51T6改编) 要在墙上挂一个大画框，怎样保证下边框水平?某同学用水和一根透明塑料管就解决了这个问题。操作方法是在透明塑料管中装入适量的水，使水管一侧的水面与底边框的一侧相平，调整底边框的另一侧__________________________，此时底边框处于水平。这利用了__________的特点。  与水管另一侧的水面相平 连通器 首页 目录 必备知识一 必备知识二 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 命题研究　突破核心考点 考点综述 02 9 例1 一个空的药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上， 一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同(如图)。下列关于橡皮膜的 说法正确的是(　　) A.两次都向内凹，形变程度相同 B.两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多 C.瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同 D.瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多 核心考点一 液体压强的理解 B 首页 目录 核心考点一 核心考点二 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 10 例2 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个等质量的薄壁容器，两个容器底面积相同，分别装有a、b两种液体，两容器底部受到液体压强相等， 但液面高度不同。距离容器底部等高的位置有A、B两点，受到的液体 压强分别为pA和pB，则下列说法正确的是(　　) A.两液体的密度关系为ρa＜ρb B.b液体对容器底的压力小于b液体重力 C.A、B两点受到的液体压强关系为pA＜pB D.两容器对桌面的压力关系为F甲＝F乙 核心考点二 压强的大小比较与计算 C 首页 目录 核心考点一 核心考点二 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 11 例3 如图，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸的质量m1＝3 kg，缸内水和鱼的总质量m2＝33 kg，缸内外底面积均为S＝0.12 m2，此时水的深度h＝0.2 m。(已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)请计算： (1)鱼缸对桌面产生的压力和压强。 解：鱼缸的总重力：G＝(m1＋m2)g＝(3 kg＋33 kg)× 10 N/kg＝360 N， 鱼缸对桌面产生的压力：F1＝G＝360 N； 鱼缸对桌面产生的压强：p1＝＝3 000 Pa。 首页 目录 核心考点一 核心考点二 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 (2)水对鱼缸底部的压强。 (3)水对鱼缸底部的压力。 解：(2)水对鱼缸底部的压强：p2＝ρ水gh＝1.0× 103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m＝2 000 Pa。 (3)水对鱼缸底部的压力：F2＝p2S＝2×103 Pa×0.12 m2＝240 N。 首页 目录 核心考点一 核心考点二 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 实验探究　透析多维考向 考点综述 03 14 例 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小组同学完成了如图甲、乙、丙的实验： 实验 探究液体压强与哪些因素有关* 首页 目录 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 15 (1)本实验中，液体压强的大小变化可以通过比较___________________ ________来判断。  (2)若刚安装完实验器材，就发现U形管两侧液面已出现高度差，接下来的操作是____________________。  固基础 U形管两侧液面高 度差 拆除软管重新安装 首页 目录 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 (3)若组装好器材后，用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜，U形管两侧液面几乎没有变化，说明该压强计气密性__________(选填“好”或“差”)。  (4)比较__________两图可知，液体压强与液体的深度有关。  (5)比较甲、丙两图可知，液体压强与液体的__________有关。  差 甲、乙 密度 首页 目录 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 (6)小遥在探究液体压强与液体密度的关系时，固定压强计的位置后向 图丙烧杯中多次加盐水，发现U形管两侧液面高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大”的结论，他的做法是__________的，理由是_______________________________。  提能力 错误 没有控制探头在液体中深度相同 首页 目录 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 (7)小天根据实验结论对压强计进行改装，如图丁，改装后可用于比较 不同液体的密度大小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于 同一深度，如图丁，可判断出A杯中盛的是__________(选填“酒精”或 “水”)。将A杯中的探头向________移，U形管两侧液面会再次相平。  拓思维 水 上 首页 目录 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 课堂反馈　当堂效果评价 考点综述 04 20 1.同学们在参观某科技馆模拟三峡船闸的展台时，讲解员介绍：船闸利用连通器原理帮助船只通过大坝。下列(如图)没有利用连通器原理的是 (　　) C A.洗手池的下水管 B.茶壶 C.小鸡饮水器 D.锅炉水位计 首页 目录 1 2 3 4 5 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 21 2.同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离 塑料瓶远些，如图。下列说法正确的是(　　) A.图中d是从a孔喷出水的落点 B.实验初步说明：水内部压强的大小与水的深度有关 C.在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多 D.若用瓶盖将瓶口拧紧，a、b两孔都不会有水流出 B 首页 目录 1 2 3 4 5 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 22 3.如图所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面 上，向容器中分别注入两种不同的液体，已知距容器底部等高的A、B 两点所受液体的压强相等，则两容器底部所受液体压强p甲________p乙， 所受液体的压力F甲_________F乙。(均选填“＞”“＜”或“＝”)  ＞ ＞ 首页 目录 1 2 3 4 5 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 23 4.如图所示的容器内盛有酒精。其中A、B两点压 强pA_________pB，C点的压强pC＝_________Pa， 容器壁上B、D点受到液体的压力方向_________ (选填“相同”或“相反”) 。若容器底部所能承 受的最大压强为3.92×104 Pa，酒精液面高度达到__________m才能让 容器底部破裂。(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3，g取10 N/kg)  ＝ 640 相反 4.9 首页 目录 1 2 3 4 5 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 24 5.(2023·凉山) 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 (1)实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置__________(选填“漏气”或“不漏气”)。  不漏气 首页 目录 1 2 3 4 5 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 25 (2)通过比较__________两图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大。  (3)通过比较D、E两图，可探究液体压强与__________的关系。  (4)通过比较A、B、C三图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个 方向的压强__________。  C、D 液体密度 相等 首页 目录 1 2 3 4 5 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 26 (5)某次实验时，小王同学将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为 10 cm，此时U形管内外的气压差为________Pa。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)  1 000 首页 目录 1 2 3 4 5 回归教材　梳理必备知识 课堂反馈　当堂效果评价 命题研究　突破核心考点 实验探究　透析多维考向 27 本讲内容结束 $