11.第二部分第七讲第2课时压强-【中考总动员】2026年四川凉山中考物理讲义本配套课件

2026-02-14

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摘要：

该初中物理中考复习课件聚焦“压强”核心考点，覆盖压强的定义、公式、增大和减小压强的方法及实验探究，严格对接课标“通过实验理解压强”的考查要求。通过回归教材梳理必备知识，分析中考考点权重，归纳选择、计算、实验探究等常考题型，体现备考针对性。课件亮点在于“真题训练+科学探究+应试技巧”模式，如结合2025年凉山真题分析滑雪板减小压强的应用，通过控制变量法探究压力作用效果，培养科学思维与科学探究能力。针对压强计算中压力与受力面积的确定等难点，提供解题模型，帮助学生掌握得分技巧，教师可依此高效组织复习，提升冲刺效果。

内容正文：

第二部分　力　学（第2课时　压强）第七讲　密度　压强　浮力《中考总动员》 2026凉山物理 1 2 3 2 1 实验探究　透析多维考向回归教材　梳理必备知识 2 2 命题研究　突破核心考点 2 4 课堂反馈　当堂效果评价目录 2 【课标内容要求】通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向回归教材　梳理必备知识考点综述 01 4 1.影响压力作用效果的因素：__________和______________。 2.定义：在物理学中，物体所受______________与__________之比叫作压强。它是用来表示压力作用效果的物理量，压强越__________，压力的作用效果越明显。 3.公式：p＝__________。p表示__________，单位是____________， 1 Pa＝1 N/m2。必备知识一压强受力面积压力的大小压力的大小受力面积大压强帕斯卡(Pa) 首页目录必备知识一必备知识二回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 5 对点小练1　(人教八下P44T2改编) 一个图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是5×10－4 cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，手指对图钉帽的压强是__________Pa，图钉尖对墙的压强是__________Pa。 2.5×105 4×108 首页目录必备知识一必备知识二回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 6 必备知识二增大和减小压强的方法目的方法生活现象归类高频实例减小压强 _______受力面积 __________ ①推土机有锋利的推土铲刃；②铁轨下面铺放枕木；③破窗锤的敲击端做成锥状；④推土机安装有宽大履带；⑤载重汽车的车轮较多且较宽；⑥货车限载；⑦压路机装有质量很大的碾子；⑧用铁锤用力钉尖钉；⑨现代建筑打宽厚的地基并使用空心砖修筑；⑩在冰面上爬行前进并减小负重 __________压力 __________ 减小压力的同时增大受力面积 __________ 增大压强 ________受力面积 __________ __________压力 __________ 增大压力的同时减小受力面积 __________ 增大 ②④⑤ 减小 ⑥ ⑨⑩ 减小 ①③ 增大 ⑦ ⑧ 首页目录必备知识一必备知识二回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 7 对点小练2　(人教八下P44T3改编) 菜刀、剪刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨，是为了通过______________来__________压强；从物理学的角度思考，书包要用宽的背带，而不用结实的绳索的原因是在__________一定时，通过________________来__________压强，使人感到更舒服。减小受力面积增大压力增大受力面积减小首页目录必备知识一必备知识二回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向命题研究　突破核心考点考点综述 02 9 例1 生物在进化的过程中，其各器官不断完善，以适应生存环境。下列事例中通过减小压强来实现其功能的是(　　) A.啄木鸟的尖喙细长而又坚硬，易于啄开树皮而获取食物 B.人不同类型的牙齿的作用不同，其中切牙比磨牙更易咬断食物 C.骆驼的体重比马的体重大不到1倍，但脚掌面积是马蹄的3倍 D.壁虎的脚掌上有许多吸盘，使它不会从墙上掉下来核心考点一增大和减小压强的方法 C 首页目录核心考点一核心考点二回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 10 例2 如图所示，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为G1，木板重为G2，水杯底面积为S1，木板底面积为S2，下列说法正确的是(　　) A.水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 B.水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力 C.水杯对木板的压强为 D.木板对海绵的压强为核心考点二压强的大小比较与计算 C 首页目录核心考点一核心考点二回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 11 例3 甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上。若甲、乙质量相等，密度之比ρ甲∶ρ乙＝8∶27，则甲、乙对地面的压强之比p甲∶p乙＝ __________。如图所示，沿虚线切去上面一部分。若剩余部分压强p'甲＝p'乙，则原来甲、乙对地面的压强p甲__________p乙；若甲、乙对地面压强的变化量Δp甲＝Δp乙，则原来甲、乙对地面的压强p甲________p乙。 4∶9 ＞＜首页目录核心考点一核心考点二回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向实验探究　透析多维考向考点综述 03 13 例小小的蚊子能轻而易举地用尖尖的口器把皮肤刺破；货车超载，很容易压坏公路的路面。这是为什么?压力的作用效果与哪些因素有关呢?实践小组的同学利用实验器材，进行了如图所示的实验。实验探究影响压力作用效果的因素首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 14 (1)实验中，砝码的作用是_________________。 (2)本实验是通过观察__________________来比较压力的作用效果，这里用到的研究方法是__________。 (3)对比甲、乙两图，可以初步得出结论：在_____________一定时，__________越大，压力的作用效果越明显。固基础改变压力大小海绵的凹陷程度转换法受力面积压力首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 (4)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应比较__________两图的实验，得到的结论是_________________________________________ _______________。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是___________________。 (5)通过实验，我们可以解释：蚊子能轻而易举地用尖尖的口器把皮肤刺破，这是通过_______________增大压强的。提能力乙、丙在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显取下图丙中的砝码减小受力面积首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 (6)小亮用肥皂块和泡沫等器材探究压力的作用效果与压力大小的关系：将肥皂放在泡沫上，现象如图丁所示；将肥皂沿竖直方向切开并移走其中一块后，现象如图戊所示。由此小亮得出结论：压力的作用效果与压力大小无关。你认为小亮的探究过程是__________(选填“正确” 或“错误”)的，理由是_________________________。 (7)如果在实验中没有泡沫，可选择现实生活中的__________来代替。选择这种材料的理由是___________________________。拓思维错误没有控制受力面积一定细沙堆相同条件下，形变更明显首页目录回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向课堂反馈　当堂效果评价考点综述 04 18 1.(2025·辽宁) 如图所示，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是(　　) A.增大压强 B.减小压强 C.增大压力 D.减小压力 B 首页目录 1 2 3 4 6 5 回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 19 2.(2025·广安) 如图所示，同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体放于水平面上，高度h甲＝h乙＜h丙，底面积S甲＜S乙＝S丙，下列判断正确的是(　　) A.物体对水平面的压强：p甲＜p乙＝p丙 B.物体对水平面的压力：F甲＜F乙＝F丙 C.物体的密度：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 D.物体的质量：m甲＜m乙＜m丙 D 首页目录 1 2 3 4 6 5 回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 20 3.一块长方体合金块，重1.2 N，侧放于面积为1 m2的水平桌面上，它与桌面的接触面积是1×10－3 m2，下列说法正确的是(　　) ①合金块对桌面的压强是1.2 Pa ②合金块对桌面的压强是1 200 Pa ③若沿竖直方向切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变 ④若沿水平方向切去一块，则剩余部分对桌面的压强不变 A.①③　　 B.②③　　 C.①④　　D.②④ B 首页目录 1 2 3 4 6 5 回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 21 4.(2025·凉山) 每年冬天，凉山州某滑雪场吸引大量的游客前来游玩。如图所示，在滑雪场内，滑雪爱好者穿上滑雪板后对雪地的压强会 __________(选填“增大”“减小”或“不变”)；当滑雪爱好者沿坡道往下滑时，速度越来越快，这是因为力能改变物体的__________。减小运动状态首页目录 1 2 3 4 6 5 回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 22 5.如图所示为机器人辅助警方在室外安防巡逻时的情景，其空载时的质量为100 kg，若机器人空载时对地面的压强为1.0×105 Pa，则车轮与地面的接触总面积为_________m2；若它负载后对地面的最大压强可以达到5×105 Pa，则该机器人可负载的最大质量为__________kg。 (g取10 N/kg) 0.01 400 首页目录 1 2 3 4 6 5 回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 23 6.(2022·凉山) 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。 (1)实验中通过观察海绵的__________来比较压力作用效果。 (2)由__________两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系。 (3)对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，__________越小，压力作用效果越明显。凹陷程度甲、乙受力面积首页目录 1 2 3 4 6 5 回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 24 (4)对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是__________(选填“正确”或“错误”)的，理由是___________ _____________________。错误实验时没有控制受力面积相同首页目录 1 2 3 4 6 5 回归教材　梳理必备知识课堂反馈　当堂效果评价命题研究　突破核心考点实验探究　透析多维考向 25 本讲内容结束 $

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