内容正文:
2025—2026学年上期阶段性检测
八年级生物学试题
(本卷共两个大题,满分50分,与地理学科共用90分钟)
注意事项:
· 1. 试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。
· 2. 作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
· 3. 考试结束,由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、单项选择题(本大题包括20个小题,每小题1分,共20分)
1. 在日常生活中,我们会看到有的老年人在听别人说话时,会把手掌托在耳郭后边,这样会感到传来的声音变大,这说明耳郭能够( )
A. 产生声波 B. 收集声波 C. 传递声波 D. 感受声波
2. 科研人员对90名骑行者的膝关节耐受性进行测试,发现如果长时间骑行速度过快,会出现膝关节肿胀疼痛现象,这是由于滑液异常积聚形成关节积液,其中能分泌滑液的结构是( )
A. 关节头 B. 关节窝 C. 关节腔 D. 关节囊
3. 如图甲为北京人形机器人创新中心发布名为“天工”的机器人,图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于此机器人跑步小腿向后抬起时的叙述,错误的是( )
A. 机器人的运动由模拟神经控制 B. ①②模拟骨,③④模拟骨骼肌
C. ①②在③④的牵动下绕⑤活动 D. 图乙中的③④都处于舒张状态
4. 和同龄的男生相比,小军个头稍低。老师建议他要保证充足睡眠,这是因为在睡眠时生长激素分泌会明显增多,分泌该激素的腺体是( )
A. 垂体 B. 性腺 C. 胰腺 D. 胃腺
5. 人体鼻腔在干燥、外伤等情况下,容易出现血管破裂导致鼻出血。下列鼻出血后,止血方法科学且合理的是( )
· A. 头后仰防止血液流出
· B. 用手指捏紧鼻翼
C.用普通软纸塞住鼻孔 D.用冰袋冷敷脸颊
6. 《“健康中国2030”规划纲要》旨在推进健康中国建设。下列生活习惯中,不利于健康的是( )
A.三餐合理,零食适当 B.按时作息,坚持锻炼
C.拒绝毒品,戒烟限酒 D.熬夜刷剧,久坐不动
医务人员在某次事故救援中发现张先生的腰部被重物压住,头面部未见明显损伤,神志清醒,救援人员搬走他身上的重物,然后对其进行诊断和救治。据此完成7~9题。
7. 张先生的腰部被重物压住后,能感觉到疼痛的部位是( )
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
8. 医生用小橡皮锤迅速敲击张先生膝盖下方的韧带①,发现其小腿会不由自主地向前弹起。出现该反射的神经冲动的传导路径是( )
A.①⑤②④③ B.①②③④⑤ C.①④②⑤③ D.①③④⑤②
9. 下列关于膝跳反射的叙述,错误的是( )
A.该反射属于非条件反射 B.若②受损,则不会感到疼痛
C.该反射受到脊髓的控制 D.若⑤受损,该反射不能完成
10. 皮肤能防止病原体侵入人体,下列选项中与这种免疫属于同种类型的是( )
A.某人接触花粉后出现过敏 B.体液中的吞噬细胞吞噬病原体
C.患过麻疹的人不再患麻疹 D.接种狂犬病疫苗来预防狂犬病
11. 吃饭时咬破口腔内壁,一般不会感染,是因为唾液中含有( )
A.消化酶 B.溶菌酶 C.抗原 D.抗体
12. 在OTC药品说明书中,下列哪项不是安全用药必须关注的内容( )
A.生产日期 B.功能主治 C.药物颜色 D.用法用量
太空也可以种水稻!在“天宫课堂”的第四课上,航天员们向广大青少年展示了拟南芥和水稻的培养装置,呈现了太空种植的进展。据此完成13~15题。
13. 相比于在地面种植的普通水稻,在空间站里种植出的水稻出现了“方向乱”“吐水多”“开花晚”等“太空综合症”,这一现象说明生物与环境的关系是( )
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 生物与环境没有关系
14. 从遥远的太空看地球,它是一个美丽的蓝色星球,也是人类和其他生物的共同家园。地球上最大的生态系统是( )
A. 湿地生态系统
B. 森林生态系统
C. 生物圈
D. 海洋生态系统
15. 下列关于生物圈的说法,错误的是( )
A. 目前人类还无法模拟出类似生物圈且适合长期生存的人工生态环境
B. 生物圈是地球上所有生物与其赖以生存的环境所构成的统一整体
C. 人类已意识到保护生物圈的重要性且开展大量工作并取得一定成效
D. 生物圈的范围包括大气圈上层、整个水圈以及岩石圈的下层区域
稻螟虫和蝗虫是啃食水稻的害虫,青蛙是它们的天敌。稻田中放养适量青蛙,可以减少农药的使用,青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。图一是某稻田生态系统食物网的一部分,图二是图一中构成食物链的四种生物体内有毒物质的相对含量。据此完成16~19题。
16. 该图中完整食物链的条数是( )
A.3条
B.4条
C.5条
D.6条
17. 下列对该稻田生态系统中能量流动的描述,不正确的是( )
A. 该系统能量的最终来源是太阳 B. 食物链中能量流动从水稻开始
C. 青蛙可以直接获取太阳的能量 D. 蛇吃青蛙,能量从青蛙流向蛇
18. 若稻田被有毒物质“镉”污染,则图二中的丁是指图一中的( )
A. 食虫鸟
B. 稻螟虫
C. 青蛙
D. 水稻
19. 下列属于生物防治的是( )
A. 施用化学杀虫剂防治蝗虫
B. 采取人工捕捉方式防治蝗虫
C. 利用青蛙食虫鸟防治蝗虫
D. 使用专用的捕捉器捕杀蝗虫
20. “三北”防护林建设工程是世界上最大的植树造林工程。它提供的生态系统服务功能不包括( )
A. 防风固沙
B. 减少降雨
C. 净化空气
D. 减少沙尘暴
二、非选择题(本大题包括5个小题,每空1分,共30分)
21.(每空1分,共6分)眼是人体感知外界信息的重要器官,科学用眼是青少年维护视觉健康的关键。结合眼的结构示意图(图1)和弱光照阅读对眼球的影响实验(图2),分析回答下列问题:
(1)正常视觉的形成依赖眼的结构与功能配合:外界光线经角膜、瞳孔后,需通过图1中(填序号)等结构的折射,最终在[③]上形成物像;物像信息通过视神经传递到大脑视觉中枢,从而产生视觉。
(2)科研人员对视力正常的成年志愿者开展实验:弱光照下阅读0min、30min、60min后,测定眼球前后径结果(如图2)。与阅读前相比,阅读后眼球前后径变(选填“长”或“短”);据此推测,长期弱光照阅读可能引发(选填“近视”或“远视”)。
(3)针对上述视力问题,可通过佩戴透镜矫正。
(4)良好的生活习惯能减少眼疾发生,请你结合以上实验研究,选出下列做法科学的是(填字母)
A. 长时玩手机 B. 透过窗远眺 C. 大力揉眼睛 D. 关灯看电视
22.(每空1分,共6分)冬季是甲流高发期,某校通过制作“传染病校园防护手册”开展健康实践活动,请依据小南同学的手册内容,结合传染病与免疫的知识,回答下列问题:
甲流来袭,不要害怕!防护手册请收好!!!
1. 认识甲流:甲型流感,简称“甲流”,由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病,呈季节性流行。如果被感染了,你会发烧、头疼、咳嗽、流鼻涕、呕吐、腹泻、肌肉酸痛等。
2. 它是这样传播的:
3. 对付甲流有妙招:
①常通风 ②勤洗手 ③戴口罩 ④多消毒 ⑤锻炼身体 ⑥注射疫苗
(1)从传染病的角度分析,引起甲流的病原体是____;甲流患者属于传染病流行基本环节中的___________。
(2)手册中显示甲流可通过飞沫、人与人接触、与被污染物品接触等方式传播,这些传播方式属于传染病流行基本环节中的___________。
(3)手册中的“对付甲流妙招”对应预防传染病的措施:①常通风属于___________;属于保护易感人群的措施有____(填序号)。
(4)根据甲流的流行特点,为预防甲流并刺激人体产生相应抗体,可向人体注射___________。
23.(每空1分,共6分)生态瓶是模拟自然的微型生态系统,某兴趣小组通过实验探究生态因素对微型生态系统稳定性的影响,实验设计如下:①在A、B、C、D四个大小形状相同的瓶中加入等量清水,并向A、D瓶加入等量河泥(含微生物);②向A、C、D瓶放入等量水草;③向四个瓶放入大小、生长状况相近的小鱼各2条;④将B、C、D瓶置于阳光下,A瓶放在黑暗环境中。实验装置及结果如下图所示:
请结合实验分析,回答下列问题:
(1)从生态系统组成的角度看:生态瓶中的水属于______部分;水草通过光合作用为该系统提供氧气,属于___________(填生态系统组成成分)。
(2)若要探究光照对微型生态系统的影响,应选择____瓶与____瓶作为对照实验。
(3)图中B、C、D这三个装置全部放置于阳光下,小鱼存活时间最长的是____瓶。
(4)实验后发现,所有生态瓶最终都无法长期维持稳定。结合自然生态系统的特点,分析其原因是生态瓶中生物种类少、营养结构简单,说明该生态系统的____能力弱。
24.(每空1分,共6分)溺水是青少年意外伤亡的常见原因之一,掌握急救知识能有效降低伤害风险。下图是溺水急救的部分操作示意图,请结合生物学知识分析回答:
(1)遇到溺水者时,首先需判断其意识与呼吸状态,且要及时清除其口鼻内异物,如图 ______(填字母)所涉及的操作,以保持呼吸道畅通;随后应立即呼救并拨打 ______ 急救电话,再在具备能力时实施现场急救。
(2)图C是对成年人实施 ______ 的操作,其中正确的手法是 ______(选填“A”或“B”)。
(3)某同学在模拟心肺复苏急救时,图C与图E的操作次数比例应为 ______,交替反复进行。
(4)结合“预防溺水”的主题,从社会责任角度提出一条青少年可践行的具体建议 ______。
25. (每空1分,共6分)随着糖尿病的发病率逐年升高,其发病机制分为Ⅰ型(胰岛素分泌不足)和Ⅱ型(胰岛素无法有效发挥作用)。研究糖尿病的病因与干预方法,对维护健康意义重大。请结合下图回答相关问题:
(1)糖尿病患者常表现“三多一少”的症状,“三多一少”指多饮、多食、______ 和体重减轻;从图中可知,医学上可以通过测定 ______ 来确诊糖尿病。
(2)图甲呈现的是正常大鼠与糖尿病大鼠的胰岛素含量检测结果。从数据中可知,糖尿病大鼠的胰岛素含量 ______(选填“升高”或“降低”),据此可排除该糖尿病大鼠为 ______(填“Ⅰ型”或“Ⅱ型”)糖尿病的可能性。
(3)为探究紫柳因对Ⅱ型糖尿病的干预效果,研究者随机选取了生理状态相近的10只正常大鼠和30只Ⅱ型糖尿病大鼠,共分为4组,并按照图乙中的表格进行了一定处理:
①从图乙中的表格可知,本实验中起对照作用的组别是1组和 ______ 组;
②图丙表示每组大鼠血液中葡萄糖含量水平的平均值,请你根据图丙的实验数据,推测紫柳因 ______(选填“能”或“不能”)缓解Ⅱ型糖尿病。
试卷答案
1.B 2.D 3.D 4.A 5.B
6.D 7.A 8.C 9.B 10.B
11.B 12.C 13.C 14.C 15.D
16.B 17.C 18.D 19.C 20.B
21.(1)② 视网膜 (2)长 近视 (3)凹 (4)B (每空1分,共6分)
22.(1)甲型流感病毒 传染源 (2)传播途径 (3)切断传播途径 ⑤⑥
(4)疫苗 (每空1分,共6分)
23.(1)非生物 生产者 (2)A D (3)D (4)自动调节 (每空1分,共6分)
24.(1)D 120 (2)胸外心脏按压B (3)30:2
(4)积极参与预防溺水宣传活动(合理即可) (每空1分,共6分)
25.(1)多尿 血液中葡萄糖含量 (2)升高 Ⅰ型 (3)①2 ②能
(每空1分,共6分)
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