内容正文:
2025年下学期期末教学质量监测
八年级道德与法治试卷
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题:(本小题共14小题,每题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 在社区生活广场,小启和爷爷一起晨练,小启以朋友的身份和其他小伙伴一起打篮球,小启以邻居的身份和爱好锻炼的社区居民分享锻炼技巧……小启的上述经历说明( )
①我们的社会生活总是单调乏味的
②每个人都是社会“大网”上的一个“结点”
③人的身份是在社会关系中确定的
④社会生活是不断变化发展的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。
①:题干中小启参与多种活动,说明社会生活丰富多彩,故①说法错误;
②:小启在不同社会关系中与他人互动,体现每个人都是社会“大网”的“结点”,故②符合题意;
③:小启以不同身份参与活动,说明人的身份由社会关系确定,故③符合题意;
④:题干未体现社会“不断变化发展”,故④不符合题意;
故本题选C。
2. 学习雷锋精神,弘扬时代新风。2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日。某校团委组织共青团员和少先队员走上街道、走进社区,积极参加学雷锋志愿服务活动。他们有的协助孤寡老人打扫卫生,有的协助交警执勤,有的当起了社区巡逻员……这体现了( )
①学校积极帮助青少年养成亲社会行为
②参加学雷锋志愿服务活动是每个青少年的法定义务
③青少年从学雷锋志愿服务活动中获得了物质支持
④青少年不仅要了解社会变化,还要用实际行动服务社会
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。
①④:分析题文,学校组织志愿服务活动,旨在引导学生参与社会实践,培养亲社会行为,青少年不仅要了解社会变化,还要用实际行动服务社会,故①④符合题意;
②:参与学雷锋活动属于道德义务,并非法律强制要求的法定义务,故②说法错误;
③:志愿服务强调奉献精神,题干未体现青少年获得物质支持,故③说法错误;
故本题选D。
3. 智慧农业助力中国乡村振兴,以大数据、物联网、云计算、移动互联、人工智能、区块链等为代表的现代信息技术正在农业农村广泛深入应用,为乡村振兴注入强大动力。智慧农业的发展表明( )
A. 网络促进人与人之间的交往
B. 网络淡化了传统交往模式
C. 农民已经不需要辛苦劳作
D. 网络推动了生产方式的变革
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查网络改变世界的相关知识。
A:题干强调信息技术在农业中的应用,未涉及人际交往,故A不符合题意;
B:题干未提及传统交往模式的变化,故B不符合题意;
C:智慧农业并未完全取代农民劳作,技术辅助而非消除劳动,故C说法错误;
D:智慧农业通过现代信息技术改变传统农业生产方式,直接体现网络推动生产方式变革,故D符合题意;
故本题选D。
4. 在公共场所活动,公民应当遵守一定的秩序。遵守公共秩序要从身边的小事做起。下列行为符合遵守公共场所秩序规定的是( )
①购买商品、等候服务时依次排队
②文明就餐,使用公勺、公筷分餐
③机床工人未按照操作规程进行生产
④在参观博物馆时不顾禁拍规定对文物拍照
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查维护秩序。
①:购买商品、等候服务时依次排队符合公共场所排队秩序的要求,故①说法正确;
②:文明就餐并使用公勺、公筷分餐体现公共卫生秩序,属于公共场所文明行为,故②说法正确;
③:机床工人未按照操作规程进行生产属于违反安全生产规定,不属于公共场所秩序范畴,故③说法错误;
④:在博物馆违反禁拍规定拍照属于破坏公共场所管理秩序的行为,故④说法错误;
故本题选B。
5. 下列“微行为”的“微点评”中,说法正确的有( )
序号
微行为
微点评
①
小深劝说他人不要在公共场合喧哗
这是坚定维护规则的体现
②
小圳的爸爸酒后主动找了代驾,避免酒驾
说明遵守规则需要自律
③
小梦主动劝阻在图书馆里吵闹的小朋友
这是在自觉维护社会秩序
④
小鹏迟到后要求学校修改上学时间
这是积极改进规则的表现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查遵守规则。
①:小深劝说他人不在公共场合喧哗,属于主动维护公共场所规则,故①说法正确;
②:酒后主动找代驾是自觉遵守法律、自我约束的表现,故②说法正确;
③:劝阻图书馆吵闹行为是维护公共秩序的直接体现,故③说法正确;
④:因个人迟到要求修改规则,属于不合理诉求,并非改进规则,故④说法错误;
故本题选A。
6. 快递员在送货途中因雨天路滑不慎将包裹摔破,他主动联系收件人说明情况并提出照价赔偿。收件人见其态度诚恳,不仅婉拒赔偿,还特意在平台上留言表扬。这对我们的启示是( )
①换位思考,包容无心之失
②诚实守信,忽视自己缺点
③学会欣赏,学习他人长处
④宽容待人,促进社会和谐
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查友善待人。
①:收件人理解快递员的失误并包容,体现换位思考,故①符合题意;
②:“忽视自己缺点”与诚实守信的要求相悖,故②说法错误;
③:题干未体现收件人学习快递员的长处,故③不符合题意;
④:收件人宽容快递员的过失,有利于促进和谐,故④符合题意。
故本题选C。
7. 一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……这些“信用福利”,是某村全面建设中的突出亮点。近年来,该村推行“信用一点通”APP,鼓励村民诚实做人、诚信做事,积累信用评分,提升信用等级,让等级和积分带来红利。可见,这一做法有利于( )
①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为
③形成知信守信社会风气 ④为乡村振兴注入新活力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对诚信的理解。
①③④:分析题文,推行“信用一点通”APP来鼓励人们诚实做人、诚信做事,让信用等级和积分带来红利;这一做法有利于弘扬诚实守信的传统美德,形成知信守信的社会风气,同时也能为乡村振兴注入新活力;故①③④符合题意;
②:“彻底根除村民失信行为”说法过于绝对,失信行为的治理是一个长期的过程,不可能通过这一个举措就彻底根除;故②错误;
故本题选C。
8. 小雪在议题式学习活动中收集了两则资料:
资料1:
卢梭说过:一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。
资料2:
小红买水果时发现商家短斤缺两,果断拨打12315投诉,依法维权,捍卫自身合法权益。
最适合该学习活动的议题是( )
A. 完善法律制度,保障公民权利
B. 树立法治观念,学会依法办事
C. 提升法律水平,提高违法成本
D. 关注法律实施,提升幸福指数
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查树立法治观念、依法办事。
A:选项侧重“完善法律制度”,但资料未涉及制度完善,故A不符合题意;
B:资料1强调法律应内化于公民内心,体现树立法治观念的重要性;资料2中小红依法维权,体现公民依法办事的实践;选项“树立法治观念,学会依法办事”直接对应两则资料的核心,故B符合题意;
C:选项“提高违法成本”与资料内容无关,故C不符合题意;
D:选项“关注法律实施”仅部分契合资料2,未涵盖法治观念的内化,故D不符合题意;
故本题选B。
9. 2025年10月13日,习近平主席在全球妇女峰会上发表主旨讲话时指出:“当前,已有189个国家批准了《消除对妇女一切形式歧视公约》”。下列行为与材料体现的价值观一致的是( )
①某网红因航班延误,要求航空公司给予特殊照顾
②职业教育法明确规定,职业教育和普通教育具有同等地位
③看到他人身处险境时主动拨打报警电话
④公共交通工具设置了“老弱病残孕”爱心专座
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对平等的认识。
①:某网红要求特殊照顾属于谋求特权,与平等理念相悖,故①说法错误;
②:《职业教育法》明确同等地位,体现教育公平,符合消除歧视的价值观,故②符合题意;
③:主动报警是助人行为,与性别平等无直接关联,故③不符合题意;
④:设置爱心专座保障弱势群体权益(包括孕妇),体现对女性的关怀,故④符合题意;
故本题选C。
10. 《小康路上一个不能少》以鲜活的扶贫实践,生动地阐述了精准扶贫的“中国故事”,彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看精准扶贫、小康路上一个不能少,表明( )
①公平是绝对的,我们需要积极行动
②有了公平,每个社会成员的生存和发展才有保障
③维护社会公平,需要充分发挥规则的保障作用
④只有维护社会公平,才能解决现实中的所有问题,保证社会稳定
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查公平的价值、坚守公平。
①:公平是相对的,不是绝对的,任何社会都难以实现绝对公平,故①说法错误;
②:公平是社会稳定和发展的基础,精准扶贫确保每个社会成员获得发展机会和资源,保障其生存与发展,故②说法正确;
③:规则是维护公平的重要保障,精准扶贫通过制度规则保障资源合理分配,体现规则的保障作用,故③说法正确;
④:维护社会公平有助于解决部分问题,但无法解决所有社会问题,故④说法错误;
故本题选B。
11. 2025年8月7日,第12届世界运动会于成都盛大开幕,许多成都市民自发组成志愿者队伍,积极投身到赛事服务中。他们有的为运动员和游客提供引导服务;有的在比赛场馆周边维持秩序;还有一些擅长外语的志愿者,主动为外国友人提供翻译帮助。志愿者的行为体现了:( )
①关爱他人,传递温暖
②与人为善,乐于助人
③换位思考,宽容他人
④尊重他人,真诚待人
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查友善待人的要求、奉献社会的要求的相关知识。
①:志愿者主动提供服务,帮助他人,体现了关爱他人、传递温暖,故①符合题意;
②:志愿者无偿为他人提供帮助,展现了与人为善、乐于助人的品质,故②符合题意;
③:题干中未提及志愿者需要包容他人过失或矛盾,未体现“换位思考,宽容他人”,故③不符合题意;
④:志愿者为外国友人提供翻译,体现了尊重他人、真诚待人的态度,故④符合题意;
故本题选A。
12. 5月23日至24日,中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力,在台湾岛周边开展“联合利剑—2024A”演习。国台办发言人陈斌华指出,演习是对台湾地区领导人谋“独”挑衅的坚决惩戒,是对外部势力纵容支持“台独”、干涉中国内政的严厉警告。这表明( )
①国家安全利益是国家的最高利益,不容侵犯
②中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益,维护国家统一
③维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务
④我国已经实现全面建成世界一流军队的强军目标
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查维护国家利益。
①②:分析题文,国家安全利益是国家的最高利益,不容侵犯。中国人民解放军东部战区组织演习,是对“台独”挑衅的坚决惩戒和对外部势力干涉的严厉警告,这表明中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益,维护国家统一;故①②符合题意;
③:“维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务”这种说法错误,维护国家主权和领土完整是每个中国公民的责任和义务;故③错误;
④:我国尚未实现全面建成世界一流军队的强军目标;故④错误;
故本题选A。
13. 如图,下面四幅图片共同体现了( )
A 人民军队抵抗侵略,保卫国家
B. 党对人民军队的绝对领导是人民军队的根本宗旨
C. 人民军队是保卫红色江山坚强柱石
D. 人民军队参与国家经济建设
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查人民军队的作用。
A:“抵抗侵略,保卫国家”仅对应“保卫边疆”,“参加建设”“参加抗洪”“维护治安”均不涉及抵抗侵略,故A不符合题意;
B:党对人民军队的绝对领导是根本原则,人民军队的根本宗旨是全心全意为人民服务,B说法错误;
C:“参加建设”服务国家发展、“参加抗洪”保护人民生命财产、“保卫边疆”维护国家主权、“维护治安”保障社会稳定,四幅图共同体现人民军队在不同领域守护国家和人民利益,是保卫红色江山的坚强柱石,故C符合题意;
D:“参与国家经济建设”仅对应“参加建设”,其他三幅图未涉及经济建设,故D不符合题意;
故本题选C。
14. 2025年是习近平总书记提出总体国家安全观十一周年。面对国内改革发展稳定的重任,应全面贯彻党的二十大精神,深入践行总体国家安全观。这是因为( )
①维护国家安全人人可为
②国家安全是人民幸福安康的前提
③国家安全是安邦定国的重要基石
④国家安全是国家生存与发展的重要保障
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查国家安全的重要性。
①:该说法强调公民维护国家安全行动方式,表述正确但属于实践层面,不符合题干“原因”的设问要求,故①不符合题意;
②:国家安全保障人民基本生存条件和社会稳定,是幸福安康的基础前提,故②符合题意;
③:“安邦定国重要基石”强调国家安全对政权稳固和长治久安的根本性作用,故③符合题意;
④:国家安全直接关系国家主权独立、领土完整和发展利益,故④符合题意;
故本题选D。
二、非选择题(本大题共5小题,58分)
15. 阅读材料,完成下列要求。
在各类志愿服务活动中,志愿者们用行动践行志愿精神,用热情和奉献为我们树立了榜样。小吴同学认为,参加志愿服务并非法定义务,中学生没必要参加。
请对小吴同学的观点进行评析。
【答案】小吴同学的观点错误。参加志愿服务并非法定义务,但中学生也要积极参加。示例:理由:①志愿服务是社会文明进步的重要标志,是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。②参加志愿服务有利于我们提高实践能力,服务社会,奉献社会,实现生命的价值。③我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,力所能及地为他人提供服务和帮助,在志愿服务中长知识、强本领、增才干,努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚
【解析】
【分析】考点考查:志愿服务的作用及积极参与志愿服务活动的要求
能力考查: 辩证分析能力、阐述描述能力
核心素养: 责任意识、道德修养
【详解】第一步:读题,提炼辩题。
观点:参加志愿服务并非法定义务,中学生没必要参加志愿服务
第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。
正误判断: 错误
论据①: 志愿服务确实是自愿行为,非法定义务,但志愿服务具有重要的社会价值和育人功能
论据②: 志愿服务是社会文明进步的重要标志,是广大志愿者奉献爱心的重要渠道;参加志愿服务有利于我们提高实践能力,服务社会,奉献社会,实现生命的价值,在志愿服务中长知识、强本领、增才干,可以推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚
第三步:整合信息,组织答案。
16. 阅读材料,完成下列内容。
新时代青少年网络文明公约(节选)
个人信息防泄露,谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷,饭圈乱象请绕行。远离污秽不炫富,谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴,守好底线不欺凌。
根据《新时代青少年网络文明公约(节选)》,同学们计划编制一份《网络素养养成指南》。
网络素养养成指南
网络素养,是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此,网络素养的养成需要做到以下几点:
1.网络事件理性看:要全面、辩证、客观看待网络事件,不信谣、不传谣。
2.网络安全有常识:①____
3.网络沉迷能预防:②____
4.网络发言要文明:③。
请你运用所学知识,补充完善这份《网络素养养成指南》。
【答案】①增强个人信息保护意识,不随意泄露个人隐私;不点击不明链接,防范网络诈骗。
②合理安排上网时间,制定上网计划,培养健康的兴趣爱好,避免沉迷网络。
③在网络上发言要文明礼貌,尊重他人,不发表侮辱、诽谤他人的言论;遵守网络道德和法律。
【解析】
【详解】本题考查公民的网络文明素养的表现,开放性试题,言之有理即可。
17. 阅读热点在线新闻,回答问题。
热点在线(一)
外卖小哥彭清林为救跳江轻生的女子,从十余米高的桥上一跃而下,将其从死亡边缘拉了回来,这份善良与勇气感动全国人民。
热点在线(二)
司法部门发布《关于依法适用正当防卫制度的指导意见》,矫正“谁能闹谁有理”“谁死伤谁有理”的错误倾向,为正当防卫适当“松绑”。
热点在线(三)
中国宣布支持全球发展的八项行动,涵盖携手高质量共建“一带一路”、落实全球发展倡议、支持非洲发展、支持减贫等多个方面,彰显大国担当。
请你分别说说热点在线(一)、(二)、(三)对我们如何守护正义的启示。
【答案】①彭清林勇救落水女子启示我们守护正义需要勇气和智慧,要以实际行动推动正义的实现。
②司法部门为正当防卫适当“松绑”启示我们守护正义需要维护司法公正,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
③中国支持全球发展的八项行动启示我们守护正义需要维护国际正义,妥善应对各种问题和挑战,构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
【解析】
【分析】考点考查:守护正义。
能力考查:运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养:政治认同、责任意识。
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用守护正义的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:外卖小哥彭清林为救跳江轻生的女子,从十余米高的桥上一跃而下,将其从死亡边缘拉了回来→可链接守护正义需要勇气和智慧,要以实际行动推动正义的实现。
关键词②:司法部门发布《关于依法适用正当防卫制度的指导意见》→可链接守护正义需要维护司法公正,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
关键词③:中国宣布支持全球发展的八项行动,涵盖携手高质量共建“一带一路”、落实全球发展倡议、支持非洲发展、支持减贫等多个方面→可链接守护正义需要维护国际正义,妥善应对各种问题和挑战,构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
第三步:整合信息,组织答案。
18. 在学习了国家利益的相关知识后,某校八(3)班的同学们开展了一次探究活动。下面是同学们展示的材料,请你与他们一起完成下列任务。
【国家利益至上】
国家最高科学技术奖获得者顾诵芬在中国自主研发的新型战斗机歼-8跨音速飞行试验出现因气流分离导致的抖振问题时,亲自坐飞机上天观察歼-8飞机后机身流场。这对于从未接受过飞行训练的顾诵芬来说,是一个巨大的挑战。经过3次近距离观测,承受着巨大的身体负荷的顾诵芬,终于找到了问题的症结所在,并通过后期的技术研发和改进,成功解决了歼-8跨音速飞行时的抖振问题。
(1)结合上述材料,分析国家利益与个人利益的关系。
【致敬人民子弟兵】
◆在枪林弹雨的战场上,面对气焰嚣张的强大敌人,人民军队曾经发出了“三个不相信”的英雄宣言:在革命战士面前,不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人!
◆抗美援朝战争期间,中国人民志愿军谱写了气壮山河的英雄赞歌,涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。英雄们说:我们的身后就是祖国,为了祖国人民的和平,我们不能后退一步!这种血性令敌人胆寒,让天地动容!
(2)结合材料,说说人民军队是一支怎样的军队。
【维护国家安全】
活动中,小军分享了下面漫画,并与同学们一起对该漫画进行分析讨论。
(3)结合所学知识,说说我们应如何维护国家安全。
【答案】(1)①从根本上说,国家利益与个人利益是一致的。有时,国家利益难免同个人利益发生冲突。
②无论何时何地,我们都应当顾全大局,把国家利益放在第一位。
③为了国家利益,必要时要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
(2)人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。敢于斗争、敢于胜利,一不怕苦、二不怕死,是人民军队血性胆魄的生动写照。人民军队用大无畏的气概从胜利走向胜利,赢得了党的信任、人民赞誉,也赢得了世界尊敬。
(3)①必须增强忧患意识,增强维护国家安全的能力。
②自觉履行维护国家安全的义务,树立国家安全利益高于一切的观念。
③不断提升国家安全素养,自觉接受国家安全教育,通过各种方式维护国家安全贡献智慧和力量。
【解析】
【分析】考点考查:国家利益与个人利益的关系、人民军队的性质、维护国家安全的要求。
能力考查:运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养:政治认同、责任意识。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用国家利益与个人利益的关系的有关知识,从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:国家最高科学技术奖获得者顾诵芬在中国自主研发的新型战斗机歼-8跨音速飞行试验出现因气流分离导致的抖振问题时,亲自坐飞机上天观察歼-8飞机后机身流场→可链接从根本上说,国家利益与个人利益是一致的;应当顾全大局,把国家利益放在第一位;为了国家利益,必要时要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用人民军队的性质的有关知识,从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:在革命战士面前,不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人→可链接人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队;敢于斗争、敢于胜利,一不怕苦、二不怕死,是人民军队血性胆魄的生动写照。
关键词②:我们的身后就是祖国,为了祖国人民的和平,我们不能后退一步!这种血性令敌人胆寒,让天地动容→可链接人民军队用大无畏的气概从胜利走向胜利,赢得了党的信任、人民赞誉,也赢得了世界尊敬。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题考查维护国家安全的要求,可以结合教材知识作答。
19. 【树立法治信仰学会依法办事】
2025年5月是第五个“民法典宣传月”,山东省各地开展了一系列以“美好生活,民法典相伴”为主题的宣传活动。
小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书,为我们的人生保驾护航。小雅认真听了讲座中的案例:林先生发现某设计平台未经授权出售其数字绘画作品用于商业海报制作。与该平台协商未果后,林先生将涉事平台及三家代理商诉至互联网法院。法院最终判决涉事方侵权、共赔偿林先生28万元经济损失。
(1)小雅陷入思考:当我们合法权益遇到侵害时,我们应该怎样维权?
(2)青少年是祖国的未来,应积极为法治中国建设贡献自己的一份力量,请以“青春助力法治建设”为主题撰写一份发言提纲。
要求:①围绕主题,运用所学知识;②条理清晰、语言简洁;③不要出现个人具体信息;④总字数在150字左右。
【答案】(1)①先与侵权方协商解决;②协商无果,向相关部门投诉或申请调解;③必要时向人民法院提起诉讼,依法维权。
(2)发言提纲:①树立法治信仰,尊崇、敬畏法律;②学习民法典等法律知识,提升法治素养;③自觉遵守法律,规范自身行为;④依法维护合法权益,积极宣传法律;⑤带动身边人尊法学法守法,助力法治中国建设。
【解析】
【分析】考点考查:善于法律、维权途径、学会依法办事、树立法治观念
能力考查:调动和运用知识阐述事实,解决问题的能力
核心素养:法治观念、健全人格
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民,需要运用善于法律、维权途径、学会依法办事的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词①:与该平台协商未果→可链接先与侵权方协商解决。
关键词②:将涉事平台及三家代理商诉至互联网法院→可链接协商无果,向相关部门投诉或申请调解;③必要时向人民法院提起诉讼,依法维权。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
本题考查学会如何提升法治素养,助力法治建设,可以结合教材知识进行回答
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2025年下学期期末教学质量监测
八年级道德与法治试卷
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题:(本小题共14小题,每题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 在社区生活广场,小启和爷爷一起晨练,小启以朋友的身份和其他小伙伴一起打篮球,小启以邻居的身份和爱好锻炼的社区居民分享锻炼技巧……小启的上述经历说明( )
①我们的社会生活总是单调乏味的
②每个人都是社会“大网”上的一个“结点”
③人身份是在社会关系中确定的
④社会生活是不断变化发展的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 学习雷锋精神,弘扬时代新风。2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日。某校团委组织共青团员和少先队员走上街道、走进社区,积极参加学雷锋志愿服务活动。他们有的协助孤寡老人打扫卫生,有的协助交警执勤,有的当起了社区巡逻员……这体现了( )
①学校积极帮助青少年养成亲社会行为
②参加学雷锋志愿服务活动是每个青少年的法定义务
③青少年从学雷锋志愿服务活动中获得了物质支持
④青少年不仅要了解社会变化,还要用实际行动服务社会
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
3. 智慧农业助力中国乡村振兴,以大数据、物联网、云计算、移动互联、人工智能、区块链等为代表的现代信息技术正在农业农村广泛深入应用,为乡村振兴注入强大动力。智慧农业的发展表明( )
A. 网络促进人与人之间的交往
B. 网络淡化了传统交往模式
C. 农民已经不需要辛苦劳作
D. 网络推动了生产方式的变革
4. 在公共场所活动,公民应当遵守一定的秩序。遵守公共秩序要从身边的小事做起。下列行为符合遵守公共场所秩序规定的是( )
①购买商品、等候服务时依次排队
②文明就餐,使用公勺、公筷分餐
③机床工人未按照操作规程进行生产
④在参观博物馆时不顾禁拍规定对文物拍照
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
5. 下列“微行为”的“微点评”中,说法正确的有( )
序号
微行为
微点评
①
小深劝说他人不要在公共场合喧哗
这是坚定维护规则的体现
②
小圳的爸爸酒后主动找了代驾,避免酒驾
说明遵守规则需要自律
③
小梦主动劝阻在图书馆里吵闹的小朋友
这是在自觉维护社会秩序
④
小鹏迟到后要求学校修改上学时间
这是积极改进规则表现
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 快递员在送货途中因雨天路滑不慎将包裹摔破,他主动联系收件人说明情况并提出照价赔偿。收件人见其态度诚恳,不仅婉拒赔偿,还特意在平台上留言表扬。这对我们的启示是( )
①换位思考,包容无心之失
②诚实守信,忽视自己缺点
③学会欣赏,学习他人长处
④宽容待人,促进社会和谐
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
7. 一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……这些“信用福利”,是某村全面建设中的突出亮点。近年来,该村推行“信用一点通”APP,鼓励村民诚实做人、诚信做事,积累信用评分,提升信用等级,让等级和积分带来红利。可见,这一做法有利于( )
①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为
③形成知信守信社会风气 ④为乡村振兴注入新活力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 小雪在议题式学习活动中收集了两则资料:
资料1:
卢梭说过:一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。
资料2:
小红买水果时发现商家短斤缺两,果断拨打12315投诉,依法维权,捍卫自身合法权益。
最适合该学习活动的议题是( )
A. 完善法律制度,保障公民权利
B. 树立法治观念,学会依法办事
C. 提升法律水平,提高违法成本
D. 关注法律实施,提升幸福指数
9. 2025年10月13日,习近平主席在全球妇女峰会上发表主旨讲话时指出:“当前,已有189个国家批准了《消除对妇女一切形式歧视公约》”。下列行为与材料体现的价值观一致的是( )
①某网红因航班延误,要求航空公司给予特殊照顾
②职业教育法明确规定,职业教育和普通教育具有同等地位
③看到他人身处险境时主动拨打报警电话
④公共交通工具设置了“老弱病残孕”爱心专座
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
10. 《小康路上一个不能少》以鲜活的扶贫实践,生动地阐述了精准扶贫的“中国故事”,彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看精准扶贫、小康路上一个不能少,表明( )
①公平是绝对的,我们需要积极行动
②有了公平,每个社会成员的生存和发展才有保障
③维护社会公平,需要充分发挥规则的保障作用
④只有维护社会公平,才能解决现实中的所有问题,保证社会稳定
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
11. 2025年8月7日,第12届世界运动会于成都盛大开幕,许多成都市民自发组成志愿者队伍,积极投身到赛事服务中。他们有的为运动员和游客提供引导服务;有的在比赛场馆周边维持秩序;还有一些擅长外语的志愿者,主动为外国友人提供翻译帮助。志愿者的行为体现了:( )
①关爱他人,传递温暖
②与人为善,乐于助人
③换位思考,宽容他人
④尊重他人,真诚待人
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
12. 5月23日至24日,中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力,在台湾岛周边开展“联合利剑—2024A”演习。国台办发言人陈斌华指出,演习是对台湾地区领导人谋“独”挑衅的坚决惩戒,是对外部势力纵容支持“台独”、干涉中国内政的严厉警告。这表明( )
①国家安全利益是国家的最高利益,不容侵犯
②中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益,维护国家统一
③维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务
④我国已经实现全面建成世界一流军队的强军目标
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 如图,下面四幅图片共同体现了( )
A. 人民军队抵抗侵略,保卫国家
B. 党对人民军队的绝对领导是人民军队的根本宗旨
C. 人民军队是保卫红色江山坚强柱石
D. 人民军队参与国家经济建设
14. 2025年是习近平总书记提出总体国家安全观十一周年。面对国内改革发展稳定的重任,应全面贯彻党的二十大精神,深入践行总体国家安全观。这是因为( )
①维护国家安全人人可为
②国家安全是人民幸福安康的前提
③国家安全是安邦定国重要基石
④国家安全是国家生存与发展的重要保障
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题(本大题共5小题,58分)
15. 阅读材料,完成下列要求。
在各类志愿服务活动中,志愿者们用行动践行志愿精神,用热情和奉献为我们树立了榜样。小吴同学认为,参加志愿服务并非法定义务,中学生没必要参加。
请对小吴同学的观点进行评析。
16. 阅读材料,完成下列内容。
新时代青少年网络文明公约(节选)
个人信息防泄露,谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷,饭圈乱象请绕行。远离污秽不炫富,谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴,守好底线不欺凌。
根据《新时代青少年网络文明公约(节选)》,同学们计划编制一份《网络素养养成指南》。
网络素养养成指南
网络素养,是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此,网络素养的养成需要做到以下几点:
1.网络事件理性看:要全面、辩证、客观看待网络事件,不信谣、不传谣。
2.网络安全有常识:①____
3.网络沉迷能预防:②____
4.网络发言要文明:③。
请你运用所学知识,补充完善这份《网络素养养成指南》。
17. 阅读热点线新闻,回答问题。
热点在线(一)
外卖小哥彭清林为救跳江轻生的女子,从十余米高的桥上一跃而下,将其从死亡边缘拉了回来,这份善良与勇气感动全国人民。
热点在线(二)
司法部门发布《关于依法适用正当防卫制度的指导意见》,矫正“谁能闹谁有理”“谁死伤谁有理”的错误倾向,为正当防卫适当“松绑”。
热点在线(三)
中国宣布支持全球发展的八项行动,涵盖携手高质量共建“一带一路”、落实全球发展倡议、支持非洲发展、支持减贫等多个方面,彰显大国担当。
请你分别说说热点在线(一)、(二)、(三)对我们如何守护正义的启示。
18. 在学习了国家利益的相关知识后,某校八(3)班的同学们开展了一次探究活动。下面是同学们展示的材料,请你与他们一起完成下列任务。
【国家利益至上】
国家最高科学技术奖获得者顾诵芬在中国自主研发的新型战斗机歼-8跨音速飞行试验出现因气流分离导致的抖振问题时,亲自坐飞机上天观察歼-8飞机后机身流场。这对于从未接受过飞行训练的顾诵芬来说,是一个巨大的挑战。经过3次近距离观测,承受着巨大的身体负荷的顾诵芬,终于找到了问题的症结所在,并通过后期的技术研发和改进,成功解决了歼-8跨音速飞行时的抖振问题。
(1)结合上述材料,分析国家利益与个人利益的关系。
【致敬人民子弟兵】
◆在枪林弹雨的战场上,面对气焰嚣张的强大敌人,人民军队曾经发出了“三个不相信”的英雄宣言:在革命战士面前,不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人!
◆抗美援朝战争期间,中国人民志愿军谱写了气壮山河的英雄赞歌,涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。英雄们说:我们的身后就是祖国,为了祖国人民的和平,我们不能后退一步!这种血性令敌人胆寒,让天地动容!
(2)结合材料,说说人民军队是一支怎样的军队。
【维护国家安全】
活动中,小军分享了下面漫画,并与同学们一起对该漫画进行分析讨论。
(3)结合所学知识,说说我们应如何维护国家安全。
19. 【树立法治信仰学会依法办事】
2025年5月是第五个“民法典宣传月”,山东省各地开展了一系列以“美好生活,民法典相伴”为主题的宣传活动。
小雅从学校开展的法治讲座中明白了民法典是我们生活的百科全书,为我们的人生保驾护航。小雅认真听了讲座中的案例:林先生发现某设计平台未经授权出售其数字绘画作品用于商业海报制作。与该平台协商未果后,林先生将涉事平台及三家代理商诉至互联网法院。法院最终判决涉事方侵权、共赔偿林先生28万元经济损失。
(1)小雅陷入思考:当我们合法权益遇到侵害时,我们应该怎样维权?
(2)青少年是祖国的未来,应积极为法治中国建设贡献自己的一份力量,请以“青春助力法治建设”为主题撰写一份发言提纲。
要求:①围绕主题,运用所学知识;②条理清晰、语言简洁;③不要出现个人具体信息;④总字数在150字左右。
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