Unit 8 A green world 知识清单 2025-2026学年译林版英语八年级下册

2026-02-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语译林版八年级下册
年级 八年级
章节 Unit 8 A green world
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 34 KB
发布时间 2026-02-13
更新时间 2026-02-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-13
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来源 学科网

内容正文:

Unit 8 A green world VOCABULARY 四会词 1. cause(n.原因;理由) 2. soil(n.土壤) 3. truck(n.卡车;载重汽车) 4. unclean(adj.不洁净的) 5. pour(vt.倾倒;倒出;vi.倾泻) 6. eco-friendly(adj.环保的) 7. separate(vt.&vi.(使)分开;vt.区分) 8. recycle(vt.回收利用) 9. level(n.标准;水平) 10. successfully(adv.有成效地) 11. total(adj.总的;全部的) 12. strict(adj.严格的) 13. control(vt.&n.控制) 14. break(vt.违犯;违背;vi.&vt.(使)破;裂;碎) 15. punish(vt.&vi.惩罚) 16. fine(vt.对......处以罚款) 17. wisely(adv.明智地) 18. widely(adv.广泛地;普遍地) 19. management(n.管理) 20. vote(vi.&vt.投票;表决) 21. poster(n.海报) 22. pollute(vt.污染) 23. gas(n.气体) 24. cough(vi.咳嗽) 25. seabird(n.海鸟) 26. hardly(adv.几乎不;几乎没有) 27. single-use(adj.供一次使用的) 28. second-hand(adj.二手的) 29. electronic(adj.电子的) 重点短语(结构) 30. separate...into(把......分成) 31. run out(用完;耗尽) 32. make a difference(有作用;有影响) 33. according to(依照;根据) 非四会词 34. chemical adj.&n. 化学品的;化学的;化学制品 35. fuel n. 燃料 36. resource n. 资源 37. affect vt. 影响 38. desertification n. 沙漠化 39. damage n. 损坏;损失;损害 40. solar power n. 太阳能 41. battery n. 电池 42. electricity n. 电;电能 重点词 1. separate ['sepəreɪt] vt.&vi. (使)分开;区分 教材原句 In Switzerland, things like glass, plastic and paper are separated into different groups and then recycled. 在瑞士,像玻璃、塑料和纸张这样的东西被分成不同的组,然后被回收。 常见用法:separate作动词,意为“(使)分开;区分”,“separate...into...”意为“把……分成……”。 Police moved in to separate the two groups. 警方进来将两组人分开。 The teacher wanted to separate them into smaller groups. 老师想把他们分成更小的小组。 联想拓展:“separate...from...”意为“把……和……分开;把……和……分离”。 The lighthouse is separated from the land by a wide channel. 灯塔和陆地之间隔着一条宽阔的海峡。 易混辨析:separate与divide的用法 separate意为“(使)分开;区分”,指把原来在一起或靠近的个体分开,常与from连用。 England is separated from France by the English Channel. 英格兰和法国之间隔着英吉利海峡。 divide意为“分开;划分”,指把一个整体分为若干部分,常与into连用。 Before we throw away rubbish, we should divide it into different groups. 扔垃圾之前,我们应该将它分类。 2. control [kən'trəʊl] vt.&n. 控制 教材原句 Our government has strict laws to protect forests and control pollution. 我们的政府有严格的法律来保护森林和控制污染。 常见用法:control作及物动词,意为“控制;支配”,其过去式、过去分词和现在分词分别为controlled、controlled和controlling。control作名词时,意为“控制;管理”。 The robot is designed and controlled by man. 这个机器人是由人设计并控制的。 联想拓展:常用短语 lose control (of) 表示“失去(对……的)控制” be in control (of) 表示“掌管/控制(……)” under control 表示“处于控制之下” out of control 表示“失去控制” The fire was under control. 火势得到了控制。 She lost control of her car on the ice. 她的汽车在冰上失去了控制。 3.punish ['pʌnɪʃ] vt.&vi. 惩罚 教材原句 When people break these rules, they will be punished. 当人们违反这些规则时,他们将受到惩罚。 常见用法:punish作及物动词,意为“处罚;惩罚”,后跟名词、代词作宾语。 常见用法有:punish sb for (doing) sth 因(做)某事惩罚某人 He punished the children for their carelessness. 他因孩子们粗心大意而惩罚他们。 punish sb by doing sth 通过做某事惩罚某人 The teacher punished the naughty boy by making him stay after school. 老师让那个淘气的男孩放学后留下来作为惩罚。 punish sb with 用……惩罚某人 The father punished his child with a stick. 父亲用一根小棍惩罚了他的孩子。 联想拓展:punish的名词形式是punishment,意为“惩罚;处罚方式”,as a punishment意为“作为惩罚”。 Driving after drinking will get a serious punishment. 酒后驾车会受到严厉的惩罚。 I was sent to bed as a punishment. 作为惩罚,我被打发上床睡觉。 4.run out 用完;耗尽 教材原句 These types of energy produce little pollution and will never run out. 这些类型的能源产生的污染很小,且永远不会用完。 常见用法:run out意为“用完;耗尽”。 Sandy's money ran out soon. 桑迪的钱很快就花光了。 易混辨析:run out与run out of的用法 run out用完;耗尽run out是不及物动词词组,其主语通常是表示时间、食品、金钱等的名词,用主动形式表示被动意义。 The oil has run out. 油用完了。 run out of用完;耗尽run out of是及物动词词组。其主语一般是人,of后跟某物,表示“某人用完某物”。 We ran out of the fuel. 我们把燃料用光了。 联想拓展:run out (of...) 还有“(从……)跑出来”之意。 Don't run out of the classroom! 不要跑出教室! 5. widely ['waɪdli] adv. 广泛地;普遍地 教材原句 They are going to be used more widely in the future. 它们将在未来得到更广泛的应用。 常见用法:widely作副词,意为“广泛地;普遍地”,其形容词形式为wide。 The streets are wide and straight. 街道又宽又直。 易混辨析:widely与wide的用法 widely副词意为“广泛地;普遍地;(差异)很大地”,在句中充当状语,且多表示抽象意义。 wide形容词意为“宽的;宽阔的;(眼睛)睁大的;广泛的”,在句中可作定语、表语、宾语补足语等成分。 副词表示“充分张开地”,不表示抽象意义,经常与open连用。 He looks at me with his eyes open wide. 他眼睛睁得大大地看着我。 Facial recognition technology is widely used for payment. 人脸识别技术广泛应用于付款。 6. pollute [pə'lu:t] vt. 污染 教材原句 In many places, rubbish is thrown into lakes and rivers, so many of them are polluted. 在许多地方,垃圾被扔进湖泊和河流,因此许多湖泊和河流都受到了污染。 常见用法:pollute是及物动词,意为“污染”。 We should not pollute our rivers with waste. 我们不应该用废弃物污染我们的河流。 联想拓展:pollution是不可数名词,意为“污染”。 polluted是形容词,意为“被污染的”。 Water pollution kills our fish. 水污染杀死了我们的鱼。 The polluted water and air are harmful to people's health. 被污染了的水和空气对人们的健康有害。 7. hardly ['hɑ:dli] adv. 几乎不;几乎没有 教材原句 It hardly had any... 它几乎没有…… 常见用法:hardly是含有否定意义的副词,意为“几乎不;几乎没有”,在句中一般位于实义动词之前,系动词、情态动词或助动词之后。 He hardly goes to bed before 12 o'clock. 他几乎没有在12点前睡过觉。 联想拓展 1. 句中有hardly时,其反意疑问句的附加问句部分应该用肯定形式。 He can hardly understand it, can he? 他几乎理解不了它,是吗? 3. hard也可作副词,意为“努力地”,在句中作状语,修饰动词work、study等,表示肯定的意义。hard作形容词时,意为“硬的;困难的”。 He works very hard, though he lives a hard life. 虽然他过着艰苦的生活,但是他工作非常努力。 Mike looks unhealthy for he hardly ever exercises in his free time. 迈克看起来不健康,因为他几乎从不在空闲时间锻炼。 句式 SENTENCES so that引导的目的状语从句 教材原句 For example, we all have to separate our rubbish now so that more of it can be recycled. 例如,我们现在都必须将垃圾分开,以便更多的垃圾可以被回收利用。 句式结构 1. 在“主句+so that+目的状语从句”中,so that意为“以便;为了”,从句中常用情态动词can、could、may等。 2. 引导目的状语从句时,so that与in order that同义,并且当主句与从句的主语一致时,二者经常可与in order to进行句型转换。 I'll give you all the facts so that you can judge by yourself. 我会把所有的事实都告诉你,以便你可以自己判断。 I got up early so that/in order that I could catch the train. = I got up early in order to catch the train. 我起得早以便能赶上火车。 联想拓展:so that还可以引导结果状语从句,其前可用逗号与主句隔开,意为“所以;结果”。 There are no buses, so that you will have to walk. 没有公共汽车,所以你不得不步行。 语法 GRAMMAR 被动语态(二) 教材原句 1. A recycling event is going to be held at our school. 我们学校将举行一次回收活动。 2. They'll be sent to poor areas. 它们将被送往贫困地区。 1. 一般将来时的被动语态概念:表示在将来的时间某一动作将被执行。在这样的句子中,主语是动作的承受者或动作的对象。 2. 一般将来时的被动语态的构成: 主要有两种形式 (1) “will be + 动词的过去分词”。改为一般疑问句时,将will提至句首;改为否定句时,只要在will后加not即可。 The new film will be shown next Thursday. 这部新电影将在下周四上映。 -Will the meeting be held next Monday? 下周一开会吗? -Yes, it will./No, it won't. 是的,开会。/不,不开。 (2) “be going to be + 动词的过去分词”。改为一般疑问句时,将be提至句首;改为否定句时,在be后加not即可。 The problem is going to be discussed at the meeting tomorrow. 这个问题将在明天的会议上被讨论。 The problem isn't going to be discussed at the meeting tomorrow. 这个问题不会在明天的会议上被讨论。 学科网(北京)股份有限公司 $

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