5.15开始全面建设小康社会导学案--2025-2026学年统编版八年级历史下册

2025~2026学年度初二历史导学案 心中若有光芒，脚下自有道路，勇往直前，无畏前行。 第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义 第15课 开始全面建设小康社会 【学习目标】 1.掌握中共十六大的核心成果，包括“三个代表”重要思想确立为党的指导思想、全面建设小康社会目标的提出及具体要求。 2.了解2003年防治非典的背景与胜利意义，识记取消农业税、“两免一补”政策等惠民举措及其影响。 3.理解“三个代表”重要思想的内涵与理论价值，认识全面建设小康社会目标提出的历史必然性。 4.体会中国共产党以人为本的执政理念，感受国家在经济、社会、民生等领域的发展成就，增强对中国特色社会主义事业的信心。 5.结合青藏铁路通车等重大工程，认识基础设施建设对区域发展和全面建设小康社会的推动作用。 知识点1：确立“三个代表”重要思想为指导思想 1.确立： 年， 召开，将 确立为党的指导思想并写入党章。 2.核心内容：中国共产党要始终代表 的发展要求，代表中国 的前进方向，代表中国 。 3.意义：进一步回答了 的问题，创造性地回答了 的问题。 知识点2：全面建设小康社会目标的提出 1.提出会议： 。 2.时间范围： （2001——2020年） 3.核心目标：集中力量建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使 ；国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番。 知识点3：推动经济社会科学发展 1.背景：非典的发生和蔓延，暴露出我国在经历了一个经济高速发展阶段之后，存在 、 、 等新矛盾和新问题。 2.提出：2003年， 明确提出科学发展观。 3.内涵：坚持 ，树立 的发展观，促进 的全面发展。 4.重要实践：2006年中共十六届六中全会提出 。全会指出，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。必须坚持 ，始终把 作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到 ，促进人的全面发展。胡锦涛在全会的讲话中还提出“ ”的新要求，更加强调经济发展的 。 5.民生举措：2006年1月1日，废止《中华人民共和国农业税条例》，终结延续2600年的 ；实施“两免一补”政策，推进义务教育均衡发展。 【知识拓展】 详细解释“全面建设小康社会”的内涵？ “全面建设小康社会”是中国在21世纪头20年（2000—2020年）实施的一项重大国家战略目标，旨在实现经济社会发展的整体跃升，确保全体人民共享发展成果。这一目标已于2020年如期完成，标志着第一个百年奋斗目标的实现。 一、核心内涵：不只是“吃饱穿暖”，而是全方位的社会进步 “全面建设小康社会”中的“全面”，意味着覆盖领域、人口和区域的广泛性与均衡性：‌领域全面‌：涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明“五位一体”的协调发展。不仅追求GDP增长，更强调民主法治健全、文化繁荣兴盛、社会和谐稳定、生态环境优美。目标包括“六个更加”：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。‌人口全面‌：惠及全体人民，一个都不能少强调共同富裕导向，特别关注农村、边远地区和困难群体，坚决打赢脱贫攻坚战，历史性地消除绝对贫困。确保城乡居民共享发展成果，缩小城乡、区域、群体间差距。‌区域全面‌：打破“胡焕庸线”发展格局，推动区域协调发展。推进西部大开发、东北振兴、中部崛起、东部率先发展，实施乡村振兴战略，促进城乡融合发展。 二、主要目标：以量化指标推动高质量发展 根据党的十六大、十七大、十八大提出的要求，全面建设小康社会的主要目标可归纳为以下五个方面：‌经济持续健康发展‌：力争2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2000年翻两番，综合国力显著增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制。‌民主政治不断完善：‌社会主义民主更加健全，法制体系更加完备，依法治国全面落实，基层民主进一步扩大。‌文化软实力显著提升‌全民族思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。形成全民学习、终身学习的学习型社会，基本普及高中阶段教育。‌民生福祉全面改善‌社会就业比较充分，社会保障体系比较健全，家庭财产普遍增加。教育、医疗、住房、养老等公共服务体系更加完善。‌生态文明建设取得进展‌可持续发展能力不断增强，资源利用效率显著提高。生态环境质量总体改善，推动形成绿色生产方式和生活方式‌ 三、历史演进：从“小康之家”到“全面小康”的战略升级 ‌概念起源‌：1979年，邓小平首次提出“小康之家”的构想，将其作为中国式现代化的阶段性目标。 ‌初步实现‌：到20世纪末，人民生活总体上达到小康水平，完成现代化建设“三步走”战略的第二步目标。 ‌全面升级‌：2002年党的十六大正式提出“全面建设小康社会”目标，强调更高水平、更广覆盖、更均衡发展。 ‌决胜阶段‌：2012年十八大明确“全面建成小康社会”，进入攻坚期；2017年十九大将其定位为“第一个百年奋斗目标”。 ‌圆满收官‌：2020年，我国如期全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，实现第一个百年奋斗目标。 四、现实意义：迈向共同富裕的新起点 全面建设小康社会不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。它为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定了坚实基础：为扎实推进‌共同富裕‌创造了良好条件；为提升全要素生产率、实现高质量发展提供了人力资本支撑；为巩固党的执政基础、增强国家治理能力积累了宝贵经验。 【习题巩固】 1. 下列“理论成果”在中共十六大上被确立为党的指导思想的是（ ） A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．科学发展观 D．“三个代表”重要思想 2.下面是针对党的某次重要会议提取的三条文字标签，由此可知这次会议是（     ） 【标签一】全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面 【标签二】三个代表思想确立为党的指导思想 【标签三】集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 A．中共十六大 B．中共十七大 C．中共十八大 D．中共二十大 3.改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路，逐渐形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。这些思想理论（ ） A．解决了中国革命道路的问题 B．推动了社会主义制度的建立 C．开始了社会主义的艰辛探索 D．指导了社会主义现代化建设 4.党的指导思想是指导我们各项工作的行动指南，是党具有生命力和创造力的灵魂和根本。下列有关党的指导思想的说法，不正确的是（ ） A．1945年中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想 B．1992年中共十四大决定把邓小平理论作为党的指导思想 C．2002年中共十六大召开，“三个代表”重要思想被确立为党的指导思想 D．2007年中共十七大上，科学发展观被写进党章 5.2021年“时代楷模”获得者黄文秀，北师大毕业后决定回到家乡扎根基层，担任百坭村书记的一年多时间里带领88户410人脱贫，贫困率从22.88%下降至2.71%。据此可知黄文秀投身的事业是有关“四个全面”中的哪项内容（ ） A．全面建成小康社会 B．全面深化改革 C．全面依法治国 D．全面从严治党 6.阅读材料，回答下列问题。 材料一 中国特色社会主义理论体系，是一个既坚持马克思主义基本原理，又具有鲜明的中国特色，并以其实践特色、理论特色、民族特色、时代特色为特征构成的科学完整的理论体系。 (1)材料一认为中国特色社会主义理论体系具有哪些特征？（两点即可） 材料二 中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；……中国共产党坚持理论联系实际，不断开辟马克思主义发展新境界；中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道，必须毫不动摇走下去。 ——习近平《庆况改革开放40周年大会上的讲话》 (2)围绕材料二内容提炼一个观点，并根据材料二及所学，任选四例史实进行论述。你对中国共产党在中国特色社会主义道路上一路追梦的历史有何感悟？（要求：观点明确，史论结合，表达完整，字数200字左右） 【课后反思】 【归纳总结】 【习题答案】 单选题：DADBA 材料题： （1）具有鲜明的中国特色；属于科学完整的理论体系。 （2）感悟：中国共产党的坚强领导是中国特色社会主义事业成功的根本保证。 论述：中国共产党在结合中国国情的前提下，不断对中国的建设道路进行探索，1978年作出了实行改革开放的历史性决策，不断深化对内改革和对外开放；中国特色社会主义道路的成功在于不断推进理论创新，并将理论成果与中国的实际情况紧密结合，使得马克思主义在中国焕发出新的生命力，诞生了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论成果，指引着改革开放的方向；指导农村进行改革，调整生产关系，实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力。党带领中国积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，积极贡献中国智慧和中国方案，通过对外开放，为世界经济增长作出了贡献。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $