11.1 人体的骨骼(第2课时)课件-2025-2026学年北师大版生物七年级下册

2026-02-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 第1节 人体的骨骼
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.56 MB
发布时间 2026-02-13
更新时间 2026-02-13
作者 so~so~so🍭
品牌系列 -
审核时间 2026-02-13
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来源 学科网

内容正文:

北师版·七年级生物下册 第1节 人体的骨骼 (第2课时) 1 人体有206块骨,如何组成一个整体? 思考 骨连结 1.骨连结的分类; 2.观察辨认关节的结构; 骨连结 骨和骨之间的连接叫骨连结 ②半无活动性 语文学习 运动系统的组成 骨连结——分类 ①无活动性 膝关节 肘关节 踝关节 指关节 4 ②半无活动性 ③能活动的——关节 语文学习 运动系统的组成 骨连结——分类 膝关节 肘关节 踝关节 指关节 5 ③能活动的——关节 语文学习 运动系统的组成 骨连结——分类 膝关节 肘关节 踝关节 指关节 6 ______通常指骨与骨之间能够活动的连结。关节的基本结构包括________、_______和_______三部分。 关节 关节面 关节囊 关节腔 关节面 关节 1. 关节头 2. 关节窝 3. 关节软骨 4. 关节腔 5. 关节囊 关节囊 关节软骨 关节腔 关节头 关节窝 关节面 (由 结缔组织 组成,分泌滑液) (内有滑液,减少 关节面之间的 摩擦 ) (减少摩擦) 与关节的灵活性有关的结构是:关节软骨和滑液 与关节牢固性有关的结构是:关节囊,韧带 指关节头从关节窝里滑脱出来 发生脱臼后,应让受伤的关节固定在感到最舒适的位置,然后迅速就医 脱臼: 9 关节的结构 特点:既牢固、又灵活。 关节面 关节囊: 关节腔: 关节头 关节窝 覆盖有关节软骨 结缔组织构成,能分泌滑液 内有滑液 关节的结构 灵活性:关节软骨和滑液 牢固性:关节囊,韧带 脱臼:指关节头从关节窝里滑脱出来 关节囊 是坚韧的结缔组织,使关节牢固连接. 关节窝 关节头 关节面 光滑,减少摩擦,减缓震动,使运动灵活。 关节软骨 关节腔 关节面之间的空隙 内有一些滑液,有润滑作用 三、全身的骨通过骨连结构成骨骼 骨骼=骨+骨连结。 人体有206块骨。 人体的骨骼 中轴骨 附肢骨 胸廓 肺 心脏 骨盆 髋骨 骶骨 尾骨 中轴骨 颅骨 椎骨 肋骨 胸骨 头颅 人体骨骼 头颅、胸廓、骨盆属于骨骼。 人体骨骼 附肢骨 肢骨 带骨 上肢骨 肱骨 尺骨 桡骨 上肢骨 下肢骨 下肢骨 股骨 胫骨 腓骨 下肢与躯干的带骨 髋骨 锁骨 肩胛骨 上肢与躯干的带骨 1、有人狂笑时用力过猛,使上下额不能合拢,这是由于( ) A、关节头从关节囊中脱出 B、关节腔内可能积液 C、关节头从关节窝中脱出 D、关节软骨发生病变 C 2.骨与骨之间能够活动的连结叫做 ( ) A.骨连结 B.不活动的连结 C.关节 D.半活动的连结 C 3.如图为关节的结构模式图,下列有关说法错误的是( ) A A.③④⑤共同组成了关节 B.③内有滑液,可润滑⑤,使关书更加灵活 C.②损伤后会影响关节的牢固性 D.关节的活动需要骨骼肌的参与 4、看图填空 (1)填写图中结构名称: 1_________ 2_________ 3_________ 4_________ 5_________ (2)说出自己身上的三个关节名称: ___________________________。 (3) [  ]     从[ ]      里滑脱出来的现象,叫脱臼。 (4)使关节牢固的结构有 [ ] 和 。 (5)使关节灵活的结构有 [ ] 和 分泌的滑液 1 3 2 4 5 关节窝 关节头 关节软骨 关节囊 关节腔 肩关节、髋关节、指关节、膝关节 2 1 关节头 关节窝 3 2 4 5 4 关节囊 韧带 3 关节软骨 关节囊 思考与练习 判断下列说法是否正确(在括号内画“√”表示正确,画“×”表示错误)。 (1)骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管。 ( ) (2)成人的骨中,有机物大约占2/3,无机物大约占1/3。( ) √ × (3)人成年后,随年龄增长,骨中的钙逐渐流失, ( ) 所以老年人的骨中无机物含量降低。 (4)人体的肩关节、髋关节、肘关节、膝关节都只能 ( ) 在一个平面上转动。 × × 2.长骨在结构上有哪些特点与它的功能相适应? 长骨的骨干主要由骨密质构成,形成管状结构,轻而坚实,弹性强,适宜于长骨的支持和杠杆作用。 3.人体骨骼有哪些特征适于人的直立行走? ①下肢骨粗壮  ②足部有足弓  ③脊柱有四个生理弯曲 4.青少年为什么要注意正确坐、立、行的姿势? 青少年的骨组织中的有机物较多,弹性大而硬度小,更容易变形。所以,必须重视骨的可塑性,坚持体育锻炼,养成良好的坐、立、行姿势,使得骨和体内其他器官都能得到健康的发育。 5.实践活动 (1)在早晨起床时和晚上睡觉前分别测量自己的身高,了解自己早、晚身高的变化并分析产生这种变化的原因。 (2)赤脚后,脚底沾水,站在光滑、干净的地板上,观察自己的脚印形状。与下图比较,判断自己的足弓是否正常。 重度 正常 轻度 $

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