期末综合测评（试卷）-2025-2026学年一年级数学上册人教版

2025-2026学年人教版一年级数学上册期末综合测评 总分：100分 建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、填空题（共29分） 1．（本题4分）数一数，写一写。 2．（本题2分）16的个位上的“6”表示( )，十位上的1表示( )。 3．（本题4分）10在( )和( )中间，14的前面是( )，18的后面是( )。 4．（本题2分）一个加数是10，另一个加数是4，和是( )；被减数和减数都是9，差是( )。 5．（本题2分）17是( )前面的第3个数，10是一个( )位数。 6．（本题2分）1个1个地数，13前面第2个数是( )，2个2个地数，16后面第2个数是( )。 7．（本题2分）计算8＋8时，先算8＋( )＝10，再算10＋( )＝( )。 8．（本题2分）两个加数都是7，和是( )，列式为( )。 9．（本题4分）在括号里填上合适的数。 ( )＋3＝7            8－( )＝2            ( )＋( )＝9        5＋2＝( )－3 10．（本题3分）在15、11、8、12、18中，最大的数是( )，最小的数是( )，最接近20的数是( )。 11．（本题2分）两根同样长的蜡烛，第一根燃烧了7厘米，第二根燃烧了4厘米，( )剩下的长，长( )厘米。 二、选择题（共5分） 12．（本题1分）下列算式中，得数等于15的是（    ）。 A．6＋9 B．9＋8 C．7＋6 13．（本题1分）比20小1的数是（    ）。 A．10 B．21 C．19 14．（本题1分）用两颗珠子可以在计数器上拨出的最小的两位数是（    ）。 A．2 B．11 C．20 15．（本题1分）得数是13的算式是（    ）。 A．16－3 B．10＋2 C．9＋5 16．（本题1分）小华家有8口人，小丽家有7口人，两家一起乘车外出旅游，乘哪辆车比较合适？（    ） A．10座 B．15座 C．14座 三、判断题（共5分） 17．（本题1分）15－3＝7＋8。( ) 18．（本题1分）12和20中的数字2表示的意义一样。( ) 19．（本题1分）圆柱体是最容易滚动的物体。( ) 20．（本题1分）大于17小于20的数有3个。( ) 21．（本题1分）12和20中的数字2表示的意义一样。( ) 四、计算题（共19分） 22．（本题15分）直接写得数。 9＋5＝         14＋3＝       19－8＝    6＋3＝      10＋8－3＝ 19－8＝        12＋3＝        10＋8＝    17－6＝      7＋5＋5＝ 6＋5＝         17－7＝        9＋9＝     5＋8＝       2＋11－3＝ 23．（本题4分）看图列式。 五、连线题（共11分） 24．（本题11分）照样子，连一连。 六、解答题（共31分） 25．（本题5分）停车场原来有9辆汽车，先开走了3辆，又开来了7辆，停车场现在有多少辆汽车？ （辆） 26．（本题5分）树上原来有9只小鸟，飞来了6只后，又飞走了4只，树上现在还有多少只小鸟？ （只） 答：树上现在还有只小鸟。 27．（本题5分）停车场原来有9辆车，又开过来4辆，现在一共多少辆？ （辆） 答：现在一共辆。 28．（本题5分）一共钓了多少条鱼？ （条）或（条） 答：一共钓了______条鱼。 29．（本题5分）妈妈买来9个苹果，吃了3个，还剩多少个？ （个） 答：还剩个。 30．（本题6分） (1)小兔最多买了多少个萝卜？ （个） (2)小兔最少买了多少个萝卜？ （个） 第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．20；15；17；8 【分析】第一个有2个10，即20 ，第三个十位上是1颗珠子，在十位写1，个位上是7颗珠子，在十位写7，其余在数物体的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些物体就有几个。 【详解】 2． 6个一 1个十 【分析】个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十，据此解答。 【详解】16个位上的“6”表示6个一，十位上的1表示1个十。 3． 9 11 13 19 【分析】20以内数从小到大顺序为：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。由此找到符合题意的数即可。 【详解】由分析可得： 10在9和11中间，14的前面是13，18的后面是19。 4． 14 0 【分析】一个加数是10，另一个加数是4，列式为10＋4＝14，所以和是14；被减数和减数都是9，列式为9－9＝0，所以差是0。 【详解】根据分析，一个加数是10，另一个加数是4，和是14；被减数和减数都是9，差是0。 5． 20 两 【分析】因为17是某个数前面的第3个数，那么这个数是17后面的第三个数，17后面的第一个数是18，17后面的第二个数是19，17后面的第三个数是20，即17是20前面的第3个数。 从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，10包含个位上的0和十位上的1，有两个数位，所以10是一个两位数。 【详解】根据分析可知：17是20前面的第三个数，10是一个两位数。 6． 11 20 【分析】1个1个地数，20以内的数由小到大依次是0、1、…11、12、13、14、15、16、17、18、19、20； 2个2个地数，20以内的数从小到大依次是：0，2，4，6，……12，14，16，18，20。据此解答。 【详解】根据分析可知，1个1个地数，13前面第2个数是11，2个2个地数，16后面第2个数是20。 7． 2 6 16 【分析】将第二个8分成2和6，先算8＋2，凑成10，再用10加上剩余的6，即可计算出结果。 【详解】计算8＋8时，先算8＋2＝10，再算10＋6＝16。 8． 14 7＋7＝14 【分析】求两个数的和是多少，用加法把两个数加起来，求出和即可。 【详解】由题意分析得： 两个加数都是7，和是14，列式为7＋7＝14。 9． 4 6 4 5 10 【分析】根据10以内整数的分与合，结合题干要求进行解答即可。 最后一个：等号两边的算式得数相同，先算出5＋2的得数，再结合10以内整数分与合进行计算。 【详解】7可以分成3和4，所以3＋4＝7 8可以分成6和2，所以8－6＝2 9可以分成4和5，3和6，2和7，1和8，所以4＋5＝9（本题答案不唯一） 5＋2＝7，7和3可以合成10，所以10－3＝7，即5＋2＝10－3 10． 18 8 18 【分析】根据20以内数的由小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，进行填空； 要知道谁更接近20，就看15、11、8、12、18这几个数离20的“距离”远近，15和20之间隔了16、17、18、19，有4个数；11和20之间隔了12、13、14、15、16、17、18、19，有8个数；8和20之间隔了9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19，有11个数；12和20之间隔了13、14、15、16、17、18、19，有7个数；18和20之间隔了19，有1个数；所以18更接近20。 【详解】18＞15＞12＞11＞8 根据20以内数的排序可知：15和20之间有4个数；11和20之间有8个数；8和20之间有11个数；12和20之间有7个数；18和20有1个数； 1＜4＜7＜8＜11，所以18更接近20。 在15、11、8、12、18中，最大的数是18，最小的数是8，最接近20的数是18。 11． 第二根 3 【分析】由于两根蜡烛原来同样长，燃烧的长度越少，剩下的部分就越长。第二根燃烧了4厘米，比第一根燃烧的7厘米少，因此第二根剩下的长。燃烧的长度差是7减4等于3厘米，所以剩下的长度差也是3厘米。 【详解】 （厘米） 两根同样长的蜡烛，第一根燃烧了7厘米，第二根燃烧了4厘米，第二根剩下的长，长3厘米。 12．A 【分析】由6和9合起来是15；9和8合起来是17；7和6合起来是13，由此即可确定得数等于15的是哪个选项。 【详解】A．6＋9＝15。 B．9＋8＝17。 C．7＋6＝13。 所以得数等于15的是6＋9。 故答案为：A 13．C 【分析】比20小1的数，也就是数数时，20前面的一个数，根据20以内数的排序解答。 【详解】20以内数从小到大顺序为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。 比20小1的数是19。 故答案为：C 14．B 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，用计数器表示数时，十位有几颗珠子表示几个十，几个十就是几十，个位有几颗珠子表示几个一，几个一就是几。要表示最小的两位数，十位最少拨1颗珠子，剩下的珠子拨在个位。据此解答。 【详解】用两颗珠子可以在计数器上拨出的最小的两位数是11。 故答案为：B 15．A 【分析】考查20以内的加、减法，计算出结果是13的那一项。 【详解】A．，得数是13，符合要求。 B．，得数是12，不符合要求。 C．，得数是14，不符合要求。 故答案为：A 【点睛】 16．B 【分析】小华家有8口人，小丽家有7口人，两家一起乘车外出旅游，乘哪辆车比较合适，用7加8算出人数再进行选择。 【详解】（人） 两家一起乘车外出旅游，乘15座车比较合适。 故答案为：B 17．× 【分析】分别计算出等号两边算式的结果，再判断等式是否成立。 【详解】左边：15－3＝12 右边：7＋8＝15 12不等于15，因此，15－3不等于7＋8。题目说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】一个两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位；个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十。据此解答。 【详解】数字12中，2在个位，表示2个一；数字20中，2在十位，表示2个十。两个2表示的意义不一样。题目说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】圆柱体有两个圆形底面和一个曲面，只能沿着曲面的方向滚动，滚动方向是有限制的，因此，圆柱体并不是最容易滚动的物体。 【详解】根据分析可得： 圆柱体并不是最容易滚动的物体。 故答案为：× 20．× 【分析】根据20以内数的认识即可解答，则列举出比17大，比20小的数，然后数一数即可。 【详解】17＜18＜19＜20 则大于17且小于20的整数只有18和19两个数；因此原题说法错误。 故答案为：× 21．× 【分析】一个两位数中，从右往左依次为个位和十位。个位是几表示几个一，十位是几表示几个十。在12中，2在个位，表示2个一；在20中，2在十位，表示2个十。因此，两个2表示的意义不一样。 【详解】数字12中，2在个位，表示2个一；数字20中，2在十位，表示2个十。两个2表示的意义不一样。 故答案为：× 22．14；17；11；9；15； 11；15；18；11；17； 11；10；18；13；10 【详解】略； 23．4＋1＝3＋2 【分析】左边同学原有数量加上又买的数量，即可求出左边有多少个；右边同学原有数量加上又买数量，即可求出右边有多少个，两位同学现在同样多。 【详解】现在同样多：4＋1＝3＋2 24．见详解 【分析】长方体的特点：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小；正方体：四四方方的，有6个平平的面，面都一样；圆柱的特点：直直的，上下一样粗，两端是圆圆的，平平的面；球的特点：圆圆的，表面是曲面，可以向任意方向滚动。再分析各个图形的形状，进行连线。 【详解】魔方属于正方体，足球和篮球属于球体，易拉罐属于圆柱，骰子属于正方体，书本属于长方体，最后一个物体属于长方体。进行连线。 25．13辆 【分析】停车场原来停放的汽车辆数减去开走的汽车辆数，再加上开来的汽车辆数，即可算出停车场现在有多少辆汽车。 【详解】9－3＋7＝13（辆） 答：停车场现在有13辆汽车。 26．9＋6－4＝11；11 【分析】已知树上原来有9只小鸟，飞来了6只后，又飞走了4只，求树上现在还有多少只小鸟，用树上原来小鸟的只数加飞来的只数，再减去飞走的只数即可求出。据此解答。 【详解】9＋6－4 ＝15－4 ＝11（只） 答：树上现在还有11只小鸟。 27．9＋4＝13； 13 【分析】根据题意，停车场原来有9辆车，又开过来4辆，求现在一共多少辆，把原来有的车的数量和又开过来的车的数量合起来即可，用加法计算。 【详解】9＋4＝13（辆） 答：现在一共13辆。 28．9＋8＝17；10＋7＝17；17 【分析】左边的猫钓了9条鱼，右边的猫钓了8条鱼，相加可知一共钓了多少条鱼；也可以从大小分，大鱼10条，小鱼7条，相加可知一共钓了多少条鱼。 【详解】9＋8＝17（条） 10＋7＝17（条） 答：一共钓了17条鱼。 29．9－3＝6；6 【分析】根据题意分析，用买来的苹果的数量减去吃的数量等于还剩下的数量。据此解答。 【详解】9－3＝6（个） 答：还剩6个。 30．(1)6＋7＝13（个）；13个 (2)5＋6＝11（个）；11个 【分析】（1）比较三筐里萝卜的数量，找出数量较多的两筐相加，即是小兔最多买萝卜的数量； （2）比较三筐里萝卜的数量，找出数量较少的两筐相加，即是小兔最少买萝卜的数量；据此解答即可。 【详解】（1）7＞6＞5 6＋7＝13（个） 答：小兔最多买了13个萝卜。 （2）7＞6＞5 5＋6＝11（个） 答：小兔最少买了11个萝卜。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $