精品解析：江苏连云港市东海县2025-2026学年度第一学期期末学业水平质量监测八年级历史试题

2025-2026学年度第一学期期末学业水平质量监测八年级历史试题 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1—10题，每小题1分；第11—17题，每小题2分。共24分） 1. 他以伟大的禁毒事业和英勇的反侵略精神，诠释了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的深刻内涵。他是（ ） A. 林则徐 B. 陈化成 C. 洪秀全 D. 左宝贵 2. 下面时间轴反映出太平天国运动的兴衰，时间轴中的“兴起”处对应的是（ ） A. 金田起义 B. 永安建制 C. 北伐西征 D. 天京事变 3. 孙中山说：“中国者，中国人之中国；中国之政治，中国人任之。驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。”这段话反映了同盟会政治纲领中的（ ） A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民生主义 D. 民主主义 4. 1929年，党某次会议确立了思想建党，政治建军的原则。这次会议是（ ） A. B. C. D. 5. “打土豪，分田地，坚决来斗争，建设苏维埃！”诗句内容反映的是（ ） A. 辛亥革命 B. 国民革命 C. 土地革命 D. 解放战争 6. 某学校组织历史知识竞赛，试题中有以下关键词：张学良，兵谏，和平解决。这组关键词反映的历史事件产生的影响是（ ） A. 揭开世界反法西斯战争的序幕 B. 标志着抗日民族统一战线正式建立 C. 迎来抗日救亡民主运动新高潮 D. 揭开国共两党由内战到联合抗日的序幕 7. 东北抗日联军将领杨靖宇被日军包围后，冒着严寒，凭着顽强的意志作战，渴了吃雪，饿了吞树皮。面对侵略者的威逼利诱，他大义凛然，英勇无畏，最后壮烈牺牲。这彰显以杨靖宇为代表的抗战英雄（ ） A. 艰苦奋斗、精益求精 B. 勤俭节约、一丝不苟 C. 信念坚定、求真务实 D. 视死如归、宁死不屈 8. “台儿庄捷报传出之后，举国若狂。我军得此鼓励，无不精神百倍，各处断壁颓垣之上，都现出一片欢乐之情，为抗战发动以来的第一快事。”此次胜利（ ） A. 是中国军队主动对日作战的第一个重大胜利 B. 打破了日本企图三个月灭亡中国的迷梦 C. 是抗战以来中国正面战场的最大的一场胜仗 D. 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 9. 《蒋介石致电毛泽东》《毛泽东周恩来同志昨和蒋介石商谈》等为某日报的报道。该报刊报道反映的历史事件是（ ） A. 西安事变 B. 皖南事变 C. 北平和谈 D. 重庆谈判 10. “虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面。”这一主张（ ） A. 推动了北伐战争初步胜利 B. 加快了解放战争的进程 C. 体现了工农武装割据思想 D. 巩固了敌后抗日根据地 11. 如图所示图文资料共同见证的历史是（ ） A. 国共合作，打倒军阀 B. 国共内战，星火燎原 C. 推翻帝制，走向共和 D. 国共合作，抗日烽火 12. “长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”其中“长征是播种机”的内涵是指红军长征（ ） A. 打破了国民党反动派的围追堵截 B. 向世界宣告红军是不可战胜的英雄队伍 C. 为沿途播下火种，推动革命力量发展 D. 向广大民众宣传北上抗日的最新动态 13. 毛泽东在《论联合政府》中指出,要建设新民主主义的国家“如无大规模的在全国经济比重上占极大优势的工业以及与此相适应的交通、贸易、金融等事业作它的基础,是不能巩固的”。毛泽东意在强调（ ） A. 对日作战的方针 B. 经济基础的重要性 C. 交通工具革新 D. 政治改革的迫切性 14. 下图时间轴的描述准确的是（ ） A. 三个阶段包含了近代新民主主义革命的全部过程 B. 第一阶段中国共产党诞生了 C. 第二阶段北伐战争胜利进军 D. 第三阶段中国人民抗击日本侵略者并取得了胜利 15. 下表土地改革前后解放区的经济发展状况对比（部分），据下表可知，当时的土改（ ） 项目 1946年 1948年 东北解放区粮食产量 100% 135% 华北解放区棉花产量 100% 150% A. 废除了封建制度 B. 解放了农村生产力 C. 削弱了国统区经济 D. 实现了土地公有制 16. 1898年创办京师大学堂与1905年废除科举制两项举措的共同历史作用是（ ） A. 强化封建君主专制 B. 延续维新变法道路 C. 抵御列强文化渗透 D. 加速教育近代转型 17. 历史解释是对史实的分析和评判，下列属于历史解释的是（ ） A. 1946年6月，全面内战爆发 B. 1947年3月，国民党军队重点进攻陕北和山东解放区 C. 刘邓大军挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D 辽沈战役解放了东北全境 二、非选择题（本大题共3小题，每小题12分，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 某校学生以“二十世纪的中国”为主题开展项目化学习。请你参与并完成以下问题。 材料一：二十世纪，是一个充满动荡和剧变的不平凡的世纪。一部二十世纪中国历史中，始终贯穿的鲜明主题是：为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。中华民族面对两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放，一个是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。它必须分两步走：后者是人们憧憬和奋斗的目标，前者是后者的必要前提。所谓必要前提，就是指它是无法逾越的。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）根据材料一，概括二十世纪中华民族的奋斗目标。结合所学知识，写出“二十世纪是一个充满动荡和剧变的世纪”的史实依据。 材料二：二十世纪是决定中华民族生死存亡的一百年。某班围绕“二十世纪的中国”分组开展专题学习，并依据各自研究角度搜集了如下素材。 组别 第一组 第二组 第三组 研究角度 经济 思想 政治 研究素材 大生纱厂 《新青年》 中共一大 （2）请你从材料二中任选一组素材，结合所学知识，撰写一份研究报告。（要求：标明研究角度，从素材，背景，影响三方面书写研究思路，得出明确结论） 19. 阅读以下新闻，完成下列问题。 新闻是对新近发生，有社会价值的事实的及时报道，具有真实性，时效性，客观性特征。 材料一：1932年中国重要新闻标题摘编如下： 编号 新闻标题 ① 日本毁我经济中心，上海闸北化为灰烬； ② 日军自昨晨猛烈总攻，我军沉着坚守击退之； ③ 蒋介石又任鄂豫皖“剿赤”总司令：全国红军继续大获全胜； ④ 国民党进攻苏区；红军捷报频传。 ——陈益民，江沛主编《老新闻1931-1939》 （1）据材料一新闻标题写出当时中国两种不同性质的战争。结合所学知识，说明当时中国的社会形势。 材料二：发动一百零五团之兵力，在华北各地向日军进攻，已克复大小据点四十六处，此次攻势之动机，乃因日军在国内关外抽调一部兵力，协同现在华作战部队，分别在晋南汉口及海南岛集中，企图作战略的总进攻，以谋结束战事，故八路军先发制人，加以牵制。 ——《申报》上海版1940年9月11日第3版 （2）根据材料二，写出八路军发动的战役名称并分析此次战役的特点。 （3）综合以上探究，总结材料中新闻和报纸的作用。 20. 阅读以下新闻，完成下列问题 某中学开展与红色教育有关的跨学科主题学习活动。请你参与其中，完成以下任务。 任务一【参观历史画展唤醒时代记忆】 （1）欣赏上述作品，除示例外任选一幅油画作品，撰写一则艺术短评。（要求：短评需包括艺术价值和史学价值两方面内容） 示例：选图1五四运动。油画刻画了青年学生振臂高呼，民众群情激昂的场景，人物的神情与动作极具动态感。它再现了五四运动的核心场景：印证了青年学生是先锋力量：传递出反帝反封建的爱国主义精神，呈现了新民主主义革命时期中国人民的觉醒时刻。 任务二【唱响红色经典汲取精神力量】 材料二：没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国。他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明……他建设了敌后根据地，他实行了民主好处多。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。 ——《没有共产党就没有新中国》 （2）根据材料二，写出歌词中“人民解放的道路”及中国共产党在践行这条道路的过程中蕴含的精神力量：结合所学知识，除材料中的歌曲外，请再写出一首红色歌曲。 （3）为了顺利开展本次红色主题活动，请你提出进一步丰富主题活动的方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末学业水平质量监测八年级历史试题 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1—10题，每小题1分；第11—17题，每小题2分。共24分） 1. 他以伟大的禁毒事业和英勇的反侵略精神，诠释了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的深刻内涵。他是（ ） A. 林则徐 B. 陈化成 C. 洪秀全 D. 左宝贵 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学，1839年6月3日到25日，林则徐在虎门海滩当众销毁缴获的全部鸦片。虎门销烟的壮举，打击了外国侵略着的气焰，鼓舞了中国人民的斗志，显示了中国人民反抗外国侵略的坚强意志。被誉为“禁毒第一人”的近代民族英雄。A项正确；陈化成在鸦片战争时期保卫吴淞，与英军力战，英勇牺牲殉国。排除B项；洪秀全是太平天国以驱逐侵略者恢复祖国的名义发动太平天国复国运动的领袖，排除C项；1894年9月，日军围攻平壤，清军将领左宝贵牺牲，叶志超弃城而逃，平壤陷落。排除D项。故选A项。 2. 下面时间轴反映出太平天国运动的兴衰，时间轴中的“兴起”处对应的是（ ） A. 金田起义 B. 永安建制 C. 北伐西征 D. 天京事变 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，太平天国运动兴起的标志是1851年1月的金田起义，A项正确；永安建制是1851年9月，属于“建制”阶段，排除B项；北伐西征是太平天国定都天京后的军事行动，排除C项；天京事变（1856年）是太平天国由盛转衰的转折点，对应“转折”，排除D项。故选A项。 3. 孙中山说：“中国者，中国人之中国；中国之政治，中国人任之。驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。”这段话反映了同盟会政治纲领中的（ ） A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民生主义 D. 民主主义 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中国者，中国人之中国；中国之政治，中国人任之。驱除鞑虏之后，光复我民族国家。”和所学知识可知，孙中山提出的民族主义核心是“驱除鞑虏，恢复中华”，主张推翻清朝封建统治（“鞑虏”指代清朝统治者），恢复汉族为主体的民族国家，实现民族独立。题目中“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”，直接体现了这一主张，A项正确；民权主义的核心是“创立民国”，主张建立资产阶级民主共和国，保障人民的民主权利（如选举权、被选举权等）。其关注的是政治制度层面的“民主权利”，与“驱除鞑虏（推翻清朝）”的民族革命主题无关，排除B项；民生主义的核心是“平均地权”，旨在解决社会经济问题（如土地分配、贫富差距等），属于经济层面的主张，与题目中“民族光复”的内容无关，排除C项；“民主主义”并非孙中山三民主义的组成部分，三民主义明确为民族、民权、民生三大主义，排除D项。故选A项。 4. 1929年，党的某次会议确立了思想建党，政治建军的原则。这次会议是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1929年，党的某次会议确立了思想建党，政治建军的原则”和所学知识可知，1929年召开的古田会议，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，B项正确；八七会议召开于1927年，主要内容是确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，排除A项；遵义会议召开于1935年，主要是纠正了博古等人的“左”倾错误，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，排除C项；瓦窑堡会议召开于1935年，主要是确立了建立抗日民族统一战线的方针，排除D项。故选B项。 5. “打土豪，分田地，坚决来斗争，建设苏维埃！”诗句内容反映的是（ ） A. 辛亥革命 B. 国民革命 C. 土地革命 D. 解放战争 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“打土豪，分田地，坚决来斗争，建设苏维埃！”及所学知识可知，“打土豪，分田地”是土地革命战争时期中国共产党在农村革命根据地土地政策，“建设苏维埃”指的是中华苏维埃共和国，综上可知，诗句内容反映的是土地革命的史实，C项正确；辛亥革命以推翻清朝、建立共和为目标，未涉及土地改革与苏维埃政权，排除A项；国民革命以“打倒列强除军阀”为口号，虽在农村发动减租减息，但未全面推行“打土豪分田地”，排除B项；解放战争时期的土地政策为“耕者有其田”，政权形式为“解放区人民政府”，不再使用“苏维埃”称谓，排除D项。故选C项。 6. 某学校组织历史知识竞赛，试题中有以下关键词：张学良，兵谏，和平解决。这组关键词反映的历史事件产生的影响是（ ） A. 揭开世界反法西斯战争的序幕 B. 标志着抗日民族统一战线的正式建立 C. 迎来抗日救亡民主运动新高潮 D. 揭开国共两党由内战到联合抗日的序幕 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“张学良，兵谏，和平解决”和所学知识可知，这组关键词反映的历史事件是西安事变。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键，D项正确；揭开世界反法西斯战争序幕的是1931年的九一八事变，排除A项；抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年9月国共合作宣言的发表，排除B项；1935年的一二·九运动，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来，排除C项。故选D项。 7. 东北抗日联军将领杨靖宇被日军包围后，冒着严寒，凭着顽强的意志作战，渴了吃雪，饿了吞树皮。面对侵略者的威逼利诱，他大义凛然，英勇无畏，最后壮烈牺牲。这彰显以杨靖宇为代表的抗战英雄（ ） A. 艰苦奋斗、精益求精 B. 勤俭节约、一丝不苟 C. 信念坚定、求真务实 D. 视死如归、宁死不屈 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“东北抗日联军将领杨靖宇被日军包围后，冒着严寒，凭着顽强的意志作战，渴了吃雪，饿了吞树皮。面对侵略者的威逼利诱，他大义凛然，英勇无畏，最后壮烈牺牲”和所学知识可知，杨靖宇被日军包围后，在艰苦条件下坚持战斗，面对侵略者的威逼利诱大义凛然，最后壮烈牺牲，充分体现了他面对死亡毫不畏惧，宁可死去也不屈服的精神，与“视死如归、宁死不屈”相符，D项正确；题干中主要体现的是杨靖宇在战斗中的英勇无畏、面对威逼利诱的坚贞 ，没有涉及到“精益求精”，排除A项；题干重点不是在说杨靖宇生活上的勤俭节约或者做事的一丝不苟，而是在突出他战斗中的英勇和面对敌人的气节，排除B项；“求真务实”强调的是追求真理、讲求实际，在题干关于杨靖宇的事迹描述中没有体现这一要点，主要体现的是面对敌人的威逼利诱和战斗中的壮烈，排除C项。故选D项。 8. “台儿庄捷报传出之后，举国若狂。我军得此鼓励，无不精神百倍，各处断壁颓垣之上，都现出一片欢乐之情，为抗战发动以来的第一快事。”此次胜利（ ） A. 是中国军队主动对日作战的第一个重大胜利 B. 打破了日本企图三个月灭亡中国的迷梦 C. 是抗战以来中国正面战场的最大的一场胜仗 D. 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“台儿庄捷报传出之后，举国若狂”可以得出，这指的是台儿庄大捷，台儿庄战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念，C项正确；平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话，排除A项；1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。沪会战持续3个月，毙伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志，排除B项；1935年北平学生掀起“一二·九运动”。这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救广运动新高潮的到来，排除D项。故选C项。 9. 《蒋介石致电毛泽东》《毛泽东周恩来同志昨和蒋介石商谈》等为某日报的报道。该报刊报道反映的历史事件是（ ） A. 西安事变 B. 皖南事变 C. 北平和谈 D. 重庆谈判 【答案】D 【解析】 【详解】据材料信息“《蒋介石致电毛泽东》《毛泽东周恩来同志昨和蒋介石商谈》”及所学知识可知，1945年8月抗日战争胜利后，蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆“共商国家大计”，毛泽东、周恩来等赴重庆与国民党进行谈判，史称重庆谈判，题干中报纸标题《蒋介石致电毛泽东》《毛泽东周恩来同志昨和蒋介石商谈》正是对这一事件的直接报道，D项正确；西安事变的报道焦点应是张学良、杨虎城与蒋介石的矛盾，而非国共领导人平等商谈，排除A项；皖南事变是国民党袭击新四军的军事冲突事件，无双方领导人公开和谈，排除B项；北平和谈中的谈判双方为中国共产党与南京国民政府，蒋介石已下野，且报道不会突出“蒋介石致电毛泽东”，排除C项。故选D项。 10. “虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面。”这一主张（ ） A. 推动了北伐战争初步胜利 B. 加快了解放战争的进程 C. 体现了工农武装割据思想 D. 巩固了敌后抗日根据地 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面”并结合所学知识可知，这是毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》中的主张，毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，开展土地革命，建立工农民主政权，坚持游击战争，创造了“工农武装割据”的局面，C项正确；北伐战争发生于1926—1927年，此时中共尚未提出“红色政权割据”理论，且北伐战争是国共合作的反帝反封建战争，与“工农武装割据”无关，排除A项；解放战争开始于1946年，而《中国的红色政权为什么能够存在？》发表于1928年，时间差距过大，排除B项；敌后抗日根据地是抗日战争时期建立的，与题干发表1928年的时间不符，且文献未涉及抗日主题，排除D项。故选C项。 11. 如图所示图文资料共同见证的历史是（ ） A. 国共合作，打倒军阀 B. 国共内战，星火燎原 C 推翻帝制，走向共和 D. 国共合作，抗日烽火 【答案】A 【解析】 【详解】据题干中“国民党一大”“黄埔军校”“北伐战争”等信息及所学知识可知，国民党一大的召开标志着第一次国共合作正式建立，黄埔军校是国共合作的产物、为北伐战争培养了大批军事和政治人才，北伐战争是国共合作后进行的推翻北洋军阀统治的战争，综上可知，三者共同体现了“国共合作，打倒军阀”的历史，A项正确；“国共内战，星火燎原”主要涉及国共内战的史实，与国共合作无关，排除B项；“推翻帝制，走向共和”是辛亥革命的成果，排除C项；“国共合作，抗日烽火”反映的是第二次国共合作的史实，时间不符，排除D项。故选A项。 12. “长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”其中“长征是播种机”的内涵是指红军长征（ ） A. 打破了国民党反动派的围追堵截 B. 向世界宣告红军是不可战胜的英雄队伍 C. 为沿途播下火种，推动革命力量发展 D. 向广大民众宣传北上抗日的最新动态 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“长征是播种机”并结合所学知识可知，长征途中，红军在途经地区宣传革命思想、建立地方组织，为后续革命发展播下了火种，这正是“播种机”的核心内涵，C项正确；打破了国民党反动派的围追堵截，这是长征在军事上的直接成果，与“播种机”的内涵无关，排除A项；向世界宣告红军是不可战胜的英雄队伍，这对应“长征是宣言书”的内涵，而非“播种机”，排除B项 ；向广大民众宣传北上抗日的最新动态，这对应“长征是宣传队”的内涵，而非“播种机”，排除D项。故选C项。 13. 毛泽东在《论联合政府》中指出,要建设新民主主义的国家“如无大规模的在全国经济比重上占极大优势的工业以及与此相适应的交通、贸易、金融等事业作它的基础,是不能巩固的”。毛泽东意在强调（ ） A. 对日作战的方针 B. 经济基础的重要性 C. 交通工具的革新 D. 政治改革的迫切性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，毛泽东强调建设新民主主义国家需要大规模工业及相关交通、贸易、金融等事业作基础，否则国家不能巩固，这明确体现了经济基础对于新民主主义国家建设的重要性，B项正确 ；材料内容未涉及对日作战的方针等相关信息，排除A项；交通工具革新只是经济基础中的一个方面，材料强调的是整体经济基础，该项以偏概全，排除C项；材料重点在于经济基础对国家建设的作用，没有提及政治改革的迫切性，排除D项。故选B项。 14. 下图时间轴的描述准确的是（ ） A. 三个阶段包含了近代新民主主义革命的全部过程 B. 第一阶段中国共产党诞生了 C. 第二阶段北伐战争胜利进军 D. 第三阶段中国人民抗击日本侵略者并取得了胜利 【答案】D 【解析】 【详解】结合时间轴和所学知识可知，第三阶段始于1931年，止于1945年，第三阶段对应的是1931年—1945年，此时正是中国人民开展14年抗日战争的时期，最终取得了抗日战争的伟大胜利，D项正确；新民主主义革命的全部过程是1919年五四运动至1949年新中国成立，而时间轴中三个阶段仅涵盖至1945年，未包含1945-1949年的解放战争时期，因此“包含全部过程”说法错误，排除A项；中国共产党诞生于1921年，第一阶段始于1924年（时间轴中“第一阶段”标注于1924年下方，提示阶段起点），1921年不在此阶段内，排除B项；北伐战争发生于1926-1927年，属于国民革命时期（1924-1927年）。若第二阶段始于1927年（“第二阶段”标注于1927年后），则北伐战争属于第一阶段，排除C项。故选D项。 15. 下表土地改革前后解放区的经济发展状况对比（部分），据下表可知，当时的土改（ ） 项目 1946年 1948年 东北解放区粮食产量 100% 135% 华北解放区棉花产量 100% 150% A. 废除了封建制度 B. 解放了农村生产力 C. 削弱了国统区经济 D. 实现了土地公有制 【答案】B 【解析】 【详解】由题干“土地改革前后解放区的经济发展状况对比”可知，题干数据表明，1946年至1948年东北解放区粮食产量增长35%，华北解放区棉花产量增长50%，反映出土地改革后农业生产效率提高，农民生产积极性增强，推动经济恢复发展，符合解放生产力的历史事实，B项正确；土地改革废除封建土地制度非封建制度，且材料未直接体现封建剥削关系的具体废除过程，仅通过产量变化不足以证明制度完全变革，排除A项；材料仅对比解放区自身数据，未涉及国统区经济状况，无法得出对国统区的影响，排除C项；土地改革实行耕者有其田，确立农民土地所有制，公有制是1956年三大改造后才实现，时间不符，排除D项。故选B项。 16. 1898年创办京师大学堂与1905年废除科举制两项举措的共同历史作用是（ ） A. 强化封建君主专制 B. 延续维新变法道路 C. 抵御列强文化渗透 D. 加速教育近代转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，京师大学堂是中国近代第一所国立综合性大学，采用西方学科体系与教学方式，打破了传统科举教育模式；废除科举制这一举措彻底终结了以四书五经为核心、以入仕为目标的传统教育体系，迫使全国知识阶层转向新式学堂；综上可知，两项举措都推动了中国教育从传统儒学体系​向近代科学知识体系​的根本性转变，加速了教育近代转型，D项正确；两项举措客观上动摇了封建教育的思想基础，反而加速了传统封建统治秩序的瓦解，排除A项；1905年时维新派早已失势，废科举是清末新政的内容，与戊戌变法无直接延续性，排除B项；新式学堂教学内容多借鉴西方，本质是吸收而非抵御外来文化，排除C项。故选D项。 17. 历史解释是对史实的分析和评判，下列属于历史解释的是（ ） A. 1946年6月，全面内战爆发 B. 1947年3月，国民党军队重点进攻陕北和山东解放区 C. 刘邓大军挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D. 辽沈战役解放了东北全境 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“历史解释是对史实的分析和评判”和所学知识可知，历史解释是在叙述历史事实的基础上，对其进行分析、评判或得出结论，而历史事实是对历史事件的客观陈述。“刘邓大军挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕”是对刘邓大军挺进大别山的分析评判，属于历史解释，C项正确；“1946年6月，全面内战爆发”是对历史事件的客观陈述，属于历史事实，排除A项；“1947年3月，国民党军队重点进攻陕北和山东解放区”是对历史事件的客观陈述，属于历史事实，排除B项；“辽沈战役解放了东北全境”是对辽沈战役的客观陈述，属于历史事实，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共3小题，每小题12分，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 某校学生以“二十世纪的中国”为主题开展项目化学习。请你参与并完成以下问题。 材料一：二十世纪，是一个充满动荡和剧变的不平凡的世纪。一部二十世纪中国历史中，始终贯穿的鲜明主题是：为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。中华民族面对两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放，一个是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。它必须分两步走：后者是人们憧憬和奋斗的目标，前者是后者的必要前提。所谓必要前提，就是指它是无法逾越的。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）根据材料一，概括二十世纪中华民族的奋斗目标。结合所学知识，写出“二十世纪是一个充满动荡和剧变的世纪”的史实依据。 材料二：二十世纪是决定中华民族生死存亡的一百年。某班围绕“二十世纪的中国”分组开展专题学习，并依据各自研究角度搜集了如下素材。 组别 第一组 第二组 第三组 研究角度 经济 思想 政治 研究素材 大生纱厂 《新青年》 中共一大 （2）请你从材料二中任选一组素材，结合所学知识，撰写一份研究报告。（要求：标明研究角度，从素材，背景，影响三方面书写研究思路，得出明确结论） 【答案】（1）奋斗目标 ：为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。（求得民族独立和人民解放， 实现国家繁荣富强和人民共同富裕） 史实依据：动荡：八国联军侵华，《辛丑条约》使中国完全沦半殖民地半封建社会；日本侵华战争。 剧变：辛亥革命推翻帝制；建立中华民国。 （2）示例：选择第一组： 研究角度：经济角度 研究思路：素材：1895年张謇创办大生纱厂，是“实业救国”的典型实践。 背景：甲午战后，清政府放宽设厂限制，“实业救国”思潮兴起。 影响：抵制了列强经济侵略，促进了近代化。 结论：20世纪初民族资本主义的发展。 【解析】 【小问1详解】 奋斗目标：根据材料一“鲜明主题是为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。中华民族面对两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放，一个是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕”可知，二十世纪中华民族的奋斗目标可概括为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。（求得民族独立和人民解放， 实现国家繁荣富强和人民共同富裕） 史实依据： 动荡：结合所学知识可知，1900年八国联军侵华，1901年，清政府被迫签订丧权辱国的《辛丑条约》，清政府成为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会；1931年，日本发动九一八事变，挑起侵华战争，民族危机空前严重。 剧变：结合所学知识可知，1911年辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立，以1912年为中华民国元年。 【小问2详解】 研究报告：示例（第一组）： 研究角度：根据表格第一组“经济”，可确定研究角度是经济角度。 研究思路： 素材：结合第一组图片大生纱厂并结合所学知识可知，大生纱厂是近代著名实业家张謇1895年创办的民族资本主义企业，带动了很多中国人走上“实业救国”的道路。 背景：结合所学知识可知，甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂，刺激了中国民族工业的发展，清政府放宽设厂限制，“实业救国”思潮兴起。 影响：结合所学知识可知，实业家张謇创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”的道路，掀起了发展实业的浪潮，抵制了列强经济侵略，促进了近代化。 结论：结合所学知识可知，张謇创办的大生纱厂成为20世纪初中国民族资本主义发展的典型代表，是中国近代民族工业的标志性企业，可以见证，20世纪初民族资本主义的发展。 19. 阅读以下新闻，完成下列问题。 新闻是对新近发生，有社会价值的事实的及时报道，具有真实性，时效性，客观性特征。 材料一：1932年中国重要新闻标题摘编如下： 编号 新闻标题 ① 日本毁我经济中心，上海闸北化为灰烬； ② 日军自昨晨猛烈总攻，我军沉着坚守击退之； ③ 蒋介石又任鄂豫皖“剿赤”总司令：全国红军继续大获全胜； ④ 国民党进攻苏区；红军捷报频传。 ——陈益民，江沛主编《老新闻1931-1939》 （1）据材料一新闻标题写出当时中国两种不同性质的战争。结合所学知识，说明当时中国的社会形势。 材料二：发动一百零五团之兵力，在华北各地向日军进攻，已克复大小据点四十六处，此次攻势之动机，乃因日军在国内关外抽调一部兵力，协同现在华作战部队，分别在晋南汉口及海南岛集中，企图作战略的总进攻，以谋结束战事，故八路军先发制人，加以牵制。 ——《申报》上海版1940年9月11日第3版 （2）根据材料二，写出八路军发动的战役名称并分析此次战役的特点。 （3）综合以上探究，总结材料中新闻和报纸的作用。 【答案】（1）战争：一是日本侵华战争；二是国民党对红军的“围剿”战争。 社会形势：反映出当时中国面临着内忧外患的局面，民族矛盾和阶级矛盾交织。 （2）战役：百团大战。 特点：参战兵力多规模较大，作战范围覆盖广，战略意图清晰，属于先发制人的牵制性进攻。 （3）作用：记录历史事件；传递时事信息；展现时代特征；折射出当时的民族矛盾、阶级矛盾等社会问题；呼应宣传中国共产党的政治军事主张；鼓舞人民抗战热情和必胜信念；树立中国共产党坚持抗战的正面形象等。 【解析】 【小问1详解】 战争：根据材料信息“日本毁我经济中心，上海闸北化为灰烬”、“日军自昨晨猛烈总攻，我军沉着坚守击退之”及所学知识可知，这反映的是帝国主义与中华民族之间的侵略与反侵略战争，其战争性质是日本侵华战争；根据材料信息“蒋介石又任鄂豫皖‘剿赤’总司令：全国红军继续大获全胜”、“国民党进攻苏区；红军捷报频传”及所学知识可知，这反映的是国内不同政治力量、不同阶级之间的内战，其战争性质是国民党对红军的“围剿”战争。 社会形势：根据所学知识可知，1931年九一八事变后，日本侵占中国东北，1932年又发动一二·八事变进攻上海，民族危机空前严重，中日矛盾逐步上升为主要矛盾，同时国民党政府坚持“攘外必先安内”的政策，集中兵力对红军和苏区进行多次大规模军事“围剿”，试图消灭革命力量，内战并未停止，综上可知，该时期中国面临着内忧外患的局面，民族矛盾和阶级矛盾交织。 【小问2详解】 战役：根据材料信息“发动一百零五团之兵力，在华北各地向日军进攻”及所学知识可知，这场八路军发动的战役是百团大战。 特点：根据材料信息“发动一百零五团之兵力，在华北各地向日军进攻，已克复大小据点四十六处”可知，这体现的特点是参战兵力多规模较大，作战范围覆盖广；根据材料信息“此次攻势之动机，乃因日军在国内关外抽调一部兵力，协同现在华作战部队，分别在晋南汉口及海南岛集中，企图作战略的总进攻”可知，这反映的特点是八路军的战略意图清晰，属于先发制人的牵制性进攻。 【小问3详解】 作用：综合以上探究材料及所学知识可知，新闻和报纸能够及时、客观地记录和传播了重要的历史事件，是后人研究历史的珍贵一手史料，这反映出新闻和报纸的作用是记录历史事件，传递时事信息；材料一反映了民族矛盾与阶级矛盾的交织，材料二反映了全民族抗战的壮举，这反映出新闻和报纸的作用是展现时代特征，折射出当时的民族矛盾、阶级矛盾等社会问题；材料二对百团大战的报道，起到了宣传中国共产党的抗日主张、展示八路军抗战史实、鼓舞全国军民士气、争取国内外舆论支持的积极作用，说明新闻和报纸的作用是呼应宣传中国共产党的政治军事主张，鼓舞人民抗战热情和必胜信念，树立中国共产党坚持抗战的正面形象。 20. 阅读以下新闻，完成下列问题。 某中学开展与红色教育有关的跨学科主题学习活动。请你参与其中，完成以下任务。 任务一【参观历史画展唤醒时代记忆】 （1）欣赏上述作品，除示例外任选一幅油画作品，撰写一则艺术短评。（要求：短评需包括艺术价值和史学价值两方面内容） 示例：选图1五四运动。油画刻画了青年学生振臂高呼，民众群情激昂的场景，人物的神情与动作极具动态感。它再现了五四运动的核心场景：印证了青年学生是先锋力量：传递出反帝反封建的爱国主义精神，呈现了新民主主义革命时期中国人民的觉醒时刻。 任务二【唱响红色经典汲取精神力量】 材料二：没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国。他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明……他建设了敌后根据地，他实行了民主好处多。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。 ——《没有共产党就没有新中国》 （2）根据材料二，写出歌词中“人民解放的道路”及中国共产党在践行这条道路的过程中蕴含的精神力量：结合所学知识，除材料中的歌曲外，请再写出一首红色歌曲。 （3）为了顺利开展本次红色主题活动，请你提出进一步丰富主题活动的方法。 【答案】（1）示例：选图2南昌起义。油画还原南昌起义总指挥部江西大旅社场景，周恩来居中指挥部署，文件、枪炮、红旗相映，尽显起义筹划之缜密与将士蓄势之锋芒。作品定格了打响武装反抗国民党反动派第一枪的关键瞬间，见证了中国共产党独立领导武装斗争的伟大开端。 （2）道路：农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。（井冈山革命道路） 精神力量：爱国主义精神；英勇无畏、不怕牺牲的精神；团结御侮、共御外辱的精神。（任写两点） 歌曲：《义勇军进行曲》（符合题意的红色歌曲即可） （3）途径：查阅历史文献与书籍、走访红色纪念馆与遗址、利用网络资源与数字平台等。（任写两点） 【解析】 【小问1详解】 示例：选图2南昌起义：根据图示油画内容和所学知识可知，从艺术价值和史学价值两个方面分析。这幅描绘南昌起义的画作，聚焦于江西大旅社这一核心地点，再现了起义前夕的紧张氛围。画面中，周恩来正与众人商议军事安排，各类文书、武器装备与革命旗帜有序摆放，体现出严密的组织与坚定的革命斗志。它不仅记录了武装反抗国民党反动派的重要开端，更见证了中国共产党独立开展武装斗争、创建人民军队的光辉起点。 【小问2详解】 道路：根据材料二“他指给了人民解放道路，他领导中国走向光明”和所学知识可知，农村包围城市、武装夺取政权的井冈山道路，是中国共产党把马克思主义同中国实际相结合，在创建井冈山革命根据地的实践中开辟的正确革命道路。它立足中国国情，在农村建立根据地、开展武装斗争与土地革命，为中国革命指明了胜利方向。 精神力量：结合所学知识可知，中国共产党在开辟和践行农村包围城市、武装夺取政权道路的过程中，展现出爱国主义精神，体现了英勇无畏、不怕牺牲的革命精神，彰显了团结奋斗、共克时艰的强大精神力量；团结御侮、共御外辱的精神。 歌曲：结合所学知识可知，《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗日战争时期，极大激发了中华民族的爱国热情，后来成为中华人民共和国国歌。 【小问3详解】 方法：结合所学知识可知，活动方式可以多样选择，线上线下的方式都能予以选择，可以通过查阅历史文献与红色书籍、实地走访红色纪念馆和革命遗址、运用网络与数字平台学习红色资源等方式，丰富红色主题活动内容，让同学们更深入地了解革命历史，传承红色精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $