4 海燕（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册语文（统编版）

2026-02-22

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资源信息

学段	初中
学科	语文
教材版本	初中语文统编版（2019）九年级下册
年级	九年级
章节	4 海燕/高尔基
类型	课件
知识点	-
使用场景	同步教学-新授课
学年	2026-2027
地区（省份）	全国
地区（市）	-
地区（区县）	-
文件格式	PPTX
文件大小	1001 KB
发布时间	2026-02-22
更新时间	2026-02-22
作者	山东一本图书有限公司
品牌系列	一本·初中同步训练
审核时间	2026-02-22
下载链接	https://m.zxxk.com/soft/56449890.html
价格	2.00储值（1储值=1元）
来源	学科网

摘要：

该初中语文课件围绕九年级下册《海燕》展开，聚焦对比、烘托手法及象征手法的学习，通过积累运用（字音字形、词语感情色彩、病句修改等）与拓展阅读《胡杨》的衔接，构建从文本手法分析到象征意义迁移的学习支架。其亮点在于融合语言运用（基础题巩固字词句规范）、思维能力（分析胡杨“树王”作用、赏析“涂”字妙处）和审美创造（朗读节奏设计），以具体实例深化象征手法理解。学生能提升语言运用与思维深度，教师可依托系统训练与拓展素材优化教学效果。

内容正文：

初中语文九年级下册·（RJ版）第1单元 4　海　燕目录 CONTENTS A　积累和运用 B　阅读与理解学习文中运用的对比和烘托手法；理解象征手法及其作用 1. 下列词语中，汉字字形和加点字读音错误最多的一项是（　B　） A. 苍．（cānɡ）茫卷．（juǎn）集亨受悬崖 B. 飞窜．（cuān）掠．（luè）起蜿蜒振怒 C. 蠢．（cǔn）笨掩藏．（cánɡ）企鹅胆怯 D. 号．（háo）叫深渊．（yuān）翡翠熄灭 B 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页【解析】　B. “窜”应读cuàn，“掠”应读lüè，振—震。A. 亨—享。C. “蠢”应读chǔn。D. 无误。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 2. 下列句子中的加点词语感情色彩发生变化的一项是（　B　） A. 波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争．鸣．。 B. 在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高．傲．地飞翔。 C. 就在这鸟儿勇．敢．的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 D. 蠢．笨．的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下…… 【解析】　高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。“高傲”一词用在这里写海燕藐视恶劣环境的英勇气概，属于贬词褒用。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 3. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①高尔基的《海燕》是无产阶级文学的开山之作，是具有永久生命力的辉煌诗篇。②它有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。③它自问世以来，便以深刻的思想、锐利的锋芒和激越的诗情赢得众多读者。④它的读者，超越国界，超越时代，超越年龄、性别、种族。⑤《海燕》属于过去，属于未来，属于全世界。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页（1）请提取第①句画线部分的主干，并写在下面的横线上。 ①高尔基的《海燕》是无产阶级文学的开山之作，是具有永久生命力的辉煌诗篇。《海燕》是开山之作。（2）第③句画线句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 ③它自问世以来，便以深刻的思想、锐利的锋芒和激越的诗情赢得众多读者。在“众多读者”后加“的喜爱”。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页（3）第④句中画线的短语是短语。（短语类型） ④它的读者，超越国界，超越时代，超越年龄、性别、种族。动宾　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页拓展阅读（21分）胡杨王族 ①在干旱的戈壁或者沙漠中，如果出现伫立的植物，那往往是胡杨。不论远近，胡杨看上去都像一只手，似乎上抓天空、阳光和空气，下抓土地、风和飞落的鸟儿。它们的枝条像指缝，风或从中迅疾穿过，或猛烈吹刮出声响。有时候哪怕被狂风撕扯得粗粝斑驳，也一动不动经历着生与死的无声更迭。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 ②与其他植物相比，胡杨是最耐旱和耐涝的树种，它们扎根于缺水的地方，不论高矮粗细，都在春天长出绿色叶子，在秋天又悄无声息地凋零。入冬后，寒风大雪疯狂肆虐，胡杨似乎被裹挟着倒了下去，但是当寒风大雪过后，就看见一棵棵胡杨还站立在原来的地方。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 ③在新疆沙雅县有一棵200余年的胡杨树，当地人称其为“树王”。它的树干通直，高度近20米。最奇特的是树叶，因为那一带极为干旱，周围的小胡杨树只长着狭小的叶片，但那棵树王枝条上的叶片，却长得圆润翠绿。当地人说，胡杨的根能延伸数十米，而且有极强的忍耐力，能从根部萌生幼苗，所以树王附近的小胡杨树，都是树王的子女。当风沙呼啸而来时，胡杨迎头伫立的姿势，不就是一种抗争，一种无声的呐喊吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 ④在新疆见到的最为壮观的胡杨，是在塔里木河边。那天，我们的车子出库车向草湖方向行驶，走不多远，便看见成片的胡杨在前面林立，像是欢迎的队伍一般正在等候着我们。胡杨，这西部大地上的雄性之树，往戈壁或沙漠中一站，不管扎根之处的沙石被大风吹走了多少，甚至连根也已裸露出来，还掉了皮，断了支系，但仔细一看，还稳稳地立着。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 ⑤不远处是塔里木河，沙漠中的河流流向哪里，胡杨就跟随河流长到哪里。尽管沙漠中的河流不像常见的河流那样固守一个河道，它们的河道变化非常频繁，但是沙漠中的胡杨，基本上都与河流保持同一方向。说话间，听到一阵流水的声音，空气中也传来一股湿意。我们的车子到了塔里木河边，没看见河水，倒先看见河边有大片胡杨林，林边的河流就是塔里木河。那是一个胡杨王国，每一个臣民都安宁平和地生存在自己的国家里。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 ⑥平时，胡杨的树身和枝干都是斑驳的，看上去像是快要枯死，但是在春天，胡杨犹如得到了宽容，于是发芽生绿，又焕发了一次生命，显示出一种撼人的生机——粗大的绿色叶茎和斑驳的树身形成强烈的对比，像是一位画家画到这里突发灵感，在树身上涂了几块绿颜色。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 ⑦因为胡杨多年来一直被人们赞颂，所以胡杨在人们的认知中始终保持着一致的形象，人们对胡杨的生命给予充分的肯定，“胡杨”二字因此变得像符号，代表着积极向上的品质。胡杨原本就是普通的树，而且像所有树一样，并不具备精神和意志的外在行为，但人们给予了它们精神，所以它们便变成人们赞颂的一种树。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 ⑧我们的车子缓缓开进了胡杨林。塔里木河绕着这片胡杨林而过，悄悄流向下游。一条河和胡杨，像是听从一个命令，一起向沙漠深处延伸而去。塔里木河是一条寂静的河，它的流动几乎不发出任何声响，但在沙漠中，你又时时能感觉到它的流动，像是在对空无一物的沙漠发出吟唱。 ⑨进了胡杨林，脚下的沙子变得松软起来，仔细一看便发现了奥秘——这块土地在生长了胡杨的同时，也得到了胡杨的保护。浓密的胡杨像一张大网，将脚下的土地裹住。所以，在胡杨林里，你很少看见起伏的沙丘和坎坷不平的沙坎。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 ⑩胡杨一棵一棵在这里伫立。从外表上看，它们都很刚强，似是在坚持着什么。它们到底在坚持着什么呢？这块土地，似乎要让生长在它上面的生命都挺立起坚强的身躯，不为迎接什么，只要挺立起来就完成了任务。这种使自己的躯体成为一种象征的姿态，就是人们常说的“精神”吧。（有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 4. 文章第④段中写“在新疆见到的最为壮观的胡杨，是在塔里木河边”，胡杨的“壮观”体现在哪些方面？请简要概括。（6分） ①胡杨成片林立，即使树根裸露，掉了皮，断了支系，仍稳稳地立着。②安稳平和地生存在沙漠中。③到了春天就发芽生绿，生机勃发。（每点2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 5. 文章第③段写了一棵“树王”，从全文来看，有什么作用？（4分） ①突出了胡杨树抗热、抗干旱、抗风沙的特点，“树王”象征着胡杨树种的顽强生命力和对恶劣环境的适应能力。② “树王”的称呼反映了当地人的敬仰，体现了胡杨树在人们心中的地位，传达着人们对自然的尊重和对生命力的赞美。（每点2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 6. 结合语境，按要求赏析文中画横线的句子。（4分）（1）平时，胡杨的树身和枝干都是斑驳的，看上去像是快要枯死，但是在春天，胡杨犹如得到了宽容，于是发芽生绿，又焕发了一次生命。（“宽容”一词让你有怎样的感受？）（2分） “宽容”表现了胡杨生命力的顽强，让我感受到胡杨面临的生存环境的恶劣和它顽强不屈的品质。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页（2）粗大的绿色叶茎和斑驳的树身形成强烈的对比，像是一位画家画到这里突发灵感，在树身上涂了几块绿颜色。（“涂”字能不能换成“抹”？）（2分）不能。“涂”的意思是“用东西（多为刷子）蘸油漆、颜料、脂粉、药物等在物体上来回移动，使附着在上面”。“抹”虽然也有“涂”的意思，但指轻微的痕迹。用“涂”更合适，更能体现出胡杨变绿的生命的力量感，且与上文提到的“画家” 相照应。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 7. 小文在读到第⑩段画波浪线的句子时，他不知该如何朗读。以下是他的两种朗读设计，请你帮他选出最恰当的一句，并阐明理由。（3分） A. 胡杨/一棵一棵/在这里伫立。 B. 胡杨/一棵/一棵/在这里伫立。 ⑩胡杨一棵一棵在这里伫立。 A句恰当（1分）。根据文章可知，塔里木河边生长着一大片胡杨树，数量很多。“一棵一棵”体现了胡杨树的数量之多，生长面积之广，中间断开则不能体现这一特点（2分）。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 8. 文章最后一段提到胡杨“使自己的躯体成为一种象征的姿态”，请结合全文内容，谈谈你对“姿态”所蕴含的意义的理解。（4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 ①“姿态”是胡杨坚韧不拔的生存意志。面对恶劣的环境，胡杨仍不畏艰难，坚持生长，成为沙漠中的生命象征。② “姿态”是胡杨旺盛的生命力。春天来临时，胡杨焕发新生，这种新生也给人以希望和鼓舞。③“姿态”是胡杨积极向上，勇于面对困难的精神的体现。胡杨在人们心中具有特殊的地位，它们不仅是自然界的一员，更是文化传承和精神象征的载体，它激励着人们在逆境中不断前行。（每点2 分，答出两点即得4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页谢谢观看 $

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