第3课 美国内战（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册历史（统编版）

第3课 美国内战 A 课前预习 知识梳理 2022年版课标：通过了解美国内战等史事，初步认识资本主义世界体系的形成 美国独立后，经济迅速发展，领土不断扩张；北方完成了工业革命，南方以 南北矛盾的加剧 背景 ① 经济为主，大量使用黑奴劳动 矛盾焦点 ② 的存废问题 导火线 1860年，主张限制奴隶制发展的③ 当选为美国总统 美国内战 内战爆发 爆发 1861年4月，南方军队挑起战争。美国内战爆发，史称④“ 初期形势 一由于南方蓄谋已久，北方在军事上屡屡失利 重要举措：1862年，联邦政府颁布⑤ 《 》，鼓励农民到西部耕种； 林肯发表⑥《 转折 作用：调动了农民和⑦ 的积极性，扭转了北方军队在战场 上的被动局面 北方的胜利 结果 -1865年， 美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂 性质 一美国历史上第二次⑧ 革命 意义 维护了国家统一，废除了⑨ 制，清除了资本主义发展的最大障碍，为 以后经济的迅速发展创造了条件 课堂拓展 名师点睛、 易混易错 (1)北方是先进生产力的代表，先进的经济形式 1.美国内战期间，林肯政府的首要任务是废除奴 必然战胜落后的经济形式。 隶制。(×) (2)北方进行的是维护国家统一的正义之战，士 辨析：美国内战期间，林肯政府的首要任务是 兵和群众为了维护自身利益积极参与战斗。 维护国家统一，避免国家分裂。 (3)北方拥有更强的经济实力，能够为军队作战 2.林肯当选总统是美国内战爆发的根本原因。 提供可靠的物质保障。 (×) (4)林肯政府的正确领导，人民群众尤其是广大 辨析：美国南北方不同经济类型之间的矛盾是 黑人奴隶的积极响应与支持。 美国内战爆发的根本原因。林肯当选总统是 2.如何评价林肯在美国内战中的作用？ 内战爆发的导火线。 3.《解放黑人奴隶宣言》宣布废除美国所有地区 林肯主张限制奴隶制的发展，在美国内战 的奴隶制。(X) 爆发后，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，调动 辨析：《解放黑人奴隶宣言》仅仅宣布废除南方 了黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场 叛乱地区的奴隶制，不包含那些虽然存在奴隶 上的被动局面，推动北方取得内战胜利，避免 制但忠于联邦的州。 了美国分裂。林肯为维护国家统一和解放黑 重难探究 人奴隶作出了杰出贡献，赢得了美国和世界人 1.北方取得美国内战胜利的原因有哪些？ 民的尊敬。 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展7 分层精练 课堂达标、 基础过关练 1.【教材正文改编】（中山一模）19世纪中期，对美国西部新增加的土地，南北方的态度并不相同。南 方力图扩展奴隶制，建立新的蓄奴州；北方主张建立自由州，发展资本主义工商业。据此可知，当时 的美国 () A.自由劳动力严重匮乏 B.尚未摆脱殖民统治的枷锁 C.工业产品缺乏竞争力 D.南北方之间存在严重矛盾 2.(南充期末)1860年，美国政局的变化，使南北方斗争的焦点由土地问题上升为政权问题。这一“变 化”是指 () A.工业革命完成 B.废奴运动高涨 C.林肯当选总统 D.南方宣布独立 3林肯总统正式宣布：在仍属反叛联邦的各州及若干区域内，所有被据为奴隶的人们立即获得自由， 并且以后将永保自由，合众国政府和陆海军当局将承认和维护他们的自由。这一宣告() A.扭转了联邦政府的不利局面 B.使黑人获得了平等的公民权 C.体现了美国人人平等的精神 D.消除了种族歧视和种族压迫 4.下面内容可以用来研究美国内战中 ( ·南北双方的物质基础、人力资源与交通状况 南北双方的生产技术与武器装备 ·联邦总统的能力与性格 ·南北方主将的战略素养与指挥技巧 A.北方获胜的原因 B.南方的目的 C.奴隶制的废除 D.民主制度的影响 5.新考法·跨学科（英语）（遂宁期中改编）1863年11月，林肯在葛底斯堡发表演说，多次使用“nation”(民族国 家)指称美国。此前，人们常用“union”(联邦)一词指代美国，此后“nation”成为主流用语。“nation”成为主 流用语反映了 () A.南北战争宣告了国家的独立 B.林肯废除了黑人奴隶制 C.1787年美国宪法确立联邦制 D美国人民维护国家统一的愿望 6.新考法·纵向联系归纳和概括是学习历史的重要能力之一。美国通过独立战争，赢得了国家的独立； 通过南北战争，维护了国家的统一。这两次战争的相同之处是 () A.都赢得了民族独立 B.都推翻了英国殖民统治 C都废除了奴隶制 D都促进了资本主义发展 7辨别下列史实的正误，在该题前的【】内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【】(1)1860年4月，南方军队挑起战争。美国内战爆发，史称“南北战争”。 改正： 【】(2)1862年，联邦政府审时度势，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，鼓励农民到西部耕种。 改正： 8 一本·初中历史9年级下册RJ版 【】(3)美国内战维护了国家统一，废除了奴隶制，是美国历史上第二次资产阶级革命。 改正： 8.(驻马店三模)阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一美国南北之间的矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而出现的，这一时期美国北部建立了 纺织、制鞋、采矿、钢铁、交通等工业部门，发展十分迅速。南部地区自美国独立战争后，一直以种植 烟草、蓝靛和棉花为主…奴隶在监工皮鞭的鞭答下艰辛地劳动…林肯当选总统成为南北分裂 的信号，1861年4月，南北战争爆发，这次战争人员伤亡超过美国参加的历次战争。 (1)根据材料一并结合所学知识，概括南北战争爆发的原因。(4分) 材料二南北战争以后，资本主义制度战胜了奴隶制度，代表北部工业资本主义生产的资产阶级战 胜了落后的南部种植园奴隶主集团，政权从种植园奴隶主手中转移，被资产阶级所掌握。这种战争 的结局及战争中所制定和实施的政策方案，废除了南部的奴隶制，为农业中资本主义发展的“美国 式”道路，即建设资本主义农场开辟了广阔的前途。 一摘编自高道兰《论南北战争对美国农业发展的影响》 (2)根据材料二，指出南北战争使美国发生了哪些变化。(4分) (3)综上所述，请你说明政治革命和经济发展之间的关系。(2分) 中考真题练 9.(2025·河南中考)1863年底，林肯向国会提出了一份宣言。其中规定，一切参加战争的南方同胞， 只要宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制，都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的主要目的是() A.维护国家统一 B.推进西进运动 C.完善法律制度 D.促进工业发展 10.【唯物史观】(2023·重庆中考A卷)下面是小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图，从中可 以得出南北战争的本质是 () 北方资本 独立后， 主义工业 美国经 发展迅速 1861年美 1865年 矛盾焦点： 济发展 国南北战 北方 南方以种 奴隶制存废 不平衡 争爆发 胜利 植园经济 为主 A.更新行业比重 B.调整生产关系 C.改变国家性质 D.摆脱殖民统治 11.(2024·盐城中考)马丁·路德·金说：“100年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》… 100年后的今天，我们必须面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有自由。”材料反映了美国() A.独立战争的紧迫性 B.种族观念的平等性 C.民主制度的虚伪性 D.南北战争的必然性 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展9参考答案 “不能消除革命”：①农奴制改革不彻底，保留了沙 皇专制制度和大量农奴制残余；②没有完成资产 主书 阶级民主革命的任务。(2分) 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义 8.A9.B 制度的扩展 第3课美国内战 第1课殖民地人民的反抗斗争 课前预习 课前预习 ①种植园②奴隶制③林肯④南北战争⑤宅 ①葡萄牙②独立战争③玻利瓦尔④解放者 地法⑥解放黑人奴隶宣言⑦黑人奴隶⑧资产 ⑤殖民统治⑥西班牙⑦大哥伦比亚⑧圣马丁 阶级⑨奴隶 ⑨土兵⑩章西女王①民族意识 分层精练 1.D2.C3.A4.A5.D6.D 分层精练 7.【×】(1)“1860年”改为“1861年” 1.B2.D3.A4.C5.D6.C7.B 【×】(2)“《解放黑人奴隶宣言》”改为“《宅地法》” 8.(1)①沉重打击了西班牙和葡萄牙的殖民主义体 【√】(3) 系；②有利于世界资本主义战胜封建主义，推动了 8.(1)①南北方经济矛盾不可调和；②主张限制奴隶 人类历史的进程。(4分) 制发展的林肯当选为总统。(4分) (2)①沉重打击了英国殖民者；②反映了印度民族意 (2)①资本主义制度战胜了奴隶制度；②资产阶级 识的觉醒；③展现了印度人民的抗争精神。(3分) 掌握了国家政权；③推动了南方资本主义农场的 9.C10.A 建设。(4分，任答2点即可) 第2课俄国的改革 (3)①政治革命为经济发展提供政治保障；②经济 课前预习 发展推动政治革命的进行。(2分) ①农奴制②富国强兵③中央集权④新式常备 9.A10.B11.C 军⑤手工工场⑥科学院⑦近代化⑧亚历山 第4课 日本明治维新 大二世⑨资产阶级⑩出钱赎买①资本主义 课前预习 分层精练 ①锁国②美国③王权复古 ④资产阶级⑤废 1.A2.C3.B4.B5.D6.A 藩置县⑥征兵⑦殖产兴业( ⑧文明开化⑨资 7.(1)态度：维护农奴制。(1分) 本主义⑩军国主义 原因：①农奴制导致自由劳动力缺乏；②农奴制导 分层精练 致农民购买力小，限制了国内市场的扩大。(2分) 1.B2.A3.D4.C5.A6.B7.A8.B (2)青年军官：宣传民主，反抗专制，发动武装起9.(1)背景：①封建制度衰落，幕府统治出现危机； 义。(1分) ②日本资本主义经济得到发展；③欧美国家的人 农奴：不堪压迫，多次进行反抗。(1分) 侵，使民族危机加剧，国内矛盾激化；④武装倒幕 沙皇亚历山大二世：顺应历史潮流，进行废除农奴 运动获得成功。(4分，任答2点即可) 制的改革。(1分) (2)①明治维新后，日本迅速走上了发展资本主义 (3)“延缓了革命”：①1861年农奴制改革推动俄国 的道路；②日本实现了富国强兵，开始跻身资本主 走上了发展资本主义的道路；②在一定程度上缓 义强国之列。(4分，其他言之有理亦可) 和了社会矛盾，巩固了沙皇统治。(2分) 10.A11.B 历史9年级下 单元复习 第7课近代科学与文化 考点强化集训 课前预习 1.A2.C3.B4.B5.D6.C7.A ①自然科学②万有引力定律③自然哲学的数学 第一单元大题巧解 原理④物种起源⑤进化论⑥神创论⑦人间 【巩固训练】 喜剧⑧俄国革命的镜子⑨战争与和平⑩英雄 1.①广泛的群众性；②范围较广且影响重大。(2分) 交响曲①向日葵 2.①经济快速发展；②人均专利数量全球领先；③核 分层精练 心产业技术先进。(3分) 1.B2.D3.A4.D5.B6.D 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 7.(1)①文艺复兴时期人文主义学术成就的推动；②地 第5课第二次工业革命 理大发现和新航路开辟促进了科学的发展。(4分) 课前预习 (2)理由：①冲击了宗教神学；②在各自领域为近 ①六七十②科学研究③爱迪生④电气时代 代科学的发展作出了重要贡献。(4分) ⑤戴姆勒⑥狄塞尔⑦本茨⑧流水线⑨诺贝 (3)启示：①热爱科学；②要有敢于质疑与求真（理 尔⑩赛璐珞①人造纤维②工业化⑧垄断 性实证、探索创新)的科学精神。(2分，任答1点， ④帝国主义 其他言之成理亦可) 分层精练 8.C9.C10.B 1.A【变式设问】C2.B3.D4.A5.D 单元复习 6.【/】(1) 考点强化集训 【×】(2)“火药”改为“现代炸药” 1.C2.A3.B4.B5.C6.D7.B8.C 【×】(3)“蒸汽机”改为“内燃机” 第二单元大题巧解 7.(1)条件：科学理论的突破为第二次工业革命奠定 【巩固训练】 了理论基础。(2分) 1.①产量大幅提升；②生产效率提高；③生产成本显 特点：科学发展促进技术革新，进而推动生产发 著降低；④汽车得到普及。(4分) 展，科学技术成为生产力发展的直接动力（或科学 2.①政府主导相关基础设施建设；②民间组织积极 研究同工业生产紧密结合)。(2分) 参与；③通过立法手段进行治理；④治理措施逐渐 (2)①推动了美国工业的发展，促进了美国的现代 完善。(4分) 化；②推动了美国的城市化进程；③使美国社会贫 富分化加剧；④使美国国力迅速增强，开始对外扩 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 张。(6分，任答3点即可) 第8课第一次世界大战 8.D9.D【变式设问】C10.A 课前预习 第6课工业化国家的社会变化 ①工业革命②市场③奥匈帝国④萨拉热窝 课前预习 ⑤1914⑥塞尔维亚⑦凡尔登⑧美国⑨十月 ①人口②工人阶级③妇女④工业化⑤农村革命四德国 ①帝国主义②欧洲⑧殖民地半 ⑥基础设施⑦生活方式⑧身体健康⑨社会殖民地 矛盾 分层精练 分层精练 1.D2.C3.C4.D5.B6.C7.A8.C 1.C2.A3.A4.C5.B6.D7.A8.B9.A 9.(1)①战争持续时间长；②以阵地战为主；③是耗 册(RJ版)⑦