1.1 开放互动的世界（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册道德与法治（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“开放互动的世界”，涵盖当今世界特点、经济全球化表现与影响、文化多样性意义等核心知识，通过“中国鳗鱼与挪威海产品贸易”实例导入，从现象到理论构建知识脉络，为学生提供学习支架。 其亮点在于核心知识速填夯实基础，分层精练融入中考真题、跨学科题目及活动设计，培养政治认同与责任意识。如辨析经济全球化利弊提升理性思维，设计新春联谊活动增强实践能力，助力学生全面发展，便于教师教学实施。

初中道德与法治 九年级下册（RJ版） 第一单元　我们共同的世界 第一课　同住地球村　 第1课时　开放互动的世界 目录 CONTENTS 核心知识速填 课时分层精练 1. 当今世界有什么特点？ 开放、 、 ⁠。 2. 经济全球化表现在哪些方面？ （1）商品 在全球范围内完成。 （2）商品 在全球范围内进行。 发展　 紧密联系　 生产　 贸易　 返回目录 上一页 下一页 3. 经济全球化有哪些影响？ （1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和 ⁠ 在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更 加 。②经济全球化使各国经济相互联系、相 互 的程度不断加深。③经济全球化为 ⁠提 供了新的机会。 （2）消极影响：经济全球化使 跨国界传递。 劳动力　 合理有效　 依赖　 经济发展　 风险与危机　 返回目录 上一页 下一页 4. 我们应如何面对经济全球化？ 我们既要顺应历史潮流，保持 、 ⁠的心 态，主动参与竞争，也要居安思危，增强 ，注重 国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 积极　 开放　 风险意识　 返回目录 上一页 下一页 5. 文化多样性的意义。 （1）文化多样性是人类社会的 ，是世界文化充 满活力的表现，也是人类文明进步的 ⁠。 （2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加 丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 （3）文化多样性是实现 与 ⁠的前提和 基础。 基本特征　 重要动力　 文化创新　 发展　 返回目录 上一页 下一页 6. 面对不同的文化，我们应该采取怎样的态度？ （1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有 值得尊重的经验和智慧。 （2）不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊 重，通过 交流、对话，达成彼此的理解和包容。 （3）面对多样的文化，各国应当用 的心态， 学习和借鉴优秀外来文化，促进 、 ⁠ 的文明交流。 平等　 开放和包容　 和而不同　 兼收并蓄　 返回目录 上一页 下一页 常考补充 在文化交流中，我们青少年应该如何做一名友好往来的使者？ （1）加强学习，提高自身的文化素养和文化交流的本领。 （2）平等交流，以开放的心态对待外来文化。 （3）热情友善，以礼相待，不卑不亢。 （4）尊重外国友人的生活方式和风俗习惯。 （5）积极宣传、弘扬我们民族的文化。 （6）讲好中国故事，传播好中国声音。 返回目录 上一页 下一页 1. （2025·安徽中考）中国是全球最大的鳗鱼养殖和出口国， 也是挪威海产品出口的亚洲第一大市场。中国的鳗鱼“游”向 世界，挪威的三文鱼“飞”来中国。“两条鱼”的故事生动体 现了（　B　） A. 世界多极化 B. 经济全球化 C. 文化多样性 D. 社会信息化 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 2. “从生豆种植到咖啡烘焙，再到终端配送，我们已经在中国 实现了垂直产业链的规模化整合，中国已成为我公司全球最 大、增长最快的海外市场。”某跨国公司相关负责人介绍。该 公司在中国实现垂直产业链的规模化整合（　A　） ①使资源利用更加合理有效 ②使人们的生活不断融入全球经济 ③使危机与风险跨国界传递 ④危害了我国经济安全 A A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 3. （2025·江苏苏州期末）经济全球化使各国经济相互联 系、相互依赖的程度不断加深。下列选项中，有利于直接推动经济全球化进程的是（　C　） ①美国宣布2025年1月起，对自中国进口的太阳能硅片、多晶 硅等产品加征关税 ②亚洲博鳌论坛2024年年会在海南举行，发出了“团结合作、 共促发展”重要呼声 ③2024年11月，中国和秘鲁共建“一带一路”重点项目钱凯港 正式开港 C ④第78届联合国大会协商一致通过中国提出的设立文明对话国 际日决议 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 4. 习近平总书记指出，经济全球化是一把双刃剑，既为全球发 展提供强劲动能，也带来一些新情况新挑战，需要认真面对。 面对经济全球化，我们应该（　A　） ①顺应历史潮流，主动参与竞争 ②增强风险意识，做好挑战准备 ③关注自身发展，拒绝交流合作 ④积极主动参与全球分工与合作 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 5. 第七届进博会上，各参展国和国际组织高度重视国家展展示 平台，展台设计融入各国文化、民族特色和现代科技，举办了 200多场精彩纷呈的展台活动，既展现丰富的历史底蕴，也让 观众了解到各国在不同领域的独特优势。让在场的观众享受一 场中外文化盛宴。这说明（　A　） ①多样的文化让世界变得更加绚丽多姿 ②文化多样性是世界文化充满活力的表现 ③有利于中国与世界的优秀文化交流 ④中华文化已成为世界文化的主流 A A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 6. 为推动文明交流互鉴，增进中外友谊，促进民心相通，东南 大学成功举办中外学生文化交流论坛，9个共建“一带一路” 国家的30名在校学生参加论坛。在加强中外文化交流中我们青 少年应该（　C　） A. 学习并借鉴一切外来文化为我所用 B. 推动文化融合发展实现文化统一 C. 讲好中国故事，传播好中国声音 D. 认识不同文化特点，排斥文化差异 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 7. （跨学科·语文）“世界之大和合为尚，人间之美福祉共 享。各美其美美人之美，美美与共天下大同。”下列名言古语 与以上歌词表达的观点相一致的是（　A　） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 8. 重庆某新能源汽车品牌积极响应“一带一路”倡议，与沙特 阿拉伯签订合作协议，出口智能网联新能源汽车。其超级工厂 零碳智慧物流港项目采用18辆无人驾驶电动重卡和1座无人换 电站，每年减少二氧化碳排放856吨，成为中沙绿色合作的典 范。同时，该企业在海外建立研发中心，联合当地高校开展自 动驾驶技术研究。这一做法（　B　） ①拓展了国际市场，提升了企业竞争力 ②促进了经济全球化和绿色发展 ③加剧了国际竞争，不利于本土产业发展 B ④推动了技术创新和文化交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 9. 小刚认为：“经济全球化弊大于利，在当今时代，我们 国家集中力量办好自己的事情，自给自足就可以，没必要推动建设开放型世界经济。” 你认可小刚的观点吗？请结合所学知识进行分析。（6分） 不认可。①经济全球化利、弊同在。一方面，经济全球化促进 商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置 资源，促进资源利用更加合理有效，为经济发展提供了新的机 会；另一方面，经济全球化也使风险与危机跨国界传递。②在 当今时代，我国必须坚持以经济建设为中心，集中力量办好自 己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力；当今世界 是一个开放、发展、紧密联系的世界，经济全球化的趋势不可 逆转，我们要顺应历史的潮流，推动建设开放型世界经济。③ 中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 不认可。①经济全球化利、弊同在。一方面，经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效，为经济发展提供了新的机会；另一方面，经济全球化也使风险与危机跨国界传递。②在当今时代，我国必须坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力；当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界，经济全球化的趋势不可逆转，我们要顺应历史的潮流，推动建设开放型世界经济。③中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。面对经济全球化，我们要以经济建设为中心，办好自己的事情，面对经济全球化的利与弊，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识。（6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 19 10. 在学习完“开放互动的世界”后，小徽所在班级开展了探 究性学习活动，请你参与其中。 （1）班长在中国政府网站上搜集到上面的图片，他们的学习 主题最有可能是 。（2分） 主题1：世界格局多极化发展 主题2：世界经济全球化加深 主题3：世界文明的交流互鉴 世界文明的交流互鉴　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 和，相应也，从口，禾声。 ——《说文解字》 “和”字虽然结构简单却有着丰富的内涵和深远的意境， “和”不仅是每个人的精神追求，也体现在人与人、人与自 然的关系上。 “人和”意味着不同民族、国家的不同文明需要和而不同、 兼收并蓄、美美与共，这是对文明交流互鉴的要求。“天 和”即顺应自然，人类回归到自然之中，和自然和谐共生。 （2）小徽与大家分享了“和”字的说文解字。请你从“共享 多样文化”角度，谈谈你对“和而不同”的认识。（6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得 尊重的经验和智慧。②不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文 化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和 包容。③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学 习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交 流。（6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 （3）（新考法·设计方案）小徽所在的学校将组织师生与 外国友人开展新春联谊活动，共度新春佳节。请你为该校设计一份活动方案。（6分，方案具有可操作性） 新春联谊活动方案 活动主题： （2分） 活动目的： ⁠ （2分） 活动内容： ⁠ （2分） 传承优秀传统文化，促进友好交流　 加强与外国友人的交流，让他们深入了解中国 文化，让他们在中国的土地上感受到更为深厚的友谊。　 与外国友人一起写春联、剪窗花、包饺子，共 同体验中国传统文化，喜迎新春佳节。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $