精品解析：陕西渭南市韩城市2025-2026学年第一学期高一期末学业水平调研生物学试题

2025—2026学年度第一学期高一期末学业水平调研题 生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修1，减数分裂。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 菌株121是一种古细菌，最适生存温度为121℃，能以溶解的CO2为碳源构建自身所需有机物。下列叙述正确的是（　　） A. 菌株121是一种异养型微生物 B. 菌株121的遗传物质为DNA，主要位于拟核中 C. 菌株121具有细胞壁，这体现了其与动、植物细胞的统一性 D. 若环境温度降低至室温，则菌株121中酶的活性会升高 2. DMEM培养基是常用的动物细胞培养基，可为细胞的生命活动提供葡萄糖、无机盐等。下列叙述错误的是（　　） A. 糖类是细胞内唯一的供能物质 B. 培养基中的无机盐含量过高可能会使细胞失水死亡 C. C、H、O、N、P在细胞中均属于大量元素 D. 葡萄糖被细胞吸收后可能会转化为脂肪 3. 胰岛素由胰岛B细胞合成、分泌，与肝脏细胞上的受体结合后，能促进肝脏细胞吸收血糖。下列叙述错误的是（　　） A. 上述过程体现了细胞膜具有进行信息交流的功能 B. 胰岛素的分泌需要膜上蛋白质的参与 C. 肝脏细胞吸收的血糖可以肝糖原的形式进行储存 D. 高血糖患者可通过口服胰岛素来缓解症状 4. 将紫色洋葱外表皮细胞放入物质m溶液中，细胞原生质体的相对体积变化情况与时间的关系如图所示。下列分析不成立的是（　　） A. 紫色洋葱外表皮细胞可吸收物质m B. 上述实验过程中，细胞液的颜色一直在加深 C. 第4h时细胞液中的溶质含量大于实验初始时细胞液中的 D. 生物膜具有流动性是可进行该实验的条件之一 5. 细胞中不同元素、物质和结构的组成或功能各不相同。下列叙述正确的是（　　） A. 线粒体与叶绿体均为双层膜结构，且均含有脱氧核糖 B. 液泡可调节植物细胞内环境，与其含有无机盐、色素、核酸等物质有关 C. 相比于糖类，脂肪分子能作为良好储能物质的原因是分子中氧的含量相对较高 D. 一般情况下，有害物质不能进入植物细胞，是因为细胞壁具有控制物质进出细胞功能 6. 杜牧的诗句“狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝”中的“深红色”指的是红花。决定红花和绿叶的色素分别储存在下列哪两种细胞器中（　　） A. 线粒体、叶绿体 B. 液泡、叶绿体 C. 叶绿体、核糖体 D. 液泡、线粒体 7. 核纤层蛋白进入细胞核后，在核膜内侧形成了一个致密的网状纤维层，从而为细胞核提供机械支撑。下列叙述正确的是（　　） A. 核纤层蛋白在细胞核中合成 B. 核纤层蛋白最可能通过核膜进入细胞核 C. 核纤层蛋白与维持细胞核形态的稳定有关 D. 若线粒体活动异常，则会导致核纤层蛋白的合成完全停止 8. 在“光合色素的提取和分离”实验中，不会明显影响色素带宽度的操作是（　　） A. 研磨时未加CaCO3 B. 层析液添加过多 C. 画滤液细线的次数过少 D. 滤液细线浸入层析液中 9. 科研小组设计了如表所示实验（均为适宜恒温），其中可以检测到有糖类生成的组别是（　　） 组别 甲 乙 丙 丁 实验设置 完整叶绿体+光照+CO2 去除类囊体的叶绿体+光照+CO2 完整叶绿体+黑暗+CO2 完整叶绿体+光照 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 10. 假设细胞呼吸底物为葡萄糖且底物量相同，则下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（　　） A. 两种呼吸方式进行的场所完全不同 B. 两种呼吸方式所需要的酶完全不同 C. 两种呼吸方式产生的ATP的量不同 D. 两种呼吸方式消耗的O2的量相同 11. 某二倍体生物（2N=8）在有丝分裂的不同时期，细胞内的染色体数和核DNA数如图所示，其中A、B、C表示同一个细胞的不同时期。不考虑异常情况，下列叙述正确的是（　　） A. 按照有丝分裂的时期进行先后顺序排列的话，应为A→C→B B. 与体细胞相比，有丝分裂产生的子细胞中染色体数减半 C. A时期，细胞核DNA数加倍的原因是核DNA在B时期进行了复制 D. C时期，移向细胞两极的两套染色体在形态和数目上存在差异 12. ATP可为生命活动直接提供能量。下列相关叙述正确的是（　　） A. 对于植物来说，生成ATP所需要的能量均来自光能 B. 呼吸作用释放的能量大部分储存于ATP中 C. ATP的水解过程往往伴随着生物体内的吸能反应 D. 细菌和真菌中不存在ATP与ADP的转化 13. 细胞中某具有催化作用的物质的结构模型如图所示，图中不同图形代表单体。下列相关叙述正确的是（　　） A. 酶通过提供活化能来催化反应的进行 B. 该物质的合成场所是核糖体或细胞核 C. 该物质可以同时催化蛋白质和淀粉的水解 D. 图中两个单体之间会形成肽键，还可能形成氢键 14. 血蓝蛋白由上百个氨基酸形成的6条肽链组成，每条肽链分为1、2、3三个区域，其中2区域被称为活性区域。下列叙述正确的是（　　） A. 血蓝蛋白至少含有3个游离的氨基和3个游离的羧基 B. 肽链形成过程中生成的H2O中的O来自氨基和羧基 C. 1、3区域空间结构的改变不影响血蓝蛋白的功能 D. 组成血蓝蛋白的氨基酸中可能既有必需氨基酸，也有非必需氨基酸 15. 高等生物细胞中的蛋白M的空间结构变化受基因的调控，细胞生长到一定阶段时，该蛋白可以将核DNA切割成有规律的片段，从而促进细胞凋亡。下列叙述错误的是（　　） A. 推测在幼嫩细胞中，蛋白M可能以无活性的形式存在 B. 蛋白M的作用有利于维持生物体内部环境的稳定 C. 若细胞被病原体感染，则细胞中蛋白M的合成可能增多 D. 蛋白M发挥作用的场所是细胞核、线粒体或叶绿体 16. 某精原细胞进行减数分裂时，细胞中两条染色体的情况如图所示，此时图中细胞染色体正排列赤道板两侧。下列说法错误的是（　　） A 图中2条染色体属于同源染色体 B. 图中2条染色体发生了染色体互换 C. 该细胞正处于减数分裂I后期 D. 该细胞中核DNA与染色体数之比为2：1 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 病毒是一种可以感染生物体并在生物体间传播的微小生物。研究发现，当蓝细菌噬菌体病毒侵染蓝细菌时，该病毒会将自身DNA注入蓝细菌中。回答下列问题： （1）蓝细菌属于原核生物，判断依据是_______。蓝细菌噬菌体病毒侵染蓝细菌后，分别利用蓝细菌中氨基酸和______（填原料名称）合成其外壳蛋白和DNA。 （2）病毒一般由核酸和蛋白质组成，某实验小组欲通过双缩脲试剂对病毒的外壳蛋白进行鉴定，请补充完整以下实验过程： ①实验原理：______。 ②实验步骤： 第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入2mL蛋白质样液，在B试管中加入_______。 第二步：向A、B两支试管中均先加入_______，再加入_______ 第三步：观察两支试管中溶液的颜色变化。 18. 利用计算机可构建人体蛋白质结构模型，某蛋白质的结构模型如图所示，该蛋白质为环状肽链，由8种、48个氨基酸组成，图中数字为该处氨基酸所在位置序号。已知二硫键（—S—S—）由两个—SH基形成。回答下列问题： （1）氨基酸形成肽链的方式是______，氨基酸的种类是根据______进行判断的。 （2）该蛋白质含有的元素有______，形成该蛋白质的过程中共脱去______分子水。 （3）若将3、21、27、45号处氨基酸去除，形成4个游离氨基酸，则共需要断裂______个肽键。去除4个氨基酸后，该蛋白质会失去原有功能，原因是______。 19. 图1表示某种动物生殖器官内部分细胞的分裂图像；图2表示该器官内不同时期细胞中的染色体、染色单体和核DNA数。回答下列问题： （1）图1中细胞最可能来自_______（填“精巢”或“卵巢”），理由是_______。 （2）图1中，正在进行减数分裂的细胞有_______，核DNA数相等的细胞是______（填图1中字母）。 （3）图1中的细胞b对应图2中时期______，该细胞的名称可能是_______。 20. 某实验小组为探究不同条件下过氧化氢（H2O2）的分解情况，进行了相关实验，实验思路及结果如表所示（注：“-”表示不加入）。回答下列问题： 步骤 基本过程 组别1 组别2 组别3 组别4 组别5 组别6 1 加入过氧化氢溶液 2mL 2mL 2mL 2mL 2mL 2mL 2 加入鸡肝匀浆 - - - 少许 少许 少许 3 加入二氧化锰 - - 少许 - - - 4 温度处理 室温 水浴90℃ 室温 室温 水浴90℃ 水浴90℃ 5 观察、检测 气泡小而少 气泡小而多 气泡小而多 气泡大而多 气泡小而多 零星气泡 （1）该实验的自变量具体为_________。相比于组别1，组别2和组别3的反应速率均加快，其机理分别是________。 （2）酶的化学本质是________。组别4和组别5均加入了酶，但实验结果不同，具体原因是_________。 （3）为了进一步探究pH对H2O2酶活性的影响，该实验小组可以在上述实验中的组别________（填数字）的实验基础上，设置不同pH条件，继续进行实验，选择该组别的原因是________。 21. 为探究水分和CO2浓度对植株光合作用的影响，某实验小组利用玉米幼苗作为实验材料进行了相关实验，实验获得的相关生理指标如表所示，其中气孔导度指的是气孔的开放程度。回答下列问题： 组别 I Ⅱ Ⅲ IV 实验条件 正常水分+ 正常CO2浓度 干旱+ 正常CO2浓度 正常水分+ 倍增CO2浓度 干旱 +倍增CO2浓度 相对气孔导度/% 14.5 10.4 13.0 6.2 光合速率 /（μmolCO2·m-2·g-1） 12.2 6.0 14.1 9.8 （1）光反应阶段中，水分发生分解的具体场所是______。该反应阶段可为暗反应提供的供能物质是______。 （2）由表可知，干旱可以______（填“提高”或“降低”）气孔导度，这样的结果会直接降低光合作用中的______（填“光”或“暗”）反应速率，原因是______。 （3）通过对_______（填表中组别）组的实验结果进行比较可知，提高CO2浓度可以在一定程度上缓解干旱对玉米光合作用带来的不利影响。为保持或提高田间CO2的浓度，请提出两项农业生产措施：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期高一期末学业水平调研题 生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修1，减数分裂。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 菌株121是一种古细菌，最适生存温度为121℃，能以溶解的CO2为碳源构建自身所需有机物。下列叙述正确的是（　　） A. 菌株121是一种异养型微生物 B. 菌株121的遗传物质为DNA，主要位于拟核中 C. 菌株121具有细胞壁，这体现了其与动、植物细胞的统一性 D. 若环境温度降低至室温，则菌株121中酶活性会升高 【答案】B 【解析】 【详解】A、菌株121能以溶解的CO2为碳源构建自身所需有机物，说明其是自养型微生物，并非异养型微生物，A错误； B、菌株121属于原核生物，原核生物的遗传物质为DNA，且主要位于拟核中，B正确； C、菌株121具有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁，没有体现统一性，C错误； D、菌株121最适生存温度为121℃，环境温度降低至室温时，酶的活性会降低，而不是升高，D错误。 故选B。 2. DMEM培养基是常用的动物细胞培养基，可为细胞的生命活动提供葡萄糖、无机盐等。下列叙述错误的是（　　） A. 糖类是细胞内唯一的供能物质 B. 培养基中的无机盐含量过高可能会使细胞失水死亡 C. C、H、O、N、P在细胞中均属于大量元素 D. 葡萄糖被细胞吸收后可能会转化为脂肪 【答案】A 【解析】 【详解】A、糖类虽是主要能源物质，但脂肪、蛋白质也可供能（如饥饿时脂肪供能），A错误； B、培养基无机盐浓度过高时，细胞外液渗透压大于细胞内，细胞因渗透失水而死亡（如动物细胞皱缩），B正确； C、C、H、O、N、P均为细胞大量元素（占生物体总重量万分之一以上），C正确； D、葡萄糖可经代谢转化为脂肪（如糖酵解中间产物合成甘油三酯），D正确。 故选A。 3. 胰岛素由胰岛B细胞合成、分泌，与肝脏细胞上的受体结合后，能促进肝脏细胞吸收血糖。下列叙述错误的是（　　） A. 上述过程体现了细胞膜具有进行信息交流的功能 B. 胰岛素的分泌需要膜上蛋白质的参与 C. 肝脏细胞吸收的血糖可以肝糖原的形式进行储存 D. 高血糖患者可通过口服胰岛素来缓解症状 【答案】D 【解析】 【详解】A、胰岛素与肝脏细胞受体结合传递调节信号，体现了细胞膜的信息交流功能，A正确； B、胰岛素为分泌蛋白，通过囊泡运输并与细胞膜融合释放，需膜蛋白参与，B正确； C、肝脏细胞吸收的血糖可在肝细胞内合成肝糖原储存，C正确； D、胰岛素是蛋白质类激素，口服会被消化道中蛋白酶分解失活，无法发挥作用，故不可口服，D错误。 故选D。 4. 将紫色洋葱外表皮细胞放入物质m溶液中，细胞原生质体的相对体积变化情况与时间的关系如图所示。下列分析不成立的是（　　） A. 紫色洋葱外表皮细胞可吸收物质m B. 上述实验过程中，细胞液的颜色一直在加深 C. 第4h时细胞液中的溶质含量大于实验初始时细胞液中的 D. 生物膜具有流动性是可进行该实验的条件之一 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，该细胞发生质壁分离后自动复原，说明紫色洋葱外表皮细胞可吸收物质m，A正确； B、原生质体体积减小时，说明细胞失水，细胞液颜色加深，反之，细胞液颜色变浅，B错误； C、第4h时原生质体的相对体积小于最初体积，且细胞还吸收了物质m，所以此时细胞液中的溶质含量大于实验初始时细胞液中的，C正确； D、生物膜具有流动性，所以原生质体具有一定的收缩性，是可进行该实验的条件之一，D正确。 故选B。 5. 细胞中不同元素、物质和结构的组成或功能各不相同。下列叙述正确的是（　　） A. 线粒体与叶绿体均为双层膜结构，且均含有脱氧核糖 B. 液泡可调节植物细胞内环境，与其含有无机盐、色素、核酸等物质有关 C. 相比于糖类，脂肪分子能作为良好储能物质的原因是分子中氧的含量相对较高 D. 一般情况下，有害物质不能进入植物细胞，是因为细胞壁具有控制物质进出细胞的功能 【答案】A 【解析】 【详解】A、线粒体和叶绿体均为双层膜结构的细胞器，且均含有自身的DNA（脱氧核糖核酸），故含有脱氧核糖（DNA的基本组成单位之一），A正确； B、液泡内含细胞液，含无机盐、色素（如花青素）、糖类等物质，可调节渗透压和酸碱平衡，但液泡中不含核酸（如DNA或RNA），B错误； C、脂肪分子中氢的含量高于氧（氧含量低于糖类），相同质量下氧化分解释放能量更多，故是良好的储能物质，C错误； D、细胞壁主要起支持和保护作用，控制物质进出细胞的功能主要由细胞膜实现，D错误。 故选A。 6. 杜牧的诗句“狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝”中的“深红色”指的是红花。决定红花和绿叶的色素分别储存在下列哪两种细胞器中（　　） A. 线粒体、叶绿体 B 液泡、叶绿体 C. 叶绿体、核糖体 D. 液泡、线粒体 【答案】B 【解析】 【详解】A、线粒体是细胞呼吸的主要场所，不储存色素；叶绿体含叶绿素，但红花色素不储存在叶绿体，A错误； B、液泡储存花青素（决定红花颜色），叶绿体含叶绿素（决定绿叶颜色），B正确； C、叶绿体含叶绿素，但核糖体是合成蛋白质的场所，不储存色素，C错误； D、液泡储存花青素，但线粒体不储存色素，绿叶色素由叶绿体决定，D错误。 故选B。 7. 核纤层蛋白进入细胞核后，在核膜内侧形成了一个致密的网状纤维层，从而为细胞核提供机械支撑。下列叙述正确的是（　　） A. 核纤层蛋白在细胞核中合成 B. 核纤层蛋白最可能通过核膜进入细胞核 C. 核纤层蛋白与维持细胞核形态的稳定有关 D. 若线粒体活动异常，则会导致核纤层蛋白的合成完全停止 【答案】C 【解析】 【详解】A、核纤层蛋白属于蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，并非在细胞核中合成，A错误； B、核膜上存在核孔，核孔是大分子物质进出细胞核的通道，核纤层蛋白进入细胞核最可能通过核孔，而不是核膜，B错误； C、由题干可知，核纤层蛋白在核膜内侧形成致密网状纤维层，为细胞核提供机械支撑，这表明核纤层蛋白与维持细胞核形态的稳定有关，C正确； D、线粒体活动异常会影响能量供应，但核纤层蛋白的合成不会完全停止，只是可能受到一定影响，D错误。 故选C。 8. 在“光合色素的提取和分离”实验中，不会明显影响色素带宽度的操作是（　　） A. 研磨时未加CaCO3 B. 层析液添加过多 C. 画滤液细线的次数过少 D. 滤液细线浸入层析液中 【答案】B 【解析】 【详解】A、研磨时未加CaCO₃，会导致部分叶绿素被酸性物质破坏，降低色素总量影响色素带宽度，A不符合题意； B、层析液添加过多，不影响色素在滤纸上扩散，不会明显影响色素带宽度，B符合题意； C、画滤液细线次数过少，会减少色素沉积量，降低色素浓度，导致色素带变窄，C不符合题意； D、滤液细线浸入层析液，色素会直接溶解到层析液中，无法在滤纸上进行层析分离，色素带无法形成，D不符合题意。 故选B。 9. 科研小组设计了如表所示实验（均为适宜恒温），其中可以检测到有糖类生成的组别是（　　） 组别 甲 乙 丙 丁 实验设置 完整叶绿体+光照+CO2 去除类囊体的叶绿体+光照+CO2 完整叶绿体+黑暗+CO2 完整叶绿体+光照 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】A 【解析】 【详解】A、甲组：完整叶绿体+光照+CO2。完整叶绿体具备类囊体膜（光反应场所）和基质（暗反应场所），光照条件下可进行光反应生成ATP和NADPH，结合CO2可完成暗反应合成糖类，A正确； B、乙组：去除类囊体的叶绿体+光照+CO2。去除类囊体后，光反应无法进行（缺乏光反应场所），无法生成ATP和NADPH，暗反应因缺少能量和还原剂无法合成糖类，B错误； C、丙组：完整叶绿体+黑暗+CO2。黑暗条件下光反应无法进行，无法提供ATP和NADPH，暗反应受阻，无法合成糖类，C错误； D、丁组：完整叶绿体+光照，无CO2。光照条件下光反应可进行，但缺乏CO2作为暗反应原料，无法生成糖类，D错误。 故选A。 10. 假设细胞呼吸底物为葡萄糖且底物量相同，则下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（　　） A. 两种呼吸方式进行的场所完全不同 B. 两种呼吸方式所需要的酶完全不同 C. 两种呼吸方式产生的ATP的量不同 D. 两种呼吸方式消耗的O2的量相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质，二者进行的场所不完全相同，A错误； B、有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同，参与第一阶段的酶也相同，并非完全不同，B错误； C、有氧呼吸能彻底分解有机物，释放大量能量，产生较多的ATP，无氧呼吸不能彻底分解有机物，只释放少量能量，产生较少的ATP，所以两种呼吸方式产生的ATP的量不同，C正确； D、有氧呼吸消耗氧气，无氧呼吸不消耗氧气，二者消耗的O2的量不同，D错误。 故选C。 11. 某二倍体生物（2N=8）在有丝分裂的不同时期，细胞内的染色体数和核DNA数如图所示，其中A、B、C表示同一个细胞的不同时期。不考虑异常情况，下列叙述正确的是（　　） A. 按照有丝分裂的时期进行先后顺序排列的话，应为A→C→B B. 与体细胞相比，有丝分裂产生的子细胞中染色体数减半 C. A时期，细胞核DNA数加倍的原因是核DNA在B时期进行了复制 D. C时期，移向细胞两极的两套染色体在形态和数目上存在差异 【答案】A 【解析】 【详解】A、有丝分裂的正常顺序是：前期 / 中期（A）→ 后期（C）→ 末期（B），A正确； B、有丝分裂的特点是染色体复制后平均分配，子细胞的染色体数与体细胞相同，不会减半。染色体数减半是减数分裂的特点，B错误； C、DNA 复制发生在间期（S 期），复制完成后进入前期 / 中期（A 时期），此时核 DNA 数已加倍，C错误； D、C 时期是有丝分裂后期，着丝粒分裂后，姐妹染色单体分离并移向两极。 移向两极的两套染色体是复制而来的，在形态和数目上完全相同，D错误。 故选A。 12. ATP可为生命活动直接提供能量。下列相关叙述正确的是（　　） A. 对于植物来说，生成ATP所需要的能量均来自光能 B. 呼吸作用释放的能量大部分储存于ATP中 C. ATP的水解过程往往伴随着生物体内的吸能反应 D. 细菌和真菌中不存在ATP与ADP的转化 【答案】C 【解析】 【详解】A、植物生成ATP的能量来源包括光能（光合作用）和有机物中的化学能（呼吸作用），并非均来自光能，A错误； B、呼吸作用释放的能量大部分以热能形式散失，仅少部分储存在ATP中（约40%），B错误； C、ATP水解释放的能量常与吸能反应（如主动运输、生物合成等）偶联，为其提供能量，C正确； D、所有活细胞均存在ATP与ADP的相互转化（如细菌通过呼吸作用、真菌通过有氧呼吸实现），这是细胞能量代谢的基础，D错误。 故选C。 13. 细胞中某具有催化作用的物质的结构模型如图所示，图中不同图形代表单体。下列相关叙述正确的是（　　） A. 酶通过提供活化能来催化反应的进行 B. 该物质的合成场所是核糖体或细胞核 C. 该物质可以同时催化蛋白质和淀粉的水解 D. 图中两个单体之间会形成肽键，还可能形成氢键 【答案】D 【解析】 【详解】A、酶通过降低反应的活化能来催化反应的进行，A错误； B、该物质是酶，其本质是蛋白质或RNA，由图可知，其含有6种单体，不可能是RNA，说明其为蛋白质，其合成场所是核糖体，B错误； C、酶具有专一性，不能同时催化蛋白质和淀粉的水解，C错误； D、图中两个单体（氨基酸）之间会形成肽键，还可能形成氢键，D正确。 故选D。 14. 血蓝蛋白由上百个氨基酸形成的6条肽链组成，每条肽链分为1、2、3三个区域，其中2区域被称为活性区域。下列叙述正确的是（　　） A. 血蓝蛋白至少含有3个游离的氨基和3个游离的羧基 B. 肽链形成过程中生成的H2O中的O来自氨基和羧基 C. 1、3区域空间结构的改变不影响血蓝蛋白的功能 D. 组成血蓝蛋白的氨基酸中可能既有必需氨基酸，也有非必需氨基酸 【答案】D 【解析】 【详解】A、血蓝蛋白由6条肽链组成，根据蛋白质分子中游离氨基或羧基数目的计算方法，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，所以血蓝蛋白至少含有6个游离的氨基和6个游离的羧基，A错误； B、肽链形成过程中生成的H2O中的O来自羧基，H来自氨基和羧基，B错误； C、结构决定功能，1、3区域空间结构的改变会影响血蓝蛋白的功能，C错误； D、组成血蓝蛋白的氨基酸中可能既有必需氨基酸，也有非必需氨基酸，D正确。 故选D 15. 高等生物细胞中的蛋白M的空间结构变化受基因的调控，细胞生长到一定阶段时，该蛋白可以将核DNA切割成有规律的片段，从而促进细胞凋亡。下列叙述错误的是（　　） A. 推测在幼嫩细胞中，蛋白M可能以无活性的形式存在 B. 蛋白M的作用有利于维持生物体内部环境的稳定 C. 若细胞被病原体感染，则细胞中蛋白M的合成可能增多 D. 蛋白M发挥作用的场所是细胞核、线粒体或叶绿体 【答案】D 【解析】 【详解】A、幼嫩细胞尚未进入凋亡阶段，蛋白M应处于未激活状态以避免提前凋亡，A正确； B、细胞凋亡是维持生物体稳态的重要机制（如清除异常细胞），蛋白M通过调控凋亡参与该过程，B正确； C、病原体感染可能触发凋亡程序以阻止病原体增殖，此时蛋白M合成可能增加，C正确； D、题干明确蛋白M切割的是"核DNA"，其作用场所应仅为细胞核（核DNA所在部位）。线粒体或叶绿体虽含DNA，但属于细胞质DNA而非核DNA，D错误。 故选D。 16. 某精原细胞进行减数分裂时，细胞中两条染色体的情况如图所示，此时图中细胞染色体正排列赤道板两侧。下列说法错误的是（　　） A. 图中2条染色体属于同源染色体 B. 图中2条染色体发生了染色体互换 C. 该细胞正处于减数分裂I后期 D. 该细胞中核DNA与染色体数之比为2：1 【答案】C 【解析】 【详解】根据图中信息可知，精原细胞进行减数分裂时，细胞染色体排列赤道板两侧，说明处于减I中期；减I中期已经完成了DNA的复制，染色体与DNA的比值为=1：2；图中两条染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，说明两条染色体属于同源染色体。A、B、D正确；C错误。 故选C。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 病毒是一种可以感染生物体并在生物体间传播的微小生物。研究发现，当蓝细菌噬菌体病毒侵染蓝细菌时，该病毒会将自身DNA注入蓝细菌中。回答下列问题： （1）蓝细菌属于原核生物，判断依据是_______。蓝细菌噬菌体病毒侵染蓝细菌后，分别利用蓝细菌中的氨基酸和______（填原料名称）合成其外壳蛋白和DNA。 （2）病毒一般由核酸和蛋白质组成，某实验小组欲通过双缩脲试剂对病毒的外壳蛋白进行鉴定，请补充完整以下实验过程： ①实验原理：______。 ②实验步骤： 第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入2mL蛋白质样液，在B试管中加入_______。 第二步：向A、B两支试管中均先加入_______，再加入_______。 第三步：观察两支试管中溶液的颜色变化。 【答案】（1） ①. 无核膜包被的细胞核 ②. 四种脱氧核苷酸 （2） ①. 蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 ②. 2mL病毒外壳蛋白样液 ③. 1mL双缩脲试剂 A 液（0.1g/mL 的 NaOH 溶液） ④. 4滴双缩脲试剂B液（0.01g/mL 的 CuSO₄溶液） 【解析】 【分析】双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。 【小问1详解】 蓝细菌无核膜包被的细胞核，只有核糖体一种细胞器，具有拟核；DNA 的合成原料是四种脱氧核苷酸，因此蓝细菌噬菌体病毒侵染蓝细菌后，分别利用蓝细菌中的氨基酸和四种脱氧核苷酸合成其外壳蛋白和DNA。 【小问2详解】 实验目的是通过双缩脲试剂对病毒的外壳蛋白进行鉴定，实验原理：蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应。实验步骤：第一步，取 A、B 两支试管，在A试管中加入2mL蛋白质样液，在B试管中加入2mL病毒外壳蛋白样液（等量的病毒破碎液 / 待测病毒样液）。 第二步：向 A、B 两支试管中均先加入1mL双缩脲试剂 A 液（0.1g/mL 的 NaOH 溶液），摇匀，再加入4滴双缩脲试剂B液（0.01g/mL 的 CuSO₄溶液），摇匀。 第三步：观察两支试管中溶液的颜色变化。 18. 利用计算机可构建人体蛋白质结构模型，某蛋白质的结构模型如图所示，该蛋白质为环状肽链，由8种、48个氨基酸组成，图中数字为该处氨基酸所在位置序号。已知二硫键（—S—S—）由两个—SH基形成。回答下列问题： （1）氨基酸形成肽链的方式是______，氨基酸的种类是根据______进行判断的。 （2）该蛋白质含有的元素有______，形成该蛋白质的过程中共脱去______分子水。 （3）若将3、21、27、45号处氨基酸去除，形成4个游离氨基酸，则共需要断裂______个肽键。去除4个氨基酸后，该蛋白质会失去原有功能，原因是______。 【答案】（1） ①. 脱水缩合 ②. R基 （2） ①. C、H、O、N、S ②. 49 （3） ①. 9 ②. 蛋白质的空间结构被破坏 【解析】 【分析】1、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水。氨基酸通过脱水缩合形成多肽，多肽通常呈链状结构，称为肽链。 2、蛋白质合成过程中的相关计算：氨基数＝肽链数＋R基上的氨基数＝各氨基酸中氨基的总数－肽键数，羧基数＝肽链数＋R基上的羧基数＝各氨基酸中羧基的总数－肽键数。 【小问1详解】 氨基酸通过脱水缩合形成肽键，氨基酸的结构通式中，不同的氨基酸R基不同，因此R基决定氨基酸的种类。 【小问2详解】 图中结构显示蛋白质为环状肽链，并且含有二硫键（—S—S—），因此该蛋白质含有元素C、H、O、N、S元素，形成该蛋白质的氨基酸共有48个，经过脱水缩合形成了环状的蛋白质，且第27、45个氨基酸的R基发生脱水缩合，所以共脱去48+1=49分子水。 【小问3详解】 环状肽中每个氨基酸参与两个肽键（除了形成二硫键不影响肽键数）。若要去除某一个氨基酸，需要断裂它前后的两个肽键（环状时两个），对应氨基酸两侧的肽键和第27、45之间的肽键需要断裂，共需要断裂4×2+1=9个肽键。去除 4 个氨基酸后，该蛋白质会失去原有功能，原因是蛋白质的空间结构被破坏，结构决定功能，空间结构改变则其功能丧失。 19. 图1表示某种动物生殖器官内部分细胞的分裂图像；图2表示该器官内不同时期细胞中的染色体、染色单体和核DNA数。回答下列问题： （1）图1中细胞最可能来自_______（填“精巢”或“卵巢”），理由是_______。 （2）图1中，正在进行减数分裂的细胞有_______，核DNA数相等的细胞是______（填图1中字母）。 （3）图1中的细胞b对应图2中时期______，该细胞的名称可能是_______。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 图a细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，这是初级卵母细胞的特征，因此该器官最可能是卵巢 （2） ①. a、b ②. a、c （3） ①. Ⅳ ②. 次级卵母细胞或极体 【解析】 【分析】据图分析，图1中a为减数第一次分裂后期，b为减数第二次分裂中期，C为有丝分裂中期。 【小问1详解】 图a细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，这是初级卵母细胞的特征，因此该器官最可能是卵巢。 【小问2详解】 正在进行减数分裂的细胞有a、b，细胞a：减数第一次分裂后期；细胞b：减数第二次分裂中期 ；核DNA数相等的细胞是a、c，细胞a（减I后期）和细胞c（有丝分裂中期）的核DNA数均为8；细胞b（减II中期）的核DNA数为4。 【小问3详解】 细胞b处于减数第二次分裂中期，染色体数为2，染色单体数为4，核DNA数为4，与图2中时期Ⅳ的数量特征一致。该细胞的名称可能是次级卵母细胞或极体，由于该器官为卵巢，细胞b是减数第二次分裂的细胞，因此为次级卵母细胞或极体。 20. 某实验小组为探究不同条件下过氧化氢（H2O2）的分解情况，进行了相关实验，实验思路及结果如表所示（注：“-”表示不加入）。回答下列问题： 步骤 基本过程 组别1 组别2 组别3 组别4 组别5 组别6 1 加入过氧化氢溶液 2mL 2mL 2mL 2mL 2mL 2mL 2 加入鸡肝匀浆 - - - 少许 少许 少许 3 加入二氧化锰 - - 少许 - - - 4 温度处理 室温 水浴90℃ 室温 室温 水浴90℃ 水浴90℃ 5 观察、检测 气泡小而少 气泡小而多 气泡小而多 气泡大而多 气泡小而多 零星气泡 （1）该实验的自变量具体为_________。相比于组别1，组别2和组别3的反应速率均加快，其机理分别是________。 （2）酶的化学本质是________。组别4和组别5均加入了酶，但实验结果不同，具体原因是_________。 （3）为了进一步探究pH对H2O2酶活性的影响，该实验小组可以在上述实验中的组别________（填数字）的实验基础上，设置不同pH条件，继续进行实验，选择该组别的原因是________。 【答案】（1） ①. 温度、催化剂的种类和有无 ②. 组别2结果说明加热为反应提供了活化能，组别3说明无机催化剂降低了化学反应所需的活化能 （2） ①. 蛋白质或RNA ②. 组别5在高温条件进行反应，导致酶失活，所以其气泡小而多，与组别2相当，而组别4在室温条件下进行，酶可显著降低化学反应的活化能，所以其气泡大而多 （3） ①. 4 ②. 探究pH对H2O2酶活性的影响，则自变量为pH,其他变量为无关变量，应保持相同且适宜，即选择添加酶且在室温条件下进行反应的组别4 【解析】 【分析】本实验为了比较过氧化氢在不同条件下的分解情况，通过观察、检测气泡的产生情况进行确定。表中组别2结果说明加热为反应提供了活化能，组别3加入了二氧化锰，说明无机催化剂降低了化学反应所需的活化能。 【小问1详解】 据表分析，该实验的自变量是温度、催化剂的种类和有无，组别2结果说明加热为反应提供了活化能，组别3加入了二氧化锰，说明无机催化剂降低了化学反应所需的活化能。 【小问2详解】 酶的化学本质是蛋白质或RNA，据表可知，组别4和组别5均加入了酶，但组别5在高温条件进行反应，导致酶失活，所以其气泡小而多，与组别2相当，而组别4在室温条件下进行，酶可显著降低化学反应的活化能，所以其气泡大而多。 【小问3详解】 为了进一步探究pH对H2O2酶活性的影响，则自变量为pH，其他变量为无关变量，应保持相同且适宜，即该实验小组可以在上述实验中添加酶且在室温条件下进行反应的组别4的实验基础上，设置不同pH条件，继续进行实验。 21. 为探究水分和CO2浓度对植株光合作用的影响，某实验小组利用玉米幼苗作为实验材料进行了相关实验，实验获得的相关生理指标如表所示，其中气孔导度指的是气孔的开放程度。回答下列问题： 组别 I Ⅱ Ⅲ IV 实验条件 正常水分+ 正常CO2浓度 干旱+ 正常CO2浓度 正常水分+ 倍增CO2浓度 干旱 +倍增CO2浓度 相对气孔导度/% 14.5 10.4 13.0 6.2 光合速率 /（μmolCO2·m-2·g-1） 12.2 6.0 14.1 9.8 （1）光反应阶段中，水分发生分解的具体场所是______。该反应阶段可为暗反应提供的供能物质是______。 （2）由表可知，干旱可以______（填“提高”或“降低”）气孔导度，这样的结果会直接降低光合作用中的______（填“光”或“暗”）反应速率，原因是______。 （3）通过对_______（填表中组别）组的实验结果进行比较可知，提高CO2浓度可以在一定程度上缓解干旱对玉米光合作用带来的不利影响。为保持或提高田间CO2的浓度，请提出两项农业生产措施：______。 【答案】（1） ①. 叶绿体的类囊体薄膜 ②. ATP、NADPH （2） ①. 降低 ②. 暗 ③. CO2是暗反应的原料，气孔开度降低，导致CO2吸收减少 （3） ①. Ⅱ和Ⅳ ②. 增施有机肥、合理密植与通风管理、使用CO2发生器 【解析】 【分析】光合作用包括光反应和暗反应，光反应的物质变化包括水的光解和ATP的合成；暗反应的物质变化包括CO2的固定和C3的还原。 【小问1详解】 水的光解在叶绿体的类囊体薄膜上完成；光反应包括水的光解、ATP的合成，光反应产生的ATP和NADPH为暗反应C3的还原提供能量。 【小问2详解】 分析表可知，组别I正常水分+正常CO2浓度，相对气孔导度是14.5%；组别Ⅱ干旱+正常CO2浓度，相对气孔导度是10.4%；说明干旱会降低气孔导度。气孔导度，导致CO2吸收减少，而CO2是暗反应的原料，导致光合作用中暗反应速率下降。 【小问3详解】 通过比较Ⅱ和Ⅳ两组可知，Ⅱ组干旱+正常CO2浓度，光合速率为6.0μmolCO2·m-2·g-1；Ⅳ组干旱+倍增CO2浓度，光合速率为9.8μmolCO2·m-2·g-1；说明提高CO2浓度可以在一定程度上缓解干旱对玉米光合作用带来的不利影响。可通过增施有机肥、合理密植与通风管理、使用CO2发生器等措施为保持或提高田间CO2的浓度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $