精品解析：北京市第一七一中学2025-2026学年九年级上学期期末道德与法治试卷

北京市第一七一中学2025-2026学年九年级上学期期末 道德与法治试卷 考生须知 1.本试卷共8页，分为两部分，共27题，满分70分，考试时间90分钟（完全匹配北京九年级道法期末官方试卷标准，符合学科网上传规范）。 2.考试形式为开卷，考生可翻阅统编版《道德与法治》九年级上册教材，禁止携带、查阅其他教辅资料，禁止交流、作弊。 3.请在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名、学号，字迹清晰、工整，不得涂改。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效；选择题用2B铅笔规范填涂，非选择题用黑色字迹签字笔书写，答题区域不得超出答题卡规定范围。 5.考试结束后，将本试卷、答题卡一并交回，不得私自留存。 第一部分选择题（共20分） 本部分共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（贴合北京官方真题基础题型，侧重核心知识点识记、基础理解，原创情境，规避真题重复）。 1. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是实现中华民族伟大复兴的关键一招。下列关于改革开放的说法正确的是（ ） A. 改革开放是我国的基本国策，是我国发展的根本基点 B. 改革开放只有进行时，没有完成时，要持续推进全面深化改革 C 改革开放以来，我国已全面建成社会主义现代化强国 D. 改革开放是解决我国当前所有问题的关键 2. 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。下列做法能体现我国社会主义民主政治的本质特征的是（ ） A 某社区开展“居民议事会”，邀请居民共同商议社区公共事务 B. 某企业坚持自主创新，提升核心竞争力，助力经济高质量发展 C. 某市政府加大扶贫投入，着力解决群众“急难愁盼”问题 D. 某中学开展“国家宪法日”宣传活动，增强学生法治意识 3. 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。下列做法符合建设法治中国要求的是（ ） A. 公民自觉遵守法律法规，做到学法、尊法、守法、用法 B. 国家机关工作人员可随意行使权力，不受法律约束 C. 忽略法律规定，只注重道德教化，引导公民自觉向善 D. 选择性执法，对熟人放松要求，对陌生人严格执法 4. 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。下列行为能增强文化自信的是（ ） A. 拒绝接受外来文化，坚守中华传统文化不动摇 B. 传承中华优秀传统文化，推动其创造性转化、创新性发展 C. 盲目崇拜外来文化，否定中华传统文化的价值 D. 只注重传统文化的形式传承，忽视其精神内涵 5. 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。建设生态文明，促进人与自然和谐共生，是中华民族永续发展的千年大计。下列做法符合生态文明建设要求的是（ ） A. 坚持绿色发展理念，推广新能源汽车，减少尾气排放 B. 为追求经济发展，随意砍伐树木，破坏森林资源 C. 污水未经处理直接排放，污染河流、土壤 D. 大量使用一次性塑料制品，方便日常生活 6. 我国是统一的多民族国家，民族团结是各族人民的生命线。下列做法能维护民族团结的是（ ） A. 尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰 B. 忽视各民族差异，强制各民族采用统一的生活方式 C. 挑拨各民族关系，制造民族矛盾和冲突 D. 只关注汉族发展，忽视少数民族地区的建设 7. 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。下列做法能助力实现中国梦的是（ ） A. 青少年努力学习科学文化知识，提升自身能力 B. 公民只顾个人利益，忽视国家和集体利益 C. 国家忽视科技创新，依赖国外技术发展 D. 社会忽视公平正义，贫富差距不断扩大 8. 当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展是当今时代的主题。下列行为符合时代主题的是（ ） A. 各国加强合作，共同应对气候变化、疫情等全球性问题 B. 某国家推行霸权主义，干涉他国内政，挑起地区冲突 C 各国闭关自守，拒绝与其他国家交流合作 D. 忽视发展问题，只注重维护世界和平 9. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。下列能体现中国共产党领导的是（ ） A. 中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务 B. 国家机关独立行使职权，不受中国共产党领导 C. 中国共产党只关注党员利益，忽视人民群众的需求 D. 中国共产党坚持依法行政，规范自身权力运行 10. 青少年是国家未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。下列做法符合青少年历史使命的是（ ） A. 树立远大理想，坚定理想信念，立志报国 B. 沉迷网络游戏，荒废学业，不思进取 C. 忽视道德修养和法治观念，追求个人享受 D. 缺乏社会责任感，不愿参与社会公益活动 第二部分非选择题（共50分） 本部分共17小题，分为基础简答题、中档分析题、拓展探究题三个梯度，完全贴合北京官方真题设问逻辑，原创情境材料（结合北京本地发展、校园实际），侧重知识点理解、运用与综合拓展，符合学科网原创上传标准，答案分层赋分，逻辑清晰。 一、基础简答题（共12分，每小题4分，基础梯度，侧重核心知识点识记与简单运用，规避真题原文设问） 11. 简要回答：我国坚持以人民为中心的发展思想，谈谈这一思想的内涵是什么？ 12. 简要回答：建设法治政府的核心是依法行政，我国政府应如何做到依法行政？ 13. 简要回答：作为新时代的青少年，我们应如何传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信？ 二、中档分析题（共24分，每小题8分，中档梯度，侧重知识点理解、情境分析与应用，结合北京本地发展、校园实际原创情境，贴合官方真题风格） 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，北京市持续推进全面深化改革，聚焦民生领域“急难愁盼”问题，优化营商环境、推进教育均衡发展、完善医疗保障体系、改善人居环境，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。北京市第一七一中学积极响应号召，结合校园实际，推进教育教学改革，落实“双减”政策，丰富课后服务内容，助力学生全面发展。 材料二 改革开放以来，我国经济快速发展，综合国力大幅提升，国际地位不断提高，但同时也面临着区域发展不平衡、科技创新能力有待提升、生态环境治理仍需加强等问题。对此，我国持续深化改革，破解发展难题，推动经济社会高质量发展。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）材料一体现了我国全面深化改革的根本目的是什么？ （2）结合材料二，说说我国为什么要持续推进全面深化改革，推动经济社会高质量发展？ （3）作为北京市第一七一中学学生，我们应如何以实际行动支持改革发展？ 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 法治兴则国兴，法治强则国强。2025年12月4日是我国第十个国家宪法日，北京市围绕“弘扬宪法精神，建设法治北京”主题，开展了宪法宣传进机关、进企业、进学校、进社区等一系列活动。北京市第一七一中学开展了宪法知识竞赛、主题班会、模拟法庭等活动，引导学生增强法治意识，树立法治信仰。 材料二 某中学生王某，法律意识淡薄，无视校纪校规和法律规定，多次欺凌同学、故意损坏公共财物，最终因触犯法律，受到了相应的法律制裁；还有部分公民存在“遇事找关系、不找法”的错误观念，忽视法律的重要性。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）材料一中国家宪法日开展系列宣传活动，有利于弘扬什么精神？ （2）结合材料二，说说增强公民法治意识的重要性？ （3）作为新时代的青少年，我们应如何增强法治意识，学会依法办事？ 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。北京市始终坚持绿色发展理念，持续推进生态文明建设，加强大气、水、土壤污染治理，扩大绿化面积，推广绿色出行方式，打造“绿色北京、生态北京”，让市民共享生态发展成果。 材料二 当前，部分公民的生态环保意识不强，存在随手乱扔垃圾、浪费水资源、随意排放污水等行为，破坏了生态环境；还有部分企业为追求经济效益，忽视生态保护，违规排放污染物，影响了生态环境质量。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）材料一体现了我国生态文明建设的什么理念？ （2）结合材料二，说说公民和企业的不当行为对生态文明建设有哪些危害？ （3）结合自身实际，说说作为北京市的青少年，我们应如何践行绿色发展理念，助力生态文明建设？ 三、拓展探究题（共14分，拓展梯度，侧重知识点综合运用、价值引领与实践探究，原创压轴情境，贴合北京官方期末真题压轴题型，符合学科网优质原创试卷标准） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 实现中华民族伟大复兴的中国梦，是近代以来中华民族最伟大的梦想，需要一代又一代中国人共同努力、不懈奋斗。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，面临着难得的发展机遇，也面临着严峻的挑战。北京市第一七一中学始终坚持立德树人，引导学生树立远大理想，坚定理想信念，培养学生的责任担当和家国情怀，助力学生成长为能担当民族复兴大任的时代新人。 材料二 当今世界正经历百年未有之大变局，单边主义、霸权主义抬头，全球性问题日益突出，我国的发展面临着复杂的国际环境。但我国始终坚持独立自主的和平外交政策，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出了重要贡献。作为新时代的青少年，要胸怀家国、放眼世界，肩负起时代赋予的历史使命。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）结合材料一，说说实现中华民族伟大复兴中国梦的根本途径是什么？ （2）结合材料二，说说我国面临的国际环境有什么特点？我国推动构建人类命运共同体的意义是什么？ （3）结合自身实际，说说作为北京市第一七一中学的学生，我们应如何胸怀家国、勇担使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量？ （4）请你为学校开展“勇担时代使命，争做时代新人”主题教育活动，设计两种具体的活动形式，并简要说明活动目的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京市第一七一中学2025-2026学年九年级上学期期末 道德与法治试卷 考生须知 1.本试卷共8页，分为两部分，共27题，满分70分，考试时间90分钟（完全匹配北京九年级道法期末官方试卷标准，符合学科网上传规范）。 2.考试形式为开卷，考生可翻阅统编版《道德与法治》九年级上册教材，禁止携带、查阅其他教辅资料，禁止交流、作弊。 3.请在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名、学号，字迹清晰、工整，不得涂改。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效；选择题用2B铅笔规范填涂，非选择题用黑色字迹签字笔书写，答题区域不得超出答题卡规定范围。 5.考试结束后，将本试卷、答题卡一并交回，不得私自留存。 第一部分选择题（共20分） 本部分共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（贴合北京官方真题基础题型，侧重核心知识点识记、基础理解，原创情境，规避真题重复）。 1. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是实现中华民族伟大复兴的关键一招。下列关于改革开放的说法正确的是（ ） A. 改革开放是我国的基本国策，是我国发展的根本基点 B. 改革开放只有进行时，没有完成时，要持续推进全面深化改革 C. 改革开放以来，我国已全面建成社会主义现代化强国 D. 改革开放是解决我国当前所有问题的关键 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查全面深化改革的原因。 A：改革开放是强国之路，对外开放是我国的基本国策，改革开放并非基本国策，故A说法错误； B：改革开放是持续发展的动力，党中央明确提出“改革开放只有进行时，没有完成时”，强调全面深化改革的必要性，故B符合题意； C：我国当前目标是到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶建成社会主义现代化强国，目前尚未完成，故C说法错误； D：发展是解决我国所有问题的关键，改革开放是推动发展的重要途径，但并非“所有问题”的唯一关键，故D说法错误。 故本题选B。 2. 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。下列做法能体现我国社会主义民主政治的本质特征的是（ ） A. 某社区开展“居民议事会”，邀请居民共同商议社区公共事务 B. 某企业坚持自主创新，提升核心竞争力，助力经济高质量发展 C. 某市政府加大扶贫投入，着力解决群众“急难愁盼”问题 D. 某中学开展“国家宪法日”宣传活动，增强学生法治意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义民主政治的本质特征。 A：社区开展“居民议事会”体现基层群众直接参与公共事务管理，是人民当家作主的实践形式，符合社会主义民主政治的本质特征（人民当家作主），故A符合题意； B：企业自主创新属于经济领域行为，与民主政治的本质特征无直接关联，故B不符合题意； C：政府扶贫解决民生问题体现政府职能，但未直接反映人民直接参与国家治理的民主本质，故C不符合题意； D：宪法宣传增强法治意识属于法治建设范畴，与民主政治的本质特征侧重点不同，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。下列做法符合建设法治中国要求的是（ ） A. 公民自觉遵守法律法规，做到学法、尊法、守法、用法 B. 国家机关工作人员可随意行使权力，不受法律约束 C. 忽略法律规定，只注重道德教化，引导公民自觉向善 D. 选择性执法，对熟人放松要求，对陌生人严格执法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国的要求的相关知识。 A：公民自觉遵守法律法规，做到学法、尊法、守法、用法，体现了全民守法这一法治基本要求，故A符合题意； B：国家机关工作人员必须依法行使权力，受法律约束，"随意行使权力"违背法治原则，故B说法错误； C：法治需要法律与道德相辅相成，但"忽略法律规定"直接否定了法律的权威性，故C说法错误； D：选择性执法违背法律面前人人平等的原则，破坏法治公正性，故D说法错误； 故本题选A。 4. 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。下列行为能增强文化自信的是（ ） A. 拒绝接受外来文化，坚守中华传统文化不动摇 B. 传承中华优秀传统文化，推动其创造性转化、创新性发展 C. 盲目崇拜外来文化，否定中华传统文化的价值 D. 只注重传统文化的形式传承，忽视其精神内涵 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强文化自信。 A：拒绝接受外来文化属于文化封闭，不符合文化自信的包容性要求，故A说法错误； B：传承并创新性发展中华优秀传统文化，既坚守根本又与时俱进，能增强文化自信，故B符合题意； C：盲目崇拜外来文化并否定传统文化，本质是文化自卑，与文化自信相悖，故C说法错误； D：仅注重形式而忽视精神内涵，会导致传统文化传承流于表面，无法真正增强文化自信，故D说法错误； 故本题选B。 5. 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。建设生态文明，促进人与自然和谐共生，是中华民族永续发展千年大计。下列做法符合生态文明建设要求的是（ ） A. 坚持绿色发展理念，推广新能源汽车，减少尾气排放 B. 为追求经济发展，随意砍伐树木，破坏森林资源 C. 污水未经处理直接排放，污染河流、土壤 D. 大量使用一次性塑料制品，方便日常生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生态文明建设的具体措施。 A：推广新能源汽车可减少尾气排放，符合绿色发展理念和可持续发展要求，故A符合题意； B：破坏森林资源违背生态保护原则，会加剧生态恶化，故B错误； C：污水直排污染环境，破坏生态平衡，故C错误； D：大量使用一次性塑料制品会造成白色污染，增加环境负担，故D错误； 故本题选A。 6. 我国是统一的多民族国家，民族团结是各族人民的生命线。下列做法能维护民族团结的是（ ） A. 尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰 B. 忽视各民族差异，强制各民族采用统一的生活方式 C. 挑拨各民族关系，制造民族矛盾和冲突 D. 只关注汉族发展，忽视少数民族地区的建设 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民族团结相关知识。 A：尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰，符合我国民族平等、团结的原则，有利于维护民族团结，故A符合题意； B：忽视差异、强制统一生活方式，违背了尊重民族多样性的要求，会破坏民族团结，故B说法错误； C：挑拨民族关系、制造矛盾冲突，直接危害民族团结和社会稳定，故C说法错误； D：只关注汉族发展而忽视少数民族建设，违背了各民族共同繁荣的政策，不利于民族团结，故D说法错误。 故本题选A。 7. 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。下列做法能助力实现中国梦的是（ ） A. 青少年努力学习科学文化知识，提升自身能力 B. 公民只顾个人利益，忽视国家和集体利益 C. 国家忽视科技创新，依赖国外技术发展 D. 社会忽视公平正义，贫富差距不断扩大 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国梦的实现路径。 A：青少年努力学习科学文化知识，提升自身能力，能为国家发展储备人才，推动科技进步和社会进步，符合国家富强、民族振兴、人民幸福的要求，故A符合题意； B：公民只顾个人利益而忽视国家和集体利益，会破坏社会凝聚力，阻碍国家发展，与民族振兴、人民幸福相悖，故B说法错误； C：国家忽视科技创新、依赖国外技术，会导致核心技术受制于人，影响国家富强和民族振兴，故C说法错误； D：社会忽视公平正义、贫富差距扩大，会加剧社会矛盾，违背人民幸福的宗旨，故D说法错误； 故本题选A。 8. 当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展是当今时代的主题。下列行为符合时代主题的是（ ） A. 各国加强合作，共同应对气候变化、疫情等全球性问题 B. 某国家推行霸权主义，干涉他国内政，挑起地区冲突 C. 各国闭关自守，拒绝与其他国家交流合作 D. 忽视发展问题，只注重维护世界和平 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查和平与发展时代主题的理解。 A：各国加强合作应对全球性问题，体现了国际合作与共同发展，符合和平与发展的时代主题，故A符合题意； B：推行霸权主义、干涉他国内政会破坏和平与稳定，违背时代主题，故B说法错误； C：闭关自守、拒绝合作阻碍发展与合作，与时代主题相悖，故C说法错误； D：忽视发展问题而只强调和平，割裂了和平与发展的辩证关系，不符合时代主题的全面要求，故D说法错误； 故本题选A。 9. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。下列能体现中国共产党领导的是（ ） A. 中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务 B. 国家机关独立行使职权，不受中国共产党领导 C. 中国共产党只关注党员利益，忽视人民群众的需求 D. 中国共产党坚持依法行政，规范自身权力运行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的领导地位和性质。 A：中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务，体现了党的根本宗旨和领导核心作用，故A符合题意； B：国家机关独立行使职权，但必须在党的领导下进行，故B说法错误； C：中国共产党代表最广大人民的根本利益，而非只关注党员利益，故C说法错误； D：中国共产党是执政党，坚持依法执政，而“依法行政”是对政府机关的要求，故D说法错误； 故本题选A。 10. 青少年是国家的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。下列做法符合青少年历史使命的是（ ） A. 树立远大理想，坚定理想信念，立志报国 B. 沉迷网络游戏，荒废学业，不思进取 C. 忽视道德修养和法治观念，追求个人享受 D. 缺乏社会责任感，不愿参与社会公益活动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年要成为中华民族的栋梁。 A：青少年要勇于承担历史使命，要树立远大理想，坚定理想信念，志存高远，立志报国，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生，故A说法正确； B：“沉迷网络游戏，荒废学业，不思进取”是消极懈怠的表现，既不利于自身的发展，也没有能力承担历史使命，故B说法错误； C：“追求个人享受”是缺乏社会责任感的行为，我们增强社会责任感，提高自己的道德操守，树立自己的法治意识，不能“忽视道德修养和法治观念”，故C说法错误； D：“缺乏社会责任感，不愿参与社会公益活动”是不关心国家和社会发展表现，我们要增强社会责任感，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，在担当中历练，在尽责中成长，故D说法错误； 故本题选A。 第二部分非选择题（共50分） 本部分共17小题，分为基础简答题、中档分析题、拓展探究题三个梯度，完全贴合北京官方真题设问逻辑，原创情境材料（结合北京本地发展、校园实际），侧重知识点理解、运用与综合拓展，符合学科网原创上传标准，答案分层赋分，逻辑清晰。 一、基础简答题（共12分，每小题4分，基础梯度，侧重核心知识点识记与简单运用，规避真题原文设问） 11. 简要回答：我国坚持以人民为中心的发展思想，谈谈这一思想的内涵是什么？ 【答案】①以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿；②强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果；③着力解决人民群众关心的“急难愁盼”问题，不断实现人民对美好生活的向往；④坚持人民主体地位，尊重人民意愿，倾听人民呼声，保障人民权益。 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心发展思想的内涵，可结合教材知识作答。 12. 简要回答：建设法治政府的核心是依法行政，我国政府应如何做到依法行政？ 【答案】①行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当；②必须严格遵照宪法和法律行使权力，规范行政权力运行；③全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，自觉接受人民监督；④坚持依法行政，提高政府公信力，建设人民满意的服务型政府。 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 13. 简要回答：作为新时代的青少年，我们应如何传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信？ 【答案】①认真学习中华优秀传统文化，了解其精神内涵和时代价值；②自觉传承中华优秀传统文化，从小事做起，从身边做起，践行传统美德；③必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌；④尊重外来优秀文化，吸收借鉴其有益成果，增强中华优秀传统文化的影响力。 【解析】 【详解】本题考查增强文化自信的做法，可结合教材知识作答。 二、中档分析题（共24分，每小题8分，中档梯度，侧重知识点理解、情境分析与应用，结合北京本地发展、校园实际原创情境，贴合官方真题风格） 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，北京市持续推进全面深化改革，聚焦民生领域“急难愁盼”问题，优化营商环境、推进教育均衡发展、完善医疗保障体系、改善人居环境，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。北京市第一七一中学积极响应号召，结合校园实际，推进教育教学改革，落实“双减”政策，丰富课后服务内容，助力学生全面发展。 材料二 改革开放以来，我国经济快速发展，综合国力大幅提升，国际地位不断提高，但同时也面临着区域发展不平衡、科技创新能力有待提升、生态环境治理仍需加强等问题。对此，我国持续深化改革，破解发展难题，推动经济社会高质量发展。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）材料一体现了我国全面深化改革的根本目的是什么？ （2）结合材料二，说说我国什么要持续推进全面深化改革，推动经济社会高质量发展？ （3）作为北京市第一七一中学的学生，我们应如何以实际行动支持改革发展？ 【答案】（1）我国全面深化改革的根本目的是促进社会公平正义，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。 （2）①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，持续深化改革才能破解发展难题；②推动经济社会高质量发展，才能满足人民日益增长的美好生活需要；③才能提升我国的综合国力和国际地位，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础。（言之有理即可） （3）①努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，为改革发展储备能力；②积极支持学校和国家的改革举措，自觉遵守改革相关规定；③树立创新意识，培养创新能力，主动参与社会实践，为改革发展建言献策。 【解析】 【分析】考点考查：全面深化改革的根本目的、全面深化改革的原因、我国社会主要矛盾、经济发展的新阶段、弘扬创新精神。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面深化改革的根本目的相关知识，从体现类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全面深化改革，聚焦民生领域“急难愁盼”问题→促进社会公平正义，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面深化改革的原因、我国社会主要矛盾、经济发展的新阶段相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面临着生态环境治理仍需加强问题→改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，持续深化改革才能破解发展难题； 关键词②：面临着区域发展不平衡问题→推动经济社会高质量发展，才能满足人民日益增长的美好生活需要； 关键词③：面临着科技创新能力有待提升问题→提升我国的综合国力和国际地位，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答学生支持改革发展的实际行动，属于开放性试题，言之有理即可。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 法治兴则国兴，法治强则国强。2025年12月4日是我国第十个国家宪法日，北京市围绕“弘扬宪法精神，建设法治北京”主题，开展了宪法宣传进机关、进企业、进学校、进社区等一系列活动。北京市第一七一中学开展了宪法知识竞赛、主题班会、模拟法庭等活动，引导学生增强法治意识，树立法治信仰。 材料二 某中学生王某，法律意识淡薄，无视校纪校规和法律规定，多次欺凌同学、故意损坏公共财物，最终因触犯法律，受到了相应的法律制裁；还有部分公民存在“遇事找关系、不找法”的错误观念，忽视法律的重要性。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）材料一中国家宪法日开展系列宣传活动，有利于弘扬什么精神？ （2）结合材料二，说说增强公民法治意识的重要性？ （3）作为新时代的青少年，我们应如何增强法治意识，学会依法办事？ 【答案】（1）有利于弘扬宪法精神、法治精神，增强公民的宪法意识和法治意识。 （2）①增强公民法治意识，能让公民自觉遵守法律，减少违法犯罪行为的发生；②能引导公民依法办事，学会用法律维护自身合法权益；③能促进法治社会建设，推进法治中国、法治北京建设，维护社会公平正义。（满分3分，言之有理即可） （3）①学习法律知识，了解宪法和法律的规定，增强法治意识；②自觉遵守法律法规，做到学法、尊法、守法、用法，不做违法犯罪的事情；③学会依法办事，遇到问题依靠法律解决，树立法治信仰，维护法律权威。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念的要求、学会依法办事的要求、增强宪法意识的要求、法治的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用增强宪法意识的要求的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：国家宪法日开展系列宣传活动→可链接弘扬宪法精神、法治精神，增强公民的宪法意识和法治意识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用法治的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：法律意识淡薄，无视校纪校规和法律规定，多次欺凌同学、故意损坏公共财物，最终因触犯法律→可链接让公民自觉遵守法律，减少违法犯罪行为的发生；引导公民依法办事，学会用法律维护自身合法权益； 关键词②：部分公民存在“遇事找关系、不找法”的错误观念，忽视法律的重要性→可链接促进法治社会建设，推进法治中国、法治北京建设，维护社会公平正义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查树立法治观念要求、学会依法办事的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。北京市始终坚持绿色发展理念，持续推进生态文明建设，加强大气、水、土壤污染治理，扩大绿化面积，推广绿色出行方式，打造“绿色北京、生态北京”，让市民共享生态发展成果。 材料二 当前，部分公民的生态环保意识不强，存在随手乱扔垃圾、浪费水资源、随意排放污水等行为，破坏了生态环境；还有部分企业为追求经济效益，忽视生态保护，违规排放污染物，影响了生态环境质量。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）材料一体现了我国生态文明建设的什么理念？ （2）结合材料二，说说公民和企业的不当行为对生态文明建设有哪些危害？ （3）结合自身实际，说说作为北京市的青少年，我们应如何践行绿色发展理念，助力生态文明建设？ 【答案】（1）体现了我国生态文明建设“绿水青山就是金山银山”的理念、绿色发展理念、人与自然和谐共生的理念（答出任意1点即可）。 （2）①破坏生态环境，污染大气、水、土壤，影响生态平衡；②影响人民群众的身体健康和生活质量，损害人民群众的切身利益；③阻碍生态文明建设进程，影响经济社会可持续发展。（言之有理即可） （3）①树立绿色发展理念，增强生态环保意识，自觉践行生态环保责任；②从小事做起，践行绿色生活方式，如随手关灯、节约用水、垃圾分类投放、绿色出行；③积极宣传生态环保知识，带动家人、朋友参与生态文明建设，勇于制止破坏生态环境的行为。 【解析】 【分析】考点考查：坚持人与自然和谐共生的原因和途径、坚持走绿色发展道路。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用坚持人与自然和谐共生的原因和途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：北京市始终坚持绿色发展理念，持续推进生态文明建设→可链接“绿水青山就是金山银山”的理念、绿色发展理念、人与自然和谐共生的理念； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民和企业，需要运用坚持走绿色发展道路、坚持人与自然和谐共生的原因和途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：部分公民的生态环保意识不强，存在随手乱扔垃圾、浪费水资源、随意排放污水等行为，破坏了生态环境→可链接破坏生态环境，污染大气、水、土壤，影响生态平衡； 关键词②：部分企业为追求经济效益，忽视生态保护，违规排放污染物，影响了生态环境质量→可链接影响人民群众的身体健康和生活质量，损害人民群众的切身利益；阻碍生态文明建设进程，影响经济社会可持续发展； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查践行低碳微行动的相关知识，可结合教材知识作答。 三、拓展探究题（共14分，拓展梯度，侧重知识点综合运用、价值引领与实践探究，原创压轴情境，贴合北京官方期末真题压轴题型，符合学科网优质原创试卷标准） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 实现中华民族伟大复兴的中国梦，是近代以来中华民族最伟大的梦想，需要一代又一代中国人共同努力、不懈奋斗。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，面临着难得的发展机遇，也面临着严峻的挑战。北京市第一七一中学始终坚持立德树人，引导学生树立远大理想，坚定理想信念，培养学生的责任担当和家国情怀，助力学生成长为能担当民族复兴大任的时代新人。 材料二 当今世界正经历百年未有之大变局，单边主义、霸权主义抬头，全球性问题日益突出，我国的发展面临着复杂的国际环境。但我国始终坚持独立自主的和平外交政策，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出了重要贡献。作为新时代的青少年，要胸怀家国、放眼世界，肩负起时代赋予的历史使命。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）结合材料一，说说实现中华民族伟大复兴中国梦的根本途径是什么？ （2）结合材料二，说说我国面临的国际环境有什么特点？我国推动构建人类命运共同体的意义是什么？ （3）结合自身实际，说说作为北京市第一七一中学的学生，我们应如何胸怀家国、勇担使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量？ （4）请你为学校开展“勇担时代使命，争做时代新人”主题教育活动，设计两种具体的活动形式，并简要说明活动目的。 【答案】（1）实现中华民族伟大复兴中国梦的根本途径是：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，推动经济社会高质量发展，凝聚全国各族人民的力量共同奋斗。 （2）特点：当今世界正经历百年未有之大变局，我国面临着复杂多变的国际环境，既有难得的发展机遇，也面临着单边主义、霸权主义和全球性问题带来的严峻挑战。 意义：①有利于维护世界和平与发展，推动全球治理体系变革；②有利于促进世界各国合作共赢，实现共同发展；③有利于展现中国担当，提升我国的国际影响力和国际地位。（言之有理即可） （3）①树立远大理想，坚定理想信念，把个人梦想与国家梦想结合起来，立志报国；②努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，培养创新能力和实践能力；③增强责任担当和家国情怀，自觉承担社会责任，参与社会公益活动；④胸怀家国、放眼世界，了解国际形势，树立全球视野，为推动构建人类命运共同体贡献青春力量。（结合自身实际，言之有理即可） （4）示例：①活动形式：“勇担时代使命”主题演讲比赛；活动目的：激发学生的责任担当和家国情怀，锻炼学生的表达能力，引导学生树立远大理想。②活动形式：时代新人先进事迹分享会；活动目的：让学生学习先进人物的精神品质，汲取奋进力量，自觉践行时代使命，努力成长为能担当民族复兴大任的时代新人。 【解析】 【分析】考点考查：中国梦的根本实现途径、以经济建设为中心、威胁世界和平的因素、构建人类命运共同体、青少年要承担起推动人类共同发展的责任 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用中国梦的实现途径的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：一代又一代中国人共同努力、不懈奋斗→凝聚全国各族人民的力量共同奋斗。 关键词②：推动经济社会高质量发展→坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，推动经济社会高质量发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用威胁世界和平的因素、构建人类命运共同体的相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：当今世界正经历百年未有之大变局→国际环境复杂多变。 关键词②：单边主义、霸权主义抬头，全球性问题日益突出→面临严峻挑战 关键词③：我国的发展面临着复杂的国际环境→兼具发展机遇与严峻挑战。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用人类命运共同体的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：为世界和平与发展作出了重要贡献→有利于维护世界和平与发展，推动全球治理体系变革。 关键词②：积极参与全球治理→有利于促进世界各国合作共赢，实现共同发展。 关键词③：展现中国参与国际事务的态度→有利于展现中国担当，提升我国的国际影响力和国际地位。 【小问3详解】 本题考查青少年怎样为实现中国梦做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查设计活动形式、目的，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $