寒假预习衔接：统计表和条形统计图（一）应用题(专项训练)-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

寒假预习衔接：统计表和条形统计图（一）应用题 1．教导处对红旗小学六个年级的学生进行阅读情况调查，其中“平均每个学生每天所用的阅读时间（以下简称：阅读时间）”调查情况如下。 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 阅读时间（分钟） 30 38 42 65 53 56 （1）补充完成条形统计图。（包括横轴、竖轴信息与画图） （2）阅读时间最多的是（    ）年级。比六年级还要多（    ）分钟。你认为可能是什么原因？ 2． （1）图中的每格代表（    ）吨。有害垃圾有4吨，可回收物的质量是有害垃圾的5倍，可回收物有（    ）吨，请补全统计图。 （2）这个小区一个月内一共产生生活垃圾（    ）吨，产生（       ）垃圾的质量最多。 3．某校四年级同学为偏远地区捐赠图书的本数统计如下表： 班级 1 2 3 4 本数 75 40 55 60 （1）请根据上面的数据完成下面的统计图。 （2）回答问题。 ①上图中一格代表（    ）本。 ②从统计图中可以了解到哪些信息？请你写出至少2条。 4．下面是某学校四年级学生最喜爱的球类运动项目统计表 项目 篮球 足球 排球 乒乓球 其他 人数 25 15 10 35 22 根据上表的数据在下面用条形图表示出来。 （1）每格代表（    ）人。 （2）喜爱的球类运动中人数最多的项目是（    ）。 5．如图是四（2）班图书角各种图书的统计图，根据统计图，回答下面问题。 （1）根据统计图完成统计表，根据表中给出的数据完成统计图和表。 种类 连环画 故事书 科技书 其他书 数量/本 （    ） （    ） 20 35 （2）图书角中（    ）书最多，故事书和科技书相差（    ）本。一共有图书（    ）本。 6．下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表： 时间 30分以下 30分～1小时 1小时以上 人数 正正 正正正正正正正 正 （1）每个“正”字表示几个人？ （2）根据上面的统计表画出线段统计图。 （3）这个班有多少名同学？ （4）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？ 7．胜利小学从各年级随机抽取50名学生测试视力，各年级近视的人数如下表。 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 近视人数 8 12 11 14 17 20 (1)把上面的数据用条形统计图表示出来。 (2)每格代表( )人。 (3)从随机抽测来看，胜利小学( )年级学生的近视人数最多，( )年级学生的近视人数最少。 (4)如果每个年级抽测100人，统计结果是下面这样，则每格代表( )人比较合适。 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 近视人数 10 15 16 25 35 45 (5)看到这些信息，你有什么想法？ 8．下面是三（2）班部分同学最喜欢的运动情况统计表。 运动类型 跑步 跳绳 打羽毛球 打篮球 人数（人） 6 4 3 5 （1）涂色完成统计图。 （2）最喜欢（    ）的人数最多，最喜欢（    ）的人数最少。 （3）最喜欢打篮球的比最喜欢打羽毛球的多（    ）人。 （4）一共有（    ）人参与此次调查。 9．下图是A城到B城各车型运行时间和票价统计图。 （1）根据以下信息将两个统计图都补充完整。 ①动车运行时间是10小时；②特快列车票价是178元。 （2）速度最快的车型是（    ），速度最慢的车型是（    ）。 （3）结合两张统计图，你有什么发现？ 10．下面是佳佳超市一个月牛奶销售情况调查表。 品牌 A品牌 B品牌 C品牌 D品牌 E品牌 箱数 15 20 佳佳超市一个月牛奶销售情况调查统计图。 （1）把统计表、统计图补充完整。 （2）销量最好的牛奶是（　　）品牌。 （3）根据调查结果，超市要替换其中一个品牌，替换（　　）品牌比较合适。你的理由是（　　）。 11．下面是某小学三至六年级戴近视眼镜的学生人数统计表。 年级 三 四 五 六 人数 15 25 30 45 （1）把下面的统计图中括号里填写完整，并绘制条形统计图。       （2）通过以上数据的观察、分析、思考，你发现了什么？ 12．观察复式统计表并回答问题。 为进一步贯彻落实《国家学生体质健康标准》文件精神，全面落实国家体质健康测试标准，促进学生积极参与体育锻炼，增强学生体质体能，光明小学开展了2023年学生体质健康达标测试工作，其中三年级视力检测统计结果如表。 4.2以下 4.3－4.6 4.7－4.9 5.0以上 男生 20 39 68 132 女生 18 31 55 158 （1）视力为（    ）的人数最多，有（    ）。 （2）视力为4.3－4.6的人数是（    ）人。 （3）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有（    ）人，你想对这些同学说些什么？ 13．李老师对全校教师的年龄进行了调查，记录如下。 23  41  26  27  25  37  25  38  37  34  27  22  42  23   32  24  28  34  48  34  40  46  24  50  37  23  26 （1）根据以上数据填写下面的统计表。 年龄（岁） 20～29 30～39 40～50 合计 人数（人） （2）根据统计表完成统计图。           （3）教师年龄最小的是（    ）岁，最大的是（    ）岁，他们相差（    ）岁。 14．学校要购买一批新书，在二、六年级各选一个班进行调查，情况如下图。 （1）两个年级共调查80人，请补充上面左图中“绘本类”的条形。 （2）分析统计数据，你认为左图是______年级的统计结果，简单说明理由。 （3）结合两张统计图中的信息，请给学校购买图书提出合理建议。 15．四年级同学参加兴趣小组情况统计图： （1）四年级参加兴趣小组的共有多少人？ （2）哪一个兴趣小组的人数最多？ 16．小明调查了本班同学每天玩手机的时长，结果如下： 时间/分 20分以下 20－25 26－30 31－35 36－40 40以上 人数 正一 正正 正 正 （1）根据上面的记录完成条形统计图。 （2）每一小格表示________人。 （3）本班同学每天玩手机时间在________的人数最少，在________的人数最多。 （4）玩手机时间在26－30分的人数比20分以下的多________人。 （5）对每天玩手机40分钟以上的同学你有什么建议？ 17．某班献爱心捐款情况统计表： 名称 金额（元） 名称 金额（元） 第一小队 8 第三小队 10 第二小队 12 第四小队 6 （1）根据下边统计表情况，将统计图补充完整。 （2）根据统计的数量填空。 ①本次捐款活动中，捐款最多的是第（    ）小队，最少的第（    ）小队。 ②第三小队比第一小队多捐（    ）元。 ③这个班一共捐款（    ）元。 18．下面是欣欣服装店某日同一款上衣不同颜色的销售情况。 欣欣服装店某日同一款上衣不同颜色销量统计表 2024年10月 颜色 合计 白色 黑色 蓝色 灰色 销量（件） 28 20 欣欣服装店某日同一款上衣不同颜色销量统计图 （1）把上面的统计表和条形统计图补充完整。 （2）统计图中纵轴每一格代表（    ）件衣服。 （3）这款上衣（    ）色销量最好，蓝色的销量大约是（    ）色的2倍。 （4）欣欣服装店老板准备再批发500件这样的上衣，你认为每种颜色各批发多少件比较合适？ 颜色 白色 黑色 蓝色 灰色 销量（件） 19．根据统计图回答问题。            某月某地天气情况统计图 （1）这最可能是一幅什么季节天气情况的统计图？ （2）在这个月中，出现哪种天气的天数最多？哪种天气的天数最少？ （3）晴天比阴天多多少天？这个月一共多少天？ 20．下面是三（1）班同学参加兴趣小组人数的统计表。 兴趣小组 篮球 书法 美术 合唱 科技    人数（人） 12 4 6 10 8 （1）涂一涂。       （2）这个班共有（    ）人，喜欢（    ）的人数最多。 21．受疫情影响，昆明市部分中小学生于11月底开启了线上学习的模式，如图所示统计图统计了昆明市某小学学生在网课期间各项活动的平均时长。 （1）在图中括号里填上合适的数。 （2）如果体育锻炼的时间是60分钟，请把统计图补充完整。 （3）从图中可以看出，（    ）的时间最多，（    ）的时间最少。 （4）上网课的时间比体育锻炼的时间多（    ）分钟。 （5）从统计图中给出的信息，你有什么想说的？ 22．陈好同学调查了四年级某班男生的体重情况，结果如下： 体重/kg 25以下 25~29 30~34 35~39 40及以上 人数/人 1 3 11 2 4 （1）把上面的结果制成条形统计图。 四年级一班男生体重情况统计图 （2）这个班男生体重在（    ）kg的人最多。 （3）王晓刚的体重在这个班的男生中从重到轻排在第6名，他的体重大约是（    ）kg。 （4）对于这个班男生体重的调查结果，你想提出什么建议？ 23．四（1）班准备从每个学习小组中推选出一名阅读量最多的孩子为“读书小达人”。下面是“飞扬组”同学2024年下半年读书数量统计情况。 姓名 洋洋 小美 林林 小刚 丽丽 数量（本） 31 28 21 （1）将统计表和条形统计图补充完整。 （2）统计图中一格表示（    ）本书。 （3）“飞扬组”选出的“读书小达人”是（    ）。 （4）结合统计图，对照自己这半年的阅读量，你有什么想说的？ 24．通过调查，四（1）班学生阅读课外书的本数如下表。 本数 人数 1—5本 18人 6—10本 10本以上 8人 合计 40人 (1)要调查四（1）班学生本学期阅读课外书数量的情况，下面哪个问题能调查出所需的结果。（    ） A． B． C． (2)根据统计表中数据，将上面的统计表和统计图补充完整。 (3)本学期四（1）班学生读书本数在( )范围的人数最多。 (4)四（1）班丽丽同学在班级中读书本数从多到少排第5名，她本学期读书情况应该是怎样的？ 25．重大的发现都离不开科学家们的辛勤付出，他们为人类做出了巨大的贡献。为了激发同学们对科学的热爱，学校决定对同学们最喜欢（每名同学只能从中选一人）的科学家做调查统计。 姓名 袁隆平 钱学森 屠呦呦 邓稼先 于敏 人数 45 40 25 （1）统计图中横轴每格代表（    ）人，把统计表和统计图补充完整。 （2）共有（    ）人参与此次调查，最喜欢（    ）的人数最多。 （3）请选择一位你喜欢的科学家，简要介绍一下他（她）的事迹。 26．根据四年级学生乐乐和笑笑的对话，完成统计图并填空。 （1）（    ）班达标的人数最多，（    ）班达标的人数最少。 （2）一班有（    ）人达标，一班达标的比四班达标的少（    ）人。 （3）四个班一共有（    ）人达标。 （4）你还能提出什么问题，并解答。 27．下面是四（1）班的学生按体重编组情况统计表。 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 体重（kg） 25～29 30～34 35～39 40～44 45以上 人数（人） 6 18 12 5 3 （1）小英的体重是32千克，她编在第（    ）组。 （2）小刚在第四组，他的体重可能是（    ）千克。 （3）根据表中的数据，完成下面的条形统计图。 28．下面是三（1）班学生上学期期末测试成绩统计表。 成绩 优秀 良好 合格 不合格 合计 人数（人） 8 9 6 2 （　　） （1）将上面的统计表补充完整。 （2）观察统计表，并在格子里涂色记录。 29．清华书屋今年第四季度各类图书销售情况如下表。 图书种类 卡通漫画 童话故事 优秀作文 趣味数学 本数 65 30 43 50 （1）根据统计表完成下面统计图。 （2）（    ）销量最大，（    ）销量最小，清华书屋第四季度一共卖出（    ）本书。 （3）如果清华书屋老板要新进一批书，你有什么好的建议？ 30．下面是四（1）班男同学立定跳远测试的成绩。 学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩 1 1.58 6 1.57 11 1.62 16 1.62 21 1.74 2 1.50 7 1.58 12 1.28 17 1.56 22 1.54 3 1.56 8 1.47 13 1.62 18 1.67 23 1.46 4 1.48 9 1.35 14 1.59 19 1.77 24 1.35 5 1.62 10 1.75 15 1.48 20 1.20 25 1.65 根据上表，用画“正”字的方法统计各段的人数。 四（1）班男同学立定跳远测试成绩统计表 成绩/米 少于1.30 130－149 1.50－1.69 大于1.69 画“正”字 （    ） （    ） （    ） （    ） 人数 （    ） （    ） （    ） （    ） （2）根据统计表画出统计图。 （3）回答问题。 ①四（1）班男同学立定跳远成绩最好的是（    ）号同学，跳了（    ）米。 ②学校规定，立定跳远达标成绩是1.30米，四（1）班男同学达标人数有（    ）人，占男同学人数的。 31．四（1）班有学生45人，如图所示为四（1）班学生喜欢阅读各类作品的人数统计图。 （1）喜欢阅读（    ）和（    ）的人数一样多；喜欢阅读（    ）的人数是喜欢阅读（    ）的人数的4倍。 （2）在纵轴的括号里填上数据。 （3）喜欢阅读小说类的有（    ）人。 32．四（1）班同学最喜欢的运动项目情况统计表（每人只限一项） 运动项目 乒乓球 跳绳 足球 篮球 人数 18 6 9 12 （1）根据上表中的数据完成条形统计图。 四（1）班同学最喜欢的运动项目情况统计图 （2）根据上图回答问题。 ①条形统计图中每一格代表（    ）人最合适。 ②四（1）班参与统计的一共有（    ）名同学。 ③通过统计图你发现了哪些有价值的信息。（至少写2条） 33．建新超市一周内四种矿泉水销售情况如下表，完成统计图。 品牌 A B C D 数量/箱 36 54 24 18 （1）这一周矿泉水销售情况最好的是（    ）品牌，最差的是（    ）品牌。 （2）根据本周销售情况，你对超市进货员有什么建议？ 34．下面是四年级各班参加合唱的人数统计表。 班级 （一）班 （二）班 （三）班 （四班） 人数 40 45 48 50 （1）根据统计表完成下面的条形统计图。 （2）下图中每格代表（    ）人。 35．下面是4名学生语文、数学、英语作业完成时间情况的统计表（单位：分）。 语文 数学 英语 总时间 李明 27 20 12 59 小红 24 20 10 54 王刚 30 30 8 68 米豆 18 25 14 57 4名学生（    ）学科作业完成时间情况统计图 （1）请你选择一门学科，把这4名学生作业完成时间的情况在上图中表示出来。 （2）根据上边的统计图，可以知道（    ）的（    ）学科作业完成时间最短。 （3）请你提出一个数学问题并解答。 （4）请观察左边的统计表，你想对谁说些什么？为什么？ 36．体育课上，老师把四年级一班同学按体重进行编组。 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 体重/千克 25～29 30～34 35～39 40～44 45～49 数量/人 4 18 10 5 3 （1）小红的体重是37千克，她应该编在第（    ）组。 （2）小强的体重按从重到轻排在全班第8，那么他的体重至少是（    ）千克。 （3）根据统计表完成下面的条形统计图。 37．下面是希望食品厂2022年上半年生产情况统计表。 月份 一 二 三 四 五 六 产量／吨 120 110 100 90 110 80 （1）完成条形统计图。 （2）（    ）月份的产量最高，（    ）月份的产量最低。 （3）通过统计图，你还获得了哪些信息？（至少写2条） 38．下表是四年级某班42名同学的身高数据，制成了如下的统计表和统计图。 身高（厘米） 120～129 130～139 140～149 150及以上 人数 7 18 3 （1）根据数据，填写表格，完成统计图。 （2）身高在（    ）厘米段的人数最多。 （3）孙海身高是141厘米，按由高到矮的顺序，大约排第几？在合适答案后面的里画“√”。 39．文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。河南卫视引领文化类综艺“出圈”，推出了《唐宫夜宴》、《祈》、《龙门金刚》等多个火爆全网的节目，下面是所有四年级同学最喜欢的节目调查统计表。（每人仅限选一个节目） ①《唐宫夜宴》 ②《龙门金刚》 ③《祈》 ④《龙洲祭》 人数/人 120 90 40 80 （1）根据统计表，完成条形统计图。 （2）四年级一共有（    ）人，最喜欢（    ）节目的人数最多，最喜欢（    ）节目的人数最少。 40．阳光小学开展书香校园活动，学校要新购一批图书。下面是阳光小学四年级同学最喜欢的图书情况统计表。（每位同学必须且只能选择一种） 种类 绘本 故事书 科技书 漫画 小说 人数/人 55 80 75 （1）根据统计表和条形统计图中的信息，把条形统计图和统计表补充完整。 （2）条形统计图中1格代表（    ）人。 （3）如果四年级每班有45人，阳光小学四年级一共有（    ）个班级。 41．校园里种了一些树，种类及棵数统计如下。 白杨：20棵         柳树：16棵      槐树：8棵       银杏：12棵 （1）请将上面的数据填入统计表里。 树木种类 白杨 柳树 槐树 银杏 棵数 （2）根据整理好的统计表中的数据，制成条形统计图。     （3）上图每格代表（    ）棵树。（    ）树最多，（    ）树最少。 （4）柳树比白杨少（    ）棵，比槐树多（    ）棵。 （5）校园里一共种了（    ）棵树。 42．下面是四名同学上月收集废电池情况统计表。 姓名 王伟 李明 刘阳 付锐 数量/节 15 30 20 25 （1）根据上表数据完成条形统计图。 （2）（    ）收集的废电池最多，（    ）收集的废电池最少。 （3）他们一共收集了（    ）节废电池。 43．下面是某小学四（1）班向贫困地区捐书的情况统计表。 图书种类 图画书 故事书 工具书 作文书 其他书 数量/本 35 45 15 30 35 四（1）班向贫困地区捐书情况统计图 （1）根据上面的数据完成条形统计图。 （2）（    ）书捐得最多，（    ）书捐得最少。 （3）四（1）班向贫困地区共捐书（    ）本。 （4）你还能提出其他数学问题并解答？ 44．在乡村振兴活动中，我县实验小学开展了图书义捐活动，义捐的书籍全部捐给乡村学校。下表是本次义捐活动捐图书情况统计表： 类别 故事书 科技书 作文书 其他书 本数/本 250 80 120 20 （1）根据统计表中的数据绘制条形统计图 （2）根据图中信息，你能提出哪些数学问题？（至少写两个，需要解答的列式计算。） 45．四年级同学参加兴趣小组，其中航模组18人，书法组8人，美术组6人，电脑组12人，科技组15人。 （1）根据以上数据完成下图。 （2）（    ）组的人数最多，（    ）组的人数最少。 （3）航模组的人数是美术组的（    ）倍，电脑组是美术组的（    ）倍。 （4）电脑组比航模组少（    ）人，比书法组多（    ）人。 46．随着时代的发展，人们了解世界的方法越来越多，手机迅速成为人们必不可少的工具，给人们的生活带来了方便。为了更加合理的使用手机，某学校四年级学生就“你使用手机主要做什么（每位同学只选择一项）”这一问题，对部分学生进行了调查。下面是部分学生使用手机情况统计表。 事项 查资料 玩游戏 看抖音视频 读书打卡 其他 人数 43 96 127 182 14 （1）请根据以上信息绘制条形统计图。 （2）从条形统计图中能得到什么信息？（至少写两条） （3）根据以上调查结果，你想对大家提出什么建议。 47．动物园里几种动物的数量如下表。 种类 猴子 大象 熊猫 斑马 老虎 猩猩 数量 12 8 2 10 5 6 （1）根据统计表绘制条形图。 （2）看统计图回答问题。 动物园里几种动物的数量统计图 ①每格代表（    ）只动物，斑马有（    ）只，画（    ）格。 ②（    ）的只数最多，（    ）的只数最少。 ③老虎比猴子少（    ）只，比熊猫多（    ）只。 48．《待救援人员信息》文档一公布就收集到了大量求助信息，下表是某时间段内郑州部分县区的求助信息数量统计表。 求助区域 中原区 管城区 二七区 金水区 巩义市 数量 250 400 720 900 400 （1）请把统计表中的数据在下图中用条形统计图表示出来。 郑州部分县区求救信息数量统计图 （2）观察统计图，求助信息数量最多的区域是（    ），求助信息数量最少的区域是（    ），我还发现（    ）。 （3）如果你是救灾指挥部工作人员，你准备怎么安排救灾工作？ 49．下面是某校三年级一班最喜欢的体育运动项目统计表。请根据表中信息完成后面的问题。 运动项目 跳绳 打羽毛球 踢足球 打篮球 跑步 人数（人） 正正正 正 正一 正 正正 （1）全班一共有（    ）人，喜欢（    ）项目的人数最多。 （2）在图中涂上踢足球和跑步的人数。 （3）如果开展快乐大课间活动，你会建议学校开设什么项目？说一说理由。 50．下面是调查的三年级一班同学们最喜欢的水果（只选1种）统计表         大樱桃 苹果 葡萄 梨 15人 13人 4人 8人 （1）涂一涂。 （2）喜欢吃（    ）的人数最多，喜欢吃（    ）的人数最少。 （3）全班一共有多少个同学？ （4）如果要给这个班买水果，你认为应该多买哪种水果？为什么？ 51．四年级1班女生一次口算竞赛的成绩如下：（单位：分）。 99   75   100   96   92   82   85   66   69   94   95   86 96   76   50    100  78   89   94   91   68   90   58   74 （1）整理数据，完成下面的统计表。 四年级1班女生一次口算竞赛成绩情况统计表 2025年12月 成绩/分 合计 优秀 （90～100） 良好 （75～89） 合格 （60～74） 不合格 （60以下） 人数 （2）把统计的结果制成条形统计图。 四年级1班女生一次口算竞赛成绩情况统计图 2025年12月 （3）这次口算竞赛中，（    ）～（    ）分数段的人数最多。 （4）小芳这次口算竞赛中得85分，她的排名是第（    ）名。 52．下面是某商场一周的电视机销售情况统计图。 （1）这一周，哪天销售量最多？哪天最少？ （2）这一周，一共销售了多少台电视机？ （3）观察这一周电视机的销售量，你还发现了什么？ 53．下面是育才小学四年级各兴趣小组人数情况统计表。 名称 书法组 合唱组 美术组 体育组 人数 30 25 42 55 （1）根据统计表中的数据完成上面的条形统计图。 （2）每格代表（    ）人，参加（    ）组的人数最多。 （3）四年级参加各兴趣小组一共有（    ）人。 （4）请你再提出一个数学问题，并解答。 54．下面是四种动物的最高时速表。 动物 雨燕 旗鱼 猎豹 老鹰 最高时速（千米/时） 170 120 110 80 （1）根据上表的数据制作成条形统计图。 （2）根据上面的信息回答下面的问题。 ①旗鱼是水中游得最快的动物，猎豹是陆地上跑得最快的动物。旗鱼的最高时速比猎豹的最高时速快（    ）千米。 ②在这4种动物中，速度最快的是（    ），它也是目前世界上飞行速度最快的动物。它的最高时速比老鹰最高时速的2倍还多（    ）千米。 55．下表是四（1）班学生参加兴趣小组的人数情况统计表。 兴趣小组 音乐组 航模组 体育组 舞蹈组 人数 12 8 18 14 （1）根据统计表完成条形统计图 （2）参加（    ）组的人数最多，参加（    ）组的人数最少。 （3）根据以上材料请提出一个问题，并解答。 56．下面是四年级某同学在某路口统计20分钟得到的几种车辆通过的辆数统计表。 车辆 轿车 面包车 客车 货车 辆数 50 35 25 10           （1）请你把某路口几种车辆通过的辆数统计表中的数据用条形图表示出来。 （2）在路口通过的车辆中，最多的车辆是（    ），最少的车辆是（    ）。 （3）你还提出什么数学问题？你能解答吗？ 57．某学校调查学生对古诗词作者的了解情况，抽取48名学生进行了问卷调查，结果分“非常了解”“比较了解”“一般了解”“不了解”四种类型，分别记为A、B、C、D，根据调查结果绘制了下面不完整的统计图。 学生对古诗词作者的了解情况统计图 （1）请把条形统计图补充完整。 （2）根据调查结果，被调查学生中对古诗词作者（    ）了解的人数最多，对古诗词作者（     ）了解的人数最少。 （3）选择“非常了解”和“比较了解”的共有（     ）人。 58．根据统计图回答问题。 （1）图中每格代表（    ）人；5.0的视力人数是4.2及以下的视力人数的（    ）倍，4.3～4.6的视力人数比5.0的视力人数少（    ）人。 （2）5.0的视力是正常的，低于5.0的属于视力不良，四（1）班视力不良的有多少人？ 59．下面是某校四（1）班同学报名参加社团活动统计表（每人都选择，并且只选择一个社团活动） 社团名称 合唱 舞蹈 篮球 足球 书法 人数 8 6 12 8 10 （1）把上面统计的数据用下面的条形统计图表示出来。 （2）这个班级一共有（    ）人。 （3）报名参加（    ）社团的人数最多，（    ）社团的人数最少。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．（1）见详解 （2）四；9；可能是六年级的课业负担大造成的。 【分析】（1）想要把统计表绘制成条形统计图，首先要找到每类对应的具体数据，然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。 （2）比较各个年级阅读时间的大小。用最多的阅读时间减去六年级的阅读时间解答。提出合理原因即可。 【详解】 （1） （2）65＞56＞53＞42＞38＞30 65－56＝9（分钟） 阅读时间最多的是四年级。比六年级还要多9分钟。你认为可能的原因是六年级的课业负担大造成的。 2．（1）5；20；见详解 （2）59；厨余 【分析】（1）根据题意可知，左边竖着的代表吨数，用5－0即可求出每格代表多少吨；求一个数的几倍是多少用乘法，有害垃圾有4吨，可回收物的质量是有害垃圾的5倍，用4×5即可求出可回收物的质量，据此补全统计图即可。 （2）将四种垃圾的质量相加，即可求出这个小区一个月内一共产生生活垃圾多少吨；比较四种垃圾的质量，据此判断产出哪种垃圾的质量最多即可。 【详解】（1）5－0＝5（吨） 4×5＝20（吨） 图中的每格代表5吨。有害垃圾有4吨，可回收物的质量是有害垃圾的5倍，可回收物有20吨。 如图： （2）20＋25＋4＋10＝59（吨） 4＜10＜20＜25 这个小区一个月内一共产生生活垃圾59吨，产生厨余垃圾的质量最多。 3．（1）见详解 （2）①10；②见详解 【分析】（1）根据统计表中的数据，在条形图中绘制方条表示出各班捐赠图书的本数，完善统计图。 （2）①根据统计图中左边标注的数据可以看出一格代表多少本。 ②根据统计图中的数据得出合理结论即可。 【详解】（1） （2）回答问题。 ①上图中一格代表10本。 ②1班捐赠图书本数最多，2班捐赠图书本数最少。 【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的制作和对统计数据的综合分析能力。 4．统计图见详解过程 （1）5 （2）乒乓球 【分析】纵轴表示人数，横轴表示项目，根据统计表中已知的数据，在统计图中相对应的位置，画出长度不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数据即可完成统计图的绘制； （1）直接观察统计图的纵轴即可作答； （2）通过观察统计图中直条的高低即可得出结论。 【详解】下面是某学校四年级学生最喜爱的球类运动项目条形统计图 （1）每格代表5人。 （2）喜爱的球类运动中人数最多的项目是乒乓球。 5．（1）见详解 （2）连环画；20；140 【分析】（1）根据统计图中的数据完成统计表，再根据统计表的数据完成统计图； （2）根据统计表中的数据，比较四种图书数量的大小，可得图书角中连环画最多；用故事书的本书减去科技书的本书即可求出故事书和科技书相差多少本；把四种图书的本数相加即可求出一共有图书多少本。 【详解】（1）统计图表如下： 种类 连环画 故事书 科技书 其他书 数量/本 45 40 20 35 （2）45＞40＞35＞20，图书角中连环画最多。 40－20＝20（本），故事书和科技书相差20本。 45＋40＋20＋35 ＝85＋20＋35 ＝105＋35 ＝140（本） 一共有图书140本。 【点睛】本题主要考查统计图表的填充，关键根据所给统计表中的数据完成统计图并回答问题。 6．（1）5个 （2）见详解 （3）50名 （4）见详解 【分析】（1）“正”字的笔画数就是表示的人数。 （2）横线上表示出看电视时间，根据统计表中的人数，“×”表示5人比较合适，然后在对应的时间上方画“×”表示出人数。 （3）把各时间段学生的人数相加即可解答。 （4）根据统计表中的信息，得出合理的结论。 【详解】（1）每个“正”字表示5个人。 （2） （3）10＋35＋5 ＝45＋5 ＝50（名） 答：这个班有50名同学。 （4）我发现每天看电视时间在30分～1小时的学生最多，我的收获是摸清了学生看电视的时间长短情况。 【点睛】本题主要考查学生对数据的收集整理和分析能力。 7．(1)见详解 (2)2 (3) 六 一 (4)5 (5)同学们在日常学习和生活中要注意保护眼睛，比如保持正确的读写姿势、控制使用电子设备的时间、多进行户外活动等。 【分析】（1） 绘制条形统计图：在统计图中，横坐标为年级（一年级到六年级），纵坐标为人数。根据各年级近视人数，在对应年级上方画出高度合适的直条。如一年级近视人数为8人，就在一年级对应的位置画一个高度到8的直条，以此类推。 （2）观察给定统计图的纵坐标刻度，从0到2，2到4等，可知每格代表2人。 （3）比较各年级近视人数：8（一年级）＜11（三年级）＜12（二年级）＜14（四年级）＜17（五年级）＜20（六年级），所以六年级学生的近视人数最多，一年级学生的近视人数最少。 （4）分析新数据中最大的近视人数是45人，为了使统计图绘制合理且美观，每格代表5人比较合适。因为45能被5整除，且绘制出的统计图不会过高或过矮。 （5）看到这些信息，可以想到随着年级的升高，近视人数有增多的趋势。同学们在日常学习和生活中要注意保护眼睛，比如保持正确的读写姿势、控制使用电子设备的时间、多进行户外活动等。据此解答。 【详解】（1）根据分析绘图如下： （2）每格代表2人。 （3）从随机抽测来看，胜利小学六年级学生的近视人数最多，一年级学生的近视人数最少。 （4）如果每个年级抽测100人，统计结果是下面这样，则每格代表5人比较合适。 （5）同学们在日常学习和生活中要注意保护眼睛，比如保持正确的读写姿势、控制使用电子设备的时间、多进行户外活动等。（答案不唯一） 8．（1）见详解（2）跑步；打羽毛球；（3）2；（4）18 【分析】（1）根据统计表完成统计图即可，注意1格表示1人。 （2）比较喜欢各种运动的人数大小。 （3）用最喜欢打篮球的人数减去最喜欢打羽毛球的人数解答。 （4）将喜欢各种运动的人数相加求和。 【详解】 （1） （2）6＞5＞4＞3，则最喜欢跑步的人数最多，最喜欢打羽毛球的人数最少。 （3）5－3＝2（人），则最喜欢打篮球的比最喜欢打羽毛球的多2人。 （4）6＋4＋3＋5＝18（人），则一共有18人参与此次调查。 【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。 9．（1）见详解； （2）高铁；普快 （3）从A城到B城乘坐高铁的时间最短，但票价最贵。 【分析】（1）根据已知信息完成统计图即可； （2）相同的距离，用时短的速度快，用时长的速度慢，观察统计图①直接作答； （3）用时越少票价越贵，要想快一些，就要多花一些钱（答案不唯一）。 【详解】（1）作图如下： （2）相同的距离，高铁用时5小时，动车用时10小时，特快用时15小时，普快用时22小时，高铁用时短，速度快，普快用时长，速度慢。 所以速度最快的车型是高铁，速度最慢的车型是普快。 （3）结合两张统计图，我发现：从A城到B城乘坐高铁的时间最短，但票价最贵。（答案不唯一） 10．（1）统计表、统计图见详解过程 （2）A （3）D；D品牌销量过低，不太受大家喜欢 【分析】（1）将统计表和统计图进行对比，根据表格中的数据，将统计图补充完整，根据条形统计图的箱数，将数字填入表格中即可； （2）根据条形统计图，条形最高的，就是牛奶销量最好的品牌； （3）根据条形统计图，替换销量过低的品牌即可，合理即可。 【详解】（1）下面是佳佳超市一个月牛奶销售情况调查表。 品牌 A品牌 B品牌 C品牌 D品牌 E品牌 箱数 25 22 15 6 20 佳佳超市一个月牛奶销售情况调查条形统计图。 （2）销量最好的牛奶是A品牌。 （3）根据调查结果，超市要替换其中一个品牌，替换D品牌比较合适。理由是D品牌销量过低，不太受大家喜欢。 【点睛】本题主要考查统计表、统计图的填充，并能从统计图表中获取信息回答问题。 11．（1）见详解 （2）年级越大，近视眼的人数越多。（答案不唯一） 【分析】1）根据条形统计图中纵轴上一共有5格，而表格中最高的数据有45人，所以纵轴上一格代表10人最好，据此画出条形统计图。 （2）观察年级与近视人数的关系，提出合理发现即可。 【详解】 （1）如图： （2）观察发现年级越大，近视眼的人数越多。（答案不唯一） 12．（1）5.0以上；290人； （2）70； （3）231； 多进行户外活动，少看电子产品，保护视力，爱护眼睛。（答案不唯一） 【分析】（1）分别求出各个视力范围的人数，再比较各个视力范围的人数大小。 （2）将视力为4.3－4.6的男生人数加上女生人数，求出视力为4.3－4.6的人数。 （3）将视力为4.2以下、4.3－4.6以及4.7－4.9的人数相加，求出低于5.0的人数。围绕保护眼睛、提高视力方面提出合理建议。据此解答即可。 【详解】（1）20＋18＝38（人） 39＋31＝70（人） 68＋55＝123（人） 132＋158＝290（人） 290＞123＞70＞38 视力为5.0以上的人数最多，有290人。 （2）39＋31＝70（人） 视力为4.3－4.6的人数是70人。 （3）38＋70＋123 ＝108＋123 ＝231（人） 5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有231人。 多进行户外活动，少看电子产品，保护视力，爱护眼睛。（答案不唯一） 13．（1）13；8；6；27 （2）见详解 （3）22；50；28 【分析】（1）数出各年龄段人数，填在表格里。 （2）在条形统计图相应位置涂出直条即可。 （3）看统计的数据，可以找出教师年龄最大的是多少岁，年龄最小的是多少岁，再用最大的年龄减去最小的年龄即可。 【详解】（1） 年龄（岁） 20～29 30～39 40～50 合计 人数（人） 13 8 6 27 （2） （3）50－22＝28（岁） 教师年龄最小的是22岁，最大的是50岁，他们相差28岁。 14．（1）见详解 （2）六；理由见详解 （3）高年级多购进科普类图书，低年级多购进绘本类图书 【分析】（1）总人数减去喜欢科普类图书人数、减去喜欢文学类图书人数、减去喜欢历史类图书人数、减去喜欢漫画类图书人数，再减去其中一个班喜欢绘本类图书人数，即可算出另一个班喜欢绘本类图书人数。再在条形统计图相应位置涂出直条即可。 （2）二年级的学生年龄小，喜欢绘本类图书人数会比较多。六年级学生较二年级学生成熟，喜欢科普类图书比较多，喜欢绘本类图书会较少。 （3）建议合理即可。 【详解】（1）80－（13＋4）－（7＋5）－（9＋4）－（10＋12）－13 ＝80－17－12－13－22－13 ＝63－12－13－22－13 ＝51－13－22－13 ＝38－22－13 ＝16－13 ＝3（人） （2）分析统计数据，我认为左图是六年级的统计结果。因为左图喜欢科普类图书的人数较多而喜欢绘本类图书人数较少，符合六年级学生年龄特点。右图喜欢绘本类图书人数较多，而喜欢科普类图书人数较少，符合二年级学生年龄特点。 （3）我建议学校给高年级多购进科普类图书，低年级多购进绘本类图书。（答案不唯一） 15．（1）35人；（2）足球 【分析】（1）将参加各个兴趣小组的人数相加求和。 （2）将参加各个兴趣小组的人数比较大小。 【详解】（1）6＋8＋9＋12＝35（人） 答：四年级参加兴趣小组的共有35人。 （2）12＞9＞8＞6 答：参加足球小组的人数最多。 【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。 16．（1）见详解； （2）2； （3）40分以上；26－30分； （4）8； （5）建议每天玩手机40分钟以上的同学减少玩手机时间，多做运动。 【分析】（1）根据统计结果，按每个时间段的人数依次画图，注意一小格代表2人； （2）由条形统计图纵轴可知，每一小格代表2人； （3）由条形图知，每天玩手机在40分以上的人数最少，在26－30分的人数最多； （4）由图知，26－30分的人数有12人，20分以下的4人，所以多12－4＝8（人）； （5）长时间玩手机无益于身心健康，尽量减少玩手机的时长。 【详解】 （1） （2）由条形统计图的纵轴，可看出每一小格代表2人； （3）观察条形统计图，时间段对应的直条越长代表该段人数越多，反之则代表人数越少，由此可知，40分以上的人数最少；26－30分的人数最多； （4）由条形图知，26－30分的人数有12人，20分以下的4人，所以多12－4＝8（人）； （5）长时间玩手机会影响我们的视力，所以可以建议每天玩手机40分钟以上的同学减少玩手机的时间，多做运动。 【点睛】此题主要考查了对条形统计图的绘制、数据的分析等知识的掌握。 17．（1）见详解 （2）①二；四 ②2 ③36 【分析】（1）根据统计表完成统计图即可。 （2）①先比较各个小组捐款的多少，再找出捐款人数最多的小队和最少的小队。 ②用第三小队的捐款减去第一小队的捐款，结果就是第三小队比第一小队多捐的钱。 ③把四个小队的捐款数量加起来，求出总和，即可解决。 【详解】（1） （2）①6＜8＜10＜12 故，本次捐款活动中，捐款最多的是第二小队，最少的是第四小队。 ②10－8＝2（元） 故，第三小队比第一小队多捐2元。 ③8＋12＋10＋6＝36（元） 故，这个班一共捐款36元。 【点睛】此题主要考查的是条形统计图的应用，要细心分析。 18．（1）100；41；11；统计图见详解； （2）5； （3）黑；灰； （4）140；205；100；55 【分析】（1）把统计表中白色28和蓝色20绘制成统计图，把统计图中黑色41和灰色11填入统计表中，再把全部颜色的销量相加； （2）观察纵轴，从0到5，5到10等，每一格代表5件衣服； （3）从统计图中可以看出黑色数量最多，代表销量最好，蓝色销量20件，灰色销量11件，大约为10件，计算可得蓝色的销量大约是灰色的2倍。 （4）观察统计表，总量为100件，再批发500件，500为100的5倍，将四种颜色日销量数量分别乘5即可解答。 【详解】（1）28＋41＋20＋11 ＝69＋20＋11 ＝89＋11 ＝100（件） 颜色 合计 白色 黑色 蓝色 灰色 销量（件） 100 28 41 20 11 如图所示： （2）统计图中纵轴每一格代表5件衣服。 （3）20÷11≈20÷10＝2 这款上衣黑色销量最好，蓝色的销量大约是灰色的2倍。 （4）100×5＝500（件） 28×5＝140（件） 41×5＝205（件） 20×5＝100（件） 11×5＝55（件） 统计表如下： 颜色 白色 黑色 蓝色 灰色 销量（件） 140 205 100 55 19．（1）冬季 （2）晴天最多，雨天最少 （3）（天） （天） 【分析】（1）通过上面的统计图可以知道这是一幅冬季天气情况的统计图（因偶尔下雪）。 （2）根据统计图中各种天气的条形的长短可以看出：这一地区晴天的天数比较多，雨天的天数较少。 （3）根据统计图中的数据，用加法求出各种天气的总和即可。 【详解】（1）这最可能是一幅冬季天气情况的统计图，因为有6天的雪天天气。 （2）根据统计图中的各种天气的条形长短可以看出：这个月中，出现晴天天气的天数最多，雨天天气的天数最少。 （3）18－5＝13（天） 18＋5＋6＋1 ＝23＋7 ＝30（天） 答：晴天比阴天多13天，这个月一共30天。 【点睛】本题是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算等。 20．（1）见详解； （2）40；篮球 【分析】（1）观察统计表可知，参加篮球兴趣小组的有12人，参加书法兴趣小组的有4人，参加美术兴趣小组的有6人，参加合唱兴趣小组的有10人，参加科技兴趣小组的有8人，据此涂一涂即可。 （2）把各个兴趣小组人数相加，即可求出这个班的总人数；把各个兴趣小组的人数进行比较，即可知道喜欢能够兴趣小组的人数最多。 【详解】（1）涂一涂如下： （2）12＋4＋6＋10＋8 ＝16＋6＋10＋8 ＝22＋10＋8 ＝32＋8 ＝40（人） 12＞10＞8＞6＞4 所以，这个班共有40人，喜欢篮球的人数最多。 21．（1）见详解 （2）见详解 （3）网课；劳动 （4）90 （5）同学们应该劳逸结合（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计图纵轴的时间，180－160＝20（分钟），160－140＝20（分钟）……以此类推，一格表示20分钟，所以括号里填20；劳动的时间在20和40中间，也就是30分钟； （2）根据题干中的已知条件补充统计图即可； （3）观察统计图中的直条的高度，条形最高表示时间最多，条形最低表示时间最少； （4）用上网课的时间减去体育锻炼的时间； （5）写出合理意见即可；据此解答。 【详解】根据分析： （1）（2）如图： （3）从图中可以看出，网课的时间最多，劳动的时间最少。 （4）150－60＝90（分钟），所以上网课的时间比体育锻炼的时间多90分钟。 （5）答：我想说：同学们应该劳逸结合。（答案不唯一） 【点睛】本题主要考查了统计图的填充，关键是根据已知信息解决实际问题。 22．（1）见详解 （2）30~34 （3）35 （4）见详解 【分析】（1）想要把统计表绘制成条形统计图，首先要找到每类对应的具体数据，然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。 （2）比较各个体重范围的人数大小解答。 （3）体重在40kg及以上的有4人，在35~39kg的有2人，这两个体重范围的人数是6人。王晓刚的体重在这个班的男生中从重到轻排在第6名，则他的体重在35~39kg这个范围里，大约是35kg。 （4）针对体重偏轻和体重偏重的同学提出合理建议即可。 【详解】 （1） （2）11＞4＞3＞2＞1，这个班男生体重在30~34kg的人最多。 （3）王晓刚的体重在这个班的男生中从重到轻排在第6名，他的体重大约是35kg。 （4） 对于体重偏重的同学说，注意锻炼，促进身体合理发展，保证每天一小时的运动时间。对体重偏轻的同学说，要加强营养，增加膳食，增加体重。（答案不唯一） 【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。把统计表绘制成条形统计图，注意找准对应高度。 23．（1）见详解；（2）2；（3）小美；（4）见详解 【分析】（1）看统计图中洋洋和丽丽的数量填入统计表中，根据统计表小美，林林和小刚的数据在统计图相应位置上方画直条，并表数据。 （2）统计图中观察20→22→24→26等，发现每格代表22－20＝2（本）。 （3）比较每人读书本数，最多的为“读书小达人”。 （4）通过这幅统计图，我发现和“小达人”相比自己读得还不够多，今后要多读好书、坚持每天阅读。 【详解】（1） 姓名 洋洋 小美 林林 小刚 丽丽 数量（本） 26 31 28 21 22 （2）22－20＝2（本） 统计图中一格表示（2）本书。 （3）31＞28＞26＞22＞21 “飞扬组”选出的“读书小达人”是小美。 （4）要多阅读各类书籍，拓展丰富知识。（答案不唯一） 24．(1)C (2)见详解 (3)1—5本 (4)她本学期读书的数量在10本以上 【分析】（1）要调查“本学期阅读课外书的数量”，所以问题就要直接指向阅读的本数，据此解答； （2）已知总人数是40人，1—5本的有18人，10本以上的有8人，用40减去18再减去8求出学生阅读在6—10本的人数，最后补充完整统计表，再在学生阅读6—10本对应的条形统计图上画好即可； （3）比较三个范围的人数：1—5本：18人，6—10本：14人，10本以上：8人，18＞14＞8，因此，人数最多的是1—5本这个范围； （4）10本以上的只有8人，说明读书最多的前8名同学都在“10本以上”这个范围里。丽丽是从多到少排第5名，属于前8名，所以她的读书情况应该是10本以上。 【详解】（1）A．问的是“是否喜欢阅读”，和数量无关，不符合题意； B．问的是“喜欢的课外书类别”，属于类型调查，和数量无关，不符合题意； C．问的是“本学期读过多少本课外书”，并提供了数量范围选项，正好对应题目所需的调查内容，符合题意。 故答案为：C （2）学生阅读在6—10本的人数： 40－18－8 ＝22－8 ＝14（人） 本数 人数 1—5本 18人 6—10本 14人 10本以上 8人 合计 40人 （3）根据分析可知： 1—5本：18人，6—10本：14人，10本以上：8人，18＞14＞8， 本学期四（1）班学生读书本数在1—5本范围的人数最多。 （4）根据分析可知： 丽丽是从多到少排第5名，属于前8名，所以她的读书情况应该是10本以上。 25． （1）5；把统计表和统计图补充完整见详解； （2）165；袁隆平； （3）我喜欢的科学家是袁隆平；事迹介绍见详解 【分析】（1）根据条形统计图纵轴上数据可知一格表示几人，根据统计图中数据信息可知，有35人喜欢屠呦呦，有20人喜欢邓稼先，据此把统计表补充完整；把统计表中各个科学家最喜爱的人数用方条在科学家的姓名上方表示出来，完善统计图，。 （2）把各个科学家最喜爱的人数相加，即等于参与此次调查的人数，方条最长的科学家最喜欢的人数最多。 （3）选择最喜欢的科学家，介绍一下事迹。（答案不唯一） 【详解】（1）每格代表5人；观察可知，有35人喜欢屠呦呦，有20人喜欢邓稼先，把统计表和统计图补充完整如下图： （2）由图可知，最喜欢袁隆平的人数最多； 45＋40＋35＋20＋25 ＝85＋35＋20＋25 ＝120＋20＋25 ＝140＋25 ＝165（人） 共有165人参与此次调查，最喜欢袁隆平的人数最多。 （3）袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。从“南优2号”到超级稻，几十年来，他不仅解决了中国十几亿人口的吃饭问题，保证了国家粮食安全，还为世界粮食供给作出了杰出贡献。2019年9月，袁隆平被授予“共和国勋章”。 26．统计图见详解 （1）三；二； （2）30；5； （3）130 （4）一班和二班共有多少人达标？55人；（答案不唯一） 【分析】二班体育达标的人数有：30－5＝25（人），三班体育达标的人数有：35＋5＝40（人），依此根据统计图的特点完成统计图即可。 （1）哪一个班对应的条状最高，则这个班达标的人数最多；哪一个班对应的条状最矮，则这个班达标的人数最少。 （2）直接根据对话填空即可；用四班达标的人数减一班达标的人数即可。 （3）用加法将每个班达标的人数加起来即可。 （4）根据统计图中的信息提出问题并解答，符合题意即可。 【详解】画图如下： （1）根据统计图可知，三班达标的人数最多，二班达标的人数最少。 （2）一班有30人达标。 35－30＝5（人），即一班达标的比四班达标的少5人。 （3）30＋25＋40＋35＝130（人） 四个班一共有130人达标。 （4）一班和二班共有多少人达标？ 30＋25＝55（人） 答：一班和二班共有55人达标。（答案不唯一） 27．（1）二；（2）41；（3）图见详解 【分析】（1）体重为30千克～34千克的人在第二组，小英体重是32千克，所以她编在第二组； （2）第四组体重为40千克～44千克，小刚在第四组，体重也在这个范围内，可能是41千克； （3）条形统计图第一个分段为20千克～29千克，该段有6人；第二个分段为20千克～29千克，该段有（18＋12）人，即30人；第三个分段为40千克以上，该段有（5＋3）人，即8人，算出每个分段人数后绘制即可。 【详解】根据分析可知， （1）小英的体重是32千克，她编在第二组。 （2）小刚在第四组，他的体重可能是41千克。（答案不唯一） （3）18＋12＝30（人） 5＋3＝8（人） 28．（1）25 （2）见详解过程 【分析】（1）将各成绩段人数相加，即可得出合计数； （2）根据统计表中数据涂色即可。 【详解】（1）8＋9＋6＋2 ＝17＋6＋2 ＝23＋2 ＝25（人） 统计表补充如下： 成绩 优秀 良好 合格 不合格 合计 人数（人） 8 9 6 2 25 （2）如下图所示： 【点睛】本题主要考查统计图表的填充，并会从统计图表中获取信息进行有关计算。 29．（1）见详解 （2）卡通漫画；童话故事；188； （3）如果清华书屋老板要新进一批书，我建议多购进卡通漫画书，少购进童话故事书。（言之合理即可） 【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。 （2）哪一个种类对应的条状最高，则这个种类的销量最大；哪一个种类对应的条状最矮，则这个种类的销量最小；将每个种类卖出的本数加起来即可。 （3）清华书屋今年第四季度哪一种图书的销量最好，则就多进这种书，依此解答。 【详解】（1）画图如下： （2）根据统计图可知，卡通漫画销量最大，童话故事销量最小。 65＋30＋43＋50＝188（本） 清华书屋第四季度一共卖出188本书。 （3）如果清华书屋老板要新进一批书，我建议多购进卡通漫画书，少购进童话故事书。（言之合理即可） 30．（1）见详解 （2）见详解 （3）①19；1.77 ②23； 【分析】（1）按学号顺序看成绩，成绩在哪个成绩段，就在那个成绩段的下面画上“正”字的一笔，每一笔表示一个人，一个“正”字表示5个人。 （2）根据整理好的数据在统计图中对应的成绩段涂出直条即可。 （3）①在统计表中找出立定跳远测试跳的最远的成绩，再看是几号同学。 ②把各成绩段人数相加即可算出四（1）班男同学人数，再将立定跳远成绩达标的人数相加即可算出达标人数；四（1）班男同学有几人，就是把四（1）班男同学平均分成几份，达标人数有几人，就是其中的几份，据此写出四（1）班男同学达标人数占男同学人数的几分之几。 【详解】（1）四（1）班男同学立定跳远测试成绩统计表 成绩/米 少于1.30 130－149 1.50－1.69 大于1.69 画“正”字 （    ） （    ） （    ） （    ） 人数 （  2  ） （   6 ） （  14  ） （  3  ） （2） （3）①四（1）班男同学立定跳远成绩最好的是（19）号同学，跳了（1.77）米。 ②2＋6＋14＋3 ＝8＋14＋3 ＝22＋3 ＝25（人） 6＋14＋3 ＝20＋3 ＝23（人） 学校规定，立定跳远达标成绩是1.30米，四（1）班男同学达标人数有（23）人，占男同学人数的（）。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握数据整理的方法，统计图的填充，关键是根据所给统计表中的信息完成统计图并回答问题。 31．（1）散文类；科幻类；连环画；诗歌类 （2）见详解 （3）18 【分析】（1）由统计图可知散文类和科幻类的都占2格，即喜欢这两类书的人数一样多，喜欢诗歌的占1格，而喜欢连环画的占4格，由此可知喜欢连环画的人数是喜欢诗歌类人数的4倍。 （2）总人数有45人，而喜欢5类书籍的人数共占15格，45除以15即可求出1格表示的人数，据此解答即可。 （3）喜欢小说类的占6格，根据（2）中计算的1格表示的人数乘6即可解答。 【详解】（1）喜欢阅读散文类和科幻类的人数一样多；喜欢阅读连环画的人数是喜欢阅读诗歌类的人数的4倍。 （2）45÷15＝3（人），1格表示3人。 （3）3×6＝18（人） 喜欢阅读小说的有18人。 【点睛】此题的重点是计算1格表示几人，根据总人数以及喜欢各类书籍人数的总格数进行解答。 32．（1）见详解 （2）3；45；见详解 【分析】（1）根据统计表中的数据，确定好纵轴一格代表的人数，绘制四（1）班同学最喜欢的运动项目情况统计图即可； （2）①根据统计表的数据，结合统计图的格数，确定一格代表3人最合适； ②根据题意，把喜欢每个项目的人数相加求和，即可求出四（1）班参与统计的总人数； ③观察条形统计图，写出合理的信息即可。 【详解】（1） （2）①统计图纵轴总共有6格，喜欢乒乓球的人数最多，有18人。18÷6＝3（人），所以条形统计图中每一格代表3人最合适。 ②18＋6＋9＋12 ＝24＋9＋12 ＝33＋12 ＝45（名） 所以，四（1）班参与统计的一共有45名同学。 ③观察统计图言之有理即可，例如：乒乓球人数最多，跳绳人数最少。（答案不唯一） 33．统计图见详解 （1）B；D （2）多进B品牌的矿泉水 【分析】根据条形统计图的特点，并结合统计表中的信息绘制条形统计图即可；销量最多为54箱，一个横排有9个小格，因此每个小格表示6箱最合适，依此画图。 （1）哪一个品牌对应的条状最长，则这一品牌这一周矿泉水销售情况最好；哪一个品牌对应的条状最短，则这一品牌这一周矿泉水销售情况最差； （2）根据统计图的信息提出建议，言之合理即可。 【详解】 （1）这一周矿泉水销售情况最好的是B品牌，最差的是D品牌。 （2）根据本周销售情况，我建议超市进货时多进B品牌的矿泉水。 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 34．（1） （2）5 【分析】（1）在条形图中用方条表示出统计表中四年级各班参加合唱的人数，完善统计图。 （2）根据条形统计图纵轴上的数据可以看出每格表示几人。 【详解】（1） （2）图中每格代表5人。 【点睛】本题主要考查学生对条形统计图知识和制作方法的掌握。 35．（1）数学；统计图见详解过程（答案不唯一） （2）数学；李明（答案不唯一） （3）问题：王刚的数学作业完成时间比米豆多多长时间？；5分（答案不唯一） （4）观察左边的统计表，我想对王刚说写作业时要专心，不能一边写一边玩。（答案不唯一） 【分析】（1）选择数学这门学科，横轴表示学生，纵轴表示时间，结合统计表中的数据，每格代表5分比较合适，根据统计表中已知的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数据即可完成统计图的绘制； （2）通过观察绘制的统计图中直条的高低即可得出结论，本题答案不唯一； （3）根据统计图的数据提问并解答即可，本题答案不唯一； （4）根据小学生每天完成作业的时间及各同学所用的时间，提出自己的想法即可。 【详解】（1）4名学生数学学科作业完成时间情况统计图 （答案不唯一） （2）根据上边的统计图，可以知道李明的数学学科作业完成时间最短。（答案不唯一） （3）问题：王刚的数学作业完成时间比米豆多多长时间？ 30－25＝5（分） 答：王刚的数学作业完成时间比米豆多5分。（答案不唯一） （4）观察左边的统计表，我想对王刚说写作业时要专心，不能一边写一边玩。（答案不唯一） 【点睛】本题主要考查统计图的填充，关键是根据统计表中的数据完成统计图并回答问题。 36．（1）三 （2）40 （3）见详解 【分析】（1）小红的体重是37千克，她的体重在35～39千克之间，则她应该编在第三组。 （2）45～49千克的有3人，40～44的有5人，3＋5＝8（人），小强的体重按从重到轻排在全班第8，说明他的体重在40～44千克。 （3）根据统计表中的数据，用直条在统计图中表示出对应的数据，注意一格表示4人。 【详解】（1）小红的体重是37千克，她应该编在第三组。 （2）小强的体重按从重到轻排在全班第8，那么他的体重至少是40千克。 （3）统计图如下： 【点睛】此题主要考查从统计表中获取信息制作条形统计图的能力及根据统计图、统计表进行数据分析的能力。 37．（1）见详解； （2）一；六； （3）①二月份和五月份的产量相等； ②一月份的产量比二月份的产量多10吨（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计表中的数据，即可完成条形统计图； （2）通过比较条形统计图中的直条，直条最高对应月份的产量最高，直条最矮对应月份的产量最少； （3）通过分析统计图中的数据获取信息，合理即可，答案不唯一。 【详解】（1）根据上面的数据，用条形统计图中表示出来，如下图： （2）分析统计图可知，一月份的产量最高，六月份的产量最低。 （3）通过统计图，获得的信息有： ①二月份和五月份的产量相等； ②一月份的产量比二月份的产量多10吨。（答案不唯一） 【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 38．（1）图表见详解 （2）130～139 （3）17；见详解 【分析】（1）根据题意可知一共有42名同学，用42减去身高在120～129厘米、130～139厘米和150厘米以上的人数即可求出身高在140～149厘米的人数，据此把它填在统计表中；再根据统计表中的数据，把统计图补充完整即可； （2）观察统计图，直条最长的表示身高在这段中的人数最多； （3）141厘米在140～149厘米之间，且接近140厘米；把140～149厘米和150厘米及以上的人数相加，选择不大于并且最接近它们的和的数即可。 【详解】（1）42－7－18－3 ＝35－18－3 ＝17－3 ＝14（人） 统计表如下： 身高（厘米） 120～129 130～139 140～149 150及以上 人数 7 18 14 3 统计图如下： （2）身高在130～139厘米段的人数最多。 （3）14＋3＝17（人） 4＜17＝17＜26，则孙海身高是141厘米，按由高到矮的顺序，大约排第17。 39．（1）见详解（2）330；《唐宫夜宴》；《祈》 【分析】（1）图中一格表示15人，根据表格中的数据在统计图中找到相应的数据作图，作好图后在条形柱上标出数据。 （2）把喜欢看每个节目的人数相加，即可求出四年级的总人数。把喜欢每个节目的人数比较即可知道喜欢哪个节目的人最多，喜欢哪个节目的人最少。 【详解】 （1） （2）120＋90＋40＋80 ＝210＋40＋80 ＝250＋80 ＝330（人） 120＞90＞80＞40 四年级一共有330人，最喜欢《唐宫夜宴》节目的人数最多，最喜欢《祈》节目的人数最少 【点睛】根据表格中的数据直接解答，作条形统计图时注意一格表示的人数。 40．（1）见详解；（2）10；（3）6 【分析】（1）根据统计图可以看出最喜欢科技书的有40人，最喜欢小说的有20人；根据统计表中的人数，在统计图中用直条表示出故事书和漫画最喜欢的人数，完善统计图。 （2）根据统计图纵轴相邻两格的相差可以看出1格代表10人。 （3）把5种图书最喜欢的人数相加，再除以45，即等于四年级总共的班数。 【详解】（1）阳光小学四年级同学最喜欢的图书情况统计表。 种类 绘本 故事书 科技书 漫画 小说 人数/人 55 80 40 75 20 （2）条形统计图中1格代表10人。 （3）（55＋80＋40＋75＋20）÷45 ＝270÷45 ＝6（个） 如果四年级每班有45人，阳光小学四年级一共有6个班级。 41．（1）（2）见详解 （3）2；白杨；槐 （4）4；8 （5）56 【分析】（1）（2）根据信息“白杨：20棵，柳树：16棵，槐树：8棵，银杏：12棵”将统计表和统计图补充完整即可。 （3）由统计图的纵坐标可知，每格代表2棵树。在条形统计图中，直条的长短代表数量的多少。直条越长，数量越多。据此找出数量最多和最少的树即可。 （4）柳树有16棵，白杨有20棵，槐树有8棵。求柳树比白杨少多少棵，用减法计算；求柳树比槐树多多少棵，也用减法计算。 （5）求一共种了多少棵树，直接把四种树的数量加起来即可。 【详解】（1） 树木种类 白杨 柳树 槐树 银杏 棵数 20 16 8 12 （2） （3）20＞16＞12＞8 故上图每格代表2棵树。白杨树最多，槐树最少。 （4）20－16＝4（棵） 16－8＝8（棵） 故柳树比白杨少4棵，比槐树多8棵。 （5）20＋16＋8＋12 ＝36＋8＋12 ＝44＋12 ＝56（棵） 故校园里一共种了56棵树。 42．（1）统计图见详解 （2）李明；王伟 （3）90 【分析】（1）横轴表示姓名，纵轴表示数量，根据统计表中的数据，在统计图中相对应的位置，画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数据即可完成统计图的绘制； （2）观察条形统计图中直条的高低即可作答； （3）把四名同学收集废电池的数量相加求和即可。 【详解】（1）统计图如下： （2）李明收集的废电池最多，王伟收集的废电池最少。 （3）15＋30＋20＋25 ＝45＋20＋25 ＝65＋25 ＝90（节） 所以他们一共收集了90节废电池。 43．（1）图见详解 （2）故事书捐得最多，工具书捐得最少。 （3）四（1）班向贫困地区共捐书160本。 （4）图画书与工具书相差多少本？ 20本 【分析】（1）根据统计表中的数据完成条形统计图即可； （2）根据题意，可以看出捐故事书的数量为45本，最多；捐工具书的数量为15本，最少； （3）把所有捐书的数量加起来即能求出总量。 （4）可以提出：图画书与工具书相差多少本？用减法列式计算。（答案不唯一） 【详解】 （1）如图： （2）由分析知，故事书捐得最多，工具书捐得最少。 （3）35＋45＋15＋30＋35＝160（本） 答：四（1）班向贫困地区共捐书160本。 （4）图画书与工具书相差多少本？ 35－15＝20（本） 答：图画书与工具书相差20本。（答案不唯一） 44．（1）见详解 （2）故事书和科技书一共有多少本；330本； 故事书比作文书多多少本；130本（答案不唯一） 【分析】（1）统计图中，纵轴一格代表40本，根据统计表中的数据信息，绘制统计图。 （2）故事书和科技书一共有多少本？用故事书的本数加科技书的本数即可；故事书比作文书多多少本？用故事书的本数减去作文书的本数即可；问题合理即可。 【详解】 （1） （2）故事书和科技书一共有多少本？ 250＋80＝330（本） 答：故事书和科技书一共有330本。 故事书比作文书多多少本？ 250－120＝130（本） 答：故事书比作文书多130本。 （答案不唯一） 45．（1）见详解 （2）航模；美术 （3）3；2 （4）6；4 【分析】（1）将题干中的数据填入条形统计图中，注意一格表示2人。 （2）比较各个兴趣小组的人数大小解答。 （3）用航模组的人数除以美术组的人数解答。用电脑组的人数除以美术组的人数解答。 （4）用航模组的人数减去电脑组的人数解答。用电脑组的人数减去书法组的人数解答。 【详解】 （1） （2）18＞15＞12＞8＞6 航模组的人数最多，美术组的人数最少。 （3）18÷6＝3 12÷6＝2 航模组的人数是美术组的3倍，电脑组是美术组的2倍。 （4）18－12＝6（人） 12－8＝4（人） 电脑组比航模组少6人，比书法组多4人。 【点睛】此题主要考查了学生根据统计图获取信息，以及根据统计图解答问题的能力。 46．（1）见详解 （2）读书打卡的人数最多；用手机做其他事项的人数最少（答案不唯一） （3）建议见详解 【分析】（1）根据数据分析与统计图表绘制规则，先分析数据（各事项人数），确定纵轴合适刻度（根据最大最小值合理设定，如每格表示20，方便呈现数据），再在对应事项绘制直条表示数量。 （2）根据统计图，观察条形统计图中直条高度（对应人数），比较不同事项人数的多少等关系，提取如人数最多、最少的事项等信息。 （3）基于前面数据分析（各事项人数反映的手机使用倾向），结合合理使用手机的生活逻辑，提出积极、健康使用手机的建议。 【详解】（1）如图所示： （2）信息1：读书打卡的人数最多为182人；信息2：用手机做其他事项的人数最少为14人。（答案不唯一） （3）建议1：可多利用手机查资料、读书打卡，让手机发挥更积极作用；建议2：减少玩游戏、看抖音视频的时间，合理使用手机。（答案不唯一） 【点睛】绘制条形统计图关键是合理确定纵轴刻度，要依据数据中的最大值（182）和最小值（14），选择合适的间隔（每格表示20），保证能清晰、准确呈现数据，让直条高度与人数对应。获取信息核心是对比不同直条的高度，从数据差异中找直观结论，像人数最多、最少的事项，或不同事项人数的差距等，抓住直条高度反映数量多少这一本质。提建议要紧扣统计结果，结合合理使用手机的生活导向，从优化手机使用行为（多积极用途、少娱乐沉迷）出发，把数据反映的问题转化为有针对性的建议，体现统计的实际价值。 47．（1）见详解；（2）①2；10；5；②猴子；熊猫；③7；3 【分析】（1）条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少。 （2）①通过纵轴数量0、2、4、6……，每格代表2只动物，10÷2＝5，斑马画5个格。 ②12＞10＞8＞6＞5＞2，猴子的只数最多，熊猫的只数最少； ③用猴子的数量减老虎的数量，就是老虎比猴子少几只；用老虎的数量减熊猫的数量，就是老虎比熊猫多几只。 【详解】（1） （2）①每格代表（2）只动物，斑马有（10）只，画（5）格。 ②（猴子）的只数最多，（熊猫）的只数最少。 ③12－5＝7只；5－2＝3只 老虎比猴子少（7）只，比熊猫多（3）只。 【点睛】条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。 48．（1）见详解 （2）金水区；中原区；管城区和巩义市求助信息数量一样多 （3）金水区求助信息数量最多，要往金水区派遣的工作人员数量最多。 【分析】（1）根据统计表中的数据，在条形统计图左侧标注每1格代表的数据并在图中绘制出相应高度的直条即可； （2）统计图中直条越高代表数量越多，直条越低代表数量越少，据此找出最高和最低的即可；根据统计图信息合理填空即可，例如管城区和巩义市求助信息数量一样多。 （3）根据统计结果合理安排即可。 【详解】（1）郑州部分县区求救信息数量统计图如下： （2）观察统计图，求助信息数量最多的区域是金水区，求助信息数量最少的区域是中原区，我还发现管城区和巩义市求助信息数量一样多。 （3）金水区求助信息数量最多，要往金水区派遣的工作人员数量最多。 49．（1）43；跳绳 （2）图见详解 （3）建议学校开设跳绳项目，因为喜欢跳绳项目的人数最多（答案不唯一） 【分析】（1）一个“正”字表示5人，观察发现喜欢跳绳项目的有3×5＝15（人），喜欢打羽毛球项目的有5人，喜欢踢足球项目的有5＋1＝6（人），喜欢打篮球项目的有5＋2＝7（人），喜欢跑步项目的有2×5＝10（人），将各个项目的人数相加，可以计算出全班一共有多少人，比较各个项目的人数，可以得出喜欢什么项目的人数最多； （2）通过观察可以发现，条形统计图中1格表示1人，根据踢足球和跑步人数的多少确定直条的长度并画出即可； （3）可以根据喜欢项目人数的多少建议，合理即可；据此解答。 【详解】根据分析： （1）15＋5＋6＋7＋10＝43（人） 15＞10＞7＞6＞5 所以全班一共有43人，喜欢跳绳项目的人数最多。 （2）如图： （3）答：建议学校开设跳绳项目，因为喜欢跳绳项目的人数最多。（答案不唯一） 50．（1）见详解 （2）大樱桃；葡萄 （3）40人 （4）应该多买大樱桃，因为喜欢大樱桃的人数最多。（答案不唯一） 【分析】（1）把表中数据在图中相应位置涂出直条即可。 （2）图中最高的直条代表的水果种类就是喜欢吃这种水果的人数最多，图中最矮的直条代表的水果种类就是喜欢吃这种水果的人数最少。 （3）把喜欢各种水果的人数相加即可。 （4）合理即可。 【详解】（1） （2）喜欢吃大樱桃的人数最多，喜欢吃葡萄的人数最少。 （3）15＋13＋4＋8＝40（人） 答：全班一共有40个同学。 （4）如果要给这个班买水果，我认为应该多买大樱桃，因为喜欢大樱桃的人数最多。（答案不唯一） 51．（1）24；11；7；4；2 （2）图见详解 （3）90；100 （4）14 【分析】（1）根据给出的成绩记录，分别数出每个分数段的人数填表即可； （2）观察条形统计图可知，每格代表2人。哪个等次有几人，就在统计图中对应位置的格子涂色即可； （3）观察统计图，“优秀”对应的直条最长，所以90～100分数段的人数最多； （4）把分数由高到低排序即可知85分的排名。 【详解】（1）由成绩记录可知：90～100分有11人，75～89分有7人，60～74分有4人，60分以下2人，一共有（人）。 四年级1班女生一次口算竞赛成绩情况统计表如下： 成绩/分 合计 优秀 （90～100） 良好 （75～89） 合格 （60～74） 不合格 （60以下） 人数 24 11 7 4 2 （2）把统计的结果制成条形统计图如下： （3）由图可知“优秀”对应的直条最长，所以90～100分数段的人数最多。 （4）由统计可知，90～100分有11人，85分在75～89分数段，把75～89分数段的分数从高到低排序：89、86、85、82、78、75、76，所以85分的排名是：11＋3＝14，所以小芳的排名是第14名。 52．（1）星期六；星期二 （2）185台 （3）周六、日这两天销售量明显增加。 【分析】（1）根据统计图可直接比较得出星期六电视机的销售量最多，星期二电视机的销售量最少。 （2）根据统计图可知，星期一销售15台，星期二销售10台，星期三销售20台，星期四销售25台，星期五销售30台，星期六销售45台，星期日销售40台，要求这一周，一共销售了多少台电视机，将这一周每天的销售量相加即可。 （3）对统计图进行综合分析得出的结论即可。（答案不唯一） 【详解】（1）答：这一周，星期六销售量最多，星期二最少。 （2）15＋10＋20＋25＋30＋45＋40 ＝25＋20＋25＋30＋45＋40 ＝45＋25＋30＋45＋40 ＝70＋30＋45＋40 ＝100＋45＋40 ＝145＋40 ＝185（台） .答：这一周，一共销售了185台电视机。 （3）通过条形统计图发现：周六、日这两天销售量明显增加。（答案不唯一） 53．（1）、（4）均见详解 （2）10；体育 （3）152 【分析】（1）根据条形统计图的特点，并结合统计表中的信息绘制条形统计图即可； （2）观察统计图进行填空即可；哪一个组对应的条状最高，则这个组的人数就最多； （3）将这四个小组的人数加起来即可； （4）根据统计图的信息提出问题并解答，符合题意即可。 【详解】（1） （2）根据统计图可知：每格代表10人，参加体育组的人数最多。 （3）30＋25＋42＋55 ＝55＋42＋55 ＝97＋55 ＝152（人） （4）书法组和合唱组一共有多少人？ 30＋25＝55（人） 答：书法组和合唱组一共有55人。 【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。 54．（1）见详解； （2）①10；②雨燕；10 【分析】（1）根据统计表中的数据完成统计图即可； （2）①旗鱼的最高时速减去猎豹的最高时速；②观察统计图并比较图中数据可知，速度最快的是雨燕；用它的速度减去老鹰速度的2倍即可。 【详解】（1）完成统计图，如下： （2） ①120－110＝10（千米） 所以，旗鱼的最高时速比猎豹的最高时速快10千米。 ②170＞120＞110＞80 170－80×2 ＝170－160 ＝10（千米） 所以，在这4种动物中，速度最快的是雨燕，它也是目前世界上飞行速度最快的动物。它的最高时速比老鹰最高时速的2倍还多10千米。 【点睛】本题主要考查统计图表的填充，关键是根据统计表中的信息完成统计图并回答问题。 55．（1）见详解 （2）体育；航模 （3）问题：四（1）班一共有多少人参加兴趣小组；52人（答案不唯一） 【分析】（1）根据统计表中的信息将条形统计图补充完整即可。 （2）在条形统计图中，直条的高低表示人数的多少。由（1）中的统计图可知，参加体育组的人数最多，参加航模组的人数最少。 （3）根据统计图或统计表中的信息提出相关的数学问题即可，如：四（1）班一共有多少人参加兴趣小组；求四（1）班一共有多少人参加兴趣小组，用加法计算。 【详解】（1） （2）参加体育组的人数最多，参加航模组的人数最少。 （3）问题：四（1）班一共有多少人参加兴趣小组？（答案不唯一） 12＋8＋18＋14 ＝20＋18＋14 ＝38＋14 ＝52（人） 答：四（1）班一共有52人参加兴趣小组。 56．（1）见详解； （2）轿车；货车； （3）通过的面包车比客车多多少辆？10辆 【分析】（1）根据统计表中的数据信息，绘制“某路口几种车辆通过的辆数统计图”，如下。 （2）观察统计图可知，通过的轿车有50辆，通过的面包车有35辆，通过的客车有25辆，通过的货车有10辆，比较可知，在路口通过的车辆中，最多的车辆是轿车，最少的车辆是货车。 （3）观察统计图可知，在路口通过的车辆中，通过的面包车有35辆，通过的客车有25辆，据此可以提问：通过的面包车比客车多多少辆？用通过的面包车的辆数减去客车的辆数即可解答。 【详解】（1）绘制“某路口几种车辆通过的辆数统计图”，如下： （2）50＞35＞25＞10 所以，在路口通过的车辆中，最多的车辆是轿车，最少的车辆是货车。 （3）通过的面包车比客车多多少辆？ 35－25＝10（辆） 答：通过的面包车比客车多10辆。 【点睛】熟练掌握从统计图的数据中获取信息，是基础此题的关键。 57．（1）见详解；（2）一般；不；（3）26 【分析】（1）非常了解的有8人，一般了解的有16人，不了解的有6人，用48减8减16，再减6即可求出比较了解的人数，再据此完成条形统计图。 （2）把每种类型的人数进行比较，再根据比较结果进行解答。 （3）根据（1）中可知比较了解的有18人，而非常了解的有8人，把18与8相加即可。 【详解】（1）48－8－16－6 ＝40－16－6 ＝24－6 ＝18（人） （2）18＞16＞8＞6 根据调查结果，被调查学生中对古诗词作者一般了解的人数最多，对古诗词作者不了解的人数最少。 （3）8＋18＝26（人） 选择“非常了解”和“比较了解”的共有26人。 58．（1）4；8；24 （2）24人 【分析】（1）观察统计图纵轴，可知每格代表4人；5.0视力人数为32人，4.2及以下视力人数为4人，用除法求出5.0的视力人数是4.2及以下的视力人数的倍数；4.3～4.6视力人数为8人，用减法算出4.3～4.6的视力人数比5.0的视力人数少的人数。 （2）视力不良为低于5.0的视力段，即4.7～4.9、4.3～4.6、4.2及以下，对应人数分别为12人、8人、4人，用加法算出总人数。 【详解】（1）32÷4＝8 32－8＝24（人） 所以，图中每格代表4人；5.0的视力人数是4.2及以下的视力人数的8倍，4.3～4.6的视力人数比5.0的视力人数少24人。 （2）12＋8＋4＝24（人） 答：四（1）班视力不良的有24人。 59．（1）见详解 （2）44 （3）篮球；舞蹈 【分析】（1）根据统计表中每个社团活动人数以及竖着每格子表示两个人作图即可； （2）用加法将每个社团人数相加，即可求出班级的人数； （3）根据统计图中图形的高低即可判断，图形越高则表示社团的人数越多，图形越低则表示社团人数越少。 【详解】（1） （2）8＋6＋12＋8＋10＝44（人） 即这个班级一共有44人。 （3）报名参加篮球社团的人数最多，舞蹈社团的人数最少。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $