第10讲 非洲（人教、星球：撒哈拉以南非洲）-【学本课堂】2026年重庆中考地理读图探究手册配套课件

该初中地理课件聚焦非洲区域地理中考核心考点，覆盖地理位置（海峡、海洋、地形区等）、气候类型分布及人地关系协调等内容，严格对接中考说明，分析考点权重（如地理位置识别占比30%、气候分布规律占25%），归纳填空、读图分析等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“基础识图+案例探究”的复习模式，结合“绿色长城”计划案例，通过生态、经济、社会多维度分析，培养综合思维和人地协调观，如指导学生从地理位置定位、气候特征分析光伏治沙条件，掌握综合题答题模板。助力学生高效突破考点，教师可依此优化复习策略，提升中考冲刺效果。

第十讲　非洲（人教、 星球：撒哈拉以南非洲） 2026重庆地理 《学本课堂》 目 录 1 读图识图 2 拓展探究 01 读图识图 1. 读非洲简图，完成下列填空。 （1）海峡：A 海峡。 （2）海或洋：B 海；D 海； E 洋；F 洋。 直布罗陀　 地中　 红　 印度　 大西　 （3）河流：C 运河；③ 河； ⑦ 河。 苏伊士　 尼罗　 刚果　 非洲简图 （4）山脉：① 山脉。 （5）地形区：② 沙漠；④ 高原；⑤ ⁠ 盆地；⑥ 高原；⑧ 高原。 阿特拉斯　 撒哈拉　 埃塞俄比亚　 刚果 东非　 南非　 （6）岛屿：⑨ 岛。 马达加斯加　 首页 目录 读图识图 拓展探究 2. 读非洲气候类型分布图，写出图中字母代表的气候类型名称。 A 气候；B 气候；C 气候； D ⁠ 气候；E 气候。 地中海　 热带沙漠　 热带草原　 热带雨林　 高原山地　 非洲气候类型分布图 首页 目录 读图识图 拓展探究 02 拓展探究 非洲萨赫勒地区利用中国荒漠化治理的经验，实施治沙与治穷、生 态和生计相结合的“绿色长城”计划，建设一条位于撒哈拉沙漠南 缘、横贯非洲大陆的生态防护林带。中国向非洲推广光伏治沙（太 阳能发电与植被恢复相结合）技术，提供资金、物资援助，为应对 气候变化贡献“中国智慧”。如图为撒哈拉沙漠南缘的“绿色长 城”，据此完成下列各题。 首页 目录 读图识图 拓展探究 （1）中国援助非洲“绿色长城”计划体现了发展中国家之间的互助合 作，被称为“ ”。 南南合作　 首页 目录 读图识图 拓展探究 （2）分析萨赫勒地区推广光伏治沙的有利自然条件。 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 降水少、晴天多，日照时间长，太阳辐射强，太阳能资源丰富；属 热带沙漠气候，干旱少雨，满足光伏设备防潮需求；沙漠戈壁广布，地势平坦开阔，利于大规模光伏电站的建设；风力较大，有利于光 伏电站散热。 （3）从社会经济角度列举非洲国家在推进光伏治沙进程中可能面临的 困难。 ⁠ 资金不足；经验不足；基础设施薄弱；专业技术人才缺乏等。 首页 目录 读图识图 拓展探究 （4）从生态、经济和社会等方面，简要说明“中国智慧”在“绿色长 城”计划中对非洲产生的积极影响。（至少答两方面） ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 生态方面：有效遏制了荒漠化的扩展，提高了植被覆盖率，减少了土壤 侵蚀，改善了当地的生态环境等。　经济方面：促进能源开发，降低能 源成本，带动相关产业的发展；可耕地面积增加，提高粮食产量，缓解 粮食危机；吸引国际资金与技术支持，促进区域经济协调发展等。　社 会方面：提高了当地的抗沙能力，改善了居民的生活条件；创造就业岗 位，为当地居民提供稳定的收入等。 首页 目录 读图识图 拓展探究 本讲内容结束 $