第5讲 世界的居民与文化 发展与合作-【学本课堂】2026年重庆中考地理读图探究手册配套课件

该初中地理课件聚焦“世界的居民文化 发展与合作”中考核心考点，覆盖人口分布及原因、人种语言宗教、区域发展合作等内容，对接中考说明分析考点权重，如人口稠密区与稀疏区成因占比高，归纳读图填空、综合分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于结合厄立特里亚案例强化真题训练，通过民居与自然环境关系分析培育人地协调观，光伏发电利弊论证提升综合思维，示范区域特征分析等答题技巧，帮助学生掌握得分要点，助力中考冲刺，为教师复习教学提供系统指导。

第五讲　世界的居民文化　 发展与合作 2026重庆地理 《学本课堂》 目 录 1 读图识图 2 拓展探究 01 读图识图 　世界人口分布图 读世界人口分布图，完成下列填空。 （1）人口稠密区：① ；② ；③ ； ④ ；⑤ ⁠。 亚洲东部　 亚洲南部　 欧洲西部 北美洲东部　 南美洲东南部　 首页 目录 读图识图 拓展探究 （3）①处以 人种为主， 主要使用 语。 （4）③处以 人种为主，主要信奉的宗教是 ⁠。 （2）写出下列地区人口分布较少的原因。 ⑥撒哈拉沙漠—— ⁠； ⑦青藏高原—— ⁠； ⑧亚马孙平原—— ⁠； ⑨南极地区—— ⁠。 极端干旱　 地势高峻、空气稀薄　 过于湿热　 终年严寒　 　世界人口分布图 黄色　 汉　 白色　 基督教　 首页 目录 读图识图 拓展探究 （5）⑥处以南地区被称为“ 种人的故乡”。 黑　 　世界人口分布图 首页 目录 读图识图 拓展探究 02 拓展探究 厄立特里亚是我国“一带一路”农业交流合作的重要国家之一。该国经 济落后，以旱地农业为主，传统能源主要依赖生物燃料，电力严重缺 乏。中国农企研究工作站在当地援建光伏动力滴灌工程，并辅以膜下滴 灌技术。图1为厄立特里亚示意图，图2为当地传统民居（屋顶以茅草和 树干为材料，厚实的墙体由黄土和碎石组成），据此完成下列各题。 图1 图2 首页 目录 读图识图 拓展探究 （1）厄立特里亚位于 东北部，大部分居民以 ⁠人种为 主，与我国的交流合作称为“ ”。 非洲　 白色　 南南合作　 图1 图2 首页 目录 读图识图 拓展探究 （2）试分析厄立特里亚传统民居建筑风格与当地自然环境的关系。 ⁠ ⁠ ⁠ 当地气候干旱，茅草等植物丰富，方便就地取材；降水集中，风沙大， 尖顶有利于排水排沙；地处热带，气温高，厚实的墙体有利于隔热，降 低室内的温度。 图1 图2 首页 目录 读图识图 拓展探究 （3）近年来厄立特里亚电力供应日趋紧张。你是否赞同在该国大力发 展光伏发电，请表明态度并说明理由。 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 赞同。理由：该国纬度低，太阳高度角大，光照强；太阳能是清洁能 源、可再生能源，有利于环境保护；该国能源短缺，市场需求大。　或 不赞同。理由：光伏发电投资大，技术要求高；该国资金不足，技术落 后；光伏发电受天气影响大，发电量不稳定。 首页 目录 读图识图 拓展探究 本讲内容结束 $