模块6 第4单元 走向和平发展的世界-【学本课堂】2026年重庆中考历史精讲本配套课件

该初中历史中考复习课件系统覆盖“走向和平发展的世界”单元核心考点，包括联合国与世界贸易组织、世界多极化与经济全球化、现代社会发展等，严格对接新课标“认识全球性问题解决”“了解现代世界特点”要求，分析“5年2考”考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“时空坐标梳理+阶段特征总结+真题素养落地”模式，如结合2025年模拟题考查世界贸易组织标识，运用历史解释素养指导学生依据宗旨职能辨析选项，培养史料实证能力。通过单元知识框架整合考点，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

第四单元 走向和平发展的世界 模块六　世界现代史 2026重庆历史 《学本课堂》 1 2 3 1 2 3 3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 目 录 2 纵览时空 整体感知 考点综述 01 3 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 4 政治:冷战结束后世界多极化趋势加强,和平与发展成为时代主题,地区冲突和恐怖主义成为新的安全挑战,全球治理体系面临改革。 经济:经济全球化深入发展,跨国公司影响力扩大,区域经济一体化加速,新兴经济体群体性崛起。 文化:信息技术革命推动文化传播方式变革,文明交流与冲突并存。 中外联系:中国在国际事务中发挥越来越重要的作用,人类命运共同体理念得到国际社会认同,全球性问题需要国际合作解决。 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 回归教材 知识梳理 考点综述 02 6 联合国和世界贸易组织(5年2考)　【九下P92—95】 新课标要求:通过了解联合国、世界贸易组织等,认识世界各国为解决全球性问题所作出的努力。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 7 联合国 成立 1945年10月,联合国正式成立,总部设在美国纽约   联合国旗帜 地位 是人类构建世界和平的成果,也是影响最大的国际组织 宗旨 维持国际　　   主要机构 联合国大会、联合国　　 、联合国秘书处等  作用 联合国可以向冲突地区派出维和部队,在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用,使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争 和平及安全 安全理事会 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 世界贸 易组织 成立 　　 年1月1日,世界贸易组织正式成立,总部设于瑞士日内瓦  宗旨 以　　 、开放、公平等为原则,促进全球贸易和经济发展,保证就业、收入与需求的增长,提高人类的生活水平  职能 主要是制定和规范　　 、组织　　 、解决 　 　等  作用 其成员的关税水平普遍降低,贸易壁垒进一步减少,促进了全球贸易和世界经济的发展 评价 世界贸易组织已经成为具有重大影响力的国际组织,它与______　 　成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱,推动着世界的和平与发展  1995 非歧视性 多边贸易协定 贸易谈判 贸易争端 联合国 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 1.【历史解释】(2025·巴南区模拟)2025年是世界贸易组织成立30周年,同时也是中国加入世界贸易组织24周年。24年间,中国全面履行入世承诺,坚定不移扩大开放,锻造自身也惠及世界。下列图片中属于世界贸易组织标识的是 ( ) D A. B. C. D. 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 世界多极化与经济全球化(5年2考) 新课标要求:通过世界多极化、经济全球化,了解现代世界的基本特点。 1.世界多极化　【九下P97—100】 背景 冷战结束后,　 　成为时代的主题  威胁世界 安全的因素 霸权主义(美国对其他国家和地区的军事干预)和强权政治、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义 和平与发展 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 表现 (“一超多强”) (1)“一超”:苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,企图凭借强大的经济、军事和科技力量,建立一个以美国为主导的“　 　”  (2)“多强”:欧盟、日本、中国、俄罗斯等 (3)发展中国家:成为推动多极化趋势发展的一支不可忽视的力量 推动多极化 发展的途径 遏制霸权主义;发挥联合国的作用;提高多种政治力量的综合实力;加强国际合作;等等 单极世界 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 建立国际 新秩序 的努力 (1)不结盟运动:　 　年正式成立,实行和平、不结盟的对外政策,标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着　　   (2)中国的努力:①始终不渝地走和平发展道路,坚定地奉行独立自主的和平外交政策;②反对各种形式的霸权主义和强权政治,绝不干涉别国内政;③呼吁世界各国弘扬全人类共同价值,深化拓展全球伙伴关系,构建人类命运共同体;④积极参与全球治理体系改革和建设,为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量 1961 两极格局 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 发展 原因 (1)　　 成为时代主题  (2)各国把发展经济作为首要任务,生产力和科技水平有了新的提高 (3)国家之间的经济联系日益紧密 表现 (1)国际投资和国际贸易迅速增长,跨国公司的影响日益增大,生产活动的全球化趋势明显 (2)　　 的成立  和平与发展 2.经济全球化　【九下P94—95】 世界贸易组织 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 进程 (1)新航路开辟后,世界开始连成一个整体,世界市场雏形出现(全球化的起步);早期殖民扩张,促进了世界市场的扩展 (2)第一次工业革命后,资本主义世界市场初步形成 (3)第二次工业革命进一步推动了生产力的发展,资本主义世界市场最终形成 (4)二战后,世界经济开始朝着全球化的方向发展 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 两次世界大战与国际格局的演变 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 认识:国际秩序的变化实际上是大国争夺和妥协的产物;决定国际秩序的终极力量是大国间综合力量的对比;不公正不合理的国际秩序不可能长期存在。 影响:对战争和旧国际秩序的反思;国际秩序理论的发展;大国之间关系的变化;维护国家根本利益的诉求。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 2.【唯物史观、历史解释】(2025·重庆八中期中)下列时间轴上的史实共同反映了二战后的世界逐渐走向 ( )   A.环保与安全 B.公平与公正 C.民主与法治 D.和平与发展 D 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 不断发展的现代社会　【九下P102—107】 新课标要求:通过社会信息化和文化多样化,了解现代世界的基本特点;知道人口、资源、环境、传染病、社会治理等人类发展面临的共同问题;知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流,了解构建人类命运共同体理念的重要意义。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 社会 信息 化 发展 ①第二次世界大战后,随着　 　的发明和普及,数据库和计算机网络建立起来;②20世纪90年代以来,　 　在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类社会开始进入“　 　”  社会 信息 化 影响 ①互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域,现代社会业因互联网的存在而更加丰富多彩;②将世界各地联结成一个整体,创造了人类新的生活模式和文化观念;③极大地拓展了人类的生活空间,对人类经济活动产生了直接影响,推动了　　 的一体化;④随着互联网的发展,　 　问题日益凸显,引起社会的广泛关注  电子计算机 互联网 信息时代 全球经济 网络安全 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 妇女 地位 的提 高 表现 妇女获得选举权,多数国家立法保障妇女的权利;妇女受教育程度提升,就业率增长;1979年,联合国大会通过《消除对妇女一切形式歧视公约》 生态 问题 表现 二氧化碳的大量排放加剧了温室效应(全球气候变暖→冰川融化→海平面上升);臭氧层被破坏,威胁人类生存;淡水资源短缺;土地荒漠化;热带雨林大片消失,影响全球的生态平衡 应对 加强国际协作;转变经济发展方式,建立资源节约型、环境友好型社会 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 人口 问题 表现 人口　 　  影响 (1)带来了巨大的　　 ,世界粮食问题日益凸显;对教育、就业等带来挑战  (2)由于发展程度不同,不同国家人们的生活质量存在着巨大的差距 过快增长 环境压力 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 3.【历史解释、史料实证】(2025·永川区期末)“渝快办”是一款基于重庆政务服务网一体化平台的App,支持“渝快码”扫码亮证,办理各类政务服务,实现“一码办事”。由此可见,互联网 ( ) A.丰富了大众的娱乐生活 B.推动了就业结构的调整 C.推动政府的变革与创新 D.取代了人类的生产活动 C 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 单元总结 巩固提升 考点综述 03 24 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 25 请完成《精练本》P67-68 本讲内容结束 $