模块6 第1单元 第一次世界大战和战后初期的世界-【学本课堂】2026年重庆中考历史精讲本配套课件

该初中历史中考复习课件系统覆盖第一次世界大战、凡尔赛—华盛顿体系、十月革命、苏联社会主义建设及亚非拉民族民主运动等核心考点，严格对接新课标要求，通过“5年2考”“5年1考”等考情标注明确考点权重，归纳表格分析、漫画解读等常考题型，体现中考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“考情速递+素养落地+真题训练”模式，如2025年模拟表格题通过工业增长与殖民地面积对比，运用史料实证素养分析一战根本原因，漫画题《吞下苦果》以历史解释解读凡尔赛体系隐患。指导学生掌握“数据对比法”“背景联系法”，帮助突破高频考点，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

第一单元 第一次世界大战和战后初期的世界 模块六　世界现代史 2026重庆历史 《学本课堂》 1 2 3 1 2 3 3 4 线索梳理 宏观把握 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 目 录 2 线索梳理 宏观把握 考点综述 01 3 线索梳理 宏观把握 纵览时空 整体感知 首页 目录 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 1.时间界限:20世纪初以来。 2.主要线索 (1)一个主题:战争与和平。 (2)两种制度:资本主义制度、社会主义制度。 (3)两次大战:第一次世界大战、第二次世界大战。 (4)三大格局演变:凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、世界政治格局多极化趋势。 (5)三大国际组织:欧盟、联合国、世界贸易组织。 (6)四条基本线索:资本主义的进一步发展;社会主义的曲折前进;世界人民争取独立、民主、和平与发展;两大社会制度的对立与并存。 线索梳理 宏观把握 纵览时空 整体感知 首页 目录 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 纵览时空 整体感知 考点综述 02 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 7 政治:帝国主义国家矛盾激化引发第一次世界大战,战后形成凡尔赛—华盛顿体系,重构国际秩序;俄国通过十月革命成功建立世界上第一个无产阶级专政的国家,开创人类历史新纪元。 经济:战争使欧洲经济遭受重创,美国借机崛起成为世界经济新中心;战后资本主义国家经济逐步恢复,苏联探索社会主义建设道路。 思想:马克思主义得到发展,民族民主意识不断增强。 中外联系:十月革命后给中国送来马克思主义,巴黎和会中国外交失败引发五四运动。 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 回归教材 知识梳理 考点综述 03 9 第一次世界大战(5年2考)　【九下P34—38】 新课标要求:通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等,分析第一次世界大战爆发的原因,了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 10 时间 1914—1918年 原因 (1)帝国主义国家　 (根本原因)  (2)三国同盟与三国协约展开疯狂的扩军备战(英德矛盾是主要矛盾) (3)1914年6月的　 (导火索)  性质 西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场　 　战争  特点 持续时间长,波及范围广,破坏性大,新式武器装备出现 政治经济发展不平衡 萨拉热窝事件 帝国主义 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 进程 (1)1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,一战爆发 (2)1916年,德、法两国军队进行　 　(“绞肉机”“地狱”“屠场”)  (3)1917年,美国参加协约国一方作战,大大增强了协约国的力量;俄国爆发十月革命,不久后退出一战 (4)1918年,德国投降,一战以同盟国的失败而结束 凡尔登战役 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 影响 (1)对人类社会:给人类社会带来巨大灾难,造成大量人员伤亡和巨大经济损失 (2)对欧洲:大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位;重塑了欧洲的政治版图 (3)对殖民体系:削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 (4)对中国:一战期间,欧洲列强暂时放松对中国的经济侵略,中国民族工业迎来短暂的春天 (5)对科技:客观上促进了科技的发展 启示 珍爱和平,坚持走和平发展道路;坚持对话协商,反对阵营对抗;构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在;利用科技造福人类 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 1.【历史解释、史料实证】(2025·重庆西大附中模拟)下面是《19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表》,它反映了 ( ) A 项目 英 德 法 美 1870—1913年工业增长速度(%) 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年工业产量世界排名 3 2 4 1 1913年殖民地面积世界排名 1 4 2 5 A.资本主义经济政治发展不平衡 B.两大军事集团疯狂扩军备战 C.工业革命创造了巨大的生产力 D.一战改变了列强的实力对比 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 凡尔赛—华盛顿体系　国际联盟 新课标要求:知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟,了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 巴黎 和会 时间 1919年1—6月 地点 巴黎凡尔赛宫 操纵者 英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊 主题 讨论对德和约及战后安排 中心议题 如何处置德国 结果 (1)协约国与德国签订《　　 》,还分别与其他战败国签订了一系列和约  (2)决定建立　 　 ,但战败国和苏维埃俄国被排斥在外,美国也未参加  实质 帝国主义国家　 　性质的会议  凡尔赛条约 国际联盟 分赃 1.巴黎和会和《凡尔赛条约》　【九下P43—44】 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 《凡尔 赛条 约》 基本 内容 (1)领土:重划德国疆界,阿尔萨斯—洛林归还法国,萨尔煤矿归法国开采 (2)军事:①莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年,莱茵河东岸50千米内,德国不得设防;②禁止德国实行　　 ,不许德国拥有空军,限制德国陆军的人数  (3)政治:德国承认奥地利、波兰等国独立 (4)赔款:由协约国设立赔偿委员会,决定德国战争赔款的总数 (5)殖民地:德国的全部海外殖民地由　 　、法、　　 等国瓜分  影响 构成了　　 ,暂时调整了战胜国在欧洲的关系  义务兵役制 英 日 凡尔赛体系 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 解读:《凡尔赛条约》使德国丧失了大片领土,阿尔萨斯—洛林归还法国,莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年;奥匈帝国解体;出现一系列新兴的民族国家。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 一战结束后,中国以战胜国的身份参加巴黎和会,但中国代表提出的合理要求均遭到拒绝,特别是《凡尔赛条约》将德国在山东的权益全部转给日本,这一事件引发了中国的五四运动,进一步推动了中国人民的觉醒和反抗。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 2.华盛顿会议和《九国公约》　【九下P45】 华盛顿 会议 时间 1921—1922年 目的 调整战胜国在东亚和太平洋地区的关系 议题 限制海军军备;中国问题 国家 美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国9个国家,　 　是主导国  美国 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 《九国 公约》 主要 内容 公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则 影响 实现了美国长期追求的“　 　”等目的,使日本独霸中国的企图未能实现;中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面  战后新秩序 及其局限性 “　　 ”暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾,使世界处于相对稳定的时期,但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,为第二次世界大战的爆发埋下了隐患  门户开放 凡尔赛—华盛顿体系 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 2.【历史解释】(2025·重庆八中模拟)下图是创作于一战后的漫画《吞下苦果》。对此解读合理的是( )   A.国际协调机制不断发展 B.大国间的矛盾趋于缓和 C.新的世界秩序隐藏危机 D.战胜国分区占领战败国 C 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 列宁与十月革命(5年1考)　【九下P39—42】 新课标要求:知道列宁领导的十月革命的背景与过程,理解十月革命胜利的重要历史意义。 背景 (1)1917年3月,俄国发生　　 ,推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府  (2)资产阶级临时政府将一战进行到底;俄国饥荒严重,经济濒于全面崩溃;资产阶级临时政府迫害布尔什维克党人 二月革命 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 概况 1917年11月6日晚,　 　秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫,亲自领导起义。第二天,彼得格勒武装起义取得胜利  建立 政权 1917年11月7日晚,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布成立苏维埃政府,通过了《和平法令》,列宁任人民委员会主席 巩固 措施 (1)政治:废除了旧的国家机器,创建了新的政权机关 (2)军事:废除了旧的常备军,组建了红军 (3)经济:①将大工业、铁路和银行收归国有,建立社会主义公有制;②废除土地私有制,没收地主、皇室和教会的土地,分给农民耕种 (4)外交:废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约;退岀第一次世界大战 列宁 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 结果 经过3年的艰苦斗争,苏维埃政府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱 历史 意义 (1)对世界:①是人类历史上第一次胜利的　 　,建立了第一个　 　的国家;②推动了国际无产阶级革命运动;③鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争  (2)对俄国:为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提 (3)对中国:为中国革命指明了方向,为中国送来了　　   社会主义革命 无产阶级专政 马克思主义 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 俄国十月革命的爆发,为正在兴起的新文化运动注入了新的动力,马克思主义在中国迅速传播开来,为中国的革命道路提供了新的选择。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 3.【历史解释】(2025·重庆八中模拟)下图是历史上某两次革命比较示意图,从图中信息可得出两者的共同之处是 ( )   A.都建立了资产阶级民主共和国 B.都推翻了封建王朝 C.都推动了社会生活走向近代化 D.都是民族解放运动 B 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 苏联的社会主义建设(5年1考) 新课标要求:通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措,认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。 1.新经济政策　【九下P47】 背景 1920年年底,苏俄国内战争逐渐平息,但是经济异常困难,社会矛盾加剧,　 　政策不能适应社会需要  时间 　　 年春开始  领导人 列宁 目的 恢复和发展生产,巩固苏维埃政权 性质 社会主义性质的改革 战时共产主义 1921 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 内容 (1)农业:以征收　 　代替余粮收集制  (2)工业:允许使用雇佣劳动力和出租土地,允许私人经营中小企业 (3)商业:农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易 (4)分配:实行按劳取酬的工资制 特点 允许多种经济成分并存,大力发展商品经济(把社会主义同市场、商品、货币直接联系起来) 粮食税 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 作用 (1)从苏维埃俄国的国情出发,调动了生产者的积极性,促进了经济的恢复和发展,为日后实现工业化打下了坚实的基础 (2)迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展,使苏俄找到了一条比较合适的向社会主义过渡的正确道路 启示 经济政策的调整要适合本国具体国情,要遵循客观的经济规律 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 社会主义 工业化 背景 1922年,苏联成立;1925年,斯大林提出实现国家工业化的设想 时间 从1926年开始 领导人 　 　  成就 1928—1937年,苏联先后完成了第一个、第二个　 　,由落后的农业国变成了强大的　　 ,工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位  2.社会主义工业化与农业集体化　【九下P48—49】 斯大林 五年计划 工业国 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 社会主义 工业化 特点 优先发展　 　;在　　 下完成  影响 (1)积极:使苏联能够在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现工业化 (2)消极:这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来,致使后来苏联的经济体制日益僵化 重工业 高度集中的指令性计划 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 农业集 体化 背景 1927年年底至1928年年初,苏联发生了严重的粮食收购危机 时间 20世纪30年代初 措施 开展了消灭富农运动;从多方面支持　 　的建设  影响 (1)积极:完成了农业生产资料私有制向社会主义公有制的转变,为工业化积累了资金 (2)消极:使农民的利益受到严重损害,致使苏联农业生产长期停滞 集体农庄 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 3.苏联模式　【九下P50】 形成 1936年,苏联公布了新宪法,标志着　 　的形成  特征 高度集中的　　 和高度集权的政治体制  表现 (1)经济:建立单一生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划经济 (2)政治:权力高度集中,各级领导实际由上级指派,基本不受群众监督 苏联模式 计划经济体制 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 影响 (1)积极:①促进了苏联经济社会快速发展,也为苏联军民夺取　 　 胜利发挥了重要作用;②显示出社会主义制度的优越性,为苏联赢得了巨大的国际声誉  (2)消极:①由于没有尊重　 　,苏联模式的弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍;②权力高度集中,社会主义民主与法制遭到严重破坏;③苏联模式日益僵化,成为日后苏联解体的根本原因  反法 西斯战争 经济规律 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 认识 (1)僵化的苏联模式严重背离现代经济的发展规律,影响了农业、轻工业发展,使经济发展失去活力,苏联后来的改革均未克服这一弊端,导致苏联最终解体,这体现了上层建筑对经济基础的反作用 (2)政策的制定要符合时代发展潮流、符合人民的利益;国家发展模式和道路的选择要结合国情,从实际出发 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 1.新经济政策的“新”是把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。新经济政策是列宁从俄国国情出发,创造性地运用马克思主义的典范。 2.苏联以牺牲农业发展和农民利益为代价,优先发展重工业,导致国民经济发展比例严重失调;中国的“一五”计划是优先发展重工业,同时发展轻工业;西方的工业化从轻工业开始。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 4.【历史解释、史料实证】(2025·重庆一中月考)下图所示为1913—1925年俄国(苏联)粮食生产统计情况。1921—1925年粮食产量发生变化是因为 ( ) A.废除农奴制　　　 B.战时共产主义政策　　　 C.新经济政策　　　 D.农业的集体化运动 C 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 亚非拉民族民主运动的高涨(5年1考) 新课标要求:通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革,分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。 1.印度的非暴力不合作运动　【九下P52—54】 背景 　　 使印度人民与英国殖民者的矛盾激化  领导人 　 　  特点 采用和平、非暴力的手段进行抗争 第一次世界大战 甘地 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 概况 (1)第一次:1920年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动,1922年,停止运动 (2)第二次:1930年开始,主要采取不服从形式,所以又被称为“文明不服从运动” 影响 动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心;保证了资产阶级对运动的领导权 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 2.埃及的华夫脱运动　【九下P54】 背景 一战期间,埃及沦为英国的殖民地;战争期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大;一战后英国的殖民统治激起埃及人民的强烈反对 时间 1918—1922年 领导人 　　   目的 寻求埃及的完全独立 概况 1919年,英国殖民政府逮捕了　 　等人,激起了埃及人民的反英斗争,埃及各大城市出现和平示威浪潮,部分地区爆发武装起义  结果 1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立 影响 为埃及　 　的进一步发展奠定了基础  扎格鲁尔 扎格鲁尔 民族民主运动 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 3.墨西哥的卡德纳斯改革　【九下P55】 背景 1910年,墨西哥发生资产阶级革命。1917年,墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法,但未得到有效实施,墨西哥社会、经济发展缓慢 时间 　 　年  内容 (1)打击寡头势力,确立中央集权的　　 民主政治体制  (2)推行土地改革,在全国范围内分配土地,打破少数人占有大量土地的局面 (3)将服务业和大型工业收归国有,谋求民族经济的独立与发展 (4)发展教育,提高人民的文化水平 影响 体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础 1934 资产阶级 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 亚非拉民族民主运动的特点 (1)反帝反殖民性质:主要反对帝国主义和殖民统治,争取民族独立。 (2)多样性:由于各地社会经济发展水平、历史文化传统的差异,运动形式和内容多样。 (3)领导力量多元:既有资产阶级领导,也有部落酋长、上层王公贵族等领导。 (4)成果显著但过程曲折:部分国家通过斗争获得独立或改善国内状况,但过程常伴随反复和挫折。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 5.【历史解释】(2025·重庆南开中学一模)以下历史事件共同反映了( ) B   非暴力不合作运动中, 甘地和他的追随者   埃及华夫脱党 领导的反英运动   卡德纳斯 (1895—1970) 甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了英国的殖民统治 经过埃及人民的反复抗争,1922年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立 卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果 A.国际共产主义运动的蓬勃发展 B.亚非拉民族民主运动的高涨 C.民族独立运动瓦解了殖民体系 D.世界格局朝多极化方向发展 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 知识点四 知识点五 单元总结 巩固提升 考点综述 04 45 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 线索梳理 宏观把握 46 请完成《精练本》P61-62 本讲内容结束 $