模块3 第4单元 民族团结与祖国统一-【学本课堂】2026年重庆中考历史精讲本配套课件

2026-03-13
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湖北世纪国华文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 民族团结与祖国统一
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.09 MB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 学本课堂·中考复习讲练测
审核时间 2026-02-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56446051.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史中考复习课件聚焦“民族团结与祖国统一”核心考点,覆盖民族区域自治制度、“一国两制”、港澳回归及两岸交往等中考高频内容,依据新课标要求明确考查方向,通过“5年2考”等考点权重分析,结合时空坐标、阶段特征归纳常考题型,对接中考说明提升备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+素养落地”模式,如结合2025年重庆名校月考真题,以历史解释、家国情怀素养为指导,解析民族区域自治意义、“一国两制”实践等典型题型,通过时空观念构建知识体系,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此精准指导复习,助力学生中考冲刺。

内容正文:

第四单元 民族团结与祖国统一 模块三 中国现代史 (1949年中华人民共和国成立至今) 2026重庆历史 《学本课堂》 1 2 3 1 2 3 3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 目 录 2 纵览时空 整体感知 考点综述 01 3 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 4 政治:进行了民族区域自治制度、“一国两制”等制度创新。 经济:加强民族地区的经济建设,支持香港、澳门发展经济、改善民生。 文化:重视少数民族文化的保护与发展。 中外联系:中国分别与英国、葡萄牙进行谈判,成功收回香港、澳门;外部势力干涉是推进中国统一进程的突出障碍。 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 回归教材 知识梳理 考点综述 02 6 民族区域自治制度(5年2考) 共同繁荣发展 新课标要求:通过民族区域自治制度的确立,认识当代中国政治制度的内涵及意义。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 7 含义 在   下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权  确立 过程 1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行民族区域自治制度→1954年,民族区域自治制度被载入《中华人民共和国宪法》→1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 国家统一领导 1.民族区域自治制度 【八下P60—61】 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 实施 情况 建立了5个自治区:1947年,内蒙古自治区;1955年,新疆维吾尔自治区;1958年,广西壮族自治区和宁夏回族自治区;1965年,西藏自治区。至今已建立了30个自治州、120个自治县(旗) 地位 我国的一项     意义 (1)从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利及经济、社会、文化权利 (2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义 (3)为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础 认识 (1)中国自古以来就是一个统一的多民族国家 (2)要坚定维护民族团结,铸牢中华民族共同体意识 基本政治制度 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 措施 (1)政治:新中国成立后,党和政府在民族地区因地制宜,进行一系列的民主改革和   ,废除了剥削和压迫,各族人民翻身做主人,迈进了社会主义社会  (2)经济:国家采取许多优惠政策,派出大批人员,还通过技术、资金、物资等多种方式,加强民族地区的经济建设,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 (3)文化:重视少数民族文化的保护与发展,尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯,保护少数民族的历史文化遗产 社会主义改造 2.各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 【八下P62—63】 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 政策 20世纪末,进行   ,极大地带动了民族地区的经济社会发展;2006年,青藏铁路全线通车,大大加强了祖国内地与边疆地区的联系,促进了青海、西藏地区的经济社会发展;实施旨在推动边疆民族地区加快发展的   行动  意义 有利于促进民族地区经济的长足发展;有利于促进国家统一、民族团结,推动我国社会主义现代化建设 认识 尊重和维护少数民族利益是推动民族团结的重要保证 西部大开发 兴边富民 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 解读:结合《民族区域自治示意图》的图示内容和图例分析,我国民族区域自治制度实行的地区是少数民族聚居地区,这一制度是中国特色的民族制度。根据地图可知我国民族区域自治地区类型多;自治地方数量多、分布广。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 1.【历史解释】(2025·重庆巴蜀中学月考)它构筑了现代中国既大又强的国家结构特征,不但符合我国国情,而且有力地维护了现代统一多民族国家的共同利益,是我国在国家构建过程中形成的重要制度遗产,在理论上至少具备“大一统”“民族自决”和“地方自治”三个源流。这一制度的重大意义在于 ( ) A.扩大了各民族之间的发展差距 B.使得各民族完全失去自身文化特色 C.阻碍各民族之间的交流与合作 D.促进了各民族团结奋斗、繁荣发展 D 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 “一国两制”(5年2考) 香港和澳门回归祖国 新课标要求:知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。 1.“一国两制”构想 【八下P65】 概念 在   的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变  提出 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“   ”的伟大构想  一个中国 一国两制 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 目的 解决香港、澳门和台湾的历史遗留问题,实现祖国和平统一 地位 “   ”是完成祖国统一大业的基本方针  意义 为实现祖国统一大业指明了道路,为香港、澳门回归祖国开辟了途径;为台湾问题的解决提供了方针 和平统一、一国两制 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 2.香港和澳门回归祖国 【八下P66—67】 回归 1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权,中华人民共和国香港特别行政区成立;1999年12月20日,中国正式恢复对澳门行使主权,中华人民共和国澳门特别行政区成立 意义 标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步 认识 统一是历史发展的必然趋势;国力强大才能更好地维护国家主权和国家统一 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 3.保持香港、澳门长期繁荣稳定 【八下P67—68】 方针 “   ”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治  措施 ①2020年,《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》通过;②中央政府深化内地和港澳地区交流合作,深入推进__________    建设,支持香港、澳门发展经济、改善民生  意义 香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面 一国两制 粤港澳 大湾区 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 2.【唯物史观、历史解释、家国情怀】(2025·重庆一中月考)九年级某班同学针对中国现代史展开了话题复习。根据下列思维导图,请你判断他们讨论的话题是 ( )   A.创新 B.统一 C.平等 D.自由 A 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 海峡两岸的交往 【八下P70—74】 新课标要求:知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 背景 1949年,国民党退往台湾后,台湾与祖国大陆分离至今 对台 政策 (1)武力方式:中华人民共和国成立后,明确提出要解放台湾 (2)和平方式:20世纪50年代中期,党和政府确立了争取用和平方式解放台湾的思想 (3)基本方针形成:改革开放以后,党和政府在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上,形成了“   ”的对台基本方针  和平统一、一国两制 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 史实 (1)1979年,全国人大常委会发表《  》,倡议两岸实行通邮、通航、通商  (2)1987年,台湾当局开始被迫调整“三不”政策,海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破,两岸关系发生了历史性的变化 (3)1992年,海协会和海基会达成“九二共识”,海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步 (4)1995年,江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张 (5)2005年3月,十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》 告台湾同胞书 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 史实 (6)2005年,连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆,胡锦涛会见连战一行,促进了两岸关系的新发展 (7)2008年12月,两岸举行“三通”启动仪式 (8)2015年11月,习近平同马英九在新加坡会晤,翻开了两岸关系历史性的一页 (9)2022年发布《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书,全面阐述了新时代解决台湾问题的总体方略 (10)中共二十大进一步强调,“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式,对两岸同胞和中华民族最有利 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 认识 实现祖国完全统一是历史发展的必然要求,是中华儿女的共同夙愿;综合国力的持续增强是实现祖国完全统一的根本保障 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 3.【家国情怀】(2025·重庆八中月考)2024年10月,中国人民解放军开展“联合利剑-2024B”演习,对“台独”分裂势力和外部干涉势力形成有力震慑。此举直接体现了 ( ) A.积极推动两岸对话协商 B.我国军事力量已全面超越其他国家 C.深化两岸交流促进统一 D.中国捍卫国家主权和维护国家统一 D 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 单元总结 巩固提升 考点综述 03 25 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 26 请完成《精练本》P41—43 本讲内容结束 $

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