精品解析：安徽合肥市肥西县2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

2025-2026学年度（上）期末教学质量检测 九年级化学 （时间：90分钟 满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Si-28 一、选择题（每小题2分，15小题，共30分。请将正确答案序号填涂在答题卷上对应位置，填入其它地方无效，每小题只有一个答案符合题意。） 1. 中华民族的传统工艺为人类文明进步作出了巨大贡献。下列涉及化学变化的是 A. 甲骨刻字 B. 铁水铸锅 C. 陶瓷烧制 D. 海水晒盐 【答案】C 【解析】 【分析】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。 【详解】A、甲骨刻字，没有生成新物质，不属于化学变化，A选项错误； B、铁水铸锅，铁由液态变为固态，没有生成新物质，不属于化学变化，B选项错误； C、陶瓷烧制，泥土转化为陶瓷，有新物质生成，属于化学变化，C选项正确； D、海水晒盐，水由液态变为气态，没有生成新物质，不属于化学变化，D选项错误。 故选：C。 2. 国家卫健委持续推进“体重管理”行动，下列做法不科学的是 A. 加强体育锻炼 B. 重视睡眠与压力管理 C. 大量服用减肥药物 D. 均衡饮食 【答案】C 【解析】 【详解】A、加强体育锻炼可以增加能量消耗，有助于维持健康体重，做法科学。 B、重视睡眠与压力管理，有助于调节内分泌和新陈代谢，避免因激素紊乱导致的体重增加，做法科学。 C、大量服用减肥药物可能会对肝脏、肾脏等器官造成严重损伤，且很多减肥药的效果和安全性未经充分验证，做法不科学。 D、均衡饮食可以保证营养摄入，同时控制总热量，做法科学。 故选C 3. 试管是常用的实验仪器。下列有关试管的实验操作中，正确的是 A. 连接仪器 B. 添加固体 C. 倾倒液体 D. 检查装置气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A、连接仪器时，不能将试管直接放在桌面上，用力塞上橡皮塞，该选项操作不正确； B、添加固体时，不能将试管竖立，以免固体颗粒打破试管底部，该选项操作不正确； C、倾倒液体时，试管应倾斜，且标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作不正确； D、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确。 故选D。 4. “铁丝在氧气中燃烧”的实验中，下列对该实验有关图标的标注不正确的是 A. 护目镜 B. 明火 C. 锐器 D. 洗手 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁丝燃烧火星四射，所以要佩戴护目镜，不符合题意； B、铁丝燃烧需要点火引燃铁丝，所以要注意明火，不符合题意； C、铁丝在氧气中燃烧，无需注意锐器，且图标是热烫不是锐器，符合题意； D、做完实验，要洗手注意个人卫生，不符合题意。 故选C。 5. 2025年3月31日是第30个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是 A. 电线老化着火，马上用水浇灭 B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C. 厨房燃气泄漏，立即开灯检查 D. 火盆边放水，防止一氧化碳中毒 【答案】B 【解析】 【详解】A、水会导电，电线老化着火，马上用水扑灭，非常危险，应先切断电源，故错误； B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，盖锅盖能隔绝空气灭火，故正确。 C、厨房燃气泄漏，不能立即开灯检查，以防产生的电火花将燃气引爆，故错误； D、一氧化碳不溶于水，放水无法吸收一氧化碳，故错误； 故选B。 6. 稀土元素有“工业维生素”的美誉。稀土元素铕在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A. 铕属于金属元素 B. 铕原子的质子数为63 C. 铕的元素符号为Eu D. 铕的相对原子质量为152.0g 【答案】D 【解析】 【详解】A、铕的名称带有 “钅” 字旁，属于金属元素，该说法正确。 B、元素周期表信息示意图左上角的数字表示原子序数，原子序数等于质子数，铕的原子序数为63，因此质子数为63，该说法正确。 C、元素周期表信息示意图右上角的符号表示元素符号，铕的元素符号为Eu，该说法正确。 D、元素周期表信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，铕的相对原子质量是152.0，相对原子质量单位是“1”，通常省略不写，而不是“g”，该说法不正确。 故选D。 7. 没食子酸可从五倍子等植物中获得并用于制药，下列说法正确的是 A. 没食子酸由四种元素组成 B. 没食子酸中碳元素的质量分数最大 C. 没食子酸中碳、氢元素的质量比为7：6 D. 没食子酸由18个原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、没食子酸（）由三种元素组成，该选项不符合题意； B、没食子酸中三种元素的质量比为：，故碳元素的质量分数最大，该选项符合题意； C、碳、氢元素质量比为，该选项不符合题意； D、由化学式可知没食子酸由分子构成，每个分子有18个原子，但该物质不是直接由原子构成，该选项不符合题意； 故选B。 8. “遥知不是雪，为有暗香来”，从微观角度解释是 A. 分子之间有间隔 B. 分子在不断地运动 C. 分子体积很小 D. 分子质量很小 【答案】B 【解析】 【详解】“遥知不是雪，为有暗香来”，从微观角度分析是因为花香中含有的分子在不断运动，与分子的质量很小、分子的体积很小、分子之间有间隔无关。 故选B。 9. 模型有利于认识物质及其变化规律。下图是某反应的微观示意图，有关说法不正确的是 A. 甲的水溶液能使酚酞变红 B. 乙表示氧分子 C. 反应后分子数目减少 D. 产物无污染 【答案】C 【解析】 【分析】由微观示意图可知，甲是NH3，乙是O2，丙是N2，丁是H2O，反应的化学方程式为。 【详解】A、甲是NH3，其水溶液是氨水，氨水显碱性，能使酚酞变红，该选项正确。 B、根据反应的微观示意图，乙表示的是由两个氧原子构成的氧分子，该选项正确。 C、根据方程式，反应前分子总数为4+3=7，反应后分子总数为2+6=8，分子数目是增加的，不是减少，该选项错误。 D、产物是N2（氮气，空气主要成分）和H2O（水），无污染，该选项正确。 故选 C。 10. 自然界中存在着“水循环、碳循环、氧循环”三大循环，下列说法错误的是 A. 三大循环过程中元素守恒，元素化合价不变 B. 水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配 C. 碳、氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 D. 每个人都在参与碳循环和氧循环 【答案】A 【解析】 【详解】A、三大循环中，“水循环”只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，各元素守恒，元素化合价不变；“碳循环”、“氧循环”中发生了化学变化，如光合作用等，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，元素守恒，但是“碳循环”、“氧循环”中化合价可能发生改变，如光合作用中氧元素化合价发生改变，故选项说法不正确。 B、水的天然循环通过蒸发、降水等物理过程净化水，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，故选项说法正确。 C、碳、氧循环通过光合作用（吸收二氧化碳，放出氧气）与呼吸作用（吸收氧气，放出二氧化碳）等动态平衡维持二氧化碳和氧气含量稳定，故选项说法正确。 D、人类通过呼吸作用消耗氧气生成二氧化碳气体，则每个人都在参与碳循环和氧循环，故选项说法正确。 故选A。 11. 实现物质转化是化学的价值之一，下列有关说法不正确的是 A. 向石灰水中通入二氧化碳，可以将转化为 B. 将煤隔绝空气加强热或与其他物质反应能得到焦炭、煤气等物质 C. 高锰酸钾在一定条件下会分解出氧气 D. 植物通过光合作用能把氧气转化为二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A、向石灰水中通入二氧化碳，发生反应：，可以将转化为，不符合题意； B、将煤隔绝空气加强热（干馏），可以得到焦炭、煤焦油、煤气等物质；与其他物质反应也能得到相关化工产品，不符合题意； C、高锰酸钾在加热等条件下会发生分解反应：，可以分解出氧气，不符合题意； D、植物的光合作用是将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，而不是把氧气转化为二氧化碳，符合题意； 故选D。 12. 下列有关物质的性质与用途对应关系不正确的是 A. 稀有气体在通电时发出不同颜色的光——用于霓虹灯 B. 石墨具有优良的导电性——制作受电弓滑板 C. 金刚石薄膜透光性好——用作光学仪器涂层 D. 明矾能使水中悬浮的杂质较快沉降——作消毒剂 【答案】D 【解析】 【详解】A、稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用于霓虹灯，正确； B、石墨具有优良的导电性，可用于制作受电弓滑板，正确； C、金刚石薄膜透光性好，可用作光学仪器涂层，正确； D、明矾能使水中悬浮的杂质沉降是因为生成胶状物吸附杂质，但明矾不是消毒剂，消毒剂用于杀菌，错误。 故选D。 13. 设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想，分析以下实验，其中不能达到实验目的的是 A.测空气中氧气含量 B.探究燃烧的条件 C.探究碳单质的还原性 D.验证二氧化碳与水反应 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、集气瓶容积为250mL，氧气约占空气体积的1/5，即约50mL，量筒内的水为40mL，无法测出空气中氧气含量，不能达到实验目的。 B、白磷的着火点为40℃，打开气阀，左侧试管（10℃环境）内白磷不燃烧，右侧试管（60℃环境）内白磷燃烧，可探究燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点；通入氧气前，右侧试管内白磷不燃烧，通入氧气后才燃烧，可探究燃烧的条件之一是与氧气接触，能达到实验目的。 C、碳与氧化铜在高温下反应，即，黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊，证明了碳的还原性，能达到实验目的。 D、干燥的石蕊纸花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变红，湿润的石蕊纸花变红，证明了二氧化碳与水反应生成了酸性物质，能达到实验目的。 故选A。 14. 物质的检验、鉴别、分离是化学研究的重要方法，下列说法正确的是 选项 实验目的 实验方法 A 检验氮气 伸入带火星的木条 B 鉴别铁粉和木炭粉 用磁铁吸引 C 鉴别氢气和甲烷 点燃后，在火焰上方罩干冷的烧杯 D 分离水和过氧化氢混合物 过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、带火星的木条不能特定检验氮气，因其他不支持燃烧的气体（如二氧化碳）也能使其熄灭，该选项不符合题意； B、铁粉有磁性被磁铁吸引，木炭粉无磁性不吸引，可鉴别，该选项符合题意； C、氢气和甲烷燃烧均产生水，在上方罩干冷的烧杯均出现水珠，无法鉴别，该选项不符合题意； D、过滤用于分离固液混合物，而水和过氧化氢互溶，需用蒸馏分离，该选项不符合题意； 故选B。 15. 用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量（如甲图所示）来验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示（e点为丁图图像上任意点）。下列说法不正确的是 A. b点的固体质量与d点相等 B. b点的气体分子总数比c点少 C. a点的的体积分数比d点大 D. c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等 【答案】C 【解析】 【详解】A、b点反应已结束，固体为CuO；d点反应也结束，固体同样为CuO，根据质量守恒，反应后固体质量因结合O2而增加，但最终固体都是CuO，质量应相等（反应结束后固体质量不再变化 ），此选项正确。 B、反应消耗O2，气体分子总数随反应进行而减少。b点反应进程晚于c点，则b点气体分子总数比c点少，此选项正确。 C、N2不参与反应，氮气的量不变，但是由于氧气逐渐减少导致气体总量减少，故氮气的体积分数在反应中a点时比反应后d点时小，此选项错误。 D、c点反应未结束（固体含Cu和CuO），e点物质总质量不变（e点为丁图图像上任意点），所以e点和c点可以是反应进程的同一时刻时，此时固体成分相同，则c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等，此选项正确。 故选C。 二、填空题（每空1分，化学方程式2分，共25分） 16. 阅读下面文章，回答下列问题。 太阳能是重要的能源，昼夜、季节及天气等因素对持续、稳定地利用太阳能有较大影响。储能是解决上述问题的重要途径。目前，储热体系受到广泛关注，其工作原理如图1所示。在脱水反应器中，将太阳能以化学能的形式存储起来；需要能量时，水合反应器中发生反应释放热量。 除体系外，图2列举了几种储热体系的储热密度（单位质量储热材料的储热量），这些储热体系均借助物质相互转化实现能量的存储和释放。 （1）太阳能是一种________的能源，文中提到的能持续、稳定地利用太阳能的重要途径为________。 （2）依据图1回答： ①脱水反应器中发生反应的化学方程式为________。 ②水合反应器中___________能转化为热能。 ③图中涉及到的物质属于氧化物的有__________。 （3）依据图2数据可知，储热体系受到广泛关注的原因为_______。 （4）为构建清洁低碳的新能源体系，下列措施合理的有_________（填标号）。 A. 大力发展燃煤发电 B. 积极推广太阳能发电 C. 为新能源研发新型储能技术 【答案】（1） ① 可再生##清洁（合理即可） ②. 储能 （2） ①. ②. 化学 ③. CaO、H2O （3）储热密度大 （4）BC 【解析】 【小问1详解】 太阳能是一种可再生（或清洁、绿色）的能源； 文中提到的能持续、稳定地利用太阳能的重要途径为储能（或储热体系）。 【小问2详解】 ①脱水反应器中，Ca(OH)2在410~550℃条件下分解生成CaO和H2O，化学方程式为。 ②水合反应器中，CaO与H2O反应放热，是化学能转化为热能。 ③氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物，图中涉及的氧化物有：CaO、H2O。 【小问3详解】 依据图2数据可知， Ca(OH)2/CaO储热体系的储热密度在几种体系中最大，因此受到广泛关注。 【小问4详解】 A、大力发展燃煤发电会产生大量污染物，不符合清洁低碳理念，不合理。 B、积极推广太阳能发电，属于清洁能源，合理。 C、为新能源研发新型储能技术，有助于持续稳定利用新能源，合理。 故选BC。 17. 利用如图进行有关氧气的一些实验，回答问题。 （1）盛放溶液b的仪器名称是_____。 （2）利用装置A来制取氧气，反应的化学方程式为_______，进行实验时，活塞可以起到的作用是__________；在装置B中可以观察到___________。 （3）实验中，打开弹簧夹c、d，当A中产生氧气一段时间后，关闭弹簧夹c，利用放大镜聚光将C中硫点燃，此时在C中能观察到的实验现象是_____，发生反应的化学方程式为__________，该反应的基本反应类型是__________。如果在硫燃烧的时候关闭弹簧夹d，可能造成的后果是_________。 【答案】（1）分液漏斗 （2） ①. ②. 控制反应速率 ③. 导管口有气泡冒出 （3） ①. 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量 ②. ③. 化合反应 ④. 装置C内压强过大，将橡皮塞弹出，导致二氧化硫逸散到空气中 【解析】 【小问1详解】 图中盛放溶液b的仪器为分液漏斗。 【小问2详解】 装置A为固液不加热型发生装置，适用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，化学方程式为； 分液漏斗的活塞可以控制液体滴加速度，从而控制反应速率； 装置A中，试管内反应放热，导致锥形瓶内压强增大，将空气压入B中，因此B中导管口会有气泡冒出。 【小问3详解】 硫在氧气中燃烧，会观察到发出明亮的蓝紫色火焰，同时放出热量； 硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，化学方程式为； 该反应由两种物质生成一种物质，属于基本反应类型中的化合反应； 硫燃烧放热，若关闭弹簧夹d，则装置C内压强急剧增大，将橡皮塞弹出，导致二氧化硫逸散到空气中。 18. 氨气在燃料电池领域有广阔应用前景，其合成及应用的部分流程如下图所示，回答下列问题： （1）图中两条获取的途径，更符合绿色零碳理念的是______________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。 （2）合成塔内反应的化学方程式为_______，催化剂在反应前后质量和____________不变。 （3）工业上可以利用空气中和的_________不同，进行物质分离。 （4）根据上图信息可知氨气的用途有_______，该工艺中可循环使用的物质是__________。 【答案】（1）Ⅱ （2） ①. ②. 化学性质 （3）沸点 （4） ①. 制备硝酸##制备氮肥##用于氨燃料电池 ②. 氮气、水、氧气 【解析】 【小问1详解】 途径Ⅰ是煤的气化，会产生CO、CO2等温室气体；途径Ⅱ是水的光解，产物是H2和O2，更符合绿色零碳理念，因此填Ⅱ。 【小问2详解】 合成塔内是氮气和氢气在高温、高压、催化剂条件下合成氨气，化学方程式为； 催化剂在反应前后质量和化学性质不变。 【小问3详解】 工业上分离空气制取氮气和氧气，是利用它们的沸点不同进行蒸馏分离。 【小问4详解】 根据图示，氨气的用途有：用于制备硝酸、氮肥，以及用于氨燃料电池； 该工艺中，合成塔消耗氮气，氨燃料电池又生成氮气；光解水消耗水，氨燃料电池又生成水；氨燃料电池消耗氧气，光解水又生成氧气，因此可循环使用的物质是氮气、水、氧气。 三、实验探究题（每空2分，共30分） 19. 水是生命之源，人类对水的研究从未停止。 【活动一】认识水的蒸发 （1）下图反映烧杯内的水在不同温度下汽化时发生变化的微观示意图，请将50℃时相同空间内对应的微观示意图补充完整。 【活动二】认识水的净化 （2）过滤过程中用到的玻璃仪器有______________，可以通过加入物质______________来实现水质“不得呈现异色，不得有异味”的标准。 【活动三】探究水的组成 （3）电解水的装置如下图所示，电解水得到的a、b气体分别是______________，同学们在实验过程中，为了提高电解速率可以采取的措施是______________。 【活动四】从海水中获取淡水 反渗透法淡化海水是膜分离技术的应用，原理如下图所示。 （4）下列理解错误的是_______（填字母）。 A. 淡化膜具有选择性 B. 加压后右侧液面上升 C. 淡化膜允许、透过 【答案】（1） （2） ①. 烧杯、漏斗、玻璃棒 ②. 活性炭 （3） ①. 氢气、氧气 ②. 在水中加入少量的氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液等 （4）BC 【解析】 【小问1详解】 温度升高，水分子之间的间隔越大，作图为。 【小问2详解】 过滤操作中用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒； 可加入活性炭，利用其吸附性去除水中的色素和异味。 【小问3详解】 电解水时，负极（a管）产生的气体是氢气（H2），正极（b管）产生的气体是氧气（O2）； 为了提高电解速率可以采取的措施是：在水中加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液等物质增强导电性。 【小问4详解】 A、淡化膜具有选择性，只允许水分子通过，正确。 B、加压后，水分子向左侧淡水区移动，右侧液面下降，而不是上升，错误。 C、淡化膜不允许Na+、Cl-透过，错误。 故填BC。 20. “蛋雕”融合了绘画与雕刻，在蛋壳上展示出各种精美的图案，它是我国民间艺术的瑰宝。 【查阅资料】蛋壳的主要成分是 【操作步骤】裹蜡→作画→蚀刻→除蜡 【操作分析】 （1）裹蜡是将蛋壳浸没在___________石蜡中（填“液态”或“固态”），然后取出、冷却，形成厚度适宜的石蜡保护层。 （2）作画是用金属丝在裹蜡的蛋壳上画出图案，使刻痕处蛋壳裸露，说明石蜡的硬度________。 （3）蚀刻步骤中吸取适量盐酸滴在刻痕处，其中反应化学方程式是________。 （4）石蜡一般在50-70℃熔化，除蜡的合理方法是________（填字母序号）。 A. 用砂纸打磨 B. 用酒精灯火焰直接加热 C. 置于80℃的热水中 【拓展延伸】 探究：鸡蛋壳与盐酸反应速率的影响因素。 进行如下图所示的实验，所用盐酸均足量。 （5）若要探究盐酸浓度对反应速率的影响，可选择实验____________。 （6）若要探究固体表面积对反应速率的影响，可选择实验________。 （7）通过实验甲与丁对照可探究温度对反应速率的影响，请将实验丁中的空格补充完整：①_________、②_________。 （8）通过下图装置来收集一定体积的二氧化碳，若要定量比较产生的速率，可通过测量_________来进行比较。 【答案】（1）液态 （2）小 （3） （4）C （5）甲、乙 （6）甲、丙 （7） ①. 2g鸡蛋壳（块状） ②. 20g 10%盐酸 （8）相同时间内流入量筒内水的体积 【解析】 【小问1详解】 裹蜡是将蛋壳浸没在液态石蜡中，然后取出冷却，形成保护层。 【小问2详解】 金属丝能在石蜡上刻画出图案，说明石蜡的硬度小。 【小问3详解】 蚀刻时，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为。 【小问4详解】 石蜡在50-70℃熔化，除蜡的合理方法是置于80℃的热水中，这样既可以使石蜡熔化，又不会直接加热蛋壳导致其破裂，故选C。 【小问5详解】 探究盐酸浓度对反应速率的影响，需控制其他条件相同，只改变盐酸浓度，可选择实验甲、乙。 【小问6详解】 探究固体表面积对反应速率的影响，需控制其他条件相同，只改变蛋壳的状态，可选择实验甲、丙。 【小问7详解】 探究温度对反应速率的影响，需控制其他条件相同，只改变温度，因此实验丁中：①为2g鸡蛋壳（块状），②为20g 10%盐酸。 【小问8详解】 要定量比较CO2产生的速率，可通过测量相同时间内流入量筒内水的体积来进行比较。 四、计算题（15分） 21. 世界卫生组织公布的一些致癌物质：亚硝酸盐、黄曲霉素、三四苯并芘等。在我们日常生活中很常见，比如隔夜的剩菜中亚硝酸钠的含量会增加，地沟油以及霉变花生中都含有黄曲霉素，而烧烤中三四苯并芘的含量也很高。回答下列问题： （1）亚硝酸钠中氮元素的化合价是______________。 （2）计算一个黄曲霉素分子和一个三四苯并芘分子中原子总数的个数比______________。 （3）请写出一种日常生活中能降低癌症发病率的做法___________。 【答案】（1） （2）35：32 （3）少吃或不吃隔夜菜或烧烤或霉变食品等 【解析】 【小问1详解】 在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零。亚硝酸钠的化学式为NaNO2，其中钠元素（Na）的化合价为 +1，氧元素（O）的化合价为 -2。设氮元素（N）的化合价为 x，则有： (+1)+x+2×(-2)=0 解得x=+3。因此亚硝酸钠中氮元素的化合价是+3； 【小问2详解】 黄曲霉素的化学式为C17H12O6，一个分子中原子总数为：17（C）+12（H）+6（O）=35。苯并芘的化学式为C20H12，一个分子中原子总数为：20（C）+12（H）=32。因此两者原子总数的个数比为 35:32； 【小问3详解】 由题意可知烧烤食物、隔夜菜、霉变食品中都含有致癌物质，故答案为：少吃或不吃隔夜菜或烧烤或霉变食品等。 22. 高纯硅是制取芯片的重要材料，工业上可利用氢气和四氯化硅在高温条件下反应制取高纯硅（Si），同时生成氯化氢。回答下列问题： （1）反应过程中要隔绝空气，其原因是___________。 （2）晶体硅与金刚石结构相似，均由______构成。填（原子、分子或离子） （3）若要得到56 kg硅，理论上需要氢气的质量是多少？（写出计算过程） 【答案】（1）防止氢气与空气中的氧气混合，在高温条件下发生爆炸 （2）原子 （3）设理论上需要氢气的质量为x 列比例式： 解得： 答：理论上需要氢气的质量是8 kg。 【解析】 【小问1详解】 因为氢气具有可燃性，与氧气混合达到一定比例时，遇明火或高温可能发生爆炸；反应过程中要隔绝空气，其原因是防止氢气与空气中的氧气混合，在高温条件下发生爆炸。 【小问2详解】 晶体硅与金刚石都属于由原子直接构成物质，结构相似，均由原子构成。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（上）期末教学质量检测 九年级化学 （时间：90分钟 满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Si-28 一、选择题（每小题2分，15小题，共30分。请将正确答案序号填涂在答题卷上对应位置，填入其它地方无效，每小题只有一个答案符合题意。） 1. 中华民族的传统工艺为人类文明进步作出了巨大贡献。下列涉及化学变化的是 A. 甲骨刻字 B. 铁水铸锅 C. 陶瓷烧制 D. 海水晒盐 2. 国家卫健委持续推进“体重管理”行动，下列做法不科学的是 A. 加强体育锻炼 B. 重视睡眠与压力管理 C. 大量服用减肥药物 D. 均衡饮食 3. 试管是常用的实验仪器。下列有关试管的实验操作中，正确的是 A. 连接仪器 B. 添加固体 C. 倾倒液体 D. 检查装置气密性 4. “铁丝在氧气中燃烧”的实验中，下列对该实验有关图标的标注不正确的是 A. 护目镜 B. 明火 C. 锐器 D. 洗手 5. 2025年3月31日是第30个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是 A 电线老化着火，马上用水浇灭 B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C. 厨房燃气泄漏，立即开灯检查 D. 火盆边放水，防止一氧化碳中毒 6. 稀土元素有“工业维生素”的美誉。稀土元素铕在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A. 铕属于金属元素 B. 铕原子的质子数为63 C. 铕的元素符号为Eu D. 铕的相对原子质量为152.0g 7. 没食子酸可从五倍子等植物中获得并用于制药，下列说法正确的是 A. 没食子酸由四种元素组成 B. 没食子酸中碳元素的质量分数最大 C. 没食子酸中碳、氢元素的质量比为7：6 D. 没食子酸由18个原子构成 8. “遥知不是雪，为有暗香来”，从微观角度解释是 A. 分子之间有间隔 B. 分子在不断地运动 C. 分子体积很小 D. 分子质量很小 9. 模型有利于认识物质及其变化规律。下图是某反应的微观示意图，有关说法不正确的是 A. 甲的水溶液能使酚酞变红 B. 乙表示氧分子 C. 反应后分子数目减少 D. 产物无污染 10. 自然界中存在着“水循环、碳循环、氧循环”三大循环，下列说法错误的是 A. 三大循环过程中元素守恒，元素化合价不变 B. 水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配 C. 碳、氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 D. 每个人都在参与碳循环和氧循环 11. 实现物质转化是化学的价值之一，下列有关说法不正确的是 A. 向石灰水中通入二氧化碳，可以将转化为 B. 将煤隔绝空气加强热或与其他物质反应能得到焦炭、煤气等物质 C. 高锰酸钾在一定条件下会分解出氧气 D. 植物通过光合作用能把氧气转化为二氧化碳 12. 下列有关物质性质与用途对应关系不正确的是 A. 稀有气体在通电时发出不同颜色的光——用于霓虹灯 B. 石墨具有优良的导电性——制作受电弓滑板 C. 金刚石薄膜透光性好——用作光学仪器涂层 D. 明矾能使水中悬浮的杂质较快沉降——作消毒剂 13. 设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想，分析以下实验，其中不能达到实验目的的是 A.测空气中氧气含量 B.探究燃烧的条件 C.探究碳单质的还原性 D.验证二氧化碳与水反应 A. A B. B C. C D. D 14. 物质的检验、鉴别、分离是化学研究的重要方法，下列说法正确的是 选项 实验目 实验方法 A 检验氮气 伸入带火星的木条 B 鉴别铁粉和木炭粉 用磁铁吸引 C 鉴别氢气和甲烷 点燃后，在火焰上方罩干冷的烧杯 D 分离水和过氧化氢混合物 过滤 A. A B. B C. C D. D 15. 用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量（如甲图所示）来验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示（e点为丁图图像上任意点）。下列说法不正确的是 A. b点的固体质量与d点相等 B. b点的气体分子总数比c点少 C. a点的的体积分数比d点大 D. c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等 二、填空题（每空1分，化学方程式2分，共25分） 16. 阅读下面文章，回答下列问题。 太阳能是重要的能源，昼夜、季节及天气等因素对持续、稳定地利用太阳能有较大影响。储能是解决上述问题的重要途径。目前，储热体系受到广泛关注，其工作原理如图1所示。在脱水反应器中，将太阳能以化学能的形式存储起来；需要能量时，水合反应器中发生反应释放热量。 除体系外，图2列举了几种储热体系的储热密度（单位质量储热材料的储热量），这些储热体系均借助物质相互转化实现能量的存储和释放。 （1）太阳能是一种________的能源，文中提到的能持续、稳定地利用太阳能的重要途径为________。 （2）依据图1回答： ①脱水反应器中发生反应的化学方程式为________。 ②水合反应器中___________能转化为热能。 ③图中涉及到的物质属于氧化物的有__________。 （3）依据图2数据可知，储热体系受到广泛关注的原因为_______。 （4）为构建清洁低碳的新能源体系，下列措施合理的有_________（填标号）。 A. 大力发展燃煤发电 B. 积极推广太阳能发电 C. 为新能源研发新型储能技术 17. 利用如图进行有关氧气的一些实验，回答问题。 （1）盛放溶液b的仪器名称是_____。 （2）利用装置A来制取氧气，反应的化学方程式为_______，进行实验时，活塞可以起到的作用是__________；在装置B中可以观察到___________。 （3）实验中，打开弹簧夹c、d，当A中产生氧气一段时间后，关闭弹簧夹c，利用放大镜聚光将C中硫点燃，此时在C中能观察到的实验现象是_____，发生反应的化学方程式为__________，该反应的基本反应类型是__________。如果在硫燃烧的时候关闭弹簧夹d，可能造成的后果是_________。 18. 氨气在燃料电池领域有广阔应用前景，其合成及应用的部分流程如下图所示，回答下列问题： （1）图中两条获取的途径，更符合绿色零碳理念的是______________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。 （2）合成塔内反应的化学方程式为_______，催化剂在反应前后质量和____________不变。 （3）工业上可以利用空气中和的_________不同，进行物质分离。 （4）根据上图信息可知氨气的用途有_______，该工艺中可循环使用的物质是__________。 三、实验探究题（每空2分，共30分） 19. 水是生命之源，人类对水的研究从未停止。 【活动一】认识水的蒸发 （1）下图反映烧杯内的水在不同温度下汽化时发生变化的微观示意图，请将50℃时相同空间内对应的微观示意图补充完整。 【活动二】认识水的净化 （2）过滤过程中用到的玻璃仪器有______________，可以通过加入物质______________来实现水质“不得呈现异色，不得有异味”的标准。 【活动三】探究水的组成 （3）电解水的装置如下图所示，电解水得到的a、b气体分别是______________，同学们在实验过程中，为了提高电解速率可以采取的措施是______________。 【活动四】从海水中获取淡水 反渗透法淡化海水是膜分离技术的应用，原理如下图所示。 （4）下列理解错误的是_______（填字母）。 A. 淡化膜具有选择性 B. 加压后右侧液面上升 C. 淡化膜允许、透过 20. “蛋雕”融合了绘画与雕刻，在蛋壳上展示出各种精美图案，它是我国民间艺术的瑰宝。 【查阅资料】蛋壳的主要成分是 【操作步骤】裹蜡→作画→蚀刻→除蜡 【操作分析】 （1）裹蜡是将蛋壳浸没在___________石蜡中（填“液态”或“固态”），然后取出、冷却，形成厚度适宜的石蜡保护层。 （2）作画是用金属丝在裹蜡的蛋壳上画出图案，使刻痕处蛋壳裸露，说明石蜡的硬度________。 （3）蚀刻步骤中吸取适量盐酸滴在刻痕处，其中反应的化学方程式是________。 （4）石蜡一般在50-70℃熔化，除蜡的合理方法是________（填字母序号）。 A. 用砂纸打磨 B. 用酒精灯火焰直接加热 C. 置于80℃的热水中 【拓展延伸】 探究：鸡蛋壳与盐酸反应速率的影响因素。 进行如下图所示的实验，所用盐酸均足量。 （5）若要探究盐酸浓度对反应速率的影响，可选择实验____________。 （6）若要探究固体表面积对反应速率的影响，可选择实验________。 （7）通过实验甲与丁对照可探究温度对反应速率的影响，请将实验丁中的空格补充完整：①_________、②_________。 （8）通过下图装置来收集一定体积的二氧化碳，若要定量比较产生的速率，可通过测量_________来进行比较。 四、计算题（15分） 21. 世界卫生组织公布的一些致癌物质：亚硝酸盐、黄曲霉素、三四苯并芘等。在我们日常生活中很常见，比如隔夜的剩菜中亚硝酸钠的含量会增加，地沟油以及霉变花生中都含有黄曲霉素，而烧烤中三四苯并芘的含量也很高。回答下列问题： （1）亚硝酸钠中氮元素的化合价是______________。 （2）计算一个黄曲霉素分子和一个三四苯并芘分子中原子总数的个数比______________。 （3）请写出一种日常生活中能降低癌症发病率的做法___________。 22. 高纯硅是制取芯片的重要材料，工业上可利用氢气和四氯化硅在高温条件下反应制取高纯硅（Si），同时生成氯化氢。回答下列问题： （1）反应过程中要隔绝空气，其原因是___________。 （2）晶体硅与金刚石结构相似，均由______构成。填（原子、分子或离子） （3）若要得到56 kg硅，理论上需要氢气的质量是多少？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $