内容正文:
2025-2026学年上册七年级历史新部编版期末学情调研测试题
一、单选题(每小题2分,共50分)
1.原始人类学会用火是人类演化史上的里程碑,下列古人类中已经会使用火并保存火种的是( )
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人
2.我国现存最早的一部完整的农书是( )
A.《齐民要术》 B.《农政全书》 C.《天工开物》 D.《水经注》
3.内丘扁鹊祭祀是河北内丘以扁鹊庙为核心的民俗活动,2006年被列入河北省非物质文化遗产名录。下列属于扁鹊贡献的是( )
A.提出“兼爱”“非攻” B.发明了切脉诊法
C.著有《孙子兵法》一书 D.尝百草,认识一些治病药物
4.时空观念是历史学科的核心素养之一。与示意图中①②处对应的朝代是( )
①→商朝→②→东周→秦→西汉……
A.夏朝、东周 B.夏朝、西周 C.秦朝、西周 D.秦朝、东周
5.东汉末年,名医张仲景著有《伤寒杂病论》,被后世尊称为( )
A.医仙 B.医圣 C.药王 D.神医
6.9月28日,人们在孔子故里山东曲阜举行祭孔大典(如图)。祭孔活动从孔子去世第二年开始,在汉代以后延续不断,其规模逐渐提升,明清时期达到顶峰,被称为“国之大典”。目前已被列入中国国家级非物质文化遗产。近年将现场祭孔与全球“云祭孔”相结合,并启用网上祭孔平台,让海内外各界人士线上线下共同参与,追思至圣先师孔子。借助网上祭孔平台,公众可通过线上献花、上香、敬酒、鞠躬等,表达对先贤圣哲的敬仰和追思之情。以下说法你不认同的是( )
山东曲阜举行壬寅年祭孔大典,纪念孔子诞辰2573年
A.儒家文化生生不息,影响世界 B.现代祭孔大典展现传统与现代科技之美
C.孔子是世界文化名人 D.儒家文化得到全球认同
7.甲骨文在研究汉字的形成和演变方面有着极其重要的价值。下列关于甲骨文,说法正确的是( )
A.完整记录中华古老文明的起源 B.记录从元谋人到周朝的历史
C.是年代最为久远、成熟的文字 D.逐渐成为供人们欣赏的艺术
8.甲骨是中国古代占卜用的龟甲和兽骨,从1899年首次被发现,到如今已有120多年的时间,对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知,我国有文字可考的历史开始于( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
9.有一首歌这样唱道:“我们中国的汉字,落笔成画留下五千年的历史……”目前所知,我国有文字可考的历史开始于( )
A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.东周
10.春秋时期,诸侯国间的争霸战争,促进了中原地区居民与周边民族的碰撞,周边民族不断融入华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了( )
A.社会变化 B.技术进步 C.经济发展 D.民族交融
11.一位同学进行主题学习,搜集了东晋后期北民南迁的数据、南朝青瓷莲花尊图片、南朝时水稻种植开始育秧移栽的文献材料等。他研究的主题是( )
A.西晋的统一 B.江南地区的开发 C.海外交流的兴盛 D.南朝政权的更迭
12.许多成语来源于历史事件,如:退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中反映出春秋战国时期的时代特点是( )
A.诸侯间战争不断 B.生产力飞速发展
C.奴隶制开始瓦解 D.封建制已经确立
13.中国人的姓氏来源有一部分是以祖先的封地、封国为姓。比如吕尚因功被分封成为齐国的开创者。该国后裔子孙便多有以“齐”为姓。这说明( )
A.礼乐制度是姓氏来源 B.吕尚为伐纣灭商立功
C.周朝统治秩序的严格 D.分封制影响姓氏发展
14.解读地图是学习和研究历史的重要方法。从如图可知( )
A.南北对峙局面出现 B.北方游牧民族的内迁
C.北方政权更迭频繁 D.江南经济的迅速发展
15.解读历史事件之间的内在联系,是历史学习的基本技能之一。对如图解读正确的是( )
A.牛耕推动生产力的发展 B.各国的变法改革推动社会进步
C.各诸侯国竞相实行变革 D.生产力的提高推动了社会变革
16.齐桓公在“尊王”的旗帜下行侯霸之实,逐渐成为周王室在诸侯间的代言人。晋文公则在“尊王”的同时开始凌驾于周王室之上。僖公二十八年(公元前632年),晋文公召周襄王参加温地之会。上述情况的出现说明( )
A.周王室地位衰落,诸侯国势力崛起 B.周朝的各种社会制度完全瓦解
C.“尊王攘夷”口号的正式提出 D.齐国和晋国是春秋时期著名的霸主
17.下图作为研究殷商历史的史料,属于( )
殷墟出土刻有文字的甲骨
A.文献典籍 B.口述记录 C.历史遗物 D.图文档案
18.下表所示为战国时期一些诸侯国实行的变法措施,这些措施的共同点是( )
诸侯国
名称
部分措施
魏国
李悝变法
“食有劳而禄有功”,根据功劳和能力选官
楚国
吴起变法
“使封君之子孙,三世而收爵禄”,逐步废除旧贵族世官特权
秦国
商鞅变法
“宗室非有军功论,不得为属籍”,宗室贵族如果没有军功,就不能享受公族特权
A.废除贵族世袭特权 B.维护周王室的权威
C.大力发展小农经济 D.以考试方式选官员
19.魏晋南北朝时期,刘徽提出了计算圆周率的科学方法,祖冲之在此基础上计算出圆周率的数值在3.1415926与3.1415927之间。这体现了( )
A.数学在传承中不断发展 B.中国古代科技吸收外来成就
C.数学成就达到最高地位 D.数学理论在社会上广为传播
20.我国的古代遗址涵盖新石器时代至明清时期。某遗址距今4300—4000年,遗址中有宫城,城中大型墓葬中出土了大量礼器,城内发现了很有可能是观察天象、确定节气的观象台。该遗址是( )
A.二里头遗址 B.殷墟遗址 C.良渚古城遗址 D.陶寺古城遗址
21.下图反映了西汉封国形势的变化,出现这一变化的主要原因是( )
A.皇帝制度的创立 B.“推恩令”的实施
C.三省六部制的完善 D.行省制度的建立
22.下面地图所反映的历史事件的影响是( )
A.促进了民族交融 B.结束分裂割据状态
C.巩固了北部疆域 D.开发了江南地区
23.秦朝统一后,在全国推行郡县制。郡守和县令的产生方式主要是( )
A.官员世袭 B.丞相任免 C.皇帝任免 D.贤者举荐
24.它是我国古代第一部纪传体通史,书中记录了帝王将相的历史活动,史料翔实,文笔生动,是后世编写史书的典范。鲁迅先生称其为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。这部史书是( )
A.《史记》 B.《九章算术》 C.《汉书》 D.《论衡》
25.某学者指出:“战国百家争鸣不仅是一场思想学术运动,更是一场政治变革的舆论准备。” 以下能佐证这一观点的是( )
A.儒家提出“仁政” 学说,反对苛政
B.法家主张“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”
C.墨家倡导“兼爱”“非攻”,追求和平
D.道家主张“无为而治”,顺应自然
二、材料题
26.(13分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:吸取先哲智慧
(1)(4分)阅读材料一,第一幅图人物是谁,是哪一家学派的创始人?第二幅图人物是谁,是哪一学派创始人,思想核心是什么,他的言论记录在哪本著作中?
材料二:欣赏汉字之美
(2)(4分)图二作品是哪位书法家的代表作?
材料三:感受清明统治
(汉文帝)曰:“农,天下之本,其开籍者,朕亲率耕。”
——《史记•孝文本纪》
(3)(5分)在汉文帝、汉景帝等人的清明统治下,汉初出现了盛世局面,这一局面被称为什么?
27.(9分)阅读材料,回答问题
材料一 山东省简称鲁,也有人称之为齐鲁大地。其中齐、鲁就是西周时期出现的诸侯国。
材料二 “封建亲戚,以藩屏周。”
——《左传》
材料三 “天子适(前往,到……去)诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝(朝拜、朝觐)于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。”
——《孟子》
(1)(4分)据材料一和图片,齐、鲁等这些西周时期的诸侯国是通过什么制度建立起来的?这种制度主要分为哪几个等级?
(2)(5分)根据材料二和材料三,说说实行这种制度的目的以及诸侯对周王的义务是什么?
28.(14分)阅读材料,回答下列问题。
材料一 光武帝是一个实际的政治家,他知道大乱之后,急于要休养生息,所以一味地减官省事。……所以其时的政治,颇为清明。
材料二 后汉(东汉)的乱源,共有好几个,其中最重要的,就是外戚和宦官。
材料三 在下流社会,则各种迷信,逐渐结合,而形成后世的道教。在汉时是其初步。……张角却声势浩大,以公元一八四年起事。
——以上均摘自吕思勉《中国通史》
(1)(4分)材料一光武帝是哪个朝代的建立者?“减官省事”能对应光武帝采取的哪项措施?
(2)(5分)材料二表明东汉的乱源,最重要的是哪两股势力?他们交替专权的恶性循环,导致的结果是什么?
(3)(5分)写出材料三中人物创立的教派,根据所学指出“以公元一八四年起事”指的是什么历史事件?
29.(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和使用,粮食的储备,使人们的精神生活得到多方面的发展。…内部大小血缘集体之闻以及个人之间,关系平等和睦。
材料二:在郭家庄发掘160号商代墓,出土青铜礼器40件,……器表均有精美的纹饰和族歌文字……墓主人可能是地位较高的武将。
——《新中国考古五十年》
材料三:文帝重视农业,十三年下诏全免田租。景帝元年复收田租之半,即三十税一,并成为汉朝定制。文帝时,丁男徭役减为“三年而一事”,算赋也由每年百二十钱减为四十钱。
——翦伯赞《中国史纲要》(上)
(1)(4分)据材料一,列举农业“有了很大发展”的表现?
(2)(5分)据材料二并结合所学,从商代墓出土文物中可以看出当时的哪些文明成就?
(3)(5分)据材料三,概括文帝、景帝发展农业的措施。他们的统治局面历史上称为什么?
试卷第1页,共3页
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《2025-2026学年上学期七年级历史新部编版期末学情调研测试题》参考答案
题号
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答案
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答案
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26.(1)第一幅图:老子;道家学派创始人。第二幅图:孔子;儒家学派创始人;核心思想是“仁”;言论记录在《论语》中。(4分)
(2)书法家:王羲之。(4分)
(3)局面:“文景之治”。(5分)
27.(1)制度:分封制。(4分)
等级:周天子、诸侯、卿大夫、士。
(2)目的:为了稳定周初的政治形势,扩大统治范围。(5分)
义务:向周天子进献贡赋,服从周王调遣。
28.(1)东汉;合并郡县,裁减官员。(4分)
(2)外戚和宦官;外戚和宦官交替专权,动摇了东汉的统治。(5分)
(3)太平道;黄巾起义。(5分)
29.(1)表现:耒、耜的出现和使用,粮食的储备。(4分)
(2)文明成就:青铜器、甲骨文。(5分)
(3)措施:免田租、减徭役;局面:文景之治。(5分)
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