精品解析：云南省怒江傈僳族自治州泸水市鲁掌中学2025-2026学年八年级上学期12月月考历史试题

2025—2026学年上学期教学质量跟踪练习题（三） 八年级历史 （全卷两个大题，共29个小题，共4页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 小丽在学校举办历史谜语小竞赛中创作了下表组合式谜语，该谜语的谜底是（ ） 谜面一：丧权辱国自此始 谜面二：五口通商大门开 谜面三：协定关税主权丧 A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《瑷珲条约》 D. 《马关条约》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“丧权辱国自此始”“五口通商大门开”“协定关税主权丧”并结合所学知识可知，《南京条约》是1842年清政府与英国签订的中国近代第一个不平等条约，其中开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，而且规定协定关税，中国丧失关税自主权，A项正确；《天津条约》是1858年与俄、美、英、法签订的不平等条约，中国丧失了诸多主权，但非“丧权辱国的开始”，排除B项；《瑷珲条约》是1858年与俄国签订的不平等条约，割占中国东北100多平方千米领土，与材料不符，排除C项；《马关条约》是1895年与日本签订的，涉及割地、赔款，但与材料内容不符，排除D项。故选A项。 2. 鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，一方面提出修约要求，另一方面鼓吹要再一次发动侵华战争，以便进一步打开中国市场。材料反映的是第二次鸦片战争的（ ） A. 特点 B. 经过 C. 原因 D. 影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西方列强不满足既得利益，一方面提出修约要求，另一方面鼓吹要再一次发动侵华战争，以便进一步打开中国市场”和所学可知，鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，扩大侵略权益，遭清政府拒绝，英国联合法国发动第二次鸦片战争，以便进一步打开中国市场，所以材料反映的是第二次鸦片战争的原因，C项正确；第二次鸦片战争的特点是参加的国家增多，侵略势力深入内地，丧失更多领土等，在题干材料中没有提及，排除A项；经过是经历的过程，题干材料反映的不是第二次鸦片战争的经过而是原因，不符合题意，排除B项；第二次鸦片战争的影响是中国半殖民地化程度进一步加深，不符合题意，排除D项。故选C项。 3. 《北京条约》的签订，使中国的领土完整再遭践踏。下面可以体现这一内容的条款是（ ） A. 割香港岛给英国 B. 割九龙半岛南端给英国 C. 外国公使可以进驻北京 D. 割辽东半岛给日本 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“《北京条约》”“领土完整再遭践踏”并结合所学知识可知，1860年清政府与英法签订《北京条约》，其中规定割九龙半岛南端给英国，进一步破坏了中国的领土主权，B项正确；割香港岛给英国是1842年《南京条约》的内容，与《北京条约》无关，排除A项；外国公使进驻北京是1858年《天津条约》的内容，不属于领土问题，排除C项；割辽东半岛给日本是1895年《马关条约》的内容，与《北京条约》无关，排除D项。故选B项。 4. 1861年4月，曾国藩幕僚赵烈文在日记中写道：“贼中洪仁玕所作……其中所言，颇有见识……皆是效法西人所为。”赵烈文评价的书籍是（ ） A. 《天朝田亩制度》 B. 《天演论》 C. 《猛回头》 D. 《资政新篇》 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“贼族洪仁玕所作”和所学知识可知，《资政新篇》由洪仁玕提出，主张学习西方，D项正确；《天朝田亩制度》主张平均分配土地，没有效法西方内容，排除A项；《天演论》是严复翻译的西方进化论著作，排除B项；《猛回头》是陈天华的宣传革命作品，排除C项。故选D项。 5. 我国第三艘航空母舰“福建舰”已于2025年11月5日正式加入海军战斗序列，“福建舰”作为全球首艘采用常规动力电磁弹射技术的超级航母，使我国海军远洋防卫能力实现历史性跨越。我国近代海防建设始于（ ） A. 鸦片战争期间 B. 第二次鸦片战争期间 C 洋务运动期间 D. 甲午中日战争期间 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，19世纪60—90年代的洋务运动以“自强”“求富”为旗号，兴办了近代军事工业，筹建了南洋、北洋、福建三支海军，并建立了近代化的海防设施，这是中国近代海防建设的开端，C项正确；鸦片战争期间清军仍使用旧式水师，并未开展近代化海防建设，排除A项；第二次鸦片战争期间英法联军攻陷京津，清政府尚未系统启动海防近代化，排除B项；甲午中日战争中北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动时期海防建设的失败，并非开端，排除D项。故选C项。 6. 左宗棠率军西征的消息传出后，新疆各族人民欢欣鼓舞，他们不仅主动献马，支援清军，而且直接参加消灭阿古柏的战斗。材料说明收复新疆得益于（ ） A. 制定正确的战略战术 B. 人民群众的大力支持 C. 军事武器先进 D. 清军英勇作战 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“新疆各族人民欢欣鼓舞......直接参加消灭阿古柏的战斗”可知，体现了人民群众的大力支持。从历史背景看，新疆各族人民渴望摆脱阿古柏的侵略统治，对清军西征抱有强烈的拥护态度，这种群众基础是收复新疆的重要助力，B项正确；制定正确的战略战术是收复新疆的因素之一，如左宗棠“先北后南，缓进急战”的策略，但材料未涉及这一内容，排除A项；晚清时期清军的军事武器并不具备明显“先进”优势，且材料未提及武器情况，排除C项；清军英勇作战是收复新疆的因素之一，但材料重点强调的是人民群众的支持，而非清军自身的作战表现，排除D项。故选B项。 7. 电影《甲午风云》中塑造了主人公邓世昌的光辉形象，他的经典台词是：“开足马力，撞沉吉野！”与此相关的战役是（ ） A. 马尾海战 B. 黄海海战 C. 廊坊阻击战 D. 威海卫战役 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“邓世昌”“开足马力，撞沉吉野”并结合所学知识可知，1894年甲午中日战争期间，在黄海海战中，致远舰管带邓世昌在弹药将尽、舰身重创的情况下，下令全速撞击日军主力舰“吉野”，壮烈牺牲，B项正确；马尾海战发生于1884年中法战争期间，与邓世昌及甲午战争无关，排除A项；廊坊阻击战是1900年义和团运动期间清军与八国联军的战斗，排除C项；威海卫战役是1895年甲午战争最后一役，北洋舰队在此全军覆没，但邓世昌已于此前黄海海战中牺牲，排除D项。故选B项。 8. 一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的并能真实反映历史事件的材料，具有很高的史学价值。以下可作为研究戊戌变法的一手史料的是（ ） A. 《时务报》原件部分内容 B. 影视剧中“公车上书”的片段 C. 历史教科书中相关内容 D. 后世学者编写的相关专著 【答案】A 【解析】 【详解】据题干中“一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的并能真实反映历史事件的材料”和所学知识可知，《时务报》是戊戌变法时期维新派创办的报刊，其原件属于历史发生当时产生的材料，可作为研究戊戌变法的一手史料，选择A项；影视剧中“公车上书”的片段是后世艺术创作，并非历史发生当时的真实材料，不属于一手史料，排除B项；历史教科书中相关内容是后人对历史的整理与叙述，不是当时产生的材料，不属于一手史料，排除C项；后世学者编写的相关专著是后人的研究成果，并非历史发生当时的原始材料，不属于一手史料，排除D项。故选A项。 9. “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原······洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”从材料中可以看出，当时义和团运动的主要斗争对象是（ ） A. 清政府 B. 地主阶级 C. 慈禧太后 D. 帝国主义列强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“只因鬼子闹中原”“洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山”并结合所学知识可知，义和团运动兴起于19世纪末民族危机空前严重的背景下，其以扶清灭洋为口号斗争矛头主要指向外国侵略者，因此义和团运动的主要斗争对象是帝国主义列强，D项正确；清政府是义和团后期被利用甚至镇压的对象，但并非材料中“鬼子”“洋鬼子”所指，排除A项；地主阶级是封建统治的基础，但材料并未将其作为斗争对象，排除B项；慈禧太后是清政府的最高统治者，义和团曾提出“扶清灭洋”口号，并未以慈禧为主要斗争对象，排除C项。故选D项。 10. “振兴中华”是当时中国每一位爱国志士的不懈追求。为了能够更好地实现这一目标，1894年，孙中山在檀香山联合华侨成立了（ ） A. 同盟会 B. 华兴会 C. 光复会 D. 兴中会 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1894年，孙中山在檀香山联合华侨成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨，D项正确；同盟会成立于1905年的东京，华兴会成立于1904年的长沙，光复会成立于1904年的上海，均与1894年、檀香山的信息不符，排除ABC项。故选D项。 11. 整合知识主题是历史学习的关键技能之一。小陶同学在学习过程中将“广州起义”“萍浏醴起义”“安庆起义”三个表述归纳在一起。他确定的学习主题是（ ） A. 政治制度变革 B. 早期革命活动 C. 民族危机加剧 D. 边疆管理强化 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“广州起义”“萍浏醴起义”“安庆起义”和所学知识可知，这些起义都是资产阶级革命派早期发动的反清武装斗争，属于早期革命活动，B项正确；这些起义是暴力革命行动，并不是政治制度变革，如戊戌变法的君主立宪尝试属于政治制度变革，排除A项；民族危机加剧是革命起义的背景，而不是主题，排除C项；这些起义不是发生在边疆，也与边疆管理的强化无关，排除D项。故选B项。 12. 1912年2月12日颁发的《清帝退位诏书》中写道：“前因民军起事，各省响应，九夏沸腾，生灵涂炭……今全国人民心理，多倾向共和。”诏书中提到的“民军起事”是指（ ） A. 武昌起义 B. 金田起义 C. 护国战争 D. 二次革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1912年2月12日”“《清帝退位诏书》”“前因民军起事，各省响应”“今全国人民心理，多倾向共和”并结合所学知识可知，1911年10月10日武昌起义爆发，随后各省纷纷宣布独立，清政府统治土崩瓦解，1912年2月12日清帝被迫退位，诏书中所称“民军起事”即指武昌起义，A项正确；金田起义是1851年太平天国运动爆发的标志，与1912年清帝退位无关，排除B项；护国战争爆发于1915年，是反对袁世凯复辟帝制的战争，排除C项；二次革命爆发于1913年，是孙中山发动反对袁世凯的武装斗争，排除D项。故选A项。 13. 民国初年，以“中华”命名的用语习惯兴起，如“中华书局”“中华银行”；《中华民国临时约法》也强调“国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等”。这体现了（ ） A. 民族独立任务完成 B. 社会性质彻底改变 C. 封建道德礼教崩塌 D. 时局推动民族认同 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“以‘中华’命名的用语习惯兴起”“国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等”并结合所学知识可知，辛亥革命后建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》，强调“国民，不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等”，强化“中华”这一国家符号和民族平等的理念，促进各民族、各阶层对中华民国的认同，以巩固统一多民族国家的合法性，D项正确；民族独立任务完成说法错误，新中国成立才标志完成，不是中华民国的建立，排除A项；1949年中华人民共和国成立，标志着半殖民地半封建时代的结束，排除B项；反封建是民国初期的趋势，但题干未直接体现道德礼教崩塌，排除C项。故选D项。 14. “1916年至1928年，共发生140余次战争，如将小规模武装冲突算在内，仅四川一省就发生了400余次。”导致这一状况的主要原因是（ ） A. 太平天国运动 B. 中法战争 C 列强掀起瓜分中国狂潮 D. 军阀割据 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，1916年袁世凯死后，中国陷入军阀割据局面，各军阀为争夺地盘和权力频繁发动战争，导致这一时期战乱不断，符合题干描述，D项正确；太平天国运动发生于19世纪中期（1851—1864年），排除A项；中法战争发生于1883—1885年，时间不符，排除B项；列强瓜分中国狂潮主要发生于19世纪末（甲午中日战争后），排除C项。故选D项。 15. 青年知识分子称某杂志为青年界之“明星”“金针”“良师益友”“青年得此，如宵夜闹钟，如当头一棒”。青年知识分子有此感慨始于（ ） A. 陈独秀创办《青年杂志》 B. 鲁迅发表《狂人日记》 C. 李大钊宣传马克思主义 D. 蔡元培任职北京大学 【答案】A 【解析】 【详解】题干中提到的杂志被青年誉为“明星”“金针”等，结合新文化运动的背景可知，《青年杂志》（后改名《新青年》）由陈独秀于1915年创办，是新文化运动的主要阵地，以宣传民主与科学为核心，对青年思想产生巨大冲击，符合题干描述，A项正确；鲁迅的《狂人日记》发表于1918年，时间较晚且侧重文学批判，排除B项；李大钊宣传马克思主义始于十月革命后（1917年后），与新文化运动初期关联较小，排除C项；蔡元培任职北大虽促进思想自由，但题干强调杂志的直接作用，排除D项。故选A项。 16. 1917年，胡适提出了“不用典”“不用套语”等主张，陈独秀号召用“国民文学”取代“贵族文学”。由此可知，胡适和陈独秀希望（ ） A. 保留旧文学 B. 废除科举制 C. 普及白话文 D. 推动男女平等 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1917年”“胡适提出了‘不用典’‘不用套语’等主张”“陈独秀号召用‘国民文学’取代‘贵族文学’”并结合所学知识可知，胡适、陈独秀在新文化运动中共同倡导文学革命，其实质是推动白话文普及，使文学面向大众，C项正确；胡适、陈独秀主张批判旧文学、建设新文学，“保留旧文学”与二人主张相反，排除A项；科举制已于1905年废除，与1917年文学革命无直接关联，排除B项；题干主张涉及文学形式与内容的变革，未涉及男女平权问题，排除D项。故选C项。 17. 据统计，五四运动波及全国200多个城市，青年学生、知识分子、工人阶级、工商业者等，都不同程度地卷入五四运动的浪潮中。这说明五四运动（ ） A. 口号的时代性 B. 参与的广泛性 C. 革命的妥协性 D. 影响的持久性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“五四运动波及全国200多个城市”“青年学生、知识分子、工人阶级、工商业者等，都不同程度地卷入五四运动的浪潮中”可知，五四运动从北京扩展到全国众多城市，且参与者涵盖了学生、知识分子、工人、工商业者等多个社会阶层，这说明五四运动具有参与的广泛性，B项正确；题干强调的是参与范围与阶层，并未涉及五四运动的具体口号内容，排除A项；题干未提及五四运动过程中是否存在妥协退让行为，无法体现“革命的妥协性”，排除C项；题干描述的是五四运动爆发时波及的范围与卷入的阶层，并未涉及运动结束后对后续历史进程的长远影响，排除D项。故选B项。 18. 下图为1920年共产党早期组织在北京、上海创办的代表刊物。这些刊物面向的读者是（ ） A. 工人 B. 农民 C. 学生 D. 士兵 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片信息和所学知识可知，1919年五四运动的胜利发展，使中国先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量。不少知识分子开始走向工人群众。他们帮助工人组织工会，开办劳动补习学校和工人识字班，出版反映工人生活的刊物，如《劳动界》《劳动者》等，用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟，A项正确；农民、学生、士兵都不是这一时期题目中刊物面向的读者，排除BCD项。故选A项。 19. 从1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人运动高潮。以下历史事件中，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰的是（ ） A. 四川保路运动 B. 黄埔军校建立 C. 中共二大 D. 京汉铁路工人大罢工 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“将第一次全国工人运动高潮推向顶峰”和所学知识可知，1923年的京汉铁路工人大罢工，是中国共产党领导的第一次全国工人运动高潮的顶峰，D项正确；四川保路运动是辛亥革命前的群众运动，与中共领导的工人运动无关，排除A项；黄埔军校建立是1924年建立的，时间晚于第一次工人运动高潮，排除B项；中共二大主要是制定反帝反封建的民主革命纲领，不是工人运动，排除C项。故选D项。 20. 照片是生动的历史载体。下面照片反映的历史事件推动了（ ） A. 南京国民政府的统一 B. 国民革命运动的开始 C. 广州国民政府的建立 D. 国共第一次合作破裂 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，图片反映的是1924年召开的中国国民党第一次全国代表大会，此次会议标志着国共第一次合作正式建立，为国民革命运动的开展奠定了基础，推动了国民革命运动的开始，B项正确；南京国民政府的统一是在1928年张学良东北易帜后，与图示会议无关，排除A项；广州国民政府建立于1925年，而图示会议召开于1924年，排除C项；国共第一次合作破裂是1927年四一二、七一五反革命政变的结果，与图示会议无关，排除D项。故选B项。 21. 为庆祝新中国成立70周年，我国举行了盛大的阅兵式。在天安门广场受阅的百面战旗中，有一面嵌有“铁军”两个大字的战旗分外夺目，迎风飘动在队伍的最前列。“铁军”战旗诞生于北伐战争中，与“铁军”直接相关的将领是（ ） A. 叶挺 B. 蒋介石 C. 张学良 D. 毛泽东 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“‘铁军’战旗诞生于北伐战争中”并结合所学知识可知，1926年北伐战争中，叶挺独立团作为第四军先遣部队，英勇善战，屡破强敌，在汀泗桥、贺胜桥等战役中战功卓著，为第四军赢得“铁军”称号，因此与“铁军”相关的将领是叶挺，A项正确；蒋介石时任北伐军总司令，并非“铁军”称号的直接关联将领，排除B项；张学良是奉系军阀首领，后发动西安事变，与北伐战争及“铁军”称号无关，排除C项；毛泽东当时主要开展农民运动和农村革命根据地创建，未直接领导北伐铁军部队，排除D项。故选A项。 22. 下图是一幅历史漫画。它反映的历史事件是（ ） A. 秋收起义 B. 南昌起义 C. 八七会议 D. 飞夺泸定桥 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干漫画中“周恩来、朱德”“第一枪”“国民党反动派”并结合所学知识可知，1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德、叶挺、刘伯承等人领导发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端，B项正确；秋收起义由毛泽东领导，打出“工农革命军”旗号，排除A项；八七会议是1927年8月7日在汉口召开的中共中央紧急会议，确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，但并非武装起义本身，排除C项；飞夺泸定桥是1935年红军长征途中的战斗，排除D项。故选B项。 23. 某同学在复习中国共产党某段历史时绘制了如下思维导图。图中空白处应填主题是（ ） A. 无产阶级革命迅速推进 B. 中国共产党的经济政策 C. 联俄、联共、扶助农工 D. 中国共产党的军队建设 【答案】D 【解析】 【详解】据题干中的思维导图及所学知识可知，思维导图中的“南昌起义”打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党创建人民军队的开始；“三湾改编”确立了党对军队的绝对领导；“古田会议”确立了“思想建党、政治建军”原则，是人民军队建设的重要里程碑；“三大纪律八项注意”是人民军队的纪律规定；综上可知，这些均属于军队建设范畴，主题为中国共产党的军队建设，D项正确；“无产阶级革命迅速推进”范围过大，题干事件聚焦军队建设，并非整体革命进程，排除A项；材料信息主要反映的是军队建设的内容，“经济政策”与题干事件无关，排除B项；“联俄、联共、扶助农工”是孙中山新三民主义内容，是国共第一次合作的政治基础，与题干军队建设主题不符，排除C项。故选D项。 24. 小史同学在学习中用四个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽的历史功绩。其中最能概括遵义会议的意义的关键词是（ ） A. 开天辟地 B. 反帝爱国 C. 自强求富 D. 生死攸关 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1935年1月中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议，纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，因此最能概括遵义会议意义的关键词是生死攸关，D项正确；“开天辟地”通常用来指代1921年中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生，排除A项；“反帝爱国”是五四运动、国民大革命等运动的主题，并非遵义会议的核心意义，排除B项；“自强求富”是19世纪60—90年代洋务运动的口号，与新民主主义革命时期及遵义会议无关，排除C项。故选D项。 25. 毛泽东在《七律·长征》中写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”标志着“红军远征”胜利结束的地点是（ ） A. 会宁和将台堡 B. 吴起镇 C. 腊子口 D. 瑞金 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”所描述的红军长征最终胜利结束的标志性事件，并结合所学知识可知，红军长征的完全结束是以红军三大主力包括红一、红二、红四方面军实现大会师为标志。1936年10月，红一、红四方面军首先在甘肃会宁会师，随后红二方面军与红一方面军在宁夏将台堡会师，这标志着长征全面胜利结束，A项正确；“吴起镇”是1935年10月中央红军即红一方面军长征的落脚点，但此时红二、红四方面军尚未完成长征，排除B项；“腊子口”是中央红军在1935年9月攻克的军事要隘，属于长征途中的重要战役节点，并非会师地点，排除C项；“瑞金”是中央红军长征的出发地，与长征结束无关，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 三次灾难性的战争使他们（中国人）受到了巨大的刺激：第一次是1840—1842年同英国的战争，第二次是1856—1860年同英、法的战争，第三次是1894—1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 《辛丑条约》以“朝廷永远禁止中国人成立或者加入以反帝为目标的一切组织”的禁令确定对中国人和清政府奴役的法律保障作为政府的禁令，它同八国联军入侵前朝廷的态度截然相反。这是实实在在地说明了清政府已经是帝国主义统治中国的工具。但是，在旧的民族意识被摧毁的同时又产生了新的民族觉醒。正是这种奴役性的条约加快了清政府的灭亡，加快了中国近代社会的新陈代谢。 ——摘编自《浅谈〈辛丑条约〉的奴役性》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出三次战争的名称，并分析这三次战争失败的根本原因。 （2）结合所学知识，写出《辛丑条约》签订的年份。根据材料二，概括《辛丑条约》产生的影响。 （3）综合以上材料并结合所学知识，指出近代中国人的时代主题。 【答案】（1）战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。根本原因：腐朽的封建统治。 （2）年份：1901年。影响：从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具；中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊；促进了中华民族的觉醒，加速了清王朝的灭亡。 （3）主题：救亡图存。 【解析】 【小问1详解】 战争：根据材料“1840-1842年同英国的战争”“1856-1860年同英，法的战争”“1894-1895年同日本的战争”并结合所学知识可知，这三次战争分别是鸦片战争，第二次鸦片战争和甲午中日战争。 根本原因：结合所学知识，清政府战败的根本原因是中国封建制度腐朽落后，无力抵抗新兴资本主义。 【小问2详解】 年份：根据材料二“《辛丑条约》”并结合所学知识可知，1901年9月，清政府被迫同英、美、法、德、俄、日等11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。 影响：根据材料“朝廷永远禁止中国人成立或者加入以反帝为目标的一切组织”并结合所学知识可知，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。根据材料“ 在旧的民族意识被摧毁的同时又产生了新的民族觉醒”“加快了清政府的灭亡”并结合所学知识可知，《辛丑条约》的签订促进了中华民族的觉醒，加速了清王朝的灭亡。 【小问3详解】 主题：综合以上材料并结合所学知识分析近代西方列强的侵略史和中华民族的探索史可知，近代中国人的时代主题是救亡图存，寻求、探索民族独立和人民解放道路。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料 历史人物 思想主张 张謇（1853—1926） 救国为目前之急……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。 ——摘编自中华书局版《张季子九录·政闻录》 孙中山（1866—1925） 我们革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。 ——摘自中华书局版《孙中山全集》 陈独秀（1879—1942） 西洋人因为拥护德、赛两先生，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——摘自陈独秀《本志罪案之答辩书》 根据上述材料并结合所学知识，任选两位历史人物的思想主张，提出一个观点，并结合所学进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】 观点：先进思想引领社会发展。 论述：张謇认为只有通过发展本国的工商业，提高国家经济实力，才能实现国家振兴，他创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路，促进了近代民族工业的发展。孙中山提出的“三民主义”思想成为辛亥革命的指导思想。辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 综上所述，先进思想是社会发展的重要推动力。 【解析】 【详解】观点：根据题干要求可知，可从表格中任选两位历史人物的思想主张，故可选择张謇、孙中山。根据材料可知，张謇主张“实业救国”、孙中山提出“三民主义”均为近代中国救亡图存的先进思想主张，且都对社会发展产生了深刻影响。结合所学可知，张謇创办大生纱厂等近代企业，践行“实业救国”，带动民间资本投入民族工业，推动近代民族资本主义发展；“实业救国”思潮也成为近代经济领域救亡的重要思想旗帜；孙中山以三民主义为指导领导辛亥革命，推翻清王朝统治，结束中国两千多年的君主专制制度；建立中华民国，颁布《临时约法》，使民主共和观念深入人心，是近代中国政治制度层面救亡的关键实践。因此，可以提炼出观点：先进思想引领社会发展。 论述：围绕观点，结合张謇实业救国、孙中山领导资产阶级民主革命的史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。张謇认为只有通过发展本国的工商业，提高国家经济实力，才能实现国家振兴，他创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路，促进了近代民族工业的发展。孙中山提出的“三民主义”思想成为辛亥革命的指导思想。辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。综上所述，先进思想是社会发展的重要推动力。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图在中国推行变法，但是没有认识到日本与中国国情不同……只是从形式上学习并没有掌握明治维新的真正“要义”，在不掌握权力的情况下，靠不停地向皇上条陈奏折，由皇帝颁布诏书的形式进行变法，结果失败。……维新阵营其实还是先前的士大夫群体，他们虽然有了一些新观念、新思想，但阶级的局限决定了他们不可能找到变法、变革的真正力量。 ——摘编自《回顾戊戌重温历史》 材料二 中国这样一个政治、经济发展极不平衡的落后大国。革命的道路怎么走？没有现成的答案……毛泽东在悉心研究中国国情的基础上，摒弃了“城市中心论”。从中国革命的实际出发，创造性地提出了“上山”的思想、做“革命山大王”的思想、建立“军事大本营”的思想…… ——摘编自辛焕荣《情系井冈》 （1）根据材料一，概括戊戌变法失败的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出毛泽东摒弃“城市中心论”的背景。并指出摒弃“城市中心论”后中国共产党开辟的革命道路，以及拉开此道路序幕的标志性事件。 【答案】（1）没有认识到日本与中国国情不同；过分依赖无实权的光绪帝，没有掌握实权；早期资产阶级的局限性。 （2）背景：中国是落后大国，政治、经济发展极不平衡；城市里敌人力量强大，起义军受到严重挫折。道路：农村包围城市、武装夺取政权（或井冈山道路）。 事件：井冈山革命根据地的创建。 【解析】 【小问1详解】 主要原因：根据材料一“没有认识到日本与中国国情不同……只是从形式上学习并没有掌握明治维新真正‘要义’”可知，戊戌变法失败的原因是没有认识到日本与中国国情不同，过分依赖无实权的光绪帝，没有掌握实权。 根据材料一“维新阵营其实还是先前的士大夫群体……阶级的局限决定了他们不可能找到变法、变革的真正力量”可知，戊戌变法失败的原因是早期资产阶级的局限性。 【小问2详解】 背景：根据材料二“中国这样一个政治、经济发展极不平衡的落后大国”可知，毛泽东摒弃“城市中心论”的背景是中国是落后大国，政治、经济发展极不平衡。结合所学知识可知，1927年南昌起义、秋收起义等进攻中心城市的武装起义相继受挫，起义军损失惨重，这说明城市敌人力量强大，起义军受到严重挫折。 道路：根据材料二“从中国革命的实际出发，创造性地提出了‘上山’的思想，做‘革命山大王’的思想，建立‘军事大本营’的思想”并结合所学知识可知，摒弃“城市中心论”后中国共产党开辟的革命道路是农村包围城市，武装夺取政权（或井冈山道路）。 事件：结合所学知识可知，1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队到达井冈山地区，开展游击战争，进行土地革命，创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地的创建，拉开了农村包围城市、武装夺取政权道路的序幕。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 5月4日下午，北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会。他们高呼“外争主权、内除国贼”“废除二十一条”等口号……学生的爱国行动得到各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。 ——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料二 南湖会议继续着上海未能完成的议题，先讨论并通过《中国共产党第一个纲领》，确定了党的名称、奋斗目标、基本政策……在这里，习近平总书记指出：“小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程。” ——摘编自徐斌《百年大党的关键抉择》 材料三 据统计，中央红军长征路上一共368天，有15天用于打大的决战，有235天用于白天行军，有18天用于夜晚行军；平均走182千米才休整一次……从瑞金出发时有8万人，到达陕北时，仅剩6500人，平均每行进1千米，就有3至4名战士壮烈牺牲。 ——中共党史研究室 （1）根据材料一并结合所学知识，写出五四运动“是真正伟大的历史转折点”的内涵。并写出五四精神的核心是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，写出“南湖会议”确定的党的奋斗目标。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出红军长征的直接原因，从中你感悟到长征精神有哪些？ 【答案】（1）内涵：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。核心：爱国主义精神。 （2）目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 （3）原因：第五次反“围剿”的失败。 精神：乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义；善于团结、顾全大局的集体主义等。 【解析】 【小问1详解】 内涵：根据材料一“学生的爱国行动得到各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点”并结合所学知识可知，五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 核心：结合所学知识可知，五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。 【小问2详解】 目标：根据材料二“南湖会议继续着上海未能完成的议题”并结合所学可知，党的一大确定党的名称为“中国共产党”。大会通过了中国共产党第一个纲领，明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 【小问3详解】 原因：结合所学可知，1933年，中共中央和中央红军因第五次反“围剿”失利，被迫进行战略转移。1934年10月，中共中央率领中央红军八万多人突围西进，开始长征。 精神：根据材料三“长征路上一共368天，有15天用于打大的决战，有235天用于白天行军，有18天用于夜晚行军；平均走182公里才休整一次”并结合所学知识可知，长征路十分的艰辛，说明红军具有乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义精神；根据材料三“出发时有8万人，到达陕北时，仅剩6500人，平均每行进1公里，就有3至4名战士壮烈牺牲”并结合所学知识可知，红军在长征过程中损失惨重，说明红军具有勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神。结合所学知识可知，红军长征还体现了善于团结、顾全大局的集体主义的精神等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年上学期教学质量跟踪练习题（三） 八年级历史 （全卷两个大题，共29个小题，共4页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 小丽在学校举办的历史谜语小竞赛中创作了下表组合式谜语，该谜语的谜底是（ ） 谜面一：丧权辱国自此始 谜面二：五口通商大门开 谜面三：协定关税主权丧 A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《瑷珲条约》 D. 《马关条约》 2. 鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，一方面提出修约要求，另一方面鼓吹要再一次发动侵华战争，以便进一步打开中国市场。材料反映的是第二次鸦片战争的（ ） A. 特点 B. 经过 C. 原因 D. 影响 3. 《北京条约》的签订，使中国的领土完整再遭践踏。下面可以体现这一内容的条款是（ ） A. 割香港岛给英国 B. 割九龙半岛南端给英国 C. 外国公使可以进驻北京 D. 割辽东半岛给日本 4. 1861年4月，曾国藩幕僚赵烈文在日记中写道：“贼中洪仁玕所作……其中所言，颇有见识……皆是效法西人所为。”赵烈文评价的书籍是（ ） A. 《天朝田亩制度》 B. 《天演论》 C. 《猛回头》 D. 《资政新篇》 5. 我国第三艘航空母舰“福建舰”已于2025年11月5日正式加入海军战斗序列，“福建舰”作为全球首艘采用常规动力电磁弹射技术超级航母，使我国海军远洋防卫能力实现历史性跨越。我国近代海防建设始于（ ） A. 鸦片战争期间 B. 第二次鸦片战争期间 C 洋务运动期间 D. 甲午中日战争期间 6. 左宗棠率军西征的消息传出后，新疆各族人民欢欣鼓舞，他们不仅主动献马，支援清军，而且直接参加消灭阿古柏的战斗。材料说明收复新疆得益于（ ） A. 制定正确的战略战术 B. 人民群众的大力支持 C. 军事武器先进 D. 清军英勇作战 7. 电影《甲午风云》中塑造了主人公邓世昌光辉形象，他的经典台词是：“开足马力，撞沉吉野！”与此相关的战役是（ ） A. 马尾海战 B. 黄海海战 C. 廊坊阻击战 D. 威海卫战役 8. 一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的并能真实反映历史事件的材料，具有很高的史学价值。以下可作为研究戊戌变法的一手史料的是（ ） A. 《时务报》原件部分内容 B. 影视剧中“公车上书”的片段 C. 历史教科书中相关内容 D. 后世学者编写的相关专著 9. “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原······洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”从材料中可以看出，当时义和团运动的主要斗争对象是（ ） A. 清政府 B. 地主阶级 C. 慈禧太后 D. 帝国主义列强 10. “振兴中华”是当时中国每一位爱国志士不懈追求。为了能够更好地实现这一目标，1894年，孙中山在檀香山联合华侨成立了（ ） A. 同盟会 B. 华兴会 C. 光复会 D. 兴中会 11. 整合知识主题是历史学习的关键技能之一。小陶同学在学习过程中将“广州起义”“萍浏醴起义”“安庆起义”三个表述归纳在一起。他确定的学习主题是（ ） A. 政治制度变革 B. 早期革命活动 C. 民族危机加剧 D. 边疆管理强化 12. 1912年2月12日颁发的《清帝退位诏书》中写道：“前因民军起事，各省响应，九夏沸腾，生灵涂炭……今全国人民心理，多倾向共和。”诏书中提到的“民军起事”是指（ ） A. 武昌起义 B. 金田起义 C. 护国战争 D. 二次革命 13. 民国初年，以“中华”命名的用语习惯兴起，如“中华书局”“中华银行”；《中华民国临时约法》也强调“国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等”。这体现了（ ） A. 民族独立任务完成 B. 社会性质彻底改变 C. 封建道德礼教崩塌 D. 时局推动民族认同 14. “1916年至1928年，共发生140余次战争，如将小规模武装冲突算在内，仅四川一省就发生了400余次。”导致这一状况的主要原因是（ ） A. 太平天国运动 B. 中法战争 C. 列强掀起瓜分中国狂潮 D. 军阀割据 15. 青年知识分子称某杂志为青年界之“明星”“金针”“良师益友”“青年得此，如宵夜闹钟，如当头一棒”。青年知识分子有此感慨始于（ ） A. 陈独秀创办《青年杂志》 B. 鲁迅发表《狂人日记》 C. 李大钊宣传马克思主义 D. 蔡元培任职北京大学 16. 1917年，胡适提出了“不用典”“不用套语”等主张，陈独秀号召用“国民文学”取代“贵族文学”。由此可知，胡适和陈独秀希望（ ） A. 保留旧文学 B. 废除科举制 C. 普及白话文 D. 推动男女平等 17. 据统计，五四运动波及全国200多个城市，青年学生、知识分子、工人阶级、工商业者等，都不同程度地卷入五四运动的浪潮中。这说明五四运动（ ） A. 口号的时代性 B. 参与的广泛性 C. 革命的妥协性 D. 影响的持久性 18. 下图为1920年共产党早期组织在北京、上海创办的代表刊物。这些刊物面向的读者是（ ） A. 工人 B. 农民 C. 学生 D. 士兵 19. 从1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人运动高潮。以下历史事件中，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰的是（ ） A. 四川保路运动 B. 黄埔军校建立 C. 中共二大 D. 京汉铁路工人大罢工 20. 照片是生动的历史载体。下面照片反映的历史事件推动了（ ） A. 南京国民政府的统一 B. 国民革命运动的开始 C. 广州国民政府的建立 D. 国共第一次合作破裂 21. 为庆祝新中国成立70周年，我国举行了盛大阅兵式。在天安门广场受阅的百面战旗中，有一面嵌有“铁军”两个大字的战旗分外夺目，迎风飘动在队伍的最前列。“铁军”战旗诞生于北伐战争中，与“铁军”直接相关的将领是（ ） A. 叶挺 B. 蒋介石 C. 张学良 D. 毛泽东 22. 下图是一幅历史漫画。它反映的历史事件是（ ） A. 秋收起义 B. 南昌起义 C. 八七会议 D. 飞夺泸定桥 23. 某同学在复习中国共产党某段历史时绘制了如下思维导图。图中空白处应填主题是（ ） A. 无产阶级革命迅速推进 B. 中国共产党的经济政策 C. 联俄、联共、扶助农工 D. 中国共产党的军队建设 24. 小史同学在学习中用四个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽的历史功绩。其中最能概括遵义会议的意义的关键词是（ ） A. 开天辟地 B. 反帝爱国 C. 自强求富 D. 生死攸关 25. 毛泽东在《七律·长征》中写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”标志着“红军远征”胜利结束的地点是（ ） A. 会宁和将台堡 B. 吴起镇 C. 腊子口 D. 瑞金 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 三次灾难性的战争使他们（中国人）受到了巨大的刺激：第一次是1840—1842年同英国的战争，第二次是1856—1860年同英、法的战争，第三次是1894—1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 《辛丑条约》以“朝廷永远禁止中国人成立或者加入以反帝为目标的一切组织”的禁令确定对中国人和清政府奴役的法律保障作为政府的禁令，它同八国联军入侵前朝廷的态度截然相反。这是实实在在地说明了清政府已经是帝国主义统治中国的工具。但是，在旧的民族意识被摧毁的同时又产生了新的民族觉醒。正是这种奴役性的条约加快了清政府的灭亡，加快了中国近代社会的新陈代谢。 ——摘编自《浅谈〈辛丑条约〉的奴役性》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出三次战争的名称，并分析这三次战争失败的根本原因。 （2）结合所学知识，写出《辛丑条约》签订的年份。根据材料二，概括《辛丑条约》产生的影响。 （3）综合以上材料并结合所学知识，指出近代中国人的时代主题。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料 历史人物 思想主张 张謇（1853—1926） 救国为目前之急……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。 ——摘编自中华书局版《张季子九录·政闻录》 孙中山（1866—1925） 我们革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。 ——摘自中华书局版《孙中山全集》 陈独秀（1879—1942） 西洋人因为拥护德、赛两先生，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——摘自陈独秀《本志罪案之答辩书》 根据上述材料并结合所学知识，任选两位历史人物的思想主张，提出一个观点，并结合所学进行阐述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰） 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图在中国推行变法，但是没有认识到日本与中国国情不同……只是从形式上学习并没有掌握明治维新的真正“要义”，在不掌握权力的情况下，靠不停地向皇上条陈奏折，由皇帝颁布诏书的形式进行变法，结果失败。……维新阵营其实还是先前的士大夫群体，他们虽然有了一些新观念、新思想，但阶级的局限决定了他们不可能找到变法、变革的真正力量。 ——摘编自《回顾戊戌重温历史》 材料二 中国这样一个政治、经济发展极不平衡的落后大国。革命的道路怎么走？没有现成的答案……毛泽东在悉心研究中国国情的基础上，摒弃了“城市中心论”。从中国革命的实际出发，创造性地提出了“上山”的思想、做“革命山大王”的思想、建立“军事大本营”的思想…… ——摘编自辛焕荣《情系井冈》 （1）根据材料一，概括戊戌变法失败的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出毛泽东摒弃“城市中心论”的背景。并指出摒弃“城市中心论”后中国共产党开辟的革命道路，以及拉开此道路序幕的标志性事件。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 5月4日下午，北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会。他们高呼“外争主权、内除国贼”“废除二十一条”等口号……学生的爱国行动得到各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。 ——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料二 南湖会议继续着上海未能完成的议题，先讨论并通过《中国共产党第一个纲领》，确定了党的名称、奋斗目标、基本政策……在这里，习近平总书记指出：“小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程。” ——摘编自徐斌《百年大党的关键抉择》 材料三 据统计，中央红军长征路上一共368天，有15天用于打大的决战，有235天用于白天行军，有18天用于夜晚行军；平均走182千米才休整一次……从瑞金出发时有8万人，到达陕北时，仅剩6500人，平均每行进1千米，就有3至4名战士壮烈牺牲。 ——中共党史研究室 （1）根据材料一并结合所学知识，写出五四运动“是真正伟大的历史转折点”的内涵。并写出五四精神的核心是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，写出“南湖会议”确定的党的奋斗目标。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出红军长征的直接原因，从中你感悟到长征精神有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $