2025-2026学年人教版八年级生物上册综合期末测试题

符的是( ) A.植树造林,提高绿化覆盖率 B.出门尽量乘坐公共汽车或骑自行车 C.出门就餐使用一次性木筷和塑料餐盒 D.垃圾分类,合理利用 5.按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指( ) A.身体健康、没有疾病、能够正确地认识自我 B.摄入合理营养,加强体育锻炼,搞好个人卫生 C.一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 D.适应能力强,有积极向上的心态和良好的人际关系 6.眼、耳是人体重要的感觉器官。下列关于保护视力、听力的做法,错误的是( ) A.遇到巨大声响时,要迅速张口或闭嘴、堵耳 B.不要用尖锐的器具掏耳,以免戳伤外耳道和鼓膜 C.连续用眼30~40分钟后,要适当休息,远眺几分钟 D.近视应及时戴凸透镜进行矫正 7.地球是我们人类赖以生存的唯一家园,也是我们人类的“立足点”,我们要好好保护它,那么你知道地球上最大的生态系统是( ) A.草原生态系统 B.海洋生态系统 C.森林生态系统 D.生物圈 8.有专家称地球变暖导致极地冰川融化,冰川里的远古时代的病毒可能复活,那将给现在的人类带来巨大的潜在的疾病危机。下列相关叙述不正确的是( ) A.病毒可以在活细胞外完成增殖 B.敬畏自然、敬畏生命,遵循自然规律做事 C.随手关灯、少用纸巾属于低碳生活方式 D.保护绿色植物,吸收空气中的温室气体 9.小欢利用周末到军属王大爷家做义务劳动,当他直臂取书架上的书时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( ) A.收缩、舒张 B.舒张、收缩 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张 10.下列关于抗生素使用的叙述,错误的是( ) A.抗生素仅对细菌引起的疾病有效,对病毒引起的疾病无效 B.滥用抗生素会导致细菌产生抗药性,降低药效 C.为快速治愈疾病,可自行加大抗生素的使用剂量 D.使用抗生素需遵医嘱,按剂量和疗程服用 11.近年来,全球气候变暖导致极地冰川融化,这一变化不仅影响极地生物的生存,还会对全球的降水分布产生影响。这一现象说明( ) A.极地生态系统是独立的 B.生物圈的范围正在不断扩大 C.气候变暖只影响极地生态系统 D.生物圈中的各个生态系统相互关联 12.火带来温暖与光明,但一簇小火苗也可毁万亩林,下列关于护林防火正确的是( ) A.在林区吸烟 B.野外祭祀用火 C.违规农事用火 D.发现火情及时报警 13.为了参加学校科技节生物学项目的评选活动,小明同学制作了下图所示的生态瓶。下列关于该生态瓶的分析,正确的是( ) A.该生态瓶应将水加满,保障鱼和水草对水的需要 B.该生态瓶中泥沙里的腐生细菌能分解食草小鱼的粪便 C.生态瓶里影响小鱼生活的非生物因素只有水和泥沙 D.该生态瓶中的一条食物链可表示为水草 食草小鱼 腐生细菌 14.生物圈中不同的地域的环境差别很大,生物种类千差万别,形成多种多样的生态系统,被誉为“地球之肺”和“地球之肾”的生态系统分别是( ) A.森林生态系统、草原生态系统 B.森林生态系统、湿地生态系统 C.湿地生态系统、草原生态系统 D.农田生态系统、湿地生态系统 15.中国首台全植入人工耳蜗样机在沪研制成功,其最大优势的是将传统体外装置完全集成于体内,使佩戴者外观上与常人无异。全植入人工耳蜗替代的是下图中的( ) A.① B.② C.③ D.④ 16.小秦同学不小心被针刺扎伤后完成缩手反射的过程如图所示,下列说法错误的是( ) A.缩手反射属于非条件反射 B.缩手反射的神经中枢在小脑 C.如果结构④受损,则小秦不能完成缩手的动作 D.缩手反射过程的神经冲动传导方向为① ② ③ ④ ⑤ 17.如图 和 分别表示甲型流感病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是( ) A.侵入人体的甲型流感病毒属于抗原 B.抗体是淋巴细胞产生的特殊蛋白质 C.戴口罩可预防甲型流感病毒 D. 和 处产生的抗体种类不相同 18.图示为做眼保健操过程中涉及的相关结构示意图,下列叙述错误的是( ) A.学生听到眼保健操音乐的感受器③位于内耳 B.遇到巨大声响时,迅速张嘴不堵耳可以保护鼓膜 C.学生能准确按摩穴位依赖于⑥的调节 D.结构⑦能调节心率和维持身体平衡 19.2025年国家卫健委最新数据显示,初中阶段近视率突破80.2%,视觉危机近在眼前!下列关于近视防治的叙述,错误的是( ) A.近视眼可通过佩戴凹透镜矫正 B.近视眼的眼球前后径过长或晶状体曲度过小 C.近视眼看远处物体时,物像落在视网膜前方 D.定期检查视力、认真做眼保健操可有效预防近视 20.航天员离开生物圈,在遥远的太空中生存。下列有关生物圈的叙述,错误的有( ) A.航天员需要从生物圈携带食物、氧气和水等物质 B.生物圈是地球上最大的生态系统 C.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 D.生物圈的自我调节能力是有限的 某中学为增强学生的安全意识与急救能力,特举办“平安校园,健康同行”主题教育活动。指导老师模拟了几种校园中可能发生的意外情况,并向同学们讲解了健康生活方式的重要性。请据此完成下面小题。 21.在篮球比赛中,小杰不慎摔倒,前臂剧烈疼痛、变形,疑似骨折。下列做法最正确的是( ) A.立即上前搀扶小杰至球场边休息 B.立即尝试将变形的手臂复原,以减轻痛苦 C.用书本、木板等硬物固定伤处,并拨打“120”急救电话 D.用热毛巾对骨折处进行热敷,促进血液循环 22.一位同学在演示止血包扎。对于腿部大静脉出血和止血,下列说法正确是( ) A.血液呈鲜红色并从伤口喷出 B.在a处进行压迫止血,并拨打“120”急救电话 C.止血包扎过紧会影响止血效果 D.要拨打“120”急救电话,同时贴上创可贴 23.正确掌握急救知识对挽救生命极为重要。下列关于心肺复苏的说法错误的是( ) A.胸外按压位置为图甲中的② B.开放气道后方可进行图乙人工呼吸 C.心肺复苏救护者需要经过专业培训 D.胸外按压和人工呼吸的次数比例是15:2 24.校园内安装了自动体外除颤器(AED)(如图)。下列关于AED的作用叙述正确的是( ) A.可代替胸外按压和人工呼吸 B.主要用于评估患者是否发生骨折 C.能识别特定的心律失常并给予电击除颤 D.可为任何昏迷的患者自动注射急救药物 25.下列行为属于中学生追求健康生活方式的是( ) A.为了提神,小强每天喝大量的功能性饮料 B.小林在运动后肌肉酸痛,进行热水泡脚和拉伸 C.小东认为“饭后一支烟,快活似神仙”,并邀请同学尝试 D.遇到挫折后,小北通过熬夜玩手机游戏来宣泄情绪 资料:2024年8月4日,巴黎奥运网球女子单打决赛,郑钦文获得冠军。赛后,郑钦文激动地表示:“这是奥运会,她想为国家拿一枚奖牌,这个信念支撑她坚持到了最后”。根据资料完成下面小题。 26.郑钦文在击球过程中,主要依靠人体运动系统,该系统的组成是( ) ①骨 ②骨骼肌 ③骨连结 ④关节面 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 27.郑钦文比赛中多次以加强旋转制约对手的平快球,如图为郑钦文击球的照片。她手部挥拍击球的动力来自( ) A.骨骼肌 B.关节 C.神经 D.骨骼 28.最新临床研究证实,乳铁蛋白是人体天然免疫相关蛋白,能参与调节免疫功能、抵御微生物入侵。下列关于乳铁蛋白的相关免疫分析,合理的是( ) A.乳铁蛋白能清除体内衰老和异常细胞 B.乳铁蛋白抵抗微生物入侵属于非特异性免疫 C.乳铁蛋白能直接诱导人体产生特异性抗体 D.乳铁蛋白可增强接种疫苗后的免疫反应 二、综合题 29.稻田养殖是一种生态养殖模式。为了保护生态环境,增加农民收入,某地大力推广稻田小龙虾养殖。如图为稻田生态系统的部分食物网,请分析回答下列问题: (1)除图中所示组成成分外,该稻田生态系统中的生物成分还应包括 。 (2)图中共有 条食物链,小龙虾和稻螟虫的关系是 。若稻田被有毒物质“汞”污染,图中体内有毒物质积累最多的生物是 。 30.PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自煤炭等燃烧以及尘土等,是形成雾霾的主要原因。人体的呼吸道不能完全挡住它们,部分PM2.5可以通过呼吸道到达肺,再进入血液循环系统,对人体的呼吸系统和心血管系统造成伤害。请分析回答问题: (1)与吸入的气体相比,人体呼出的气体中 (填“氧气”或“二氧化碳”)和水蒸气增多。人体鼻腔内生有鼻毛,鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺,这些结构能使到达肺部的气体清洁、温暖、 。 (2)如表为“呼吸系统中不同部位颗粒物沉积情况的研究结果”,据表可知,直径在 微米及以下的颗粒物对人体的危害更大。它们能够通过呼吸道进入肺,直接影响肺的 功能。 颗粒物直径(微米) 10 5 2.5 在人体的主要沉积部位 鼻、咽、喉、气管 支气管 细支气管、肺泡 (3)PM2.5会随吸气过程进入人体。吸气时,由于肋间肌与膈肌都 (填“收缩”或“舒张”),使得胸腔容积扩大,肺内的气体压力相应 (填“增大”或“减小”),于是气体就进入肺。 (4)PM2.5来源广泛,为了减少雾霾天气,响应“低碳减排,绿色生活”,我们可以为治霾做些什么? (写出1点即可)。 31.下图甲是肌肉的协作关系示意图、图乙是反射弧的结构示意图,请据图分析并运用所学知识回答下列问题。 (1)图甲中所示的两块骨骼肌,B是 。 (2)图甲中,当手臂处于(一)状态时,A处于 状态。 (3)图甲中由(一)到(二)必须在 系统支配下才能完成。 (4)图乙中的感受器是[ ],具有感受刺激和产生 的作用。 (5)图乙中反射过程中神经冲动传导的正确途径为: (用序号和箭头表示)。 32.学校举行跨学科实践活动,某生物小组利用光具座、可变焦的水透镜、注射器等器材(说明:注射器向水透镜内注水,曲度变大;向外抽水,曲度变小),制作了可调节的眼球成像模型(如图1所示);图2是神经系统与其所调节的部分结构示意图。请据图分析回答问题: (1)图1可模拟眼球成像原理,其中可变焦的水透镜模拟的是图2眼球结构中[ ] 。 (2)对于视觉正常的人来说,较近或较远的物体反射光,都能通过一系列的折射,落在图2中的[ ] 形成物像,并转化为神经冲动,该神经冲动通过[ ] 传递到大脑皮层的视觉中枢。 (3)模拟远眺过程时,“F光源”适当左移,此时光屏上的物像变模糊,应调节注射器使水透镜曲度变 (填“大”或“小”),才能在光屏上呈现清晰的物像;如果不改变水透镜的曲度,可在“F光源”与水透镜之间安装 (填“凸”或“凹”)透镜进行调节。 (4)小秦同学看着光屏上的物像,伸手推拉注射器,通过调节水透镜的曲度得到了清晰的物像,此反射的神经冲动传导途径可用图2中的结构表示,若d处受损,