第3单元 第8章 生态系统的自我调节和生态安全综合测试-2025-2026学年七年级下册生物同步训练（苏教版·新教材）

七年级下册 一、单项选择题（本大题包括15小题，每 小题2分，共30分) 1.下列做法能增强生态系统自动调节能 力的是 A.减少捕食者 B.适当增加生物的种类和数量 C.减少寄生生物的数量 D.使生产者和消费者的数量相等 2.关于生态系统，下列说法正确的是 ( A.一块农田中的农作物可以看作一个生 态系统 B.生产者、消费者和分解者构成了一个 完整的生态系统 C.生态系统的自我调节能力是有限的， 外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可 能受到破坏 D进入生态系统中的有毒物质，会通过 食物链逐级递减 3.在生态系统中各种生物的数量和所占 比例，一般情况下是相对稳定的，这是因为 ( A.人工有效控制的结果 B.生物与生物之间相互制约的结果 C.生产者数量最多的结果 D.生态系统具有一定的自动调节能力 4.在草场上适度放牧，草场会由于牧草 的不断生长而基本维持原状，这一事例说明 ( A生态系统是很难被破坏的 B.生态系统中各种生物的数量不会改变 C.生态系统具有复杂的组成成分 D.生态系统具有一定的自动调节能力 5.2023年10月31日，神舟十六号载人 飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。“东风着 陆场”位于内蒙古阿拉善盟额济纳旗境内，东 南部紧邻巴丹吉林沙漠，这里气候干燥少雨， 地广人稀。该生态系统自我调节能力弱的原 因是 ( A.物质循环途径多 B生物的种类数量多 C.没有分解者 D.生态系统的成分简单 6.在桂江引进罗非鱼，罗非鱼在桂江缺 少天敌，繁殖能力强，食性杂。据此分析，几年 后的情况是 A.丰富了桂江物种 B.改善了桂江生态系统 C.增强了桂江生态系统的稳定性 D.破坏了桂江生态系统 7.在一优良草种繁育基地，人们为了防 止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草 地受到更严重的破坏，发生这种现象的原因 是 A.实验区土壤肥力不够 B.食草昆虫失去鸟的控制而大量繁殖 C.鸟通过某种方式吃到了草籽 D.草得不到足够的阳光 苏教版)第3单元第8 8.如图表示某一生态系统中a、b两种生 物之间的数量关系。下列有关叙述错误的是 生物数量 时间 Ab是捕食者，a是被捕食者 B.如果a灭绝对b的影响不大 C.某些时候，a、b的数量相等 D.a、b的数量变化说明生态系统具有自 我调节能力 9.近年来，长江流域的鱼类资源呈现“严 重衰退，频临枯竭”的现象。为了挽救长江生 态系统，2020年我国正式宣布长江进入为期 十年的禁渔期。下列分析正确的是() A.过度捕鱼不会导致长江鱼类的种类和 数量减少 B.如果放任长江捕鱼业不管，长江生态 系统也能恢复原样 C.长江渔业资源衰竭，不会影响长江生 态系统的食物链和食物网 D.生态系统的自动调节能力是有限的， 十年禁渔有助于修复受损的长江生态系统 10.保障生态安全需要建立在什么基础之 上 A.全体公民的普遍认同和自觉参与 B.政府的单方面行动 C.国际组织的援助 D企业的自我约束 11.河北省塞罕坝的转变说明了什么 A.人类活动只能破坏生态环境 B.人类活动无法修复生态环境 C.通过努力，人类可以改善和修复受损 的生态环境 D.塞罕坝的转变与人类活动无关 12.以下哪项不是生态修复工程的成果 A.潘安湖国家湿地公园的建立 B.钱塘江源头区域水环境的改善 C.河北省塞罕坝的绿化 D.增加煤炭开采量 13.生态修复工程的目标是什么( A.破坏更多生态环境 B.修复和改善已经遭到破坏的生态环境 C增加自然资源的开采 D.减少人类活动 14.生态环境安全是国家安全的重要组 成部分。下列行为不利于维护生态安全的是 A.优先选择绿色低碳产品 B.不捡拾野生鸟卵 C.随意放生购买的巴西龟 D.不食用野生动物 15.我们每个人都应该保护地球环境，下 列活动中，不能保护生态环境的是 A.节能减排 B.退耕还林 2-1 章综合测试 C.围湖造田 D封山育林 二、综合题（本题共2小题，每空2分，共 30分) 16.(16分)动物在维持生态平衡中具有 重要的作用。请分析下列两种生态系统，并回 答问题： 苗头鹿 青蛙 一食草昆虫 食虫鸟 、挡 草 食草昆虫 生态系统甲 生态系统乙 (1)在生态系统甲中，若食草昆虫的数量 快速增加，短时间内青蛙的数量会 (填“增加”或“减少”)，并通过 使 食草昆虫的数量减少。当食草昆虫减少到一 定数量后，过量的青蛙又会因饥饿而死，数量 也会随之下降。最终，食草昆虫与青蛙的数量 始终维持在一个合理的范围内。所以，在自然 生态系统中，各种动物的数量 (填“会”或“不会”)无限地增长。 (2)在生态系统甲中，若青蛙因某种原因 大量死亡，食草昆虫的数量就会快速增加，草 的数量会快速减少，整个生态系统将会面临 崩溃。而在生态系统乙中，当青蛙的数量急剧 减少时，食草昆虫的数量会因 (填图中生物名称)的存在，并不会快速增加 整个生态系统也不会面临崩溃。可见，在面对 外界或内部的干扰时，若生态系统中的生物 种类较 (填“多”或“少”)，内部结 构较为 时，生态系统的自动调节 能力也会较 (填“强”或“弱”)，更 易保持平衡的状态。 (3)一般情况下，生态系统中生物的种 类、各种生物的数量和所占的比例总是维持 在 的状态，人为捕杀或者随意 进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。 17.(14分)塞罕坝位于河北省，曾经是一 片水草丰美、森林茂密的地区。但由于过度开 垦和滥伐林木，这片土地逐渐变成了荒山沙 地。从1962年起，经过几代人的不懈努力，塞 罕坝人通过艰苦创业和持续奋斗，建成了世 界上面积最大的人工林。如今，这片曾经的荒 山沙地已经变成了郁郁葱葱的林海，有效防 风固沙、涵养水源，成为维持良好生态环境的 绿色“长城”。 请结合资料回答以下问题： (1)河北省塞罕坝曾经因为 和 变成了荒山沙地。 (2)从1962年开始，经过几代人的努力， 塞罕坝建成了世界上面积最大的 实现了从荒山沙地到 的转变。 (3)这一转变不仅改善了当地的 ,还为我国生态文明建设提供了宝贵的 经验。 (4)我国通过 和 等措施，全方位加强生态环境保护，推动绿色 发展。七年乡 植物在自然界中的作用 感悟中考 1-3:DBB 一、单项选择题 1-5:ACDCD 6-10:ABCAB 11-15:BADCD 二、综合题 16.(1)蒸腾(2)云；减少(3)减缓：地下 水 17.(1)氧气；二氧化碳(2)光合(3)不 使用一次性筷子（节水；节电；绿色出行等， 合理即可) 核心素养专练 1.(1)气泡(2)保卫：③(3)二氧化碳 (4)气体交换 2.(1)保卫细胞(2)吸水与失水；细胞壁 (3)蒸腾(4)生物体的结构与功能是相适应 的(5)二氧化碳：气体交换(6)木质部；水和 无机盐 3.(1)B和D(2)B和C(3)B;光照和温 度适宜、二氧化碳浓度充足，光合作用最强 (4)呼吸作用消耗了有机物 4.(1)废电池是否会污染水质；废电池 (2)满江红能净化被废电池污染的水质；生 物能影响环境(3)所选小鱼数目太少，可能 导致实验结果出现偶然性 5.(1)蒸腾作用(2)光合；呼吸(3)6；6 时-18时（或白天）番茄叶片的光合作用强 度大于呼吸作用强度，淀粉含量逐渐增加： 18时~6时（或晚上）番茄叶片呼吸作用强度 大于光合作用强度，淀粉含量逐渐减少，6 时最少 6.(1)环境；生产者；竞争（2)荔枝→荔 枝蝽→鸡（或荔枝→龙眼蜡蝉→鸡）(3)减 少(4)分解者（或细菌、真菌等）(5)物质 7.(1)树→鼠→蛇→鹰：捕食和竞争 (2)自动（自我）调节能力(3)②；碳一氧平 衡(4)单向流动，逐级递减 8.(1)无机盐；h成熟区(2)胚根；d子叶 (3)传粉、受精 9.(1)A成熟区；有大量根毛；导管：蒸腾 作用(2)8芽轴；13胚芽(3)胚；10、11、13、 14;11胚根 第3单元第7章综合测试 一、单项选择题 1-5:ABBAA 6-10:DBCBD 11-15:CCABC 二、综合题 16.(1)分解者；有机物：物质循环；非生 物部分（2)农作物→牛→人（农作物→牛）； 太阳能；光合作用；单向流动，逐级递减 (3)人 17.(1)分解者；生产者(2)4；绿藻；猫头 鹰(3)太阳能 第3单元第8章综合测试 一、单项选择题 1-5:BCDDD 6—10:DBBDA 11-15:CDBCC 二、综合题 16(1)增加：捕食；不会(2)食虫鸟；多； 复杂；强(3)相对稳定 17.(1)过度开垦；滥伐林木(2)人工林： 及下册（苏教版） 参考 郁郁葱葱的林海(3)生态环境(4)退耕还林 还草；三北防护林建设 第4单元第9章综合测试 一、单项选择题 1-5:CADBC 6-10:DACAC 11-15:BCDAD 二、综合题 16.(1)②和③：缺少水(2)适量的水 充足的空气和适宜的温度；种子处于休眠期 (3)②：潮湿的土壤，置于18℃的橱柜中；第 ⑤组装置中的小麦种子萌发；土壤不是种子 萌发的必需条件 17.(1)2雌蕊（2)4花药（3)精子；卵细 胞(4)6子房：10胚珠：受精卵 第4单元第10章综合测试 一、单项选择题 1-5:AACDD 6-10:DACDA 11-15:ABDCC 二、综合题 16.(1)无机盐(2)导管；蒸腾作用；水； 水分和无机盐：温度(3)钾 17.(1)浓盐水；清水(2)长；吸水(3)大 于；失水(4)大于(5)一次施肥过多，会使 土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓 度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫 第4单元第11章综合测试 一、单项选择题 1-5:CACBA 6-10:CAADA 11-15:ABCBB 二、综合题 16.(1)蒸腾；叶绿体；光能；二氧化碳； 水；有机物(3)乘坐公共交通工具，减少私 家车的使用；减少使用一次性餐具，使用能 降解的塑料袋等（合理即可） 17.(1)a和c;细胞质和线粒体；有机物 (2)大于；18(3)合理密植；确保桑叶充分地 接受光照，提高产量 第3单元综合测试 一、单项选择题 1-5:ACCCD 6-10:CBDAB 11-15:ABBAB 16-20:CBDCD 21-25:ADDDC 二、综合题 26.(1)捕食；非生物部分；分解者(2)食 物链：食物网：顶级食鱼鱼类(3)自我调节 (4)生物圈 27.(1)生产者；分解者(2)人工；太阳 能：单向流动、逐级递减(3)实现了物质的 循环利用和能量的多级利用（或减少了环境 污染等) 28.(1)捕食；太阳(2)分解者(3)睡莲+ 芦苇（混合种植）；限度(4)增强；生物数量 和生物种类增多，生态结构复杂，生态系统 的自我调节能力增强 29.(1)生态(2)生物；竞争(3)环境影 响生物：干旱(4)光照对蔬菜的生长有影响 吗(5)防止农药沿食物链进入人体、避免环 境污染等 30.(1)消费者；非生物；分解者（腐生细 菌和真菌)(2)3；金鱼数量(3)C:自我调节 第4单元综合测试 一、单项选择题 1-5:DBBAB 6-10:CCDAC 11-15:BBCAD 11-2 答案 16-20:CDDBD 21-25:CABBD 二、综合题 26.(1)淀粉(2)光照；无关；将甲（或 乙)的温度改为0℃，去掉光照项(3)4 27.(1)无机盐(2)⑦⑧(3)受精：⑤子 房：果皮：⑥胚珠(4)呼吸作用：有机物 28.(1)叶绿体：光能(2)根毛：导管：气 孔：蒸腾作用 29.(1)呼吸；氧气；二氧化碳(2)增强； 玻璃箱内的二氧化碳浓度升高(3)蓝色；淀 粉(4)蒸腾作用：保卫 30.(1)胚：①②③④(2)②：叶绿体 (3)萌发的种子进行呼吸作用消耗了有机物 (4)根；二氧化碳是光合作用的原料 期中测试 一、单项选择题 1—5:BDDBB 6-10:CCCBC 11-15:CADBB 16-20:CDCAA 21-25:CBDBD 二、综合题 26.(1)生产者：消费者：吃与被吃（捕食） (2)空气（或水或土壤或温度或矿物质等） (3)物质（4)有机物 27.(1)胚乳(2)1胚芽；4胚根(3)雄蕊 和雌蕊（花蕊）：受精：人工辅助授粉(4)胚 珠：子房壁(5)嫁接 28.(1)分解者；4(2)分解者和非生物成 分(3)生产者(4)蛇(5)不对。因为农田生 态系统成分单一，结构简单，自我调节能力 较差；过度的毁林开荒容易导致生态系统的 破坏，生物多样性的减少 29.(1)湿度(2)鼠妇喜欢生活在潮湿的 地方(3)C;对照(4)10只；平均(5)大于 (6)生物因素：非生物因素 30.(1)控制单一变量（2)3：水(3)缺少 充足的空气(4)全光照；不是；表中数据显 示，在全黑暗环境下玉兰种子可以萌发（合 理即可) 期末测试 一、单项选择题 1-5:CAABD 6-10:BBDDA 11-15:CBDDB 16-20:ACCCA 21-25:CCABB 二、综合题 26.(1)环境；影响(2)5；陆生植物→食 草昆虫→鹭(3)分解者(4)鹭：先增加后减 少(5)为鸟类提供了丰富的食物和良好的 栖息环境 27.(1)传粉和受精；6(2)果皮；③子房 壁(3)④子叶；大豆种子的胚有2片子叶 而玉米种子的胚具有1片子叶(4)①② 28.(1)③分生区(2)土壤浸出液含无机 盐，蒸馏水不含无机盐：A:植物的生长需要 无机盐(3)①(4)氮 29.(1)C光合；二氧化碳(2)氧气；B 呼吸(3)A蒸腾；叶片舒展 4)一氧化碳+水熊·有机物+氧气， 有机物 30.(1)生态系统：物质循环和能量流动 (2)循环流动(3)①保控制单一变量；②2： 甲、乙；环境温度对番茄开花时间有影响