6.18 擘画中国梦宏伟蓝图 学习任务单--2025-2026学年统编版八年级历史下册

第18课 擘画中国梦宏伟蓝图 学习任务单 班级： 姓名： 【学习目标】 1. 通过阅读教材和相关材料，了解中共十八大、中国梦的内涵、“两个一百年”奋斗目标、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局等核心史实，掌握新时代中国特色社会主义建设的顶层设计。 2.通过完成时间轴、表格和史料分析，认识中国梦的时代价值和战略部署的内在逻辑，理解中国特色社会主义发展的系统性，提升时空观念、史料实证和家国情怀核心素养，增强对中华民族伟大复兴的信念。 【学习过程】 一、对话教材 我自学 任务1：阅读课本P110-113，熟悉课程内容，并在阅读时将自己认为重要的知识点，用颜色醒目的笔做标注和记号。（动脑思、动笔写） 任务2：阅读课本P110-113，完成下列时间轴和表格。 2012 2013 2014 2015 2016 任务3：阅读课本P110-113，完成下列填空。（动脑思、动笔写） 中共十八大与新时代开启 时间：2012年。 核心成果：确立“ ”奋斗目标；明确中国特色社会主义进入新时代；选举产生新一届中央领导集体。 历史意义：为全面建成小康社会、推进中华民族伟 指明方向。 中国梦的内涵与本质 提出：2012年11月，习近平在参观《复兴之路》展览时首次提出。 本质：实现 、民族振兴、人民幸福。实现路径：必须走 道路，弘扬 ，凝聚中国力量。 “两个一百年”奋斗目标 第一个百年：到中国共产党成立100年时（2021年）， 。 第二个百年：到新中国成立 100年时，建成 的社会主义现代化强国。 “五位一体”总体布局 提出：中共十八大明确，涵盖经济建设、 、文化建设、社会建设、 。 目标：促进现代化建设各方面相协调，实现全面发展。 关键举措：提出 “ ” 理念，推进生态文明建设。 “四个全面”战略布局 内容：全面建成小康社会、全面深化改革、全面 、全面从严治党。 关系： 居于引领地位，其余三项为战略举措，提供重要保障。 深化：全面建成小康社会后，演化为“全面建设社会主义现代化国家”。 关键改革与建设举措 新发展理念：2015年提出 、协调、绿色、开放、共享。 户籍制度改革：2014年启动，目标是 2020年实现 亿左右农业转移人口在城镇落户。 全面从严治党：开展 斗争，“打虎”“拍蝇”“猎狐”多管齐下。 评价项目 评价等级 评价细则 自评( √ ) 互评 ( √ ) 预习完成 A 全部正确无涂改，且课本有划线标记的痕迹 B 全部正确但有涂改，课本无划线标记的痕迹 C 共1-5处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到5处以内答案，其余未完成 二、思考探究 我尝试 任务4：合作探究1： 根据材料结合教材，回答问题。（动脑思、动笔写、动口议） 材料一：实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 —— 习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》（2013年） （1）根据材料一，分析“中国梦”必须走中国特色社会主义道路的原因是什么？结合所学，说说“中国精神”和“中国力量”的内涵。 材料二：统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，全面深化改革开放，促进共同富裕…… —— 教材相关论述 （2）根据材料二，概括“五位一体”与“四个全面”战略布局的关系。新发展理念对“五位一体”总体布局的推进有何作用？ 材料三：浙江安吉余村曾因开山采石成为“首富村”，但生态环境恶化。2005年，时任浙江省委书记习近平提出“绿水青山就是金山银山”理念。此后，余村修复生态，发展绿色产业，走出了一条产业兴、生态美、百姓富的道路。 —— 教材相关史事 （3）根据材料三并结合所学，谈谈 “绿水青山就是金山银山” 理念的实践价值。这一理念对我国生态文明建设和高质量发展有何启示？ 评价项目 评价等级 评价细则 互评( √ ) 合作探究 归纳总结 A 全部正确无涂改，内容完整 B 全部正确但有涂改，有错别字和内容不完整 C 共1-2处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到1处答案，其余未完成 三、当堂达标 我过关 1. 中国梦的本质是（ ） A. 国家富强、民族振兴、人民幸福 B. 全面建成小康社会 C. 实现社会主义现代化 D. 构建人类命运共同体 2.“四个全面” 战略布局中居于引领地位的是（ ） A. 全面深化改革 B. 全面建成小康社会 C. 全面依法治国 D. 全面从严治党 3.下列哪一理念是生态文明建设的核心指导思想（ ） A. 创新发展 B. 绿水青山就是金山银山 C. 协调发展 D. 共享发展 四、课堂归纳 我掌握 请根据课堂学习，完成本课的知识小结 核心内容 具体举措 / 内涵 历史意义 时代开启 中共十八大召开，中国特色社会主义进入新时代 明确发展新方位，开启民族复兴新征程 宏伟愿景 中国梦提出，“两个一百年” 奋斗目标确立 凝聚民族共识，指明前进方向 总体布局 “五位一体”（经济、政治、文化、社会、生态文明） 实现全面协调可持续发展 战略保障 “四个全面” 战略布局 为全面建成小康社会提供支撑 发展理念 创新、协调、绿色、开放、共享 引领高质量发展，破解发展难题 评价项目 评价等级 评价细则 自评(√) 师评 (√) 总结归纳 A 内容完整准确，文字清晰 B 基本呈现知识点，但不完整、有遗漏 C 内容基本正确，但不完整、遗漏过多 D 无法呈现知识点，且缺少有效的文字表述 五、知识迁移 我反思 通过学习本课，新时代中国特色社会主义的顶层设计和战略部署，给我国全面建设社会主义现代化国家带来了哪些启示？ （师评）等第： 时间： 第六单元 中国特色社会主义进入新时代 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 第18课 擘画中国梦宏伟蓝图 学习任务单 班级： 姓名： 【学习目标】 1. 通过阅读教材和相关材料，了解中共十八大、中国梦的内涵、“两个一百年”奋斗目标、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局等核心史实，掌握新时代中国特色社会主义建设的顶层设计。 2.通过完成时间轴、表格和史料分析，认识中国梦的时代价值和战略部署的内在逻辑，理解中国特色社会主义发展的系统性，提升时空观念、史料实证和家国情怀核心素养，增强对中华民族伟大复兴的信念。 【学习过程】 一、对话教材 我自学 任务1：阅读课本P110-113，熟悉课程内容，并在阅读时将自己认为重要的知识点，用颜色醒目的笔做标注和记号。（动脑思、动笔写） 任务2：阅读课本P110-113，完成下列时间轴和表格。中共十八大举行，中国特色社会主义进入新时代；提出全面建成小康社会新要求；习近平提出 “中国梦” 重要理念 中共十八届四中全会作出全面推进依法治国决定；《国务院关于进一步推进户籍制度改革的意见》发布 中共十八届三中全会作出全面深化改革决定；人类命运共同体理念首次提出 中共十八届五中全会提出新发展理念 中共中央专题研究全面从严治党 2012 2013 2014 2015 2016 任务3：阅读课本P110-113，完成下列填空。（动脑思、动笔写） 中共十八大与新时代开启 时间：2012年。 核心成果：确立“两个一百年”奋斗目标；明确中国特色社会主义进入新时代；选举产生新一届中央领导集体。 历史意义：为全面建成小康社会、推进中华民族伟大复兴指明方向。 中国梦的内涵与本质 提出：2012年11月，习近平在参观《复兴之路》展览时首次提出。 本质：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现路径：必须走中国特色社会主义道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 “两个一百年”奋斗目标 第一个百年：到中国共产党成立100年时（2021年），全面建成小康社会。 第二个百年：到新中国成立 100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 “五位一体”总体布局 提出：中共十八大明确，涵盖经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 目标：促进现代化建设各方面相协调，实现全面发展。 关键举措：提出 “绿水青山就是金山银山” 理念，推进生态文明建设。 “四个全面”战略布局 内容：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 关系：全面建成小康社会居于引领地位，其余三项为战略举措，提供重要保障。 深化：全面建成小康社会后，演化为 “全面建设社会主义现代化国家”。 关键改革与建设举措 新发展理念：2015年提出创新、协调、绿色、开放、共享。 户籍制度改革：2014年启动，目标是 2020年实现 1 亿左右农业转移人口在城镇落户。 全面从严治党：开展反腐败斗争，“打虎”“拍蝇”“猎狐”多管齐下。 评价项目 评价等级 评价细则 自评( √ ) 互评 ( √ ) 预习完成 A 全部正确无涂改，且课本有划线标记的痕迹 B 全部正确但有涂改，课本无划线标记的痕迹 C 共1-5处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到5处以内答案，其余未完成 二、思考探究 我尝试 任务4：合作探究1： 根据材料结合教材，回答问题。（动脑思、动笔写、动口议） 材料一：实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 —— 习近平《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》（2013年） （1）根据材料一，分析“中国梦”必须走中国特色社会主义道路的原因是什么？结合所学，说说“中国精神”和“中国力量”的内涵。 原因：中国特色社会主义道路源于改革开放的实践、新中国的探索、近代民族发展历程的总结和中华优秀文明的传承，具有深厚历史渊源和广泛现实基础，是符合中国国情的正确道路。 内涵：中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；中国力量是全国各族人民大团结的力量。 材料二：统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，全面深化改革开放，促进共同富裕…… —— 教材相关论述 （2）根据材料二，概括“五位一体”与“四个全面”战略布局的关系。新发展理念对“五位一体”总体布局的推进有何作用？ 关系：“五位一体” 是新时代中国特色社会主义的总体布局，涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明各领域；“四个全面” 是战略布局，为 “五位一体” 总体布局的推进提供保障，两者相互支撑、有机统一，共同服务于民族复兴目标。 作用：新发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）针对发展中的突出问题，为 “五位一体” 布局提供科学指引，推动经济高质量发展、区域城乡协调发展、生态文明建设、对外开放深化和民生改善，确保总体布局落地见效。 材料三：浙江安吉余村曾因开山采石成为“首富村”，但生态环境恶化。2005年，时任浙江省委书记习近平提出“绿水青山就是金山银山”理念。此后，余村修复生态，发展绿色产业，走出了一条产业兴、生态美、百姓富的道路。 —— 教材相关史事 （3）根据材料三并结合所学，谈谈 “绿水青山就是金山银山” 理念的实践价值。这一理念对我国生态文明建设和高质量发展有何启示？ 实践价值：推动余村从 “先污染后治理” 转向 “生态优先、绿色发展”，实现了经济发展与生态保护的双赢，成为全国生态文明建设的典范。 启示：生态文明建设是高质量发展的重要内涵，要坚持生态保护与经济发展相协调；要树立绿色发展理念，转变发展方式，发展绿色产业；要立足国情，探索符合中国实际的生态文明建设路径，实现人与自然和谐共生。 评价项目 评价等级 评价细则 互评( √ ) 合作探究 归纳总结 A 全部正确无涂改，内容完整 B 全部正确但有涂改，有错别字和内容不完整 C 共1-2处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到1处答案，其余未完成 三、当堂达标 我过关 1. 中国梦的本质是（ A ） A. 国家富强、民族振兴、人民幸福 B. 全面建成小康社会 C. 实现社会主义现代化 D. 构建人类命运共同体 2.“四个全面” 战略布局中居于引领地位的是（ B ） A. 全面深化改革 B. 全面建成小康社会 C. 全面依法治国 D. 全面从严治党 3.下列哪一理念是生态文明建设的核心指导思想（ B ） A. 创新发展 B. 绿水青山就是金山银山 C. 协调发展 D. 共享发展 四、课堂归纳 我掌握 请根据课堂学习，完成本课的知识小结 核心内容 具体举措 / 内涵 历史意义 时代开启 中共十八大召开，中国特色社会主义进入新时代 明确发展新方位，开启民族复兴新征程 宏伟愿景 中国梦提出，“两个一百年” 奋斗目标确立 凝聚民族共识，指明前进方向 总体布局 “五位一体”（经济、政治、文化、社会、生态文明） 实现全面协调可持续发展 战略保障 “四个全面” 战略布局 为全面建成小康社会提供支撑 发展理念 创新、协调、绿色、开放、共享 引领高质量发展，破解发展难题 评价项目 评价等级 评价细则 自评(√) 师评 (√) 总结归纳 A 内容完整准确，文字清晰 B 基本呈现知识点，但不完整、有遗漏 C 内容基本正确，但不完整、遗漏过多 D 无法呈现知识点，且缺少有效的文字表述 五、知识迁移 我反思 通过学习本课，新时代中国特色社会主义的顶层设计和战略部署，给我国全面建设社会主义现代化国家带来了哪些启示？ 启示：①必须坚持中国特色社会主义道路，立足国情制定发展战略，不照搬外国模式；②要坚持系统思维，统筹 “五位一体” 总体布局和 “四个全面” 战略布局，实现各领域协调发展；③要以新发展理念引领高质量发展，破解发展难题，兼顾发展速度与质量；④要始终坚持以人民为中心，把实现人民幸福作为发展的根本目的，促进共同富裕；⑤要坚持全面深化改革和全面依法治国协同推进，为国家发展提供动力和保障；⑥要重视生态文明建设，走绿色发展道路，实现可持续发展。 （师评）等第： 时间： 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $