5.16夺取全面建设小康社会新胜利学习任务单2025-2026学年统编版历史八年级下册

第16课 夺取全面建设小康社会新胜利 学习任务单 班级： 姓名： 【学习目标】 1. 通过阅读教材和相关材料，了解科学发展观的内涵、综合国力提升的具体成就、港澳繁荣稳定的保障、两岸关系发展的关键史实，掌握全面建设小康社会进程中的核心举措与成果。 2.通过完成时间轴、表格和史料分析，认识夺取全面建设小康社会新胜利的历史意义，理解经济、政治、文化、祖国统一等领域的协同发展，提升时空观念、史料实证和家国情怀核心素养，增强对中国特色社会主义道路的自信。 【学习过程】 一、对话教材 我自学 任务1：阅读课本P88-91，熟悉课程内容，并在阅读时将自己认为重要的知识点，用颜色醒目的笔做标注和记号。（动脑思、动笔写） 任务2：阅读课本P88-91，完成下列时间轴和表格。 2005 2006 2007 2008 2010 2011 任务3：阅读课本P88-91，完成下列填空。（动脑思、动笔写） 科学发展观的确立 提出背景：应对经济高速发展后出现的发展不协调、公共卫生滞后等问题。 核心内涵：第一要义是发展，核心是 ，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 确立：2007年中共 将其写入党章，2012年中共 确立为党的指导思想。 意义：对新形势下“实现什么样的发展、怎样发展”作出科学回答。 综合国力显著提升 经济成就：2010年经济总量超40万亿元，跃居世界 ；主要工农业产品产量居世界前列，商品短缺状况终结。 科技成就：载人航天（神舟五号）、探月工程、超级计算机（天河一号）等实现重大突破。 社会民生：城乡免费义务教育全面实现；新型农村合作医疗覆盖全国，全民医保基本建立；建成世界上覆盖人口最多的社会保障网。 重大工程： 等一批标志性工程竣工。 支持港澳经济社会发展 政策举措：2003年起，内地与港澳签署《 》；开放内地居民赴港澳个人游；扩大香港人民币业务。 发展定位：支持香港巩固国际金融、贸易、航运中心地位；支持澳门建设世界旅游休闲中心和中国与葡语国家商贸合作服务平台。 意义：港澳社会保持稳定，经济持续繁荣，彰显 “ ” 方针的强大生命力。 两岸关系和平发展 法律保障：2005年颁布《 》，坚定维护国家主权和领土完整。 政党交流：2005年国民党主席连战率“ ”访问大陆，重申坚持“ ”、反对“ ”。 务实突破：2008年两岸“ ”（通邮、通航、通商）全面启动；2010年签署《海峡两岸经济合作框架协议》（ECFA）。基础：坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。 社会主义文化建设 核心任务：2006年提出建设 核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。 惠民工程：实施文化信息资源共享工程、广播电视村村通、乡镇综合文化站建设等。 文化成就：2012年文化产业总产值突破 万亿元；图书、电视剧产量居世界 ，电影产量稳居世界前列。 评价项目 评价等级 评价细则 自评( √ ) 互评 ( √ ) 预习完成 A 全部正确无涂改，且课本有划线标记的痕迹 B 全部正确但有涂改，课本无划线标记的痕迹 C 共1-5处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到5处以内答案，其余未完成 二、思考探究 我尝试 任务4：合作探究1： 根据材料结合教材，回答问题。（动脑思、动笔写、动口议） 材料一：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。……必须坚持统筹兼顾，要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放。 —— 中共十七大报告（2007年） （1）根据材料一，分析科学发展观提出的现实针对性是什么？“统筹兼顾”的要求体现了怎样的发展理念？ 材料二：《反分裂国家法》明确规定：“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。……国家绝不允许‘台独’分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。” ——《反分裂国家法》（2005年） （2）根据材料二并结合所学，谈谈《反分裂国家法》颁布的重要意义。结合本课内容，说说党和国家为推进两岸关系和平发展采取了哪些关键举措？ 材料三：改革开放前，人们衣服的色彩和样式比较单调，饮食结构比较单一，住房比较拥挤，拥有一辆自行车是许多人的梦想。经过几十年的发展，人们的衣着丰富多彩，饮食注重营养均衡，人均住房面积扩大，汽车进入千家万户，旅游消费大幅增加，互联网网民数量居世界第一。 —— 教材相关论述 （3）根据材料三并结合所学，概括全面建设小康社会时期社会生活发生的重大变迁。这些变迁背后的根本原因是什么？ 评价项目 评价等级 评价细则 互评( √ ) 合作探究 归纳总结 A 全部正确无涂改，内容完整 B 全部正确但有涂改，有错别字和内容不完整 C 共1-2处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到1处答案，其余未完成 三、当堂达标 我过关 1. 科学发展观的核心是（ ） A. 发展 B. 以人为本 C. 全面协调可持续 D. 统筹兼顾 2.两岸关系和平发展的政治基础是（ ） A. 两岸 “三通” B. 签署《海峡两岸经济合作框架协议》 C. 坚持 “九二共识” D. 颁布《反分裂国家法》 3.下列哪一成就标志着我国综合国力的显著提升（ ） A. 完成土地改革 B. 恢复在联合国合法席位 C. 经济总量跃居世界第二 D. 加入世界贸易组织 四、课堂归纳 我掌握 请根据课堂学习，完成本课的知识小结 领域 核心成就 历史意义 理论指导 科学发展观确立、中国特色社会主义理论体系提出 综合国力 经济总量跃居世界第二、科技重大突破、民生改善 祖国统一 港澳繁荣稳定、两岸 “三通” 启动、ECFA签署 文化建设 社会主义核心价值体系提出、文化产业蓬勃发展 评价项目 评价等级 评价细则 自评(√) 师评 (√) 总结归纳 A 内容完整准确，文字清晰 B 基本呈现知识点，但不完整、有遗漏 C 内容基本正确，但不完整、遗漏过多 D 无法呈现知识点，且缺少有效的文字表述 五、知识迁移 我反思 通过学习本课，全面建设小康社会进程中在理论创新、国力提升、祖国统一等领域取得的新胜利，给我国新时代全面建设社会主义现代化国家带来了哪些启示？ （师评）等第： 时间： 第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 第16课 夺取全面建设小康社会新胜利 学习任务单 班级： 姓名： 【学习目标】 1. 通过阅读教材和相关材料，了解科学发展观的内涵、综合国力提升的具体成就、港澳繁荣稳定的保障、两岸关系发展的关键史实，掌握全面建设小康社会进程中的核心举措与成果。 2.通过完成时间轴、表格和史料分析，认识夺取全面建设小康社会新胜利的历史意义，理解经济、政治、文化、祖国统一等领域的协同发展，提升时空观念、史料实证和家国情怀核心素养，增强对中国特色社会主义道路的自信。 【学习过程】 一、对话教材 我自学 任务1：阅读课本P88-91，熟悉课程内容，并在阅读时将自己认为重要的知识点，用颜色醒目的笔做标注和记号。（动脑思、动笔写） 任务2：阅读课本P88-91，完成下列时间轴和表格。十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》；胡锦涛会见连战 成功举办第29届夏季奥运会、第13届夏季残奥会；两岸 “三通”全面启动 成功举办第41届上海世界博览会；我国经济总量跃居世界第二 我国成为世界第一电子信息产品制造大国；大陆居民赴台个人游启动 中共十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系 中共十七大举行，将科学发展观写入党章；中国特色社会主义理论体系提出 2005 2006 2007 2008 2010 2011 任务3：阅读课本P88-91，完成下列填空。（动脑思、动笔写） 科学发展观的确立 提出背景：应对经济高速发展后出现的发展不协调、公共卫生滞后等问题。 核心内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 确立：2007年中共十七大将其写入党章，2012年中共十八大确立为党的指导思想。 意义：对新形势下“实现什么样的发展、怎样发展”作出科学回答。 综合国力显著提升 经济成就：2010年经济总量超40万亿元，跃居世界第二；主要工农业产品产量居世界前列，商品短缺状况终结。 科技成就：载人航天（神舟五号）、探月工程、超级计算机（天河一号）等实现重大突破。 社会民生：城乡免费义务教育全面实现；新型农村合作医疗覆盖全国，全民医保基本建立；建成世界上覆盖人口最多的社会保障网。 重大工程：南水北调等一批标志性工程竣工。 支持港澳经济社会发展 政策举措：2003 年起，内地与港澳签署《关于建立更紧密经贸关系的安排》；开放内地居民赴港澳个人游；扩大香港人民币业务。 发展定位：支持香港巩固国际金融、贸易、航运中心地位；支持澳门建设世界旅游休闲中心和中国与葡语国家商贸合作服务平台。 意义：港澳社会保持稳定，经济持续繁荣，彰显 “一国两制” 方针的强大生命力。 两岸关系和平发展 法律保障：2005年颁布《反分裂国家法》，坚定维护国家主权和领土完整。 政党交流：2005年国民党主席连战率“和平之旅”访问大陆，重申坚持“九二共识”、反对“台独”。 务实突破：2008年两岸“三通”（通邮、通航、通商）全面启动；2010年签署《海峡两岸经济合作框架协议》（ECFA）。基础：坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。 社会主义文化建设 核心任务：2006年提出建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。 惠民工程：实施文化信息资源共享工程、广播电视村村通、乡镇综合文化站建设等。 文化成就：2012年文化产业总产值突破4万亿元；图书、电视剧产量居世界第一，电影产量稳居世界前列。 评价项目 评价等级 评价细则 自评( √ ) 互评 ( √ ) 预习完成 A 全部正确无涂改，且课本有划线标记的痕迹 B 全部正确但有涂改，课本无划线标记的痕迹 C 共1-5处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到5处以内答案，其余未完成 二、思考探究 我尝试 任务4：合作探究1： 根据材料结合教材，回答问题。（动脑思、动笔写、动口议） 材料一：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。……必须坚持统筹兼顾，要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放。 —— 中共十七大报告（2007年） （1）根据材料一，分析科学发展观提出的现实针对性是什么？“统筹兼顾”的要求体现了怎样的发展理念？ 现实针对性：解决经济高速发展后出现的发展不协调、公共卫生事业滞后、突发事件应急机制不健全等问题；回应人民对更高质量、更公平发展的需求。 发展理念：体现了全面、协调、可持续的发展理念，注重统筹各方利益，实现经济社会与人的全面发展，兼顾城乡、区域、人与自然等多重关系。 材料二：《反分裂国家法》明确规定：“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。……国家绝不允许‘台独’分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。” ——《反分裂国家法》（2005年） （2）根据材料二并结合所学，谈谈《反分裂国家法》颁布的重要意义。结合本课内容，说说党和国家为推进两岸关系和平发展采取了哪些关键举措？ 重要意义：以法律形式明确反对 “台独”、维护国家主权和领土完整的坚定立场，为遏制 “台独” 分裂活动提供坚实法律保障；彰显了党和政府以最大诚意争取和平统一的决心，维护了台海和平稳定。 关键举措：颁布《反分裂国家法》；推动国共两党高层会晤，巩固 “九二共识”；实现两岸 “三通” 全面启动；签署 ECFA，深化两岸经济合作；开放大陆居民赴台个人游，促进民间交流。 材料三：改革开放前，人们衣服的色彩和样式比较单调，饮食结构比较单一，住房比较拥挤，拥有一辆自行车是许多人的梦想。经过几十年的发展，人们的衣着丰富多彩，饮食注重营养均衡，人均住房面积扩大，汽车进入千家万户，旅游消费大幅增加，互联网网民数量居世界第一。 —— 教材相关论述 （3）根据材料三并结合所学，概括全面建设小康社会时期社会生活发生的重大变迁。这些变迁背后的根本原因是什么？ 重大变迁：衣着从单调到丰富多彩；饮食从 “吃饱” 到 “吃好”，注重营养均衡；住房从拥挤到宽敞舒适；出行从自行车为主到汽车普及、旅游消费增加；信息通信从落后到互联网普及，成为世界第一网民大国。 根本原因：坚持中国共产党的领导；坚持中国特色社会主义道路；坚持改革开放，推动经济社会持续发展；坚持以人民为中心的发展思想，不断保障和改善民生。 评价项目 评价等级 评价细则 互评( √ ) 合作探究 归纳总结 A 全部正确无涂改，内容完整 B 全部正确但有涂改，有错别字和内容不完整 C 共1-2处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到1处答案，其余未完成 三、当堂达标 我过关 1. 科学发展观的核心是（ B ） A. 发展 B. 以人为本 C. 全面协调可持续 D. 统筹兼顾 2.两岸关系和平发展的政治基础是（ C ） A. 两岸 “三通” B. 签署《海峡两岸经济合作框架协议》 C. 坚持 “九二共识” D. 颁布《反分裂国家法》 3.下列哪一成就标志着我国综合国力的显著提升（ C ） A. 完成土地改革 B. 恢复在联合国合法席位 C. 经济总量跃居世界第二 D. 加入世界贸易组织 四、课堂归纳 我掌握 请根据课堂学习，完成本课的知识小结 领域 核心成就 历史意义 理论指导 科学发展观确立、中国特色社会主义理论体系提出 为全面建设小康社会提供科学理论支撑 综合国力 经济总量跃居世界第二、科技重大突破、民生改善 彰显中国特色社会主义制度优越性 祖国统一 港澳繁荣稳定、两岸 “三通” 启动、ECFA签署 推进祖国统一大业，维护国家主权 文化建设 社会主义核心价值体系提出、文化产业蓬勃发展 增强文化自信，提供精神动力 评价项目 评价等级 评价细则 自评(√) 师评 (√) 总结归纳 A 内容完整准确，文字清晰 B 基本呈现知识点，但不完整、有遗漏 C 内容基本正确，但不完整、遗漏过多 D 无法呈现知识点，且缺少有效的文字表述 五、知识迁移 我反思 通过学习本课，全面建设小康社会进程中在理论创新、国力提升、祖国统一等领域取得的新胜利，给我国新时代全面建设社会主义现代化国家带来了哪些启示？ 启示：①必须坚持理论创新，以科学理论（如科学发展观）为指导，回应时代问题、破解发展难题；②要始终坚持以经济建设为中心，统筹经济、政治、文化、社会、生态文明建设，实现全面协调可持续发展；③要坚定维护国家主权和领土完整，坚持 “一国两制” 方针，推进祖国统一大业，为国家发展创造稳定环境；④要重视民生改善，健全社会保障体系，让发展成果惠及全体人民；⑤要加强文化建设，培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信和民族凝聚力。 （师评）等第： 时间： 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $